圣诞节作文必备（7篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的圣诞节作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
圣诞节作文 篇1
圣诞节到了，今天妈妈带我去水游城玩，这里门口有许多气球布置的场景，还有一棵美丽会发光的圣诞树，两旁有许多泡泡在飞，像雪花飘下来，美丽极了。一个圣诞老人，摇着脑袋唱起了圣诞快乐歌，祝大家圣诞快乐，我高兴的走上去跟他握握手。妈妈给我买了一顶圣诞帽带上，可神气呢!
这是我第一次过了一个快乐的.圣诞节。
圣诞节作文 篇2
一年一度的圣诞节已经快到了，每个人的家里必须也会放一棵圣诞树及装饰品，让圣诞节更有气氛，小朋友必须也会期盼着今年会得到什么神秘的圣诞礼物呢！或是期望那个身穿红色袍子，脚上套着黑色的靴子，背着一大袋玩具和糖果，驾着雪橇，从每个人家里的烟囱掉下来的白胡子老公公，也就是圣诞老公公。
你喜欢圣诞节吗？小朋友们必须很喜欢的，因为有很多个性的活动，大家都会把圣诞树装饰的多彩多姿，把家里变成了圣诞天堂，圣诞天堂里有无数的欢笑，和可口的食物来庆祝，有些父母也会假扮成圣诞老公公，把礼物放进可爱的大袜子里和圣诞树下，等到早晨小朋友起床时，给他们一个惊喜，让他们以为真的`有圣诞老公公呢！
我和弟弟正期盼着今年的惊喜，期盼总是满心的喜悦，梦想成真时，更是欢天喜地，期望全世界的小朋友们都有一个快乐的圣诞节。
圣诞节作文 篇3
明天就是圣诞节了，今晚必须给儿了买来鞋，可是，母亲仍然没有钱。没有钱也要买。
这是一个三口之家。丈夫，妻子，孩子。丈夫在一次工伤事故中成了伤残人。每月微薄的补助金只够维持家用，孩子的零用钱、学杂费，只有靠妻子那几百块钱工资了。而那工资，也已经拖欠三个月了。
新年快到了，圣诞节在即，正是用钱的时候，他们漂亮的儿子这一天回到家中，欢快地唱了几首歌后，对父亲和母亲说：“爸、妈，圣诞节我们学校组织一次演唱会，我唱歌。”
父亲和母亲同声说：“这是好事呀。”
儿子说：“可是，可是，老师要求每个人都要穿一双名牌运动鞋。”
父亲无语。母亲沉默了一会儿，说：“你不是有一双运动鞋吗？凑合穿得了。”
儿子说；“那双太旧了。”
母亲说：“儿子，你让妈好好想一想。”
儿子漂亮的小脸立即没了笑容。摔上了房门，回到了自己房间。母亲推门走了进去，掀开儿子蒙在头上的被子，看见儿子的眼角有泪。母亲心疼地抹去儿子的眼泪，说：“儿子，妈打算给你买了。咱们下个星期天去。”丈夫从枕头底下掏出两张50元的钱，递给妻子说：“药，我不买了，给儿子买鞋。”
母亲将钱挡回去，说：“明天我去厂里一趟，看看能不能要出一个月工资。”
母亲去了厂里。很快回来了，她没要回一分钱。
回家的路上，母亲想，还有一个礼拜的时间，找一个打工的地方，给儿子挣一双鞋钱。
她决定去饭店洗碗，走了几家都不用她，嫌她年龄大了。后来有一家饭店用了她。起早贪黑地洗碗。一个星期后，她去跟老板结帐要工钱，那家饭店却锁上了门，歇业了，老板没了影子。
明天就是圣诞节了，今晚必须给儿了买来鞋，可是，母亲仍然没有钱。没有钱也要买。母亲想从饭钱挤出200元钱来，她特意从学校叫出儿子，母子俩走向市中心的商业区。每家的名牌运动鞋都写的是最低价，但价位都在四、五百元。走了十几家儿子不知是累了不愿走，还是看中了柜台上那双黑色名牌运动鞋，他对母亲说：“妈，我就买这双。”
母亲说：“孩子，这一双不好，我们去下一家看看。”
儿子说：“不嘛，就要这一双。”
母亲站在那儿，急出了一身汗。她手中只有200元钱，而那双鞋要480元。
儿子不知母亲的心情，他拉住母亲的`手不放“妈，我要这双鞋，你给我买吧。”
母亲皱了皱眉头，说：“妈去给你问问。”
