野外生存作文（推荐）
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的野外生存作文7篇，希望对大家有所帮助。
野外生存作文 篇1
“啪啪”家里的中华草龟又在拍打着那只铁碗，随后厨房里传来了一阵阵的责骂声。“盛饭的碗怎么可以用来放乌龟？”确实没有空余的笼舍了，而且我们家已经有了六条漂亮的热带鱼，少了只丑陋的草龟又怎会让人感到缺少生机了呢？我决定将它放生。
“绿灯笼”用尾巴好奇地拍打着眼前的庞然大物，它可能从没见过龟吧，而被打的龟也害怕着缩进了壳中，吐出一串水泡，或许它也从未见过鱼吧。渐渐的龟被激怒了用有一条灯笼鱼那么大的爪子去拍打它，鱼的威风顿时扫落，逃到了鱼缸的另一边，但龟却没有乘胜追击。我有点失望，在野外如果它还那么怕自己的猎物，那就会饿死的。不行必须让它感到鱼是食物，不是凶猛的敌人，必须让它尝到鱼肉的滋味。
正巧昨天我从二外婆家捉来了几条小青鱼。我把其中一条半死不活的小青鱼丢进水里，这种小鱼比“绿灯笼”小了不少，但龟还是害怕地节节败退。我实在忍不住了，用筷子夹住小青鱼硬往龟的`嘴里塞，它被迫咬下一口来，尝到甜头的龟突然变得兴奋起来，竟然把那条鱼一口吞进了肚子里，而且它好像还不嫌够，趴在鱼缸的玻璃上，贪婪地望着对面鱼缸里的鱼，就象一个孩子望着一货架的零食一样，还说着：“我要这个，我还要那个，我要全部”。看来它的野性被完全激发了。好极了，可以放活鱼做试验了。我刚放进活鱼它就两眼放光探出脑袋向它咬去，鱼虽然逃过一劫，但却被吓破了胆，四处逃窜。这反而大大引发了龟追逐的兴趣，不知怎么它原来缓慢的四肢变快了，划着水猛扑上来，“喀”鱼负伤了，我像竞技场上的拉拉队一样，为龟叫好助威，这可比球赛有趣多了。忽然龟使出一个巴掌把鱼掀了个，然后向它的头咬去，龟咬住了鱼的头，鱼使劲挣扎，“千万别松口！”我大喊，龟好像听见了一样，死也不松，还边咬边吞。吞下后还咂咂嘴，它一定很喜欢吃，哈哈。
湖水碧波荡漾，鱼儿在水中玩耍，一个黑色的身影向鱼儿们扑来，湖水里，又展开了生死追逐…
野外生存作文 篇2
野外拓展训练作文
回想起那天参加的野外拓展训练，我就开心得不得了。现在，我和大家分享一下我们训练时的苦与乐吧！
周二早上，我们在餐厅匆匆吃过早饭，急忙收拾好物品，就和我们班的刘冰艳、吕昀潞等十几个同学排着整齐的队伍到操场上集合。
不一会儿，教官就全部到齐了。报数、整队……一切就绪后，教官一声“出发”，我们按秩序坐上车，怀着激动的心情，唱着欢快的歌声，很快我们就到了“青少年活动中心”。
带我们训练的教官名叫“雪豹”，但是他不像传闻中的那样非常厉害，相反对我们很是亲切。教官把我们带到了一个空气清新的地方，那里到处都是花草，特别漂亮，闻着花香，我们的心情惬意极了。我们先是为小队起名字，经过队员热烈的讨论，我们的.队名终于产生了——精英队。在“血雨腥风”的对战中。我们“精英队”表现出色，因此得了满分10分。可是“ACE队”是由六年级学生组成的，在接下来的对歌比赛中，我们唱的每一首歌他们都会，所以他们又得了满分10分。我们只得了5分。但是我们并没有灰心，一直坚持到比赛最后，我们相信“精英队”是好样的。
训练接近尾声，教官又把我们带到另外一个地方做游戏。游戏规则是：看着图片写四字词语，只有五分钟的时间。我们“精英队”配合默契，共写出了21个词，获得了第二名的好成绩。
