声音的作文3篇【优】
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的声音的作文3篇，欢迎大家分享。
声音的作文 篇1
希望在前方，梦想插上翅膀，我们飞向太阳，寻找生命的火光。
希望在前方，梦想插上翅膀，我们飞向大海，追寻人生的蔚蓝。
青春的我，不再迷茫；青春的我，不再彷徨。因为生命中总有这样一种声音——我要飞翔！这正如麦苗拔节的欢歌，让我激情万丈，信心满怀。
生活朝北，理想朝南
突然一声长鸣，划破大地的宁静，天空在流泪。“失败了，又失败了！”我对天长吼，余音回绕，震得我的心战栗发抖。自进入九年级以来，失败就成了我的主打歌，父母失望的眼神，老师严厉的呵责，同学无情的讥笑都回旋在脑海，想甩都甩不掉，我在操场上狂奔，想要将痛苦转化为汗水蒸发掉，可是一切都是徒劳。没有了“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志，只剩下“凄神寒骨，悄怆幽邃”的孤凄悲凉。
即使生活一路向北，但理想朝南的信心依然如故。因为我生命中总有这样一种声音——我要飞翔！
现实如蚁，梦想成蝶
“世界以痛吻我，要我回报以歌。”生活再曲折我也要坚强，因为我听见一个声音——我要飞翔！于是每天晚睡早起，争分夺秒。课上，认真听讲是根本，课下埋头深思成必然，晚间，挑灯夜战也已是定律，再苦再累，有梦想的`激励，我也会勇敢向前。
即使地平线被颠覆，希望被封杀，但只要心向前，有梦想的呼唤，我就有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信心和“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的豪情。
没有荒凉人生，只有荒凉沙漠
皇天不负有心人，终于，我的成绩有了提高。看到自己努力的成果，满心欢喜。捧着试卷，好像捧着一个稀世珍宝，有说不出的快乐。班主任走过来拍着我的肩膀说：“人生贵在奋斗，有付出才会有回报。”我坚定地点点头说：“我会努力的。”
幸福之花，开在苦痛上，人生的美丽在于历经困难之后的成功。“梅花香自苦寒来。”“艰难困苦，玉汝于成。”成功来自勤奋刻苦，来自梦想的激励。我成功，因为听见——“我要飞翔！”生活中总有太多的困难让我们退缩，只要心在乌云之上，就能看到失望之后的希望，冬天之后的春天。
流水无情草自春，生活多难始见金，但有一种声音为我指明方向，激励我前行。
青春的我，倾听生命拔节的声音，我不再迷茫，不再彷徨……
声音的作文 篇2
我的书桌紧挨着窗子，窗外是一片水杉林，虽升入紧张的初三，但我仍有聆听林中鸟鸣的习惯。面对层层翠绿，虽然体会不到“两个黄鹂鸣翠柳”的清幽，却能陶醉于众鸟闹杉林的热闹。鸟儿是活泼的，凝眸方能见其飘远的身影；鸟儿是快乐的，它们从不吝啬自己的歌声。细细品味，我发现群鸟歌唱竞也有高、中两个音区。 我陶醉于高音区的.鸟鸣，它清脆悦耳，节奏欢快，仿佛朋友间正追逐游戏。 “快点快点快点”“快快快快”不知是什么鸟催得这样急；“挤挤挤挤”“别挤别挤别挤”又仿佛两只鸟在争占一处新枝；而间或一串“愁愁愁”，犹如倾诉，也不知是哪一只被冷落的小鸟在诉说不快。这些鸟鸣大都快速流动，总是不打标点符号，此起彼伏，用白居易的“几处早莺争暖树”来形容，当真是再贴切不过了。 我陶醉于中音区的鸟鸣。有一天做作业累了，我把目光“停泊”在树林里的一棵水杉上。细雨后的杉叶绿得直逼人的眼，而最叫人惊诧的是每一根杉叶尖儿上都悬挂着一滴亮晶晶的水珠儿，仿佛晨光中的风铃。也许是太过陶醉吧，一声浑厚的鸟鸣从树丛中飘起：“你！究竟在干什么？”我不禁悚然一惊，正当我不知所措时，树林里又飘起一声：“你——不要问。”哦，原来那只鸟不是责问我，那是处在中音区的鸟儿们的友情问答。 每每临窗凝眸，我的目光常常被树林染得翠绿，被鸟鸣擦得清亮。
声音的作文 篇3
奇妙的声音
我正在写作业，忽然听到外面有一个“音乐会”，我一看，原来是下雨了！
如果你仔细听，大雨、小雨，大风、小风，它们的声音都是不同的，大雨打在地上的声音是“噼里啪啦、噼里啪啦。”小雨打在地上的声音是“沙沙沙沙、沙沙沙沙。”大风吹的'声音是“呼、呼、呼。”小风吹的声音是“丝、丝、丝。”
雨后，小老鼠出来散步，嘴边还哼着“吱吱吱吱”的小曲。雨后，小鸟出来嬉戏玩耍，嘴里唱着“叽叽叽叽！”我猜它们可能在一起讲笑话吧！突然，从花园里蹦出两只小猫来，它们“喵喵”叫着，仿佛是在称赞今天雨后的好阳光呢！这些小动物真是太可爱了！
最熟悉的就是餐具了，它们可是“音乐大师”，它们可以发出一些乐器的声音。比如用铁叉子敲打玻璃杯，可以发出“叮咚、叮咚”的声音。用筷子敲打筷子可以发出“啪啪啪啪”的声音。小刀敲打勺子可以发出“叮叮叮叮”的声音。餐具们真是一支很棒的“乐队”啊！
大自然的声音真奇妙啊，如果你用心去听，就一定能听到更多美妙的声音！
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