生存的作文6篇（优选）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的生存的作文6篇，希望能够帮助到大家。
生存的作文 篇1
当世界只剩下：
最后一棵树，
最后一条河，
最后一条鱼，
我们该怎么办？
——题记
他们
他们是一排排坚实的大树，坚强，勇敢对任何恶劣的环境都不会屈服，沙漠上有它们，隔壁滩上用他们，道路旁有他们，凡是需要他们的地方，都可以看到他没的身影，无论环境多么艰苦，但是如今的他们已变得苍老，曾经的斗士变得不再勇敢。由于人类的需求，总是以为的索取，他们的数量逐渐减少，致使泥石流，沙尘暴等灾害频频发生。这代表着什么？是的他们已经快要支持不住了。
它们
它们是一群快乐的孩子，有父母的疼爱，朋友的关怀，一切都是那么的美好，所有美好的事物仿佛都在这里汇聚。可是有一天，一切都变了，“坏人”的qiang对准了它们，“坏人”德望捉住了它们，它们的数量在日益减少，幸福快乐也随之消失。
她们
她们是一条条清澈的溪流，她们欢快的唱着歌向前奔跑，谁是那样的清，以往即可到底，可是，好景不长当你再一次看到她们时，她们已变得浑浊不堪，散发出恶心的臭味，他们不在富有朝气由于人类的工业污水，她们富有弹性的'肌肤一别侵蚀的粗糙不堪，周边的花草也已经死掉了，估计万物复苏的景象不会再次出现了吧！
它们是树木，他们是动物，它们是溪流，这一切的一切，都被人类无亲的破坏着。难道真的世界上只剩下最后一棵树，最后一条河，最后一条鱼，人们才会发现“钱”是不能吃的！
生存的作文 篇2
树木有很大的作用，可挡风、挡沙、防水等等。
啄木鸟和杜鹃可以吃掉在树木体内的害虫，所以树木可以长的更加多、更加好。
那时的森林郁郁葱葱的，草地生机勃勃的，直到……
人们把树一棵一棵地砍下来，造成一栋栋高楼大厦，还有精美别致的工具、各种各样的'家具、应有尽有的那些叫不上名字的工艺品……
生活固然好，可是环境变差了。
沙尘暴和狂风一起逼来，暴风雨、洪水、旱灾接连发生。
此时，人类的数以亿计的汽车的排气管，工厂那粗壮的烟囱正在对保护地球的大气层无情地排放着成千上万吨废气！
资源危机、能源危机，夏天气候变暖，冬天气候变冷……这是怎么回事？这是人类对大自然的破坏造成的后果！
如果人类一直这样做的话，总有一天会自作自受的！我们要行动起来，多种一棵树，少开一次汽车，节约一滴水，就算少用一张纸，也是个重视环境的好人！
来吧！我们不能眼巴巴地看着人类毁了地球！因为，毁了大自然就是毁灭人类自己！
生存的作文 篇3
学会生存是生物在这个地球上生存所必需的技能。早在18世纪，达尔文就提出了“物竞天择，适者生存”，“优胜劣汰”的观点。从生物学的角度讲，这句话向我们提出了进化论；从哲学的角度说，这句话告诉我们人需要拥有生存的智慧。
美国有个棒球手，他的纪录并不是很不得了，但却赫赫有名，是许多球迷的偶像。因为他特别会接高飞球，总是在最惊险的时候把对方的球接杀出局。后来，他退役了。有人问他接球的秘诀，他笑了笑说：“这简单！你明明可以一纵身就能拿到，还是要用最危险的姿势接到。虽然是比赛，但是它有观众，那么也就是表演，只有会表演才能吸引人啊。”
初听这个故事，大多数人的第一反应，往往是一种受欺骗的感觉。但我们转念一想，这正是这位棒球手在棒球场上的生存之道。这虽有些“欺骗”的意味，但终归是人之常情。活在这个大千世界上，谁不希望更好地生存下去呢？对于他的“欺骗”，我们不能过于看重。我们应该以仁者的心去培养“你不能没有的谅解”。
