听那声音作文（精选44篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的听那声音作文，欢迎大家分享。
听那声音作文 1
花蕾初绽本有声，只是我们没有触摸到娇嫩的肌肤，当花香弥漫时，才知。
红日喷瀑依有声，只是我们没有感受到豪迈的气息，当阳光刺眼时，才解。
月光倾泻仍有声，只是我们没有聆听到如水的呼吸，当银辉一地时，才懂。
听，那沉默的声音。
古有文人，诗歌纵泪；古有伊人，在水一方；古有英雄，用生命抨击出刻骨铭心之音。
文天祥——惶恐滩头不说惶恐，零丁洋里不叹零丁，用“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情诠释沉默的声音。
李清照——婉约派中的代表，凄凉的笔调，不尽的才华谱下优美的诗篇，用“物是人非事事休，欲语泪先流”的情思知解沉默的声音。
陆游——年迈的身体却有一颗不年迈的心，烛残的年纪却有一份壮志凌云的愿望。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”就是他那沉默的声音。
听，那沉默的声音。
今有豪杰，豪迈壮阔；今有文人，关注现实；今有学者，心系祖国。
毛泽东——惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。用“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的革命乐观主义精神和革命英雄主义诠释那沉默的声音。
鲁迅——一位伟大的作家，一位令人崇敬的战士，他化文字为利刃，刺向敌人的心脏。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，是他那沉默的声音。
钱学森——身在他乡，却始终眷恋着祖国，哪怕前方困难重重，也要不顾一切的'扑向祖国。“推国防科技发展，送两弹一星上天”，是他那沉默的声音。
听，那沉默的声音。
海伦·凯勒——双耳失聪，双目失明。世界对她似乎失去了意义，但她却在挫折中站了起来，用意志做眼，用努力做耳，摸索前进。
保尔柯察金——筑路的辛苦难以想象，饥饿的折磨也挥之不去，病魔的捶打更是千难万险，但困难只是炼钢炉，毅力和乐观放进去，出来的是风雨后的彩虹。
鲁宾逊——身处孤岛心却不死，食物有限却自己求生，居住困难就用双手搭帐篷，26年的荒岛生活是人生中最宝贵的金子。
听，那沉默的声音。
竹石——咬定青山不放松，立根原在破岩中。
墨梅——不要人夸好颜色，要留清白在人间。
腊梅——不经几番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
听，那沉默的声音。每一种声音都折射出人生的五彩缤纷。
听那声音作文 2
将军豪迈
他单手捏着碗沿儿，双眉紧蹙如墨笔重点，轻轻而仔细的吹着碗里的米粥，又猛地大口吞下去，喉结滚动着，闭着嘴，便像尝了醇厚的美酒一样，满意的咂了咂嘴，冷静的像铁打般的脸上就有了一丝畅心微笑，又叼了根烟杆子似的从鼻子里呼出两股白气。
整个动作进行得悄无声息，却让我想到了梁山泊上好汉们歃血为盟[注: 歃血：古代会盟，把牲畜的血涂在嘴唇上，表示诚意；盟：宣誓缔约。泛指发誓订盟。]、饮酒结义后，齐刷刷将酒碗摔在地上以示诚意的场景。一片酒碗摔碎的声音所暗藏的豪迈气魄让人感到有万千雷霆在头顶轰隆作响，又有千万军队踏着天空呼啸而过。听听，那沉默的声音是不是让你猜疑这军队是他带领的呢？那他岂不是将军？咦，怎么觉得他像关公呢？可细看一下，那长长的下巴上没有一点胡须；脸是干干净净的秀才脸。究竟哪一点像呢？
我第一次见他时，就觉得他有什么特别之处，可总是说不出来。
荆轲悲壮
后来下课时，我忽然听到一声悲壮的声音响彻天空：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”声波就如山谷里的狼嗷虎啸般在空气中猛烈地撞击着，细听若有铿锵之声。于是在心中疑惑的拉扯下，我循着声音寻其音，就像几根烫手的铁丝被拉紧、弹拨后快速的来回颤抖而发出的。忽然觉得有一股风，压缩了的，无形而坚硬，呼呼的刮过来。默默地紧盯他的目光，如同听了秦腔 “慢板”，揪心裂肠的，猛然发现自己心胸中一股强硬的`气魄随同胳膊上的肌肉疙瘩一起产生了。听，那沉默的声音，是不是感受到了那日荆轲出行的悲壮？
老师柔和
倘若说之前我听到的是他阳刚的一面，那么这一次，我就是看到了他柔和的一面。
是个早晨，雾气霭霭，像一团柔软的棉花飘在空中，不过碰不到摸不着罢了。他弯着腰，静静地看着面前的学生，表情木木的。白雾把他的头发染成了银色，就像粉笔灰落在他头上，他成了一个沉默的老头子。学生也默不做声，低着头，“战战兢兢[注: 战战：恐惧的样子；兢兢：小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。]，如临深渊[注: 临：靠近；渊：深水坑。如同处于深渊边缘一般。比喻存有戒心，行事极为谨慎。]，如履薄冰[注: 履：践、踩在上面。象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。]”。
朝阳终于跃出了地平线，晨雾渐渐散去，他身上的“白色粉笔灰”也好像被风吹走了。可他成了座雕塑，一动不动，静若止水，看着学生，等待着什么。听，那沉默的声音是不是让你感觉像对着一汪波澜不惊的湖水？
“老师，”学生像打破了一个世纪的寂静那样艰难的开口了，“我错了……”
“嗯，”学生还想再说下去，他拦住了，“知错就改的同志才是好同志啊！”
他和蔼地抚摸着学生的头：“回教室吧。”
学生走了。
他无声的笑了。
我也笑了，我终于知道了他的特别之处，从那沉默的声音中
听那声音作文 3
我在生活中，听到过很多声音，有小卖部的吆喝声，有孩子的嬉闹声，有下雨时水滴落到地上“滴答滴答”的声音，也有风吹树叶的沙沙声，以及亲人们的叮嘱声……然而，在这众多的声音中，只有一种声音让我终生难忘，那就是妈妈那亲切的话语。在我成长的过程中，她总不忘用那亲切、体贴的话语关怀着我、温暖着我。今年春季，我报名参加小桔灯作文书院组织的'“游洛阳看牡丹”春游活动。临出发时，妈妈千叮万嘱。那时，我觉得妈妈的话语是那样体贴。我感受到了她对我的关怀。
有一次，我考试考“砸”了，垂头丧气地回到了家。然而，妈妈不但没有责怪我，反而和颜悦色地说：“没关系，失败乃成功之母。只要从失误中吸取教训，就能让失败属于过去，胜利属于未来。”听了妈妈的话，一股暖流涌入了我的心窝，温暖了我那原本已凉的心。那时，我觉得妈妈的话语是那样温暖，我感受到了她对我的激励。还有一次，我犯了错妈妈批评过我后，意味深长地告诉我，以后应避免再犯类似的错误。那时，我觉得妈妈的话语是那样亲切，我感受到了她的良苦用心。
在我小学几年中，我忘却了很多声音，唯独妈妈的声音时时在我耳边回响，它已深深地印在我的脑海中，长留在我的心间。
听那声音作文 4
听，那沉默的声音，是那小草顶开石块的顽强，是那花儿探出花苞的喜悦，是那水滴石穿的坚持不懈······
你用心聆听了吗？
在这片广袤的土地上，自从有了我们的感悟、我们倾心的聆听，不知多少人因春天而歌咏？不知多少人因夏天而流汗？不知多少人因秋天而收获？不知多少人因冬天而悲寂？一年四季，春夏秋冬，在这片土地上，有多少沉默的声音啊！
整个宇宙之中，谁又不曾变化呢？世间万物都是在变化的，只是它们不曾诉说罢了。但只要你仔细倾听，就会听到那雄伟的珠穆朗玛峰说：“我在不断的变化着—长高，长高，再长高，是大地赐予我力量，让我努力的向着目标前进。”就会听到那山中的小河说：“我也在不断的变化着—夏天努力的充实自己；冬天努力的奉献于别人。”自己却干涸了；但那城市中浑浊的污流哭诉道：“我本和那山中的河流一样清澈，但你们人类却总是污染我，把我逼至死地，让我被别人唾弃。”那光秃秃的山丘又叹息道：“原本这里也是枝繁叶茂，放眼望去一片绿，可你们人类总是一味的索取，最终只能一次又一次的.给你们带来山洪爆发！”······
你在听吗，那沉默的声音？
你真的敞开心扉用心灵和那沉默的声音对话吗？真的去感悟多彩的自然、多彩的四季了吗？自己的思绪，同大自然，一起倾吐你的心声吧！
听那声音作文 5
一天中午，我正在教室里埋头苦干。视线里突然跑来一只甲壳小虫，是一只比小拇指指甲还小的小虫。我看着它一步一步地爬着，偶尔扇扇它并不发达的双翅。我觉得很有趣，便用笔尖去碰它，使它翻了个身。我原本以为它会坐以待毙，没想到它拼死挣扎着，翅膀不停扇动，身体也不停移动。我俯下头，想到它呻吟的声音。但我听到的却是拼搏的声音，是奋斗的声音！过了一会儿，它已经翻过身来，又可以顺利地爬行了。它花了好久才把自己从生死的边缘拉回来，或许已经有气无力，但它没有放松警惕，快速地离开了我的视线。