母亲走向一个跟她年龄相仿的女人，那女人微笑着迎上来，对母亲说：“欢迎光临本店……
母亲将她领到一个角落，低声红着脸对那女人说：“我跟您说个事，我想买这双鞋，可是钱不够，而儿子非要买不可。我想请您配合一下，您就当着我儿子面对我说：这双鞋只剩一个样品了，而且质量有问题，是非卖品。这样，我和儿子就可以走了，求求你了，我家太困难了。”那女人迟疑了一下，还是按照母亲请求的那样说了。儿子听了那女人的话，才不情愿地随着母亲走了出去。可是在明亮的灯光下，儿子的眼睛闪烁着泪花，母亲和那女人都看到了。
母亲和儿子刚走出鞋店，没走几步，后面响起那女人的呼唤声，那女人快步走上来，对母子俩说：“我刚问过老板了，老板说这双鞋今天打2折，只卖176元钱。你们跟我回去买鞋吧。我看你儿子太喜欢这双鞋了。”
母亲交了176元钱，儿子穿上那双黑色名牌运动鞋高高兴兴地跟母亲走出了鞋店。
鞋店的女人望着母子俩离去的幸福背影，泪水满了眼眶，女人自己就是老板，几年前，她也是一个下岗女工。她也有一个这么大的孩子……
圣诞节作文 篇4
啊，我盼望已久的圣诞节到了。晚上，我偷偷的给圣诞老人写了一封信，告诉圣诞老爷爷我想得到的'礼物。再把装礼物的圣诞袜往床头一放，就抱着暖宝宝一下子跳上了床。我躺在床上，自言自语道：希望可以得到礼物。说完，我便抱着期待睡觉了。
一觉醒来，我看看床头，好想知道我的礼物得到了没有。可是，我的床头却空空的，心想：该不会被小偷偷走了吧？我着急了，跑去问妈妈，“嘿，妈，我装礼物的圣诞袜呢？”“自己找呗。”我跑回房间，突然发现第二层被子底下鼓鼓的，掀起被子，哇塞，我的圣诞袜就在里面！
我兴奋地打开袜子，发现是个漂亮的小盒子，迫不及待地打开一看，“哇，一部儿童手机！”我立即叫醒了姐姐和弟弟，他们也找到了自己的礼物——姐姐得到了一部砸不破的手机，我不知道那叫什么机；弟弟得到了一辆玩具小汽车。我们蹦啊，跳啊，还站在床上跳舞，吵得老妈捂住耳朵逃之夭夭。
圣诞老人，真是太谢谢你了！真希望天天是圣诞节啊！可明年圣诞节，还要等上整整一年。
圣诞节作文 篇5
我很幸运，生在了一个父母都是英文老师的家庭，也许是他们受到外国文化的熏陶吧，10岁以前，我都是在圣诞的甜蜜幻想中度过的。
小时候，当爸爸把这个圣诞老人的故事告诉我时，我还是有些半信半疑，12月24日傍晚把最喜欢的一只印有小熊式样的小棉袜子放在了枕头下面，怀着激动的心情入睡了。第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只袜子。咦?怎么硬硬的?我掏出了里面的东西——一张可爱小巧的圣诞贺卡以及一本我最喜爱的《米老鼠和唐老鸭》的小人书!还在被窝中的我兴奋得打开了贺卡，上面细若蛛丝的.字体，写着：圣诞快乐!书名是圣诞老人。在那刹那间，惊讶和狂喜编织成一首优美的乐曲荡漾在我的心田。来到幼儿园，天真得我把这件事告诉所有的小朋友，他们都用羡慕的眼光注视着我，同学月月还对我讲：“你好幸运哦!我从圣诞老人那儿什么礼物也没得到!”“爸爸讲只有非常好，非常乖的小孩才有礼物呢!”我自豪地说，心中甜如蜜糖。
此后的几年中，我总会得到圣诞礼物——动画碟片、洋娃娃、学习用品……直到小学三年级，这个秘密才被揭穿了，爸爸原来就是“圣诞老人”，我得到的礼物并不是那个骑鹿的老头儿给的东西，而是父亲对我的无限爱意啊!一时间，我的心中空荡荡的，不过我又明白了许多：人是要长大的，就把这些当作我人生中的美好回忆吧!
圣诞节，你收到圣诞老人的礼物了吗?
“叮铃铃，叮铃铃……”我的耳畔响起那最熟悉的音乐，我立刻露出了牙齿，将手撑着脑袋，一个劲儿地傻笑。因为这是我想到了那个与雪花翩翩起舞，和北风尽情追逐的温暖圣诞节。请你和我到这段令我心旷神怡的时光里去看看吧!
