生存的作文5篇(优)
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的生存的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生存的作文 篇1
蜡是一个小的不起眼的东西，现在可能在家中再也见不到了。在原来还没发明电灯时，蜡是最亮的所以受到重用，可发明电灯后，渐渐连穷人也能用上了，所以自然而然被淘汰。
恐龙在人类之前就已经有了，那时它们算是一方霸主了，所有比较大的陆地动物都逃不过它们的捕杀，惟有蚂蚁蟑螂，这类的小生物才能存活。但随着时间的推移和环境的变化，恐龙渐渐灭亡，但相比之下小生物虽然在不断变形，但还是能生存下来的，像现在的鱼蛙虫，大的`动物像是鹿马象，它们之所以能生存是因为它们能适应各种环境。
恐龙不能适应各种环境，所以被淘汰了；像鱼蛙虫，等的动物能适应各种环境所以能生存下来了，它们如果能继续适应未来的环境那它们将永远不被淘汰直到老死；蜡因为跟不上时代潮流也被淘汰了，灯因为跟上了时代步伐所以它成为人们现在所需的光亮。人也是一样，只有适应所在的环境，跟上时代潮流，才不会被淘汰。适者生存就是这个道理。
生存的作文 篇2
生存是什么？好比是在一个游戏里，生存，它不会给你带来什么帮助，是生是死都要靠自己，才叫生存。
生存对于我来说，其实就是一个挑战，它有可能是残酷的或者是温和的；人生的道路上，铺满许多的石头，我慢慢地走，就会随时跌倒在石头下，在这种的挫折下，你可以站起来，继续走在人生道路上，即使倒下了也要站起来。
到了高中之后，数学会比初中的小学的难的多，题目一不认真就会错的很多，到那时之后，你会觉得数学根本是学不会的。如果你将学习数学、练习题目的时间，占去你玩耍的时间，一定不会比别人的弱。如果不下功夫，那怎么能学好数学呢？
将来走在社会上，那也必须学会生存，没有生存能力的人是跟不上社会进步的步伐的，跟不上，就只能被淘汰。在这个冷酷无情的社会里，有许许多多的人都已经被钱侵占，变成了钱的奴隶，如果想要更多的'钱，那他们就会不择手段——去银行抢劫、飞车抢劫.....这些的，难道生存需要钱吗？确实是要的，但钱不能拥有太多，生活富裕了，就好比如买了一台机器人，连手都不用动，只要一开囗，机器人什么事都能做成了，这些人都成了植物人罢了。
我们要为自己而活着，学会生存才不会被别人嘲笑，请为生活而生存吧，这个自己很美也很大，会隐瞒一些神秘的东西，那心里不仅仅想着钱，也有这世界的美。为生活而生存吧，它会让你学到很多东西，懂得怎么做人，怎么珍惜时间，知道童年是什么，回忆是什么。
要学会生存，它不仅会创造自己，而且会让你感到骄傲，也会让别人更受到你的骄傲。学会生存，你才不会被淘汰，如果生存没有学会，你将会被淘汰。
生存的作文 篇3
在北京的远郊有一个让小学生体验生活生产的大庄园，这个庄园的名字叫生存岛。4月17日上午，我们三年级全体同学去生存岛，这里有共23个项目。
我们班作为初次体验着，参加了9个项目，其中有软陶、木工、丝网印、石膏翻制、蜡型制作、插花和无土栽培，这些项目都给我留下了深刻的印象。
先说石膏翻制吧，找好自己喜爱的橡皮胶模具，再用事先调制好的石膏浆导入模具中，等20分钟待石膏完全凝固后，将模具剥下即可成型，如小狮子、猴子、小猪等都有模有样，我做的`小熊虽然个头小，但是非常可爱，栩栩如生，如果涂上颜料那就再好不过了。
再说说软陶，用红黄蓝白四色陶泥做装饰品，别看份量少，可它难度并不小，太硬容易混色，必须认真有耐心才可以做出好看的作品，活灵活现的蜗牛、色彩斑斓的棒棒糖、颜**真的茄子……我给石膏小熊做了一顶帽子，黄色的帽檐、白色的帽顶，中间镶了一串红色和蓝色的珍珠，漂亮极了。