突然想到自己，只是经历了一点小小的磨难，却成日唉声叹气。连一只小虫都不如，我配做人吗？一撇一捺的人吗？
听，那破石而出的萌芽的声音。只要生命还在，怎样恶劣的环境也阻挡不了自己的前进的行程！
听，那在蜘蛛网上的飞虫的挣扎的声音。只要生命还在，就要奋不顾身地为自己进取啊！
听，那果实成熟落地的声音。只要生命还在，虽掉落了仍然是一个完好无缺的.自己。
听，那生命的声音。你会从这些声音中学到许多。所以，要珍惜和爱护生命，所有的生命。
可能这篇作文与杏林子的《生命，生命》有些相象，但文中所记的事情是真实的。希望大家能够喜欢！
——后记
听那声音作文 6
听，那是风的声音，轻轻地，又清晰有力的，近了，更近了……
听，那风的声音。像晚风中的窃窃私语，缥缈的像远方呼唤的精灵，它用一只装不满的大口袋，带来了花儿晚安的问候；带来了蝉儿的摇篮曲；带来了树林的低吟；还带来了妈妈动听的故事……
就这样，像一曲悠悠的古筝，抚平人纷乱的心绪。
听，那风的声音。“噼里啪啦！噼里啪啦！这是风儿去院子里放鞭炮了；“嘀嘀嘀嘀！滴嘀嘀嘀！”这是风儿在马路上飞车；“咚咚咚咚！嗒嗒嗒嗒！”这又是风儿去参加婚礼了！
风就是这么爱收集，收集了数不清的声音，然而又把它们一一送到人们的耳边。
风就是这么爱奔跑，当你飞奔时，就可以听见它“呼呼”地喘气声。
风是个爱说话的小丫头，你随时随地都能听见它的声音，像河水清脆的吟唱。
风是个淘气的男孩。它只是睁大眼睛，小兔子似的竖起耳朵，听小朋友的悄悄话。
我喜欢风，喜欢它送来的每一份“礼物”，喜欢它伏在耳边给我讲的故事，喜欢把自己的.声音也毫无保留地送给它。
坐在教室里，风儿便悄悄掀起淡蓝色的窗帘，然后兴奋的迎面扑来，送来柳树摇摆的“哗哗”声和鸟儿愉悦的合唱。
风，就像一位神奇的魔术师，把世间万物的声音都送到我们耳边，送到我们心田，播下一颗惬意的种子。
我的朋友，请你闭上眼，倾听风的声音……
听那声音作文 7
你幽默的话语，无奈的唠叨，善意的谎言，谱成了一曲曲生活乐章，是整个世界上最动人的.声音，这就是我妈妈的声音。
在一个夏天的傍晚，我上完了补课班，和同学们一起走出了校门。我在门口等了一会儿，妈妈还没有来，望着同学们陆续离开的背影，心里很不是滋味。我急得一边挠头，一边心里想：妈妈，你怎么还不来，再不来的话，我就要快被饿死了……我还没有说完，妈妈就像赛车似的飞了过来。我赶快跑上去给妈妈说：“妈妈，你怎么才来，我快急死了。”妈妈无奈地给我说：“工作太忙了，老板又让我加班了，我还不是给老板说接孩子回家，我再加班。”妈妈说完这句话，我心里就像蝴蝶在跳舞似的。这就是我的妈妈，勤劳工作，照顾我的妈妈。
春日的早晨，阳光从窗帘的缝隙中偷偷地探出头，好像要把我给弄醒来，而此时我习惯地用被子一蒙头，将它赶出去，再睡四分钟，反正也不会迟到。这时，妈妈“雷声”传进我的耳朵里，我只好说：“好吧！”“快！牙膏给你挤好了，早饭在客厅，快点。”我走到卫生间开始刷牙洗脸，刷了大概六七分钟，妈妈又进来说：“快呀！”我赶快洗了脸，吃了早饭就去上学了。妈妈的嗓门总是奏着一曲曲乐章，这是我妈妈，爱唠叨的妈妈。
明月高悬，“梓麟，太晚了，快睡吧！明天还要上学呢！”听，那动人的声音又在我耳边响起……
听那声音作文 8
不知从何时起爱上了古文化，单纯地喜欢其中蕴含的意境，如涓涓细流，在生命里缓缓流淌，洗净这座繁华城市所带给我的喧嚣和沸腾。城市便是尘世，何来诗词中的“烟笼寒水月笼纱”的意境。即便偶尔有那一抹轻烟似的意境，也总是被这尘世渲染上一丝污垢，最终沉入淤泥，何来“出淤泥而不染”的惊艳？
那天回家时天空已挂着一轮弦月，倒是颇有“月笼纱”的意味在里面。可惜不靠着秦淮河，没有“烟笼寒水”的美。只是靠着秦淮又能如何？水不清不明，有时恰似死水，哪有半点江南水乡的情怀？河畔小商小贩一堆，鱼龙混杂，又怎会有诗词的意境？
在白话盛行的年代，文言甚少，好似吉光片羽；在西装牛仔盛行的年代，古装只能出现在电视里；穿汉服的汉人也是少之又少，可汉服的的'确确是汉族人的衣服；在科技普及的年代，有多少人能写得一手好毛笔字，又有多少人能吟诗颂词……
大家难道不觉得，中国几千年的古文化正在逐渐流失么？
他们沉默的反抗，有人听到了吗？
坐在窗前一眼望去，整个中国时代化了，还有多少“小桥流水人家”的风景？还有多少“一曲新词酒一杯”的聚会？还有多少人遵照着“父母在不远游”的古训？
这世间太多纷纷扰扰，我们的古文化何时能回来？何时能复兴？
整座城市都是繁弦急管，灯红酒绿。也许那些“桃花流水”般的古文化已经在这样的尘世里留不住了，一去不复返了。可是他们遗留下来的，却深深印在我的心底。听听吧，那些文化沉默的声音。
听那声音作文 9
虽千万人，吾往矣。
——题记
历史的声音，悄无动静地穿过时空，翻过窗棂，停在那泛着金黄的书页上。一丝丝厚重在心头蔓延，在血液里流淌。
秋日，冷风。长城内，人心惶惶；长城外，人声鼎沸。一刀刀招兵令传下去，别人家都在争抢建功立业的好机会，木兰家却泪痕涟涟：“阿爷无大儿，木兰无长兄。”木兰手中针微颤，泪簌簌落下，映出一副金光锃亮的铠甲，心一横：“愿为市鞍马，从此替爷征！”
那动人的声音，坚决，贞洁。
“滴答，滴答……”几滴泪砸到了泥土里。那双手又紧紧篡住了早已被汗水浸透的栏杆。望着南归的大雁，他轻捋着胡须：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”大宋，曾经繁华而亮丽的字眼，今却遁入茫茫历史。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”他终是道出了自己的民族大义，这声音，动人心魄，震铄古今。
那动人的声音，有力，铿锵。
灰蒙蒙的云笼罩了华夏大地，巴黎和会的失败激醒了多少仁人志士。他们聚集在北平，飘扬的五色旗，在阳光照耀下，鲜艳，动人。那些热血青年，有当众演讲的，有振臂疾呼的。他们面色红润，激愤地穿过了“神圣”的.东交民巷，爆发出长久以来积在心中的夙愿：“外争主权，内惩国贼！”“誓死力争，还我青岛！”这动人的声音，穿过厚重的烟云，让新民主主义革命之花更灿烂！
那动人的声音，震撼，悠长。
倾听历史，有一种声音深明大义；倾听历史，有一种声音坚持气节；倾听历史，有一种声音响彻寰宇。
听那声音作文 10
伏案已有几小时了，我拉开窗帘，推开窗户，发现外面已下起了雨。雨劈劈叭叭的，我竟然未有所闻。也许，在这钢筋混凝土的森林中，再要细听这落雨声也变得有点小奢侈了。但在那小弄深处的老宅子里，这时节即便是在酣梦中，也是能听到这细细的雨声的。
老宅子所在的小弄不宽，三四米的光景，路面是青砖铺就的，不是很平，但很光，透着青亮。两边便是相望的各家了，都有三四进的样子。黛瓦是一定的，粉墙可算不上。可能是有些年头了吧，泛出了青灰色，还有点斑驳，透出点岁月的痕迹。即使不下雨，小弄也显得湿湿的，润润的。定见过写意的水墨画吧，那感觉便是了。
“你这杀千刀的，又野到什么地方去了，看你这一身水的！”听这声音，不用猜，就知道又是哪家的皮小子冒雨出去闯荡，回家就挨了数落。象我这般的“憋房小姐”——老家人对宅女的戏称，当然是躲在老宅子里，静静地听这雨润小弄的声音的。
记忆中，小弄的雨不会太大。那蒙蒙的'雨丝落中黛瓦房檐上，沙沙的，似秋风掠树；飘在青砖路面上，淅淅的，如春蚕噬叶。雨丝散入小弄，几乎无影，但那清音仿佛足以荡涤世间的尘滓，润君之肺，泌君之心。身处这烟雨的小弄，便仿佛脱出了这红尘，凡间俗事，又于我何干？
“风到这里就是粘，粘住过客的思念。雨到这里缠成线，缠着我流连人世间。”《江南》的词作者定是感受过小弄的雨声吧。它确是粘住了我对老宅的思念，缠绕着我对小弄的流恋。
听那声音作文 11
音乐的旋律，是美妙的；春雷的声音，是惊喜的；朋友的嗓音，是亲切的；而父亲的声音，是沉默的。
朦胧中，总能远远望见父亲埋头抽烟的景象，他大口大口吐出股股白烟，任那灰蒙蒙的烟雾随意扭动着身体，缠绕在自己头顶上方。除了父亲嘴巴一张一合的细微声音，周围是一片沉默。
父亲会为我的考试而沉默。每每我带着考试的信息捎给父亲时，他就会一声不响的沉默着抽烟。许久，父亲才和我说着要耐心答题，要平静下心，要好好休息。可我总会带着嘲弄的语气说：“知道啦！这话都说了几百遍了！我耳朵都要听出老茧来了！”过后，周围又是一片沉默的声音。听在我心里，还是愿意听从父亲苦口婆心的长篇大论。
父亲也为我的生活而沉默。每个周末，他都会在晚上和我讨论第二天伙食的问题，父亲总会问我要吃什么，我就会回答：“随便。”于是，第二天早上，父亲会早早的上市买菜，然后不知完了一切才会放下心来。父亲独自沉默着在厨房抽了几支烟后，在我门外说着：“早些起来吃东西！”随后就去上班了。每次我都会愤愤地自责：为什么就不会做饭呢！“可有什么用，谁叫我那么怕被烫着。