在如今的社会里，我们往往会遇到一些隐藏的危险。因此有人就慨叹“人心险恶”而“谨慎”处事，事事提防，甚至说“这就是所谓的人性”。这些看法从某些角度和某些方面来说有一定的道理，但我们不应该以上述的`态度去面对这些。刘墉的书中大部分论述了人性的道理，对于他的目的，他说是“引导大家打一场光明正大的圣战，而不是做个阴毒的伏兵；是在提醒你戴防毒面具，而不是鼓励你去施放毒气”。对于我们来说，这些应该了解，也应该如他所说有所防备。我们应该以智者的心去了解“你不可不知的人性”。
孔子云：“邦有道，危言，危行；邦无道，危言，行孙。”对于处事也应该如此。在这个社会中生存，我们不仅要了解“你不可不知的人性”，还要培养“你不能没有的谅解”。这样，我们才算基本拥有了生存的智慧。
生存的作文 篇4
生活中，我们将遇到许多危险。危险无处不在，而我们却不知道他们何时降临。因此，我们必须具备自我保护本领。这不由得让我想起了一件事。
那天晚上，我和表妹吃完晚饭，走在小区小道上。路灯十分昏暗，一个路人也没有，自己走路声都听得清清楚楚。我紧紧地牵着表妹手，快步往家里走去。
“站住！”一个声音打破了夜宁静。我警觉地转过头去，发现了四个勾肩搭背并排走青年堵住了后退路。其中一个青年戴着黑色帽子，嘴里还叼着一根还未点燃烟。其他三人背着斜跨包，穿着初中校服，显然还是学生。我心想：我和他们素不相识，无冤无仇，他们一定是认错人了。于是，我拉着表妹冰凉手快步往家跑去。“站住，抢劫！”其中一个青年大声喊道，并帮黑帽青年点燃了香烟。“有没有钱？”他们接着问，并一步一步向我走来。“我们都是小学生，身上哪有钱？”我看着他们越来越近模模糊糊影子小声地应了一句，心里像提了十五吊水桶——七上八下。黑帽青年见我没有给钱表现，冲着旁边一个学生说道：“把刀拿出来。”虽然说得很小声，但隔着两步距离我和表妹还是听见了。“姐，我们怎么办？”表妹看着我眼睛绝望地说了一句。“别怕，他们不敢把我们怎么样。”我故作镇定地说了一句。其实，紧张与恐惧早已占据了我心。为了表妹与自己生命安全，我望着深黑夜空做深呼吸，努力使自己冷静下来，想着脱离险境办法：要不喊“救命”？可这儿哪有人呀。这样做不仅达不到脱险效果，反而会惹怒他们对自己生命造成威胁。那就只能赌一把了。我握紧了表妹湿漉漉手，奋力冲出旁边草地，屏住呼吸，在楼道口小墙边蹲下。
“大哥，要不要去追他们？”
“算了，算了。”
我和表妹望着他们渐渐变小身体，不约而同松了口气，蹑手蹑脚地走回家。
这件事让我明白，钱乃身外之物。在危险降临时，保全自己生命比什么都重要。遇到危险时，不能慌张，要绞尽脑汁想办法脱险，适当地运用自我保护本领。只有这样，我们才能面对各种突如其来危险，更好生存。
生存的作文 篇5
“茫茫宇宙，谁是奇迹？万物生灵，谁最美丽？”蔚蓝色的地球孕育了生命，但同时也不可避免地带来了物种之间残酷的竞争。每时每刻每分每秒，每一个物种都在为生存而战。而星期四中午的那个发现，更让我对“生存之战”有了更深刻的认识。
四月的无锡早已生机盎然，美丽的附小校园正值暮春年华，紫金花绽放出生机与活力，述之科学馆前更是草色青青，几株娇嫩的日本晚樱刚刚脱去“樱花盛装”换上了一身绿叶，各路“昆虫大军”便已经开始了它们的生存“掠夺”。
吃过午饭，我们六（6）班全体同学在洪老师的带领下来到述之科学馆前，目的就是让我们仔细观察日本晚樱的叶片。我轻轻拉了一下枝条，纤细柔嫩的枝条上挺立着几片鲜嫩可爱的绿叶。但奇特的是，有好几片叶子上长了一坨类似“瘤状物”的东西。这些“瘤状物”内部中空，淡绿色，鼓起的部分还有很多长短不一的褶皱，“瘤状物”的前端还有一道深深的口子，摸起来手感舒适，透着绿叶的清新，活像一条肉嘟嘟的绿色蚕宝宝。我抬头望去，其它几棵樱树的树叶上也都布满了许多鼓鼓的淡绿色“瘤状物”。这些“瘤状物”形态各异，有的`蜷成一团，叶片好像活生生被打了个大包；有的拱着身子，仿佛一条蛆虫正在爬行；还有的无力地趴在叶片上，好像一长条瘫软的五花肉。每一棵樱树都是浓绿和淡青的交融，平面与立体的结合！