圣诞节的前一个星期天
“下周就是圣诞节了，我也得好好规划一番了。”于是，我将我们家那棵尘封了一年的圣诞树从楼上“哼哧，哼哧”地拽下来。我将它的枝叶理清，看了一看。哇!好一棵茂盛的小松树啊!现在，只需要将装饰品挂上去就好了……当时钟的指针从8点45分转到九点10分时，我终于把小松树装扮一新，抹了抹汗水，我退后一步，心满意足地仔细端详自己的劳动成果：各种装饰品把小树的枝条都压得垂了下来，整棵小树在灯光下熠熠生辉，闪动着梦幻的光芒。金色、银色、紫色等彩球挂上去，装满了我许下的心愿;红色、银色、黄色的蝴蝶结，给小树别上了一个个发夹，还有形状可爱的小鼓、圣诞老人让松树别有趣味。
圣诞节作文 篇6
昨天晚上，我和爸爸妈妈一起去国际大酒店吃饭。一走进酒店大厅，就传来了热乎乎的感觉，暖暖的，不一会儿我的头上就冒出了小汗珠子。我看见酒店里的高高大大的绿树上一闪一闪地，好像是许多星星在眨眼，那就是圣诞树了！哇，圣诞节还早，可这里已经有喜庆的气氛了呢！圣诞树上放着许多可爱的圣诞小礼物，有能发出悦耳声响的小铃铛，有闪烁的小星星。仰望空中，只见飘着一个个白白的气球，随着气球的翩翩起舞，我觉得自己也在起舞，也像在天上飞了。
看到了这些美丽的景象，我想起了一个童话故事《卖火柴的小女孩》，同样是冬天，同样是这么寒冷的天气，同样是与我这样的一个年龄，她一个人在外面卖火柴，又冷又饿，我觉得卖火柴的小女孩多可怜啊！这更让我感觉我自己好幸福哦！
评点：小作者描绘圣诞前夕酒店的场面，热闹，美丽，真实。她不光只顾享受着眼前的美好生活，而是想到了《卖火柴的小女孩》，“同样是冬天，同样是这么寒冷的天气，同样是与我这样的一个年龄，”却与我有不同的'人生！从而更加感到自身的幸福！有思想的意义，有启迪的价值。相信小作者接受这种精神的洗礼，会更快走向成熟的道路。
圣诞节作文 篇7
上周五是圣诞节，从早上开始，就发现学生情绪有点不稳，三俩一群，五个一伙，在一起嘀嘀咕咕，不用问就知道商量的圣诞节怎么过？作为班主任，是置之不理，还是采用合适的机会进行正确的引导？
下午，提前一个小时上课，我早早来到教室，看到许多学生已坐在座位上，瞪着眼看着我，我装着不明白，放下包，准备批改作业。这时，几个学生拿着“平安果”跑上来，对我说：“老师，圣诞节快乐！”我一面连声道谢，又环视了全班，发现仅有四五个学生还没有来到，我灵机一动说：“今天是圣诞节，大家快乐吗？”“快乐。”“如果有歌声更快乐了？”学生七嘴八舌地说。“那好，从现在开始，来晚的学生给大家唱一支歌好吗？”学生“嗷嗷”起来了，非常兴奋。
不一会，来一个学生，学生堵着他们不让回座位，并大声说：“唱歌唱歌。”来晚的学生莫名其妙。我笑着解释说：“刚才大家建议谁来晚谁要给大家唱支歌，众怒难犯、民意难为啊，照办吧。”这些学生刚开始扭扭捏捏，连声说不会，后来一看不唱不行了，都行动起来了，会唱的唱流行歌曲，不会唱的'唱儿歌，如《两只老虎》、《小燕子》等等，一个女生什么也不会唱，就唱了个《团结就是力量》，最可笑的是王鹏，一首歌下来，没有一个字在调上，把学生逗得都笑疼了肚子。
由于学生的情绪调动了起来，这节课的效率奇高，不知不觉一节课就结束了。看着讲台上的几只“平安果”，我觉得应该把平安、快乐延续到放学，我对学生说：“今天过节快乐吧？”“快乐。”学生异口同声说。“那我们是不是来个快乐传递啊？”“好，怎么快乐传递呀？”“好办，咱们大家把平安果送给下节上课的老师，好吗？”“行。”
放学后，化学老师直夸六班学生董事。就这么一件简单的事，老师高兴，学生快乐。并且让学生明白快乐可以传递，爱可以延续，只要学会与别人分享就行了。
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