不仅如此，父亲还会为我的'学习沉默，为我的安全沉默，为我的作业沉默……但是我明白，父亲都是为了我一个人而沉默。他的沉默，是我不能自立自强、自力更生的缘故。所以，也算是我心灵上的阴影。
听，那沉默的声音，既要被我感谢，又要被我讨厌的声音！
听那声音作文 12
沉默，亦是无声，无声，亦是有声。万物沉默的声音，是用心来听的。
天地有大美，这是经过几十亿年沧海桑田变幻而来的，即使它什么也不说，闭上眼，捂住耳，它沉静的美亦会在心海浮现。初春的暖流，拂过脸颊，你是否“听”到了的呼吸声，均匀，温柔，温暖而不燥热，从后背暖到心底。它默不出声音，心灵却把它的呼吸听得一清二楚。
一面湖泊，寂静的任清风流淌，任雨水融入。它浩瀚而蔚蓝的沉静中，一点小小的涟漪漾起的波纹缓慢散去，直到湖泊边缘。湖泊沉默不语，但我却听到了她宽容的话语：接纳一切，清风，雨水，涟漪……
树林里最后一片叶子落下，它是一个刚刚结束的生命。它的色泽不断变幻，绚丽缤纷。它的身体不再柔软，风吹在它身上，它就那样僵直的左摇右晃。它曲的形体仿佛是怕冷一般，圆圆的将自己抱成了团。落叶沉默不语。可我“听”见了落叶的小诗，它向我诉说和展示着一个生命在最后阶段的精彩和对世间的依恋。
这个世界里，声音很多很杂，需要用言语表达的事情太多，在这一片声音中，多少男女惊了情绪，扰了生活。多少人燥了心性，又有多少人干脆封闭自己，把一切声音拒之耳外，也拒之心外。其实，世界需要有声的.声音，也需要无声的声音。试着将耳朵和喉咙关闭，用心去聆听万物无声的声音，你会发现落叶会朗诵小诗，湖泊会说宽容的话语，春天竟然有呼吸。
听，那沉默的声音，那尘世间沉静美丽的天籁之声。
听那声音作文 13
从未见过这样一望无际的梨花林。
一树树的淡雅洁白，白得清纯，白得无暇。千朵万朵，压枝欲低，如冰一样晶莹，似云一般飘逸。美而不娇，秀而不媚，倩而不俗，靓艳含香，风姿绰约，似玉一般纯洁，似雪一般澄澈。
带着前所未有的感觉，慢慢地，一步一步地，走进梨花林。
十指轻轻拂过压低的梨花枝条，拂过淡雅柔白的花瓣。一株一株，白清如雪，玉骨冰肌，素洁淡雅。一阵风拂过，梨花纷纷扬扬，飘飘洒洒，似是一个个顽皮的孩子，玩久了，又轻盈地回到了母亲的身边。
蓦地，寂静的林子里，仿佛有声流过。
带着一丝沙哑，一丝慵懒，还有一丝若隐若现的柔媚。就好似陈年的好酒一般，带着一股子醉人的味道，只是一开口，便是淡淡的.迷离缓缓萦绕开来，在空气中浅浅的盘旋，从皮肤的每一颗细胞中柔柔地钻进去，一直钻到心底。又像是一首芬芳馥郁的诗，千年万年的唱着，却依旧芬芳醉人。
“零落成泥辗作尘，只有香如故。”我心念陡转，唇边不由轻泻出这一句。耳边却依稀听到林间悄悄的回应——“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
在淡蓝的天宇下，诗人一般的浅吟，伴着漫天飞舞的花瓣，盘旋着，萦绕着，似是从遥远的天边传来，空灵而悠远。渐渐地，又轻缓落下，落下在每个人的心底。清澈的近乎完美，完美的让人觉得迷醉。
是梨花的精魄，在写意自己永恒不变的情结吗？
听，那沉默的声音——
听那声音作文 14
风是个“实力唱将”，在不同的舞台上，她所展示的声音是各不相同的。
在春天的舞台上，风是个单纯的选手。“呼——呼——”她轻柔、甜美的嗓音萦绕于我们的耳畔，令人久久不能忘怀。正是这独特的嗓音，征服了大地，使小草好奇地探出绿油油的脑袋，使小花散发出迷人的芳香，使柳树重新抽出了枝条，长出了嫩叶，它们随风舞动，为风儿迷人的嗓声打着节奏。
在夏天的'舞台上，当帷幕刚刚拉开时候，风便哼起了低沉的歌曲，这种声音，是平日听不到的，一旦听到，你便会迷上它。正是风这种低沉的嗓音，吸引来了乌云和雷雨，“哗啦啦”，“哗啦啦”，这是它们在为风儿伴奏呢，正是这一场大合唱，为炎炎夏日带来了清凉。
在秋天的舞台上，风的演唱风格又一次改变，她吸引着所有人的目光，她的嗓音让人魂牵梦萦，她唱着唯美的歌曲，来到了田野，来到了果园。苹果露出红彤彤的小脸蛋，梨树结出了金黄的大鸭梨，就连那树叶也不甘示弱，它们在风的轻拂下翩翩起舞，为风的歌儿伴舞，农民伯伯笑眯眯地看着这些，眼里尽是喜悦：“又是一个丰收年啊！”
在寒冬的舞台上，风儿展示着她那尖锐的嗓音，在天空中飚着“女高音”，使人们“唯恐过之而不及”。只有雪花忠实地跟在她后面，不离不弃，就仿佛是一位热情的“粉丝”，风儿却不理不睬。
风儿的嗓音是多变的，时而甜美，时而低沉，时而唯美，时而尖锐，每一种嗓音都具有它独特的魅力。
听那声音作文 15
清风拂动记忆的一角，那声音，又回荡在一耳边。——题记
春风习习地吹来，吹过河岸边的柳枝，吹绿野草，吹暖我的心。
教室窗台上栽种了几盆三角梅，一片葵绿中夹杂着火红，在风的吹拂下摇晃着细小的身躯，每一根纤毛都充满了生机，在阳光下熠熠生辉；每一片叶都发出窸窸窣窣的声音，那声音像一首悦耳的音乐，像一副美丽的山水画，像一阵沁人的芳香。
那些花，等不到春天便急急忙忙地开了，整个教室都沉浸在花香里，我不仅闻到花的香，还听到了它的声音。
“丁零零……”上课铃响了，我一摇一晃地走着，双手无奈地在肚子上徘徊，咬牙不显现出肚子疼的样子，但表情早已暴露了一切。我有气无力地走到座位上，一头趴了下来，迷迷糊糊的，我仿佛听到了一个声音：“你还好吗？”我抬起头，教室里静悄悄，同学们都在自习，立在窗台外浅绛色的三角梅探下头来，问候像一声清磬，摇曳的着尾音，不绝于耳地蔓延开去，那清脆的声音一直回荡在春风里，盘踞在我的脑海，像太阳的光一样。我有些醉了，心渐渐轻松，身体慢慢舒展了，疼痛似乎缓解了许多。
放学了，同学们一哄而散走出教室。我扭头看了一眼，那花在风中摇曳着，在对我微笑呢。回家的'路上，那宛转悠扬的声音，时断时续，时近时远，沉静婉转，弥漫在含着春天的蕴藻之香中。
又是一年的春天。听，那动人的声音……
听那声音作文 16
经过一个寒冷的冬天，脚下的一丛枯草已变成翠绿的草地，耳边又响起了那久违的春的声音。
沙沙沙，听，那是春雨的声音。雨水落在地上，立刻变成了一个个陨石坑似的小洞，敲打着冻僵的泥土，打湿了刚冒出头来的小草，淋湿了行人的衣裤。雨水落在伞上，“噼噼啪啪”，欢喜不已的小朋友们个个转动起伞把，大街小巷回荡着嘻嘻哈哈的欢笑声。
叮叮叮，听，那是冰雪融化的声音。房檐上的积雪慢慢减少，台阶下的水坑逐渐增加，不时溅起一两朵晶莹的水花。
轰轰轰，听，那是春雷的'声音，仿佛有个神仙在天上打鼓似的，叫醒了小草、唤醒了小花、震碎了冰河上的冰层，让泉水哗啦哗啦向前奔跑。
哗哗哗，听，那是树的声音。满树的叶子犹如一把把小扇子，急速扇动起来，给人们送来阵阵清凉，人们的脸上笑靥如花。
哈哈哈，听，那是孩子们嬉戏的声音。绿茵茵的草地上留下一个个奔跑的足迹，辽阔的天空中飞翔着几只五颜六色的风筝，处处洋溢着孩子们的欢声笑语。
呼呼呼，听，那是风的声音。吹过树梢、掠过湖面、拂过孩子们的脸颊，吹起放在地上已经多时的风筝，留下一阵阵爽朗的笑声，多么美好的春天！
听，那是春的声音，雨水、泉水、雷声、风声、以及孩子们的欢笑声，组成了一个多姿多彩的春天！
听那声音作文 17
不知什么时候，村路边泥缝里，冒出了一株不知名的小野草，艰难的生长着，叶子有些泛黄，没有人注意到它。
也不知道什么时候起，就有一双眼睛开始注意它，寸步不离，那是住在路对面的一个小女孩，黝黑的脸上一双充满期待的眼睛目不转睛的望着这株可怜的野草。她每天都起来关照这株草，耐心并且很小心的浇水，生怕浇得多了，也生怕浇得少了。就这样，一天又一天，那株小草没有辜负小女孩的期望，一点一点变绿，一点一点长高
一天早晨，小女孩照例去给那株小草浇水，可是她惊喜的发现那株小草的上面冒了一个花苞，那是一株花！花苞已经成型了，苞尖透着浅浅的嫩粉，像是那婴儿的皮肤一样，有点淡淡的红晕，渐渐淡下去，雪青雪青的。小女孩兴奋的一时愣在那儿。转眼又清醒过来，裂开了嘴欢喜地奔向家里诉说这一她认为重大的喜讯。
可悲的是，那天夜里下了一场暴雨，小女孩忧愁的望着窗外，雷声阵阵，大雨就像断了线的.珠子一样不断地往下落。那夜，小女孩心事重重，在妈妈的劝慰下才渐渐入睡。
第二天，小女孩早早的就起来了，雨后的天气格外清新，她不禁深吸了一口空气，有急忙朝那株花的方向跑去，奇怪的是那株花不仅禁住了风雨的摧残，还开出了一朵小粉花，粉红色的花瓣粉嘟嘟的，霎是可爱，见到这一幕，小女孩露出了欣慰的笑容。
听，微风吹过，似乎飘来一声轻语。
听那声音作文 18
上课，下课，课前，课后，老师的声音充斥在整个教室里。这不是什么天籁之音，也不是什么处世哲学，而是训斥。但这训斥与一般的训斥不同，总是萦绕在我们的耳边。风轻轻拂过书页，卷起些许。全班鸦雀无声。因为老师十分严厉，他一字一句随着扩音器，如雨水般随风潜入夜一一