中午，我们要野炊了，我们几个会做饭的，和教官一起做饭，其他队员自由活动。很快午饭做好了，吃着自己亲手做的饭，比妈妈做的饭还要香。
下午，我们自由活动，教官让我们用石膏捏各种小动物，做成的作品就是送给自己的礼物。我做了一只可爱的小羊，看着小羊，它好像对着我笑呢。小羊，你是不是在和我一起分享今天的快乐呢？
那天，我和同学们都特别开心。
野外拓展训练作文
那是在上周日，我参加了一次野外生存拓展训练。
我们进行了许多动脑动手训练，其中最具有挑战性的一个就叫做“达芬奇密码”。我们分成四队，比赛规则就是每队在一副完整的扑克牌中挑选一种花色，再将挑选的牌打乱，一人上去翻开一张牌，要按从小到大的顺序排列，如果第一张翻对了，那么就开始翻后面一张，如果没有翻中，也没事，只要把这牌的位置记住后再合拢就行了。
规则讲完后，教官便让我们开始和组内成员商讨，之后便开始比赛。
比赛结束后，我们小队获得了第二的名次。教官指着那支最落后的“乌合之众”，瞪着眼睛，把他们好好训了一顿，训完后便让其他队伍来分析他们败在哪里。冠军第一小队的队长举手发言了：“因为他们根本就没有讨论，或者说只有一小部分人在讨论，大多数队员都在顾自己玩。”教官竖了一个大拇指，便开始循循善诱、耐心教导：“战士们，你们知道‘团队’这两个字是怎么写的吗？对，‘团’就是由‘口’和‘才’组成的，代表的.就是要进行充分的讨论！进行严谨思维的讨论！‘队’字呢？‘人’和耳朵旁，代表什么？代表着要用耳朵去听别人说话，去听谁的话？听队长的！队长是老大，是灵魂，是主心骨，如果失败了就说明他（她）在决策上存在失误。我们只有团结才能取得胜利，我们要互帮互助，不排斥，不抛弃，始终牢记：我们是一个团队！”话音刚落，五十几个队员情不自禁地鼓起掌来。
返程的路上，我慢慢咀嚼着教官的话，团队！团队！呵，不也可以把它运用到生活中吗？嗯，这是一堂促我反思、引领我成长的课！
野外生存作文 篇3
今天，可以说是我最开心、最美满的一天。那些令人快乐的场面仍不停地在脑海中浮现，那堂“野外生存”课，在我的人生道路上留下了抹不去的痕迹！
老师先讲了野外生存的基本知识后，给我们每人发了一根绳子，并教我们如何打各种各样的绳结，接着就开始练习，可我练了很长时间还是不会。眼看同学们一个个都做好了，我心里特别着急，一股自卑感涌上心头，我把头深埋下去，不知如何是好。这时，我感觉有人拍了拍我的`肩膀：“不要这样，我来帮你！”原来是朋友王铭轩，我看到了一丝希望。“首先，把绳子结个圈，”他边说边做，“转180度，从下面一个小口子穿进去，拉紧，一个双八结便好了，试着做一个。”有他的例子，没到5分钟便做好了。他便鼓励我，教我下一个……
吃好饭回到教室，便开始在老师的指导下做担架，我们开始系绳子，运用早上的知识，我们马上系好了16个双八结，可怎么也套不进。“你们不要盲目地硬套，那只会更费事，”其他对一个队员说，“应该仔细看看绳结有什么错误。”我们立刻查找原因，原来是绳结太小。我们小队立刻一起想办法，抽出绳子末端，使它成单八结，扩大单八结口子，穿入绳子，半拉紧。很快一副担架在我们地齐心协力下完成，一股温暖在我的心房里荡漾！
