生存作文7篇（实用）
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的生存作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生存作文 篇1
什么是生存？当一株嫩芽从芬芳的泥土中悄悄地探出头来，当一个响彻天地的婴儿的啼哭响起，那是他在宣告世界，一个新的生命来到了人间。你是否珍惜自己的生命？你是希望生存，还是死亡？每个人都有选择的权利，读过《鲁滨逊漂流记》的人，是否看到了一个微弱的生命在严酷的.现实面前是强大的？人的生命只有一次，可见它是多么的珍贵啊，所以，我们要学会生存，保护自己的生命，在这个地球上生活下去。我们是幸运的，上天给了我们健全的身体，给了我们幸福的家庭，我们还有什么不满的呢？现在，我们能做的，只有珍惜生命，回报父母。人都是这样，活着的时候，不知道珍惜，等到死了，才知道，原来自己曾拥有过这么多美好的东西，原来自己真的很失败。亲爱的人们啊，你们可知道一切生命的可贵？既然眼前的一切来之不易，那为什么不好好珍惜呢？生存，是人类共有的宝物，让我们学会生存吧，好能在这个美好的家园里恒久的生活下去！
人生如此，从来不会给你任何的机会，所以，我们必须要学会生存，哪怕只有万分之一的希望，也要生存下去，人的生命只有一次，它是我们共同的宝贝，让我们学会生存，在这个美丽的世界生存下去吧！英国的莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德才能将它传到遥远的后世。”所以，我希望在以后的生活中，不会再有这样的“假文盲”出现了，让文明之花开满整个世界。
生存作文 篇2
今天是学校生存训练的第二天，我经历了比昨天更难的挑战。
我们首先开始游泳训练。这次的游泳训练强度可是昨天的两倍呢！昨天我只要从浅水区游到中水区，再返回来。今天，我们可是要游完全程再返回呢！昨天我游25米就有点累了，今天50米还能坚持吗？而且，我的游泳镜还会漏水，怎么办呢？我心里不禁犯怵。
“拼了！”轮到我时，我咬咬牙，做好准备。“哔……”哨声吹响了，我马上两腿一蹬，开始向前游。呀，眼睛进水了！我游到半路时，水便一下子“钻”进了游泳镜里，我只有眯着半只眼，一边游泳一边给自己加油：很快就到了，很快就到了！终于，我游到了另一头。我高兴极了，赶紧把眼镜里的水倒掉，来不及欢呼，就又往回游。渐渐的，我的力气越来越弱，动作也有些变形了，速度更慢了，就像视频里的慢动作一样。我默默地想着：不行啊，我可不想沉下去，要知道这里离浅水区还有一段距离呢！我拼尽了最后一点力气，向前冲去，还有一点，只有一点了！我好像看见了金千惠在和范嘉越互相泼水，王羽婕在和其他人练习仰泳……我却在奋力地游着。“嗨哟，嗨哟”，马上到了，就要到了！我兴奋地往前划出左手，触到了墙壁。墙壁好像是一张会吸累的'网，把我的疲惫瞬间吸走，使我感到十分轻松。我站在墙边，大口大口地喘着气，高兴地自言自语道：“我终于完成了一个艰难的挑战！”
游完泳后，我们就开始上今天的安全教育课了。在课上，老师教我们打5种结的结绳方法，有趣极了。
这次的生存训练真有意义，我不仅学会了绳子的打法，还完成了一个自认为不可能的挑战！
生存作文 篇3