“今年的考试虽然不再这么重要，但是你们这个成绩对得起自己吗？……”他的声音渐渐变成了暴风雨后的阳光，如此清亮而温柔，循循善诱，为我们切身感受。老师的教育让我们如沐春风，没有人敢吱声，有的人虽然表面一副不服气，但他的内心一定被这动人的声音感化，一改过往，努力地学习。
同学的鼓励
考场如战场，每位同学都整装待发，坐稳后，趁着还没有发卷，大家私底下相互加油鼓劲，坐得远的同学虽然听不到我们的呼喊，但仍与我们四目相对，用坚定的眼神仿佛告诉我们专心，用心坚持。
考完试，许多人心里还没有底，紧张地走出考场，紧接着同学们又聚在了一起。随之而来的，有人是紧张，而有人是无奈，“大家不用担心，努力做好每一题，相信自己！”焦虑之间，这句话犹如茫茫大海上的一座灯塔，带给大家光明和方向，让大家焦躁的心一下子镇静下来了。
这正是来自我们班一位同学的'鼓励。
欢乐的声音
世界万物都能为我们带来乐趣，不仅仅是一个人的欢庆，而是一个集体的快乐。考完试，全班同学聚在一起，找了一个合适的地方一起玩耍，夕阳是多么美好。有人笑，有人喊，这一切声音交织成一支代表期待幸福的乐曲，我不禁沉入其中，不由地也笑了。
万物皆有声。六年来，尊师的教诲，同窗的鼓励，以及我们成长的欢声笑语，都是那么动人。它们永远定格在了我的记忆里……（顾国和中学俞佳腾）
听那声音作文 19
微风拂过我们充满稚气的脸庞，看着那一张张熟悉而又努力奋进的脸。嘹亮而又清脆的读书声，就是最动人的声音。
出入经外的校园，一切都是陌生的。陌生的环境，陌生的同学。很快，我们就开始了第一天的学习，还记得第一节课，早读是语文早读。因为和周围的同学的陌生感而不敢大声读书，在老师一次又一次强有力的号召下，在同学们大声读书的感染下，我逐渐的.融入进去，投入地读书，怀着初入校园的热情投入到学习中。
早读中的我们，受到他人的感染。努力地大声读书。这一刻，好像时间停止了流动，我们在这空格键上，用读书声唱出青春的歌谣。
早读是一天学习生活的伊始，早读中的投入读书，可以帮助我们赶走困倦，同时早读的朗朗读书声也是一个班级凝聚力的体现。之后，老师对早读状态中好，读书认真的同学进行加分鼓励，可以说刚开始就是为了加分，拼命的提高音量，吸引老师的注意力。后来，形成习惯，不知不觉中就快速投入，大声朗读。
在早读上，不时会想懈怠，不想读书，但正当你想偷懒，听到同学们努力的学习、朗读，自己也会受到鼓舞，继续认真的读书。进入八年级之后，加上了小早读，每次吃过早饭，经过班级的时候，都能听见同学们大声读书的声音。走进班级，坐在座位上，捧起书本，听着同学们的读书声，自己也不甘落后地努力读书。
如果问我什么才是最动人的声音?答案是肯定的——大家的读书声;如果问我什么是最激励人奋斗的声音，那么答案也是肯定的——大家的读书声。
在这最适合奋斗的年纪，我们选择了奋斗;在这最应该努力的年纪，我们也应该选择拼尽全力的努力，直到达到自己的目标。听，那动人的声音，就在你身旁。
听那声音作文 20
爱，是黑暗中的一盏明灯；爱，是苍黄下的一抹新绿；爱，是冬日里的一缕阳光。
夜深了，一轮金黄的圆月高挂在深蓝的天空中。温柔的月光透过窗户，照进我的房间。房间的角落里透射出台灯微弱的光芒，而此时的我正端坐在书桌前埋头苦读，沉浸在书的海洋里，细细品味着浓郁的书香，仿佛是在品尝着一杯香茗，又仿佛是在咀嚼着香浓丝滑的'巧克力。
微闻楼梯上传来细微的脚步声，接着听到门锁被轻轻拧开的声音，房门随之缓缓地打开了，一个穿着睡衣的老年妇人小心翼翼地走了进来，原来是我的奶奶。奶奶的手里端着一杯热气腾腾的牛奶，笑眯眯地径直向我走来，将牛奶轻轻地放在我的书桌上。我回过头去想要说些什么，奶奶却用手示意：没事，你专心看书吧。
奶奶站在原地好一会儿，却默默地没有任何声响。书桌上的牛奶冒着热气，卷成一个又一个淡淡的圆圈上升到空中，渐渐地消散了。
我双手捧着牛奶，细细地品味着，满嘴又香又甜，心里更是无比地温暖。我觉得，这一杯牛奶此时又不仅仅是一杯牛奶了，那更是奶奶对我的关爱和呵护。牛奶的香味充溢在我的周围，而我也从未停止呼吸这份真挚的关爱，从未停止享受这暖暖的香甜的亲情。
奶奶转过身，轻轻地、慢慢地走向门口。我站起身来，柔柔地对奶奶说：奶奶，辛苦你了，谢谢你。奶奶微笑着，那笑容就像春天里盛开的鲜花一般灿烂，而她的额头分明又多了几丝华发。
楼梯上又传来轻微的脚步声。
这沉默的声音，承载着奶奶对我的无限关爱，而这声音也将是我一生的牵挂，是我一辈子的财富。
谢谢你，亲爱的奶奶！
听那声音作文 21
落花纷纷，用耳听，是寂静无声，用心听，是凄美之声；白云悠悠，用耳听，是寂静无声，用心听，是悠然之声；细雨绵绵，用耳听，是寂静无声，用心听，是幽美之声。
有一种声音叫沉默，沉默的声音需要用心去听。
蜻蜓点水是在产卵，可又有谁了解产卵的过程是如此安静无声而又如此惊心动魄。母蜻蜓需要寻找合适的时机潜入水下将卵排在植物茎部，当它靠近水面时极容易成为青蛙的口中美食，这是产卵过程中的第一次冒险；当蜻蜓潜入水下时翅膀上的气泡能够帮助它呼吸，当它排完卵浮上水面时，如果翅膀没有足够的力量脱离水面，那么母蜻蜓可能被淹死，这是第二次冒险。为了繁衍后代，母蜻蜓必须冒两次生命危险。
母蜻蜓产卵时的勇敢冒险是一种沉默的声音，听那沉默的声音，是母爱之声。
有一种爬行甲虫，虽然只有小小的身躯，但在普通的外表下却隐藏着鲜为人知的能量。母甲虫产下小甲虫后，为了将小甲虫照顾长大，甲虫妈妈必须夜以继日地寻找食物，由于甲虫宝宝数量多，一颗小果子根本不够分，所以甲虫妈妈负担重大，几乎没有休息的时间。可甲虫妈妈不会弃养任何一只小甲虫，都会供养它们吃饱、长大。终于有一天，小甲虫长大了，可甲虫妈妈却因寻找和搬运食物而活活累死了，而它们留给小甲虫的最后一餐，便是自己死后的`尸体。这类母甲虫一生只有一次做母亲的机会，条件是自己的生命。
甲虫妈妈照顾小甲虫时的无怨无悔是一种沉默的声音，听那沉默的声音是母爱之声。
听那沉默的声音，是世间最美的声音。
听那声音作文 22
风中摇曳，是最后的倔强；一吞一吐，是生命的绝音。
——题记
夏日，炎炎。
树叶正无精打采地耷拉着，如寻不着伴的孩童，沉默无言。河水似如静止，像一个镜面，波澜不惊。反观草地，在烈日照耀下，有如垂垂危矣的老者，伏在地面上，一下也不愿动弹。就连风也缺了席，不肯探头。呵，这夏日，当真无情。
我坐在门口，无聊的折弄着手上的枯枝。这夏日，周围却又一片寂静，当真无趣。我盯着干枯的草叶，一种孤寂如潮般涌上心头。此时此刻，多么希望有一阵声音，打破这令人“战栗”的沉寂。
突然，一阵声音响起，如在寂静的湖面投入一粒石子，打破了这份死气沉沉。声音如水波一般，自湖中荡漾开去，一层叠一层，一波推一波，如水上红莲，也似岸边垂柳，叫人听了心旷神怡。陶醉间，声音又如花香，在空中缓缓氤氲。似烟，缕缕飘散；似雾，片片怡人。声音回荡着，不及教堂钟声般浑厚，却似风铃般轻灵。
我在声音中沉沦了……
不知多久，我猛然惊醒。向四周望时，却见一只黑蝉，趴于枝上。这声音想必是其发出的了吧，我走近一瞧，它也不躲，只是依旧唱着，不曾有动摇。歌声越来越大，那朵红莲却慢慢绽开，似瓣落于波间，上下起伏，幽幽香气缓缓流出。
我看着这个小家伙。他唱着，歌声抑扬顿挫，连这夏日的炎热，似也淡了几分。我看着他，却猛然想起法布尔的言论。
这小家伙竟活不过夏天！
再看他时，却尽是苦涩与钦佩。纵使时日不多，即将逝去，也依旧驻足歌唱。纵使岁月无情，却依旧要活出一番风采。动人的'声音间，是他最后的倔强，是他不屈的绝音。
听，这动人的声音。这是一只蝉儿对生命的呐喊。
听，这动人的声音……(宁波东海实验学校胡泽豪)
听那声音作文 23
放学后，我独自一人坐在空荡荡的教室里，看着一张张东倒西歪的座椅，不禁陷入了沉思，为什么同学们这么着急的回家了呢？
突然，我听见一个细小的声音，是谁呢？我东张西望，没人啊？我没有当回事。做作业时，那个声音再次响起，我仔细地听了一会儿。哦！原来是椅子、桌子、窗户在聊天。
只听椅子说：“哎！你们看，我的.身上已伤痕累累了！主人总是把我的两只脚朝天，只有两只脚在地上，我怎么吃得消啊！没有几天我就断了只脚。小主人才不管我呢！他继续我行我素着。而且，他一到放学就激动得不得了，只要放学铃一响，就如同疯子一般冲出教室，哪还管我呀！”
桌子和窗户深表同情，桌子也有同样地遭遇，他说：“是啊！我也一样！主人在我的脸上乱涂乱画，没过几天，我就毁了容。他生气时，竟还拿刀刻我的脸，哎！咱都是可怜人！更可怜的是，我的那干净的肚子，不是被放进了沉重的课本，就是一堆的垃圾，还都是食品垃圾，过了一个晚上，就有许多虫子出来和我作伴。后来，身上一股凉凉的感觉，原来主人是在用杀虫剂。我可怜的身子啊！”
窗户伸手一摊，无奈地说：“我同情你们。比起你们，我的事情微不足道。每天，同学们把我打开，通通风。然而，因为天气原因，另一个同学冷了，就关上了我，但打开我的那个同学不同意，就发生了争执，他们把我的两边脸分来分去，推来推去，真是痛死我了！”