比赛即将开始，那紧张的氛围给了我们更大的压力，我心里十分紧张，心脏“怦怦”直跳，手心直冒冷汗。“准备！”裁判员浑厚地声音响起。我的心跳得更快，像有几十只鹿在乱撞。“开始！”随着一声令下，我们一个健步冲上去，起初还稳居第一，上坡时渐渐不行了。“同学们，加油，不要泄气，我们是最棒的！”是队长的声音，他的话给了我们动力，虽然此时我们个个面红耳赤，喘着粗气，衣服全被汗水湿透，但，我们依然全速前进，终于以第二名的成绩抵达终点。虽然我们没拿第一，但我们依然击掌欢呼，庆祝合作的胜利。
这次课程，让我真正体会到了同学之间的友谊，团队活动的乐趣，团队力量的强大！期待下一次的团队活动，我相信我们会做得更好！
野外生存作文 篇4
野外生存我在电视和报纸上看过，自己却没有体验过。机会来了，篮球培训班黄老师搞了个野外生存训练，从滁州走到花山，我急不可待的报了名，一定要体验一下野外生存的滋味。
周日，我们在滁州学院新校区集合，黄老师讲野外生存的注意事项，接着老师把旗子拴在树枝上做旗杆，我们的'队旗就做好了。
刚开始，我们20个同学边走边唱，蹦蹦跳跳，精神气十足。但是走着走着，山路越来越难走，刚走几十米就看到一个坡，而且越来越陡，有些同学开始跟不上队伍，开始掉队了。黄老师见有些同学掉队了，便找到一处相对平坦的地休息，叫我们吃点零食，喝点水补充能量，有的同学干脆躺在地上，不想动弹。黄老师说：“这只是刚开始，困难还在后头呢。赶紧起来，继续前行！”
我们继续在山路上行走，老师不停地在鼓励我们，经过千辛万苦，终于到达了终点。在目的地老师问我们在野外没有指南针怎么辨别方向？同学们七嘴八舌地回答。老师说：“你们回答的都不错，我来总结一下吧，可以根据太阳，可以看被砍过的树桩的年轮，可以看树枝的枝叶哪边茂盛，晚上还可以看北斗星。这些都可以帮助我们辨别方向”。我因为回答对了，还得到了一个奖品：野外生存哨，哨虽小，但是声音很大，一两里以内的地方都能听见。
野外生存告一段落。然后我们坐车到农家乐吃饭、钓鱼、烧烤。最后，我们乘车回滁州学院，结束了这次野外训练。
这次野外训练是苦的，累的，但是充满了乐趣，学到了新知识，感觉真好。
野外生存作文 篇5
天气晴朗，万里无云，我期盼已久的日子终于到来了。今天，我参加了学校组织的野外生存课。
早上，我们进行了“动力火车”的游戏，在 这个游戏中让我们明白了团结、合作的重要性；接着教练给我们演示了被毒蛇、马蜂叮咬后如何包扎；之后教练给我们出了一道题目，就是“如果你在野外迷路了怎 么办？”我是这样说的`：“如果我在野外迷了路，我会找到有水源的地方，跟着水流的方向走，就有可能会找到出口中。”教练说这是一个很好的方法。虽然我对对 野外生存的知识知道的不够详细，但是通过这次活动，我会学到不少的知识。
下午，教练教我们搭帐篷，我们都仔细的听着和看着，我和何雨桐、郑美怡、胡潇予分在一组，我们是第一个搭好帐篷的，我非常高兴，因为我又学会了一门新知识。我们把帐篷抬到了操场上，一顶顶帐篷远远的望去，真像草地上开满了一朵朵五颜六色的花朵，美丽极了！
晚上，我们一起准备了篝火晚会，教练并且同我们分享了他们骑自行车用了27天从宜昌到拉萨的旅行经历。我们都很感动，我长大了也要像教练他们一样到拉萨去锻炼一下自己。
通过这次野外生存课，让我知道了在野外迷了路怎么办、被毒蛇、马蜂叮咬后如何包扎、怎样搭帐篷等等一些关于野外生存的知识，我非常开心能够学到这么多的知识！
野外生存作文 篇6
