生命的作文

时间：2026-04-15 05:28:28 生命

（热）生命的作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的生命的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

（热）生命的作文

生命的作文篇1

　　爱是一支神奇的画笔，描绘了生命这幅五彩斑斓的画。题记

　　十一月的风已经能够吹进人们的脊髓了，却如何也吹不倒大树早已光秃的枝干，这是何等坚强的生命。树叶选择凋落成为大树的养分，那是它们对大树无悔的牺牲；雨露从未错过大树的每一次成长，那是它们对大树痴心的陪伴；泥土默默地撑起整棵大树的身躯，那是它们对大树无私的奉献。这都是它们对大树的爱啊。

　　亲情是无悔的疼爱。

　　某一个重要的夜晚，伴着一声清脆的哭喊，一个男婴呱呱坠地，父母难以掩饰的笑容是他降生收到的第一份礼物。在蹒跚学步中吃苦，在咿呀学语中领悟，一张张彩色照片不仅拍出了他的茁壮成长，竟也不知不觉地暴露了父母逐渐衰老的容颜。记不清有多少个夜晚感受到一双温暖的大手送来热和的棉被，记不清有多少个清晨听到隔壁传来令人心颤的咳嗽声，更记不清有多少个雨日一个湿漉的身影带来一把崭新的雨伞。

　　这是父母对我们的爱，是用生命无悔的疼爱。

　　师生情是无私的关爱。

　　我曾经想过这样一个问题：如果这个世界没有老师会怎么样？答案是很可怕的，也许人类文明无法得到传承，不出几个世纪文明就会衰退了吧。那么毫无疑问老师扮演了一个极其重要的角色。这时候我又在想：我将来有机会会选择当老师吗？我没有勇气回答，因为我不知道是否承受得住如此大的压力，还要耐心学习如何与学生相处。跟重要的是，三寸讲台铸就无数梦想，老师却日复一日地坚持着对这个岗位的职责，只能在有出息的学生回来看望自己时淡然一笑后重新走进教室。

　　这是老师对我们的爱，是呕心沥血的无私的关爱。

　　友情是痴心的热爱。

　　同窗苦读已经不知不觉将近三载了，至今，当初刚进入初一时候每张稚嫩的脸蛋，略生涩地交流依旧历历在目。每当想起某某某去外面买吃的被老师抓住了要罚站，而我们这些罪魁祸首却面不改色心不跳地坐在教室饱餐时，我都不禁莞尔。我们每一个人好比一颗珍珠，那么最近这场运动会就是真正将珍珠串在一起的那根线。我清晰地记得赛场上每一个竭力狂奔的身影，甚至怀着不甘的泪水累垮在了终点线；我还记得每一张坚毅的脸庞，寄托着整个班的`希望，那是能够搏击海浪直穿长空的热血力量，；我不会忘记冲击终点的激动泪水，歇斯底里地呐喊着属于我们班的口号。

　　这是同学对我们的爱，是沸腾着痴心的热爱。

　　爱是如此不普通，凝聚了多少纯洁的眷恋，照进了生命的每一个角落；生命是如此不平凡，充满了多少真挚的情谊，折射了爱的每一寸光辉。

　　大树永远不会是光秃秃的，它是在用爱孕育来年生命的幼苗。

生命的作文篇2

　　生命对我们来说非常宝贵，有的人利用它做了许多有意义的事，而有的人则一生碌碌无为。珍惜生命就是对自己负责。读过杰出文学家杰克·伦敦写的短篇小说《热爱生命》后，我对此有了更深刻的感悟。

　　有两个年轻人因为赌博而输光了钱财，他们一起去淘金。在回来的路上，一切都因食物短缺而变得艰难。一个因为有病而走在后面，另一个叫比尔的人遥遥走在了前面。那个病魔缠身的人顽强的与命运抗争着，在仅存的一点食物吃完后，他要么把皮带煮了，切成条条吃了;要么从解冻的冰窟窿底下找小鱼生着吃了。在漫长的归途中，他也曾绝望过，但他又一次次鼓起信心，一次次燃起生的希望。最后，在一次次抗争之后，他凭着求生的希望，终于以顽强的毅力战胜了死亡。

　　作者杰克·伦敦通过主人公战胜死亡的顽强毅力和不屈品质奏响了一曲人类不屈精神与顽强生命的赞歌。在生活中，我们是不是也应该学习主人公顽强不屈，与死神作斗争的精神呢?平时经常在电视上看到有人轻生，动不动就想着自杀，这样做对得起他们自己，对得起他们的父母吗?难道父母辛辛苦苦，十月怀胎生下来他们，养育他们，就是为了供他们自杀吗?他们觉得自己的生命自己管就行了，可他们知道他们走后，他们的父母要承受多么大的'痛苦吗?热爱生命不仅仅是对自己负责，也从一定程度上是对爱你，关心你的人负责。

　　在生活中也不失珍爱生命的人，比如在汶川大地震中，许多人被埋在废墟底下，在面临黑暗、饥饿和无助时，他们并不气馁，以自己顽强的毅力与困难作斗争，一次次地与死神抗争，以不屈的信念支撑着生的希望，最终赢得了生命。与前面那些动不动就轻生的人相比，这些人不是更值得人们去尊重吗?