说罢，三个兄弟抱在一起，哭了，我感受到了他们的痛苦，决定要向同学们倡议：一定要爱护公物，不要再伤害他们了。
听那声音作文 24
如果你居住在乡间的小溪旁，请你聆听一下他的内心；如果你居住在长江大河旁，请你聆听一下他们的思想；如果你居住在大海边，请你聆听一下他的声音……听，那是沉默的声音！
如今，长江大河小溪都不复当年的姿彩，他们经历了时间的洗礼，失去了清丽的容貌，窈窕的身姿，还有那清脆的声音。
时光一去不复返，这些长江大河哺育了世间万物，现在却在一天天的消瘦?枯老，正在迈步步向老年时期。
由于现代化科技的发展，自然界所给予的'一不够供给人类所有，开始砍伐森林，排放污水乱捕滥杀，造成了如今土地沙漠化，使长江大河逐渐走向衰老，以至于已经灭亡！
今日的社会，是一个文明?法治的社会，讲究保护环境，节约水资源的社会。如果你真的爱护地球，我真诚的请你聆听一下，听听长江大河们沉默的声音，悲伤的内心。
几十年前或更甚久远时，长江大河们在硕大的河床上欢快的奔腾，尽情的舞动，挥洒他们年轻的汗水，用他们宽阔的胸襟拥抱?环绕?保护着我们。在没有太阳漆黑的夜晚中，用他那清脆?年轻?充满活力的声音在我们耳边歌唱着欢快的歌，将我们送入梦乡，诉说着他那白日的所见所闻，内心的所想所感。那时，我们的心是相贴相近的。不知是否是时间的推移，长江大河的心再远我们而去，如今，有了电灯就不在聆听他们的内心。
如今的长江大河不在奔跑，不在唱歌，不再向我们诉说。更多的时候，长江大河会在窄小的河床上，静静的躺着，沉默的回忆他那些年轻的事呀……
作为新一代的我们，是不是应该用心的去聆听一下长江大河的内心，让他们再次欢腾起来，与人类做朋友。
请听一听吧！他那沉默的声音！
听那声音作文 25
听，那动人的声音：谁家玉笛暗飞声。
还记得初次见到竹笛，就被它迷住了，迷恋于它吹奏出的清脆声音，时而宛转，时而高亢，时而低沉，时而激昂。
于是便去老师那儿学吹笛。听着老师流畅的笛声，更坚定了我学习的决心。
把笛子横放在嘴边，用手指按住六个小孔，忽而一吹，便发出一声脆响——似鸟鸣一般清亮。通过手指按压小孔便可发出高低不同的声音。我试着吹出七声音阶，却发现手指已笨拙得不听使唤。我在心中暗暗埋怨自己手指不协调。老师却像看出了什么，朝我笑了笑，安慰我说：＂没事的，这是学笛子的必经之路，多练练就好了。＂我默默点了点头。
从此之后每个周末，无论寒冬酷暑，日晒雨淋，我都风雨无阻地去上课。慢慢地，我惊奇地发现，那原本断断续续的'笛声不知何时已变得连贯起来，手指也灵活了许多，吹出的曲调也越来越有章法，越来越接近老师吹出的曲调了。
随着年龄的增长，曲谱也变得越来越难，有时，整整一页的音符就密密麻麻地让我发怵。吐音、连音、装饰音……各种各样的音乐名词也接踵而至，令我焦头烂额。但每每回想起小时候听到的那悠扬笛声，就冲淡了这些恐惧，使我的内心立刻平静了下来。
踏出十级考级的考场，又是一个阳光明媚的日子。在午后的时间里，取下竹笛，放上乐谱，悠闲地吹奏一曲《姑苏行》，细致感受乐曲中的＂小桥流水人家＂，沉浸在这悠扬的笛声中，内心感慨万千。
此夜曲中闻折柳。听，那动人的声音。那声音激励我前进，伴随我成长。
听那声音作文 26
深秋，路过果园，放眼望去：早已不再硕果累累，只留下一片光秃秃的树干，赤裸裸地立在这片荒凉的土地上。一阵风吹来，几片落叶便随风而至，翩然落地，像只只蝴蝶，在尽情炫耀它的舞姿；又如片片羽毛，在默默绽放它的飘零，静默无声。不一会儿，就铺了满满一层。脚踩上去，一点声音都没有，只有一种极微细、极柔软的感觉。
片片落叶为整个大地铺上了一层厚厚的毛毯。可是，它们依然没有歇着：有的被农夫收去，填充了灶膛；有的被掩埋在贫脊的土地下，做着最后的安息；还有落在上面的'一层的，被来往的行人，活生生地践踏在脚下……它却默默地接受着这一切。
你，听见它有丝毫的埋怨吗？没有。是的，对于这一切，它不曾有半句怨言，它只是静静地卧在大地上，它要用尽自己生命中的最后一份力量，为大地奉献着一切。
看着落叶，我不禁想起了沉默寡言的爷爷。年轻时，任劳任怨，为家庭、为社会默默地奉献出自己的青春年华；年老了，回家了，却还要替子女守着年幼的孙儿，和那一亩三分地。他不正像那片片的落叶吗？
叶的一生，充实忙碌。阳春三月，它开始了生命的旅程，不断吸收阳光和养料，孕育着鲜花和果实；烈日炎炎，它和伙伴们手拉手，排着队，为大树撑起了一把把绿伞；金秋十月，随着果实的采摘，它便随风而至，抖落着轻盈的身姿，融入大地，并为树木来年的生长输送养料。叶子的生命就是这样，默默地承受着生活的重压，默默地为身边的人奉献一切。
所以，我爱听沉默寡言的爷爷坐在院前抽旱烟的声音，从这声音里我听出他的不懈努力、甘愿奉献。
所以，我爱听静默无声的落叶躺在地上喘息的声音，从这声音里我听出它的坚持与自豪。
听，那沉默的声音……
听那声音作文 27
这动人的声音不时响起，响起在万籁俱寂的晨曦中，响起在阳光温柔的午后，响起在能抽出的每个闲暇时光。或许她有些突兀，有些刺耳，但对我来说她就是最动听的声音。
当然她就是我翻书的声音。
是因为经常要早起，周末的我总是醒在前头，还没有醒透彻就想起来了看书。虽然阅读心切，可我还是试图小声翻书，毕竟是清晨薄如蝉翼的`宁静，但是一旦读到开心的时候，控制这悦耳的声音就成了难事。这声音带来的阅读的快乐是那样动人，如泉水与山涧微涌，如微风掠过树叶的绿色。我也能找到其他的一些时候读书，但这样的时光不多，所以我总是好好把握，这时就顾不得其他了，那些闪着光芒的文字在等着我呢，所有混杂着的小声音都被我翻书的声音盖过，只能听到书中人物的对话和娓娓道来的旁白，他们与翻书声夹杂在一起，直击我的心灵。这是最动人的声音。
在这翻书声的陪伴下，那大自然的轻轻呢喃，那诗人的细细絮语，格外明朗。那一声声浅哀深思，细雨落地，光芒万丈。还有恍然间那声声呐喊在国家危亡中唤醒着一代代人。听见一个声音缓缓轻道，细述那紧密又源远的魔法联系，交织复杂的奇异迹象，他们混着那书页微微悸动的声音，模糊而又真实。这是另一个世界。那动人的翻书声是轻叩这世界的大门，我已悄然进入。
能使我钻孔找隙，晨不能寐的不只是这动听的翻书声，更是因为这动人的书中世界，我不能失去她，她是我的一片乐土，是我灵魂的栖息地。
这动人的声音再次响起在了每一天，哪怕只有很短。听，这不仅是翻书声，更是与书中世界所有美好的声音汇作的一曲交响乐。
听那声音作文 28
花开，无声；花落，无声；叶，亦无声。
——题记
秋，不及春的妩媚与华丽；没有夏的热烈与紧张；不如冬的累、冷冽与严峻。而她，却只有朴素与奉献。于是，叶，在她的熏陶下，学会了……
经过了一季严寒的冬天，温暖的春天在叶儿们的盼望中来到。他们努力地冲破树皮的束缚，露出一颗颗小小的脑袋，望着这初醒的一切，望着，望着……
夏天踏着春天悄然离去的脚步来临了，蝉儿聒噪地鸣叫，叶儿茁壮地成长……蜂喧蝶舞，树闹花笑，好一派热闹的景象。在这充满活力、生机、喧闹的气氛中，秋，带着人们所认为的特有的朴素，悄悄降临。
或许因为是初秋，太阳斜斜地照着大地，温暖、慵懒是她的特点。那温煦的怀抱，灿烂的微笑，给人一种莫名的舒适感。此时，叶只是做做样子似的紫了几片，其余的则向人们伸着苍翠的手，听着鸟儿将飞行的故事，根本不会让人联想到叶落时的伤感与萧瑟。
仲秋渐渐来临，叶儿们似乎挺不住了，个个红着脸蛋，搭拉着脑袋。
夜晚，月很明亮，夺人眼球。星星或许不爱秋，早就躲的远远地。唯有月一直守候着，守候着四季。
叶儿们，他们终于挺不住了，纷纷扬扬地飘落下来，落在养育他们的'的树根下，“叶落终归根”……
叶儿纷飞，无声无息；冬天降临，杳无声讯……
雪花降落，盖在纷飞的落叶上。叶儿沉睡于母亲的怀抱中，安详、无息。只为母亲孕育下一代而纷落，被腐蚀，将自己的一切奉献给树根。
他们勇敢地、无私地，将自己奉献给树根。个个看似渺小的身躯在我的心中逐渐变得高大，把那平淡无奇的日子变得璀璨。
冬天在转眼间离去，春季又一次地降临……
叶，又一次地升华他的生命，无声地诠释着自己生命的意义，光辉默默地闪耀……
听那声音作文 29
听北风呼啸，知道了冬天即将来临；听布谷啼叫，知道了春姑娘近着她那轻盈的步伐来了。夜晚，我睡在床上，遨游在那属于我的美梦中。在梦中，我看见了一个很熟悉的面孔，他正对着我微笑，走近一看，原来是我的好伙伴。只不过，他已经离我们远去了多年。我轻轻地问他:“你-----还好吗?”他并没有回答，眼中透露出一种神秘的目光。他转过身去，朝远方走去。我紧跟着他，来到了另外一个地方。他对我说:“闭上眼睛，你将听到一些声音。”于是，我闭上双眼，仔细地倾听。一个又一个人的远大志向传入到了我的耳中。我睁开了双眼，他对我说:“你有梦吗?”