当然，参加的其它几个项目也很有趣。通过选材粘合木块制作的木工，通过颜料和丝网模板在白布上印制的丝网印，只用珍珠岩培养植物的无土栽培，这项项目使大家在快乐中体验其中的知识。
生存的作文 篇4
清晨，当金色阳光洒满森林，微风轻轻的拂过树梢，清晨的森林总是显得这样的和谐。
迎着第一缕阳光，我——森林医生啄木鸟，如往常一样出门坐诊了。清风拂过我的'羽尖，阳光透过树叶的缝隙照射在地上。然而这样和谐的气氛却被一阵“咚咚咚”的声音给破坏了。这是什么声音？并不是其它同伴啄树的声音啊。我赶忙飞过去一看，却看见一个嘴里叼着烟，手上拿着斧头的男子！
斧头起落，木屑纷飞，这是大树的眼泪！我仿佛已经看到了今后森林的样子：树木稀少，土地大量沙化，动物无法生存……没有了动、植物，人类你们还能生存吗？要知道最后遭殃的还是你们人类啊！
想到这，我愤怒地飞到这盗木者的肩上，狠狠地啄了他的脑袋一口，怒喊道：“这段木头里一定有虫！”没错，这个人的脑袋里一定有虫，自私虫、贪婪虫，他们眼里只有金钱，却从来没有想过这样做会带来什么样的后果！这脑子里还有无知虫，这么做会使大量土地沙化，引发山体滑坡、泥石流等自然灾害。还会因为树木的减少而不能涵养水资源，造成河流流量减少……
这时，从远处过来了一些环保局的人，盗木者一看到他们，脸都吓得白了，一屁股瘫坐在地上……
金色的阳光照射在土地上，鸟儿们欢快地唱着歌，小动物快活地打闹着，森林，中午又恢复了平静……
生存的作文 篇5
这个星期，在5节生存训练的过程中，我学到了许多有用的知识，虽然这些知识我一身中只能用到1次，但这1次就仅仅足够了。
这个星期里，我每天都踊跃发言，有什么实验我也勇于尝试。这5天里，我学到急救，逃生等等之类的知识。
让我印象最深的就是星期1和星期4了，星期一那天，老师首先播放了一个视频。那是日本发生大地震时的视频，我仔细地看着，上面的海啸不到几秒钟就蔓延到日本的城市里。那些海啸高达十来米，好像一堵水墙，连一座座高楼大厦和十分坚固的大桥也被这些来势凶猛的海啸给冲走了。一条小河和海啸相比，就等于大象与老鼠的差别，海啸一两秒钟就把一条小河给吞噬了。可见那次的海啸有多么的可怕。看完后，老师又接二连三地放了几个视频，轻重让我感受最深的就要数那个车祸事件了的视频了。在那辆车上，坐着一男一女，在发生车祸时，他们都系着安全带，还有车子里准备的安全气囊。如果没有了这些安全设施，就会和视频里的苹果一样，粉身碎骨。
在星期四那天，我们看了一些视频，上面叫我们受伤了该怎么办，其中有骨折和溺水。骨折分两类，另我最感兴趣的就是开放性骨折了。开放性骨折发生后，要先用干净的湿毛巾擦一擦伤口，然后用绑带绑住，再用两个沙袋放在头部两边，使病人不再乱动。老师重点讲了我们溺水了该怎么办，老师把一个假人推了上来，再让我们看了一段抢救的视频让我们大致明白该怎么做。首先应该拍拍伤者的'肩膀，看看他有没有醒，如果没有醒的话就采取措施。先找到我们身体两根骨头交叉的地方，一只手再压在他心脏的方便，另一只手再放上来，再压。如果溺水的人是大人，就要压30下，但如果溺水的人是小孩，我们就应该压15下。
这个星期我学到了许多宝贵的知识，希望以后能用得到。
【生存的作文】相关文章：
（精选）生存的作文04-14
（经典）生存的作文04-19
生存作文11-21
[精选]生存的作文01-20
（经典）生存的作文02-18
生存的作文[经典]02-18
（精选）生存作文01-31
生存作文（经典）02-10
(精选)生存作文01-06
生存的作文12-31