“那四个国家可真有趣啊！”在游完小人国、巨人国等国家返航的船上，我和水手有说有笑地聊天。突然从耳边传来“嗖嗖”的声音，天啊，遇上风暴了！我看见不远处有一个小岛，紧忙从包里拿出救生衣。我跳出去的那一刻，船被打过来的巨浪掀翻了。我奋力向前游哇游哇，终于来到了小岛。
刚到小岛我大声呼救，希望岛上能有居民来救我，可是没用，就算我喊破嗓子也没人来救我。这是座荒岛，岛上空无一人，只有等待救援队来救我了。在此之前，我必须要生存下去。
我首先观察这里的环境。岛的四周是一望无际的汪洋大海，而且看不到任何船只。岛上是碧绿的草地，绿草上闪烁着珍珠般的露珠。花儿张开花瓣欢迎我的到来，小鸟在蓝天中欢快地歌唱。岛中央有一片小森林，犹如绿色的屏障挡住视线。
在岛上走了一圈，我饿极了。我捡了一根长长的树枝，再扯上藤条，做成简易鱼竿，我又拿出一根小木棍在地上挖出几条蚯蚓当鱼饵用。开始钓鱼了，我把蚯蚓绑在藤条上使劲往海里一甩。可是过了好久也不见鱼上钩，我急得像热锅上的蚂蚁。又过了一会儿，我实在等不及，就把鱼竿提起来一看，鱼早就把蚯蚓吃了！无奈之下，我重新绑上蚯蚓，再次抛向水中。这次我盯住鱼竿，观察它的任何动静，终于功夫不负有心人，鱼上钩了！我强忍住内心的喜悦，一下子将鱼抓住，放在我挖的'小水沟里。然后找来一些枯树枝，用钻木取火法生起了火，接着把鱼用树枝串起来放在火上烤，不一会儿，烤鱼的香气弥漫整个小岛，我狼吞虎咽的吃完这顿美味佳肴。
吃完香喷喷的烤鱼，我感到有些口渴，可海水是不能喝的，我便想到用以前书上看到的方法做蒸馏水。我拿起一个大贝壳，里面放上少许海水，在火上烤干，再蒸发就可以得到一点纯天然的蒸馏水了。我小心翼翼把贝壳拿到嘴边，喝完这来之不易的蒸馏水。
我看天色已晚，就准备搭个小屋过夜了。我从树林找来许多大叶子，用树枝当支架，架起一个箱子大小的小屋，凑合着用。我累极了，躺下便沉沉睡去……
又是一个早晨，我要开始求救了。我费了九牛二虎之力搬来几块大石头，摆成“SOS”的形状，等待救援。到了中午，终于看到海上有轮船的身影，我便把树叶扔进火堆，制造烟雾，并大声呼救：“救命啊！”轮船缓缓向我驶来，终于得救啦！
回到家后，我要好好珍惜生活，珍惜粮食和资源。每一滴水，每一粒米，都要用辛苦换来呀！
生存作文 篇4
春季，有融融的绿意，人们追求着生存;夏季，有冰凉的泉水，人们超越着生存;秋季，收获累累的果实里，人们奉献着生存;冬季，冰封的世界里，人们坚强着生存。
原来，生存的四季那样美!学会生存，学会了把握自己。从此，不必再惧怕一切，而天天期盼希望的到来!
我记得了几年前的一件事，让我不禁陷入了沉思：
一个八岁小女孩在放学回家的路上遭遇坏人拐骗，但她按老师所教的防护措施，以自己聪明的头脑成功的骗取了坏人的信任，从而逃出了坏人的'魔掌。
今天的我们，21世纪的我们。又怎么会如此简单逃离坏人的魔掌呢!所以，从这一刻开始，我们要学会生存，做一个会自我保护的孩子，难道不好吗?
在受人欺负或侵犯的时候，我们要学会用法律武器保护自己;在遇到坏人的生活，我们要尽可能的动动自己的大脑;在遇到灾难的时候，我们要像鲁宾孙一样坦然面的!我们一定要做那个8岁的小女孩，而且要比她做得更好!
四季的不同生存，养育了我们这帮少年，我们要用安全了回报它。学会生存，学会自我保护!做一个健健康康的好孩子，好少年!