“当然有。”我说。
“看，天上闪烁的那颗星星就是你的梦，你想得到它吗?”
“当然想，只是不可能。”
“不，有可能。只要记住一句话……”
他忽然不讲了，消失在我的视线中。我也从梦中醒来，此时天已经亮了，朝阳正在向我挥手，我又开始了新的一天。只是那最后沉默了的一句话使我久久难以忘怀。之后，我又想了许久，依然没有想明白。终于一天晚上，我躺在床上看电视，电视中正报道着一位普通人为了梦想而奋斗了一辈子，最后终于成功了的消息。此时，我恍然大悟，又想起了那句沉默了许久的话，我想应该是:“精诚所至，金石为开。”我明白了我接下来应该怎么做了。我坐在书桌前，整理了明天的任务，该学习了，该踏实下来学习了。我坚信那句他沉默了的话，此时我更深刻明白了人生成功的秘诀:九十九份辛勤加上一份幸运就造就了一个人的'成功。我真的十分感谢他那句沉默的话语，那沉默的话语将时刻警戒我的心灵。
听那声音作文 30
太阳从一片草地上缓缓升起，天上的云似乎触手可及。看，那一幅美丽的画；听，那一首动人的歌……
“咩-”一阵喧杂的羊叫声在耳畔响起。起身，披衣，弯腰钻出那个并不高大的蒙古包。抬头，凝望，注视天边南棉花般蓬松的白云。两朵白云般的大字飘入我的脑海——广阔！可不是吗？广阔，有一点吧？我深吸一口气，仿佛要把这广阔与浩瀚吸入体内……
“哒哒哒…”一阵慌乱而富有节奏感的蹄声向我奔来。转身，回眸，一匹高大的骏马带着一身棕色的毛发向我奔来。转瞬间，它已来到我身边。我轻抚了一下他那健壮的身躯，回身，上马。它“哧-”喷了一个响鼻，欢快的嘶鸣着。我轻轻拍了一下马肚，它便会意地的载着我，欢快地向山坡上飞奔而去。这是我的梦，只属于我一人的青藏高原！
打开栅栏，五百多只羊从羊圈里走出，不慌不忙，井然有序。它们一边叫，一边撒着欢向前走去。
“停！停！”我冲他们大吼，一辆红色大卡车向我们飞驰而来……
“汪—”一道黑影在那一片雪白中窜来窜去，把那群惊慌失措的羊向那一片青色中赶去。“吱吱！”我慌忙甩着鞭子，让它们停下。俯身，只见一个洞里几双小眼睛闪着恐惧的光。也许，可能，大概是草原鼠吧。我并不想打扰他们，赶着羊继续向前走去……
环顾，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来。走到哪里都像给无边的'绿毯绣上了白色的大花……
灰白相间的鸟从我头顶掠过，发出“欧欧”的叫声。羊群燥乱，仿佛应着上空的大鸟，唱着属于高原的赞歌……
听，鸟鸣声在空中盘旋；听，羊叫声在草原回荡；听，欢笑声在大地流淌……
听那声音作文 31
爱并不都是轰轰烈烈，它往往都是寄托于点滴之中。在那沉默的动作与关怀之中，让我们用心去聆听那沉默在心底的声音。
你可能会忘记，父亲、母亲从儿时一直到现在对你的教诲，对你说过的话；你可能会忘记他们在你上学时对你的叮咛，你也可能会忘记，他们教会你的是哪道题……但你肯定不会忘记是谁默默的教你吃饭，教你穿衣，教你走路……他们不曾向你索要回报，也不曾向你提起过这些事，但这更能表现出他们对你那浓浓的爱。
吃水果时，他们将好的、大的、甜的留给你，你视而不见；吃饭时，他们将一块块精华的肉菜挟到你的碗里，你视而不见；甚至抱怨“不要给我挟菜!”每天放学回家时，他们将一杯水端到你面前，你咕噜咕噜一口喝完，连句“谢谢”都没有……你认为，这些理所当然。没有任何事是理所当然的，只是他们不求回报而已。
风风雨雨的十五个春夏秋冬，他们陪你走过，他没默默无声，悄悄地保护你，爱护你。
十五年了，该懂事了，该为他们分担了，该为他们撑起这个家了，该去好好读读他们的心了，该去好好聆听他们沉默在心底的声音了。
他们给你吃好的，你一句谢谢，他们笑了；给你一杯水，你一句谢谢，他们笑了；给他们分担一些力所能及的`家务，他们笑了；一个再见的招手，他们笑了……这么简单的语言、动作何不多
做呢？不仅能促进你们之间的感情，还能够锻炼到咀嚼肌和红二头肌，和乐而不为呢！
这些，你说我说的对吗？
在他们的沉默中，我们应当去发掘爱，去找到爱，去分享爱。
让我们用爱做铁锹，挖掘那埋在心底的爱，让我们用爱做耳麦，去聆听那沉默在心底的声音。
听那声音作文 32
那声音总是响起。
响在清早暖暖的阳光中，响在午后炎炎的空气中，响在我每一刻休闲的时光中。那声音沙沙的响，对别人来说，也许有些刺耳，但对我来说，却无比动人。
那自然是我翻书的声音。
每天最开心的事，莫过于打开一本书，在书页轻微的翻动下，书中的一个故事便呈现在我的脑海中，那张页摩擦的沙沙声时而平缓，时而急促。一读到紧张情节，沙沙声便也急了，一个沙沙声而过，又迫不及待的迎来下一个沙沙声。这温和的声音，盖过了一其他一切细小的声音。在我那小小的房间中，一切仿佛都静止了一般，只有那声音，沙沙，沙沙的掠过我的耳旁，我用耳朵去聆听它，内心总是既舒服又欢快。
在沙沙声的伴随中读书，我感受到深山老林的幽静与神秘；感受到伟大英雄在抗日中奋战杀敌；感受到诗中诗人的'淡淡的愁思。那声音给我的读书加了一份彩，仿佛山谷间加了一捧叮咚的泉水，仿佛风吹过绿叶带来的清凉。只有书中人物的话语向我慢慢道来。
夕阳下，坐在窗边，随手又拿起一本书，那无比熟悉的沙沙声，在满洒满金光的房间中，就无比梦幻了，书页翻起，一抹金投来，仿佛折射出美丽的七彩光。书页儿成金的了，我入迷地盯着书页上的诗——七律。长征。恍惚间，我仿佛看见毛主席也站在这一片金光中，身披战袍，对着身前祖国的大好河山挥动着手中的长缨：“红军不怕远征难，万水千山只等闲…”沙沙声响起，带着我，一同走入书的世界。
听！那沙沙声，是那么动听它仿佛一把冰糖的勺子，轻轻搅动着我的心灵，让我的心那么纯净，那么凉爽！
听那声音作文 33
打开书卷，聆听诗人的心声。
李煜·无奈
＂林花谢了春红，太匆匆；无奈朝来寒雨，晚来风。＂南唐后主李煜卧在床榻上，静听花落的声音，彻夜难眠。窗外，雨无休止地下着，沉重的雨点打在花瓣上，也打在他心头。花瓣一片一片地凋落，渐渐退去残红，已是暮春；他心头的血在滴着，滴答滴答，深深割痛着他，已是国亡之时。时光匆匆飞逝，如今国家已到了这种境地，身为君主的他又能做些什么呢？
他无奈地叹息着，彻夜难眠
马致远·愁思
＂夕阳西下，断肠人在天涯。＂独自漂泊在外的游子马致远，背着行囊，身疲力竭。远处的老树上传来阵阵鸦声，凄婉又惆怅。老树是枯枝败叶的老树，乌鸦是昏昏沉沉的乌鸦。这使羁旅漂泊的`马致远心中生起浓浓乡愁。日暮时分，鸟倦只想归巢，人倦只想归家。人已暮年，官场失意，怀才不遇，半生蹉跎，愁绪在心间愈来愈浓。
望着此情此景，他轻叹道：何时才能归返离别已久的家乡呢？
王维·孤独
＂明月松间照，清泉石上流。＂夜色降临，一场新雨过后，使人感到已是初秋。明月如水，从松隙间洒进，泉水淙淙流淌。诗人王维身着一袭素色长衫，静坐琴前，轻轻拨弄琴弦。琴声悠悠，伴着水声，静谧悠远。此时，远处的渔人与洗衣的女子接连归去，一路上欢声笑语。这使静坐月下弹琴的诗人愈发孤独。他仰望明月：明月啊，你是否能与我促膝长谈，与我作伴？
夜色已深，他依旧静坐着，在月光下弹奏着，孤寂的情绪贯满心间
合上书卷，那轻微的叹息声，那动人的琴声，似又在我身边萦绕、缠绵。
听那声音作文 34
有时，所要表达的东西也可以用行动来表现，就如父爱般默默地去关心你、爱护你。
记得那年暑假，我和爸爸妈妈一起住在南京。那时生活很苦，维持我们生活的重担就压在了爸爸身上。只有中学学历的爸爸只好去建筑工地去建房子，每天都是早出晚归，他的肤色一天比一天黑，身上还有很多伤口，不管什么时候都很难得见他。
我经常问妈妈，爸爸在工地上干什么？妈妈每次只是淡淡地说：“爸爸是一个监工。”可我刨根问底、誓不罢休地追问：“那为什么爸爸现在越来越黑，而且身上的伤痕越来越多了呢？”妈妈听了，结结巴巴地难以回答。有时妈妈会找个理由故意走开。
终于，我弄清了爸爸工地的位置，便悄悄地跑到了那里。一到那里，眼前的`景象让我留下了泪——原来爸爸并不是什么监工，而是真正的苦工。毒辣的太阳炙烤着大地，父亲躲在工棚的墙下抽着烟，只要看到有活干，爸爸总是顾不上休息，争先恐后地抢活干，干得十分卖力。我想，一定是干得多一点，工资才能多给点吧？
看着他肩上扛着的一根根不锈钢管子，步履蹒跚地走着，我得心便一阵紧缩。