回到家，我经过“百度老师”的“悉心教导”，终于明白了树叶上“瘤状物”的来历，其实它就是被昆虫啃食或繁殖后，植物组织损坏后加速生长形成的物体。而此时我又回想起日本晚樱叶片上的锯齿，不禁恍然大悟，心中浮现出这样一幅画面：象鼻虫和蚧壳虫充当肉盾，率先对樱树发起了冲锋，可由于叶缘上的锯齿，它们的“空袭”彻底以失败告终。这时，蚜虫大军也从树枝上向叶片发起进攻，白花花的蚜虫幼虫和虫卵裹满枝丫。蚜虫们以迅雷不及掩耳之势的速度开始啃食叶片。很快，它们啃过的地方便形成了一个个虫瘿。啊，那长着虫瘿的叶片是日本晚樱和昆虫们生存的战场！
世间万物，都在与其它物种竞争，那一片蔚蓝的天空，被鲜血染红的河流，翻滚着波涛的大洋，还有那一望无垠、飞沙走石的大地，它们都是物种们生存的战场、竞争的舞台！如果没有竞争，弱小的植物怎么战胜昆虫和小动物？不堪一击的老鼠怎么进化成翱翔夜空的蝙蝠？只能食草的短颈鹿怎么能成为身高六米的草原巨人？小小的林蜥怎么可能让自己后代的吼声深深震撼了地球一亿六千年？又怎么会让那些四足行走，靠采摘野果为生的人类祖先成为如今创造了辉煌文明，战无不胜的世界最强者？这一切，都是因为竞争才成就了如今气象万千的美丽自然、人类社会。
此时此刻，我不禁又想到了我们全体六年级的毕业生们，共同面临的严峻问题——小升初。放眼全市，各个学校强手如林，当这千万强者在同一考场拼搏时，唯有强大的竞争力才能在小升初“生存的战场”中，笑到最后。生命的意义刨根问底，其实就是竞争！只有通过自己的不懈努力和自我锻造，才能在漫长的人生中书写属于自己的精彩，这才是生存之道！竞争之道！
打铁还需自身硬，人生需要锻造才得以生存，而竞争就是生命锻造中的关键一环。
生存的作文 篇6
我们时代4年级的大多数同学都参加了为期4个半天的生存训练。
“要想学会生存的本领，首先要认识各种存在和潜在的危险。危险分成两大类，一类是看得见的危险，一类是看不见的危险。”上城区生存教育基地的老师在第一堂课上就开门见山地告诉我们危险无处不在。在生存训练课堂上，老师用心做了ppt，分三个大篇章给我们讲解、灌输安全知识——“防范篇”、“逃生篇”、“救援篇”。
从中我学到了“挣脱术”——利用转腕法向对方的左手拇指方向旋转，或是先用推击法把对方的一只手推开，然后再用手肘力量撞击对方的手腕以成功挣脱。这教会我们在危急的情况下如何成功挣脱坏人自救；
我还学到很多其他的'逃生本领。如绳结：有半结（也叫活结）、有八字结、有渔人结、双平结。我最感兴趣的是八字结，危险时刻，可以在床单或被子上打八字结，抓住这些结，顺着窗外往下爬，就可以顺利脱险。学习到山洪、泥石流来了要往山的两侧逃生、洪水来了要往高处逃生；地震来了要学会找到生命三角保护好自己并等待救援。
从中我还了解了CPR心肺复苏术，人工呼吸等急救方法；老师还演示了火灾发生时如何正确使用灭火器救援。
逃生篇中我最感兴趣的是有关“内轮差”的问题。一开始，我不知道什么是“内轮差”，老师先通过一段视频，让我们大致的了解一下内轮差。还告诉我们，大客车的内轮差一般是2米左右，小客车的内轮差一般0。6米左右，所以过马路的时候，我们不要太靠近大客车，因为很可能像视频中的纸箱一样被压扁。灾害逃生的方法很多，一个个看似简单的方法，在灾难来临的千钧一发之际，就可以挽救人们的性命，把损失降到最低。
生存训练课程很短暂，短暂的时间里，我们学到了一辈子受用的知识与技能。这次生存训练是非常有意义的活动。
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