　　这本书还告诉我们在面临困境时，不能退缩，也不能低头。要不怕困难，顽强与困难积极做斗争，永远站在强者的位置上。

　　生命只有一次，珍惜它、保护它才是明智之举。热爱生命，在灾难来临时，请不顾一切的去保护它，因为你的生命并不仅仅是你自己的!朋友们，让我们一起热爱生命，对自己负责，用生命绘出一幅绚丽的人生画卷，永远做强者吧。

生命的作文篇3

　　在对面汹涌奔来的流水时候，总会有人义无反顾的逆水而行，做出不一样的姿态。生命也不是这样的嘛？是一次美丽的逆行，即使被命运掐住喉口，也要放声呐喊。

　　面对奔流而来的洪流，总有人义无反顾、逆水行舟。

　　有时，命运决定了我们的起点。有人似飞鸟，有晴空任其翱翔，却无法遨游海洋；有人似沉鳞，有大海任其竟泳，似无法扶摇而上。但，生命只有这样，鳞潜羽翔，只能被命运所束缚？

　　不，生命是一场美丽的逆行。

　　迎面而来的逆流，可能会冲垮一个人，也可能会塑造一个人。6岁的矣晓沅，患上了“不死的癌症”——风湿性关节炎，11岁后他便无法站立。他的大半辈子，似乎托付给了轮椅。可当黑夜来临，星星之火却照亮了他的前路，朝着命运的反方向。他驶着轮椅，逆命运而行，他博览群书，用知识消磨被禁锢在轮椅上的'时间。那年高考，清华在省里只招了两人，他是其中一个。他驶着轮椅，一路逆行，逆行到了清华园。奖学金领奖台上，轮椅上的他意气风发，那曾暗淡的轮椅在灯光下也格外闪耀，他腼腆一笑，坐着轮椅美丽地逆行。

　　总有人喜欢与命运对着干。鲲向往天空，便化而为鸟，搏击长空。也总有人在他人抱怨上天不公时，默默收拾好行囊，准备好来一次说走就走的逆行。

　　当一个人耳听无声，眼见无物，只能靠双手触摸无色无声的世界时，她会无助、恐惧，之后便是愤恨、蛮横。上天时，海伦.凯勒如此不公，但就如同在大雾中行船，倏地有人指引了方向，她没有犹豫，站起身来，做遍常人能做之事，踏遍常人能及之地。她被哈佛录取，去各地演说。演讲台上的她慈祥、善良，失去光彩的眼睛蕴含着活力，她自信的嘴角扬起，诉说着自己听不见的最美声音。命运的海浪把她推向底处，她却见风使舵，完成了一场美丽的逆行。

　　生命长河中，命运必是一股强势的洪流，但，永不屈服的人们总是要昂首，与命运作斗争，顽强地拼搏着。

　　常言道“生命无异于逆水行舟，不进则退。”有了抵抗，有了奋进，生命才有意义。

　　生命是一次美丽的逆行，逆着山顶吹来的寒流攀珠峰，逆着东来的海浪向西行。即使被命运掐住喉口，也要放声呐喊。生命便是如此，不折不挠，砥砺前行

生命的作文篇4

　　花圃里的花儿开了。虽然只有零星几枝，却也鲜艳夺目，“万绿丛中一点红”的意象总会在这个肃杀的秋季里给人的心里添上几丝暖意。放学了，学校里的人都走得差不多了，我终于有机会可以近距离地观赏这些花了——平日里我如果是蹲下细看，定会被认为是“采花大盗”而被投以指责的眼神。

　　我蹲下来，小心翼翼地捧起那低垂的小脸儿，仔细观赏起来。花儿不大，却有层层叠叠的花瓣，象缩微的牡丹花，每一片花瓣都显得小巧精致，边缘薄薄的向上翘起，像天使嫣红的唇。小花儿呈粉红色，像羞红的'女孩子的脸。花瓣捧在手里，有一种细嫩柔滑的感觉。真漂亮！我赞叹道。然后轻轻放下那花儿，欲转身离去。似乎听到一记轻微地花瓣凋落的声音，我心灵感应般的一回头，竟见那整朵花落在了地上。我愣住了——没想到我的爱竟毁了它，然后，我意识到我错了，我不该以爱为借口为了满足自己的欣赏欲望而去改变它含苞以来便有的姿态；我不该为达到自己的目的而不顾及这个目的的实现会不会殃及它的性命；我不该霸道地认为世间的一切都是人类的陪衬而肆意地拨弄一枝花……可是现在，一切都已经晚了。不由记起小时候，有一次爸爸无意捉到了一只锦鸡，它那华美的羽毛让我一眼便爱上了它。于是，我不顾爸爸的阻挠，在它的腿上拴了一根绳子，将它据为己有。

　　谁知，失去了自由的它拒绝进水进食，没几天就饿死了。我伤心惋惜了好久，却也无能为力，我所谓的爱迫使我害死了那只漂亮的锦鸡。现在想来，那种爱其实是自私的，仅仅是为了满足自己的好奇心。那种爱，与其说是爱，不如说是一种占有。如果我真的爱它，我当时就该为它着想，把它放回山林，让它能够自由自在地生活，而不是片面地认为喂它米粥、谷子便是爱它的表现。生活中，我们常常认为我们爱一样东西，于是便从自己的想法出发，用自己认为正确的方式去表现我们的爱，殊不知，我们主观上的想法、做法有时并不适合那样东西，我们的爱将它推向了死亡。

　　我们对物是如此，对人又何尝不是这样呢？我小心地将那些散乱的花瓣拾起，夹进书里，再次凝视了那几枝花后，默默地离去。

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