突然，他被地上的杂物绊倒了，管子掉落在地上，爸爸腿上也擦破了皮，紫红的伤口上沾满了泥灰，可他并没有先照顾好自己，而是把管子又费力地扛到了肩上。我猜想，他当时肯定在想，为了儿子和妻子，我再苦、再累、再疼，也要坚持下去。
我不禁潸然泪下，爸爸，您别太辛苦了，我们生活得艰难一点没什么大不了的。我真想走过去，把我的想法告诉他，但我没有，我不知道该怎么对他说，更不愿他担心，于是我悄悄地离开了。
父爱如山，不管自己有多辛苦，也要让孩子过上好的生活，就算不用言语表达，我也能听到那沉默的声音。
听那声音作文 35
酒至半酣，他挑起灯，举起剑；回到房间，他入梦境，梦军营。
辽阔的战场，战士无数。尘沙卷起，擂鼓声震耳欲聋。马匹奔驰，弓箭从战士手中射出，宛如夜空中闪耀的群星。鼓乐声停，战争终是胜利。君王上位，赢得了生前身后无数的名声……可惜啊，豪情壮志都是大梦一场。梦醒，虽是半生蹉跎，报国无门，但依然热血未凉，初心不忘。
你听，听他心中报国的之声。
这又是一个他。这个他病痛缠身，卧床不起，可仍在想着如果＂戍轮台＂。夜晚，窗外大雨滂沱，风像发狂的野兽奔来，他在床上却梦见了铁马冰河。
临终之际，他又告诫儿子，说自己马上就离开人世间，最遗憾的事情就是没能看到统一的中原。希望儿子在以后祭祖之时，告诉他＂王师北定中原日＂一事，让自己在天上的魂灵宁静下来。
你听，听他心中的爱国之音。
这个他，是＂诗圣＂。他疏懒得＂一月不梳头＂，和妻儿住在简陋的小屋里，却在听闻收复河南河北时高兴的像个疯子，哭泣的`泪水湿透了衣裳。他看着相拥的妻儿，满桌散落的书卷，在白天里歌唱，喝醉，坐船从巴峡到巫峡，又从襄阳到洛阳。
在安史之乱中生活的他，愁苦而又艰难，没有一天好日子过，所以那喜悦也不过是他人生中短暂的烟花了。
你听，听他心中的忧国之情。
回首历史 一个又一个的＂他＂组成了爱国的＂他们＂。而今天，＂他们＂的力量不断壮大，守卫着大中华。
不久前，我国边境与印度发生了些小摩擦，那些年轻的＂他们＂，用血肉之躯筑成了一道道保护的屏障，保卫了国家的安全，更捍卫了国家的尊严。
你听啊，时间长河滚滚流淌，听不清刀枪剑戟的声音了，但那他们从心底发出的声音却越发清晰：＂我爱你，祖国！＂
听那声音作文 36
沉默的释义是：不说话，不出声。但不代表，没有想法，没有任何感情。能带给人心灵上巨大震撼的，不是那些喧哗聒噪的声音，而是沉默。
小学的六年，大大小小的奖状是得过不少，可每次拿给父亲，过一段时间他准会说：“那东西还有用吗，我给忘了放哪儿了。”开始的几次，我的确特别生气，他居然一点也不重视女儿的荣誉！但后来，我无意中发现，那所有的奖状，全都整整齐齐的叠放在他的书桌里……那一瞬间，我明白了，父亲只想用他那无声的爱告诉我，不要为一时的荣誉冲昏头脑，成功需要不懈的努力，如果只是满足于现状，就永远攀登不到新的高度，而我却是那样的不理解。
我也曾一度怀疑过母亲对我的爱。她从前在外工作，很忙，我也不怪她没时间陪我。可后来她转到泰州了，每每我请求她陪我，给我的'答复却总是一个背影。当同学谈起，他们和妈妈是多么亲近时，心里总免不了几分怨意。那年暑假，因找一本地图，翻箱倒柜，不经意间翻出一本旧日历来，竟然意外地发现，日历中左一张折页，右一道标痕，有的密密麻麻写满了字："圆圆今天回来”"今天圆圆放假”"买鸡蛋，牛肉（我爱吃的）”……全是妈妈的字迹，一笔一画，力透纸背。看着看着，我的泪便溢出了眼圈。母亲的爱，何尝不像这日历？不张不扬，不言不语，却沉甸甸地存在于你生命中的每一个日子。
一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父母的爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父母那慈爱的眼睛定会伴随你一生。
听那声音作文 37
聆听我们身边那沉默的声音，似乎在诉说着它们的悲哀。
是谁？让我们身边沉默声音里有悲哀？或许是我们人类，又或许是自然界的种种原因，但自我们人类以来，所有的灾难因我们而起。听，那沉默的声音里夹杂着悲哀。
随着经济社会快速发展，上世纪九十年代以来，太湖流域人多水少的矛盾逐步显现，水污染严重、水环境恶化、饮用水不安全等问题日益突出；环太湖开发项目日益增多，污染物排放未得到有效控制。听，太湖似乎在诉说着它的痛苦，在怨恨人类的排放垃圾和污染环境。不单单只是太湖的烦恼，还有喜马拉雅山因全球气候变暖而对常年的积雪产生了影响。听，那喜马拉雅山似乎在告诉我们它的困难。
以前的城市犹如来到了世外桃源，空气清新，阵阵花香伴着风飘荡过来，好像是一个跟着节拍的舞者，在舞台上翩翩起舞。依稀还记得当年去南园游玩的情景，一进门，便闻到了让人迷醉的花香。仔细的观察它们，有小巧玲珑的杜鹃、雍容华贵的牡丹……各有千秋。可如今，变成了怎样了呢？城市的大路虽重新铺上了柏油路，但处处都是那股难闻的柏油味，路边再也不是鲜艳美丽的花了，而是一些杂乱的草和人工种植单一的树种随着风摆动。听，那美丽的花儿在苦诉着它们的无奈。
繁茂苍郁的平潭森林公园如今有的.被砍伐，有的枯死了，还有的被风吹倒，惨不忍睹；枝繁叶茂的大树如今变成了光秃秃的树；原本树上小鸟叽叽喳喳的声音没了，在那里再也不能听到了那愉悦的歌声了。听，它们仿佛都在哭诉着像我们求救。
“保护环境人人有责”这句话已经听过许多遍了，但我还是要呼吁大家：听听你身边的声音，让我们行动起来，保护环境人人有责。
听那声音作文 38
听，那美妙婉转的声音——
啊，那是口哨声。这是多么的清脆，似乎小鸟在欢快地啁啾；这是多么的凄婉，似寒风在敲打我的心；这是多么的触人心弦，似来自深渊的哀鸣。似乎是听久了，似乎是我那不安分的心，我，用羡艳的目光看着会吹口哨的他，心里是多么的向往啊！我忍不住了，悄悄地问他是怎么吹的，他说他自己练出来的，我继续追问，他吹着口哨，告诉我吹口哨的嘴型。
夜晚，明月高挂天空，一道道银光透过窗户，穿透了我的心，我抬起头，望了眼门缝，漆黑一片。我心安理得地直起身，轻轻学起了吹口哨，“呼——呼——”我，吹的是风；“哗——哗——”我，在唱蛙鸣；“嘘——嘘——”我，在与风共鸣……我的耐心渐渐消磨。
深夜，连一丝蝉鸣也踪迹难寻。我，又一次立起了身，咳嗽了几声，我吹起了口哨。“嘻——嘻——”我感到自己没有学鸟语的天赋；“丝——丝——”我感到头晕脑转；“咻——咻——”我感到天旋地转；“嚯——嚯——”我握紧双拳，用力敲打冰冷的床，整个人像霜打了的茄子，失魂落魄……
皎洁的月光洒满窗帘，照耀天边，不，是灿烂的.阳光！我抹了抹惺忪的睡眼，对着阳光，报以的不是微笑，而是忧愁与自卑。我，又吹起了口哨，忽然，我听见嘴边发出美妙的声音，像鸟语，像细细的风声，像深渊之声。我成功了，我心中满是欣喜与自豪，如同一股股婉转的激流，汹涌澎湃地拍打我的心灵，我仿佛看见阳光那穿透灵魂的微笑……
是谁？在敲打我心？是谁？在向我微笑？
听，是那美妙婉转的声音……
听那声音作文 39
“别吵了，认真一点好不好！”这既严肃又略带温柔的声音，是薛老师发出的，我们已经习惯了这样的声音，并且非常熟悉。
我们班最大的缺点就是爱说话，而且无一例外，甚至一些学习顶尖的同学，都会在老师不在时与同学搭上几句。
王彤阳说话，总带有点蔑视。“哟，看你笨的'，”他那不太标准的普通话，也不太标准的子长话，听起来有点醋溜的感觉。他的声音给同学们留下深刻的印象。
史佳恒性格开朗、外向，一天到晚大大咧咧的。有天我们卖书，全凭他那大嗓门为我们招来了许多小顾客，“走过路过，不可错过！瞧一瞧，看一看！价格绝对实惠！……”瞧，你不喜欢也不行。
“哈、哈、哈……”一阵奇怪的笑声。抬头望去，是贺泉尧的。别人笑都是连着笑，他笑则是一下一下的笑。遇到高兴事儿，他总会用这笑声来好好“庆祝”一下。
“这道题的解法，嗯……”这声音是徐晨歌的。他的声音在同学们耳中总是磁性十足，听到这样的声音，总让人不由的羡慕嫉妒恨。
“拿书了没有？写作业了没？”这是贺老师在问班上的“金刚葫芦娃”。虽然贺老师平时言语都十分严厉，但在叮嘱我们小心坏人时，和蔼可亲的像妈妈一样。