有一天，我在上网随便查阅资料。无意中发现了有人用塑料袋和塑料瓶及其他小零件组装成的多用途物件。
于是，我也想组装和那位网友一样的物件。我看了看需要的材料和零件，结果我被吓住了：宽36——37cm，长49——53cm的购衣时附赠的塑料袋，同一品牌的饮料瓶12个，2X36cm（以塑料袋的宽度为限），塑料块、旧衣架或木块2根，0.2cm的螺钉和螺母各三个，普通橡皮圈两个，2个2.5cm的从饮料瓶上取的'塑料圈，用于做背带的绳子若干。
一周后，我找齐了所有材料。那天晚上，我自己历经千辛万苦做好了这件物品。
它的第一个功能是可以充当野外活动时的出水工具。野外生存最重要的是生活用水的储运。用它来储存、取运水显然更加安全、卫生和方便。从这一点上讲，它远比泡沫游泳圈更加实用。
它的第二个功能是游泳垫。在游泳时，你将垫子中瓶子里的水倒掉，他就成了一个可以帮助人们在水中嬉戏的“游泳圈”或“救生物”。作为游泳器具它的安全性远比充气游泳圈要强，注意他现在的最大浮力是五公斤。人们可以根据自己的需要，按照这个原理增加饮料瓶的数量，增大福利，提高安全性。人们更应该根据这个提示，在遇到水害危险时利用这类随处可见的废弃物逃生。
由于它拥有的浮力作用，他的第三个功能是水上运载。当你在进行涉水活动时我们可以将所有积水的物品交由其运载；在平时更可以将一些微小的珍贵之物，如：纸币、粮食、胶圈、火柴、打火机等等放在密封的瓶子中，以避雨和水。
它的第四个功能是可以充作散热降温的冷水凉垫。在炎热的夏日利用饮料瓶中的凉水，可以起到很好的降温效果。当我们在酷热的野外背上背着凉水，或是枕着凉水睡觉，甚至是在学校课堂里坐在这种垫子上上课，不是很爽吗？如果再将它增加一个靠背，甚至扩张成一张床……
如果这个物品能制作很多并卖出去，那就方便多了!
野外生存作文 篇7
破天荒地，我可以去参加“野外求生”夏令营，这消息一传到我耳边，我高兴地蹦起来，险些撞到天花板。
哦，对了，忘了自我介绍，我是××小学的六年级学生小明，因为这几年六年级的学生压力特大，妈妈决定让我去参加野外求生夏令营活动。要知道，我是一个调皮捣蛋鬼，但是十分喜欢冒险，妈妈会让我去，这不是一个天大的喜讯吗?现在就盼那天来临了。
过了几个月……
盼星星，盼月亮，终于等来了这一天，我们早已整装待发，现在启程了。
来到目的地的第一天，教官就要求我们要学古人钻木取火，自己生火煮饭。教官示范了一遍就走了。我想，麻烦来了。可有什么法子呢，只好照办。
我取来一根钻木，按教官的动作做了几遍，就是不行，我气馁地坐下了，没有火，那不就等于饿肚子嘛，正当我丧气之时，我突然回想起，前几天看了一本关于古人生活的百科书，里面记载，钻木取火，需用一种特殊的'木头，而这种木头恰好生长在这片土地上，我振作精神，满地找了起来，功夫不负有心人，我终于找着了，我立马行动。不一会儿，火苗就窜了出来，我高兴地学妈妈煮饭时的样子，煮了起来。稍等片刻，我的肚子就圆了。我想：遇到困难时，还是动脑筋才能解决问题呀!就在这时，一个脸带笑容的教官走了出来，原来他一直在观察，见只有我一人成功了，就走了出来……
过了一星期，野外求生夏令营结束。回到家，我把这几天的经过告诉妈妈，妈妈说“小明，你做得对，遇到困难时，就要动脑筋，绝不可气馁。”“嗯!”
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