自从升上六年级，加老师的“谆谆”教导就一直回响在耳边，“同学们，你们一定要记住，人生的道路上，总会有一些坎坷……。”
不论是谁，不论说了什么，他们总会留在我们心中。他们的声音，或高亢，或轻柔，或严厉，或温暖，或浑厚，或纤细……。
这些美好的记忆，我将永远留在心底！
听那声音作文 40
一日，参观了一幢摩天大楼，我坐电梯登上顶楼，发现那里已是人山人海、摩肩接踵。大家都是为了来一睹大厦的风采，可都因人太多或无奈离开，或失望而归。
我有幸挤到玻璃幕墙边，全城尽收眼底，可心中总有一丝空虚感，虽然这景致是很壮观，可几年之后，又会有更多更高的大楼拔地而起。可就算高到与天齐平，使世界的每一个角落都一览无余，那又怎么样呢？看到的不过是些模型玩偶，而那些东西的深意是只有亲身体验才能感受到的。
我便转身下了楼，踏上归途。
走了不远，便经过几面矮墙，没人知道它包裹着什么，我好奇地翻过墙去，恍若进入了另一个与世间隔绝的`境地，几十幢老楼静静耸立，斑驳的大门见证着它的历史，青砖红瓦间烙印着岁月的痕迹。没人说话，却仿佛听见：“我已堕落，我已腐朽，我已沉寂，请回、请回……
我穿梭于老楼之间的羊肠小道中，这里早已没有夕日的繁华、喧闹，偶而蹿出的几只野猫便是这里的原住民，我不敢上楼去，只是用手轻触着那近乎于断壁残垣的楼体，听着丝缕阳光撒下的宁静。小巷之中，我无法看到高耸入云的大楼，听到喧闹无比的人语声。但在这，我却听到了不曾在高楼大厦间回响的音符。
我知道那是什么，那是历史与岁月的脚步，我们看到听到的她，是在不断前进的。但在这，她却驻足等待，等待着世人来发现她，发现她的真面目。
一幢老楼，是残缺的躯体，是完整的灵魂。
我欲离开，那声音又呼喊到：“我虽已经失去了光辉，但是世人们那，请不要忘记我，因为我的身上还承载着一段难以忘怀的历史，携刻着那份无比珍贵的记忆。拯救我吧！快将我从黑暗的深渊中拯救出来吧！”
听那声音作文 41
亲情是一把伞，替我们遮风挡雨；亲情是一片的绿洲，排遣烦恼忧伤；亲情是一首歌，唱响青春岁月。
“哗哗哗……”阴暗低沉的天空下着蒙蒙细雨，飘飘洒洒，水中一圈又一圈的涟漪缓缓荡开。我轻轻叹了口气，悲伤地望着天空，周围一下子变成了黑灰色，花朵不再微笑，小鸟也停止了歌唱，本来很短的一条路，现在却如此漫长。
夜，静悄悄的，老师的声音一遍又一遍的在我耳边回荡。我呆坐在窗前，望着那张满是红叉的试卷，仿佛看到了老师满面的怒容；仿佛看到了同学们地嘲笑；仿佛听到了家人失望地唉叹。
“儿子，快来吃饭了！”母亲在厨房里喊道。“哦。”我匆匆地把卷子夹进本里，慢吞吞地走了过去。坐在餐桌前，我无精打采地夹着菜。母亲歪着头，看着有气无力的我。“怎么了？不舒服吗？”她摸着我的额头，看着我，那分明是一个焦急的眼神，但清澈的眼睛里却又充满了慈爱、温柔。“我这次考试没考好。”我难过地小声说道。没有想象中的狂风暴雨，母亲没有吵我，反而轻声安慰我：“一次考试失利算什么，这次咱们好好总结不足，下次更加努力！”父亲也放下了手里的体温计，用力拍了拍我的肩膀，“儿子，没事就好，咱们赶紧吃饭吧。”看着他们并没有生气，我一颗悬着的心终于放了下来。父亲又给我们讲他上学时的趣事，逗得全家人合不拢嘴，餐桌上又恢复了往日的.温馨、美好。
在我成长路上，母亲的白发又多了几根，父亲脸上的皱纹也越来越密，但唯一不变的是那份温柔，那份在我心中听起来最动人的声音。
听那声音作文 42
听——
我听到小鸟在哀鸣，如此悲哀，如此无奈。
听——
我听到流水在流泪，如此伤感，如此无奈。
听——
我听到古树在叹息，如此气，如此无奈。
咚！一声震天动地的巨响阻止了这般悲哀，这般伤感，这般气愤。过后，又是一阵叹息声。那是一棵古树倒地的声音，哦？是谁在呜咽？呜咽声一阵比一阵强，随后就像野火一样传播的速度一样，整个森林的角落都能听到这般伤感。呜咽声过后就是一片死寂。随后还是清晨的像刀划过空的霞色打破了这一寂静。
沙沙，听风声穿过树叶的声音；唧啾，听黎明的第一声鸟鸣。一切都显得那常伤感。
嗡嗡，那是压路机行驶而过的声音，这里原本非常清静，鸟儿歌唱得多么婉耳动听。可这原本深幽的大森林，却被人类无情的侵犯了。人类一心想扩建土地，便乱伐树木，造成了大自然减少而滚烟以及二氧化碳增多，随时危害着人们的生命，而能拯救人类的，只有大自然。
作为一棵树的.职责，就是为人们提供氧气。
每天都可以听得鸟儿们的歌声，一切是多么美妙啊！可自从人们在旁边修筑了城市，便只能听到喧闹声，它们就像大海的波涛猛烈得拍打石块而碎裂的声音；就像狂风暴雨吹打在我身上一样难受；就像沙尘暴时刮起的那飞沙走石般的风一样痛苦。为什么不让我过过安详的日子，而非要过那随时令人担忧的生活呢？我听得到雨点浙淅沥沥地打在我身上，于是我的眼泪夺眶而出，跟着那雨点向下流。我心里有一种说不出的难受，就像沙子吹打在我身上时瑟瑟作响。
咚！又有一棵大树倒在了我的身旁……
听那声音作文 43
如果你用心去听，你就会听到大自然动听的声音。
——题记
春天的声音是充满生机的。自然万物都在此刻苏醒过来，房梁上的燕子，树上的麻雀都在此刻灵动起来，都欢叫着，用动听的声音描述着春天，诉说着春天的欢悦。
河面的冰解冻了，伴随着冰碎裂的“咔咔”声，开始“哗哗”地向下流淌着。小草也呆不住了，从土地中悄悄冒出来，像是在诉说着对这个新世界的期待。
春天的声音饱含生机，是大自然动听的声音。
夏天的声音是活泼的。早晨，知了在树上唱着美妙动听的音乐，一阵风吹来，带着清晨栀子花的香气，发出“沙沙”声。
烈日炎炎的'树荫下，有老人们互相唠嗑的声音，有陈旧的摇椅发出的“吱吱”声，还有孩子们发出的“咯咯”笑声……都在大自然中回荡。
夜晚，人们听着牛蛙的“呱呱”声，听着不知名的虫子在草丛中的“吱吱”地歌唱。
夏天的声音是充满活力的，是大自然悦耳的声音。
秋天的声音是喜悦的。麦子成熟了，金灿灿的，它们弯下腰，似乎在欢呼雀跃着。树上的苹果红了，它们都在向人们诉说着：“我们成熟了！我们成熟了！”粉嫩的石榴羞哒哒地睁着眼睛与人们对望着：“今年的收成真好呀！我已经成熟了，快来摘我吧！”
金色的秋风欢快地吹过田野，抚过山丘，来到果园，一切都成熟了，一切都丰收了。那秋风的声音是多么欢乐啊！
冬天的声音是寂静的，是欢乐的。雪花无声无息地飘落下来，它们像精灵一般轻盈地落在瓦舍上，落在树叶上，落在草尖上。当阳光出来的时候，那来自于大自然的温暖会将这些精灵融化。听“沙沙”“滴滴”“呀呀”……它们化作一曲欢乐的小令，多么动听呀！
仔细听，那大自然的声音是多么动听！
听那声音作文 44
静静地看大雁在辽阔的天空间飞舞，任淘气的风把衣襟吹成猎猎酒旗，却也让泪生的心事生长得潇潇洒洒。不知怎的，就忆起了你的沉默，一瞬的光，留给我的背影却写着萧条和忧伤。
残缺的圆时间
时间，像流沙，沉默着不语，它是流动的，也是静止的。而滚烫的流沙记取的，是每个人匆忙的一生，他们千年万年流动在天地的尽头。那是人世悲欢，那是无数人走过的岁月足音。几千年的月光抚摸过它，时间，理应如此沉默吧！
无数次花开花落，钟摆摇晃着画出一个残缺的圆，从起点出发，终点与起点重合，却遗漏了往昔的点滴欢笑和泪水。匆匆十五载，就像掌心里的水，无论你摊开手掌还是握紧拳头，时间总会从你的指缝中一点一点流淌干净。将往事化作斑驳的回忆，沉默着，却总以“滴答”的'声响回应。
纷飞的叶纯真
他日柳青，今日落花。忘了曾经有多少次对着小时候的照片发呆，多少次在树下徘徊，在雨中沉思，在黑暗中流泪。凝聚了一腔感性，在沉默中笑着，在喜悦中哭着，傻傻的，丢了森林却笑着，得到了大树。或许那时的我们最纯真，不用面对成堆的作业，只需要一颗糖果，就可以点燃一整天的快乐。
现在的我们，不知不觉中，脸上长出了坚毅的线条。现实磨平了棱角，吹凉了热血。秋天，这个季节，风吹起纷飞的叶，吹来了成熟，却吹走了纯真，留下的是叹息。
踏着青石板路，回望深巷，岁月消散了浓郁。忆起了你的背影，刻满了悲伤的痕迹。是啊，聆听在心底的声音，过眼云烟，曾经那些美好，就让它在时光的变革里沉淀，不要打捞起！
听，那是沉默的声音。时光的足音，最美好的记忆，留一丝忧伤和怀念给自己……
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