生存作文 篇5
记得一个星期四下午，放学后我高高兴兴地往家里走去。当我走到居委会时，看到前面在修路，于是我绕道而行，从另外一条小路走回家。
走着走着，忽然听见一个声音：“小表妹，你放学啦？”我抬头一看，一位陌生中年男子出现在我面前。“嗯，放学了。”我随口回了一句。“我是你父亲同事，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地对我说。我抬头看了看他，心里在回忆那些我见过父亲同事，“我这有几粒好吃糖给你吃。”说完他拉住我手，拿出几粒糖给我。我心里在想，这个人我没见过呀，他是认错人还是……。我灵机一动问道：“你也是开卡车吗？我父亲今天开车去哪了？”“对！对！你父亲开车出去了，叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖，想往我嘴里塞。“是坏人，我父亲根本不是开车。”我心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩案件，今天被我遇见了，怎么办？他手里糖肯定有问题，我决不能吃。“我是不吃糖，难道我父亲没和你说过吗？”我急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你父亲。”他拉着我手说道。我慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时父亲母亲教过我很多自救自护方法，杂志上也有好多这方面文章。对了，我有办法了。“每次去父亲那里，我都会帮父亲买包烟，我们去小店买好烟就去父亲那儿。”我笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你父亲在等你。”看着他那自以为是样子，我不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我手来到小店，这时，我指着远处迎面而来男子说道：“父亲，你怎么回来了。”一旁陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我手也突然松开了。我对陌生人说：“父亲回来了，我们过去吧！”“不、不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。
这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人食物，当遇见坏人时，要保持冷静，正确运用自己智慧与坏人周旋，以做到自我保护目。
生存作文 篇6
生存是人的本能，活着是本能，活得更好是希望。如何让人们活得更好教育是现代文明的重要标准，也是让人们活得更好的推动力。在跨世纪的教育改革大潮中，有经验更有教训，这些是我们人类的宝贵财产。
生存教育是人生最基本的教育。随着我国经济发展的不断加速，城市化进程不断加快，在这种社会背景，时代变革的逼迫下教会学生自我保护意识，增强生存能力已经迫在眉睫。
寒假期间读了《学会生存》一书，让我感受颇深，该书中指出："小学教育的共同趋势是必须把理论，技巧和实践结合起来，把脑力劳动和体力劳动结合起来，学校不能和生活脱节，儿童的人格不能分裂成为两个互不接触的世界——在一个世界里，儿童像一个脱离现实的傀儡一样，从事学习;而在另一个世界里，他通过某种违背教育的活动来获得自我满足。"
我们的教学达到真正理解并不是最终的目的，而是能将所学的运用于生活，尤其是创造性地运用，才是我们追求的目标，而实践是达到这一目标的基本途径，是课堂教学生活化的延伸。因此我们应以课外实践为凭借，引导学生走向社会，走向生活。书中还着重从理论上论证了"终身教育"的必要性。它认为，心理学研究指出，"人是一个未完成的动物，并且只有通过经常的学习，才能完善他自己"。人可以无限接近客观世界，但永远也不可能穷尽它，人在其自身的发展过程中，永远也只是"一个未完成的动物"。从而证明教育对人的.完善是何等重要。因此，"人在心理上尚未完成，这一点对我们认识人，是有贡献的。
我们可以说，人永远不会变成一个成人，他的生存是一个无止境的完善过程和学习过程"，正是教育在这一无止境的完善过程和学习过程中扮演了极其重要的角色，"教育包括培养和发展一个人全部潜能的教养过程"。一个人的历史就是人的潜能随着生产劳动的发展而逐渐地无限地变成现实的历史，而这种转变恰恰又是以教育为居间作用的。实现人的自我完善，培养全面发展的人，这是人的本性向社会提出的要求，是人类社会向教育提出的任务。这一要求和任务没有任何时候比现在更为迫切和必需了。
生存作文 篇7
一天，笨笨和他的好朋友梦梦一起去小河边游泳。笨笨在河里玩，梦梦回家去拿沙滩球和泳衣了。一不小心，笨笨的脚被一根水草缠住了。笨笨大声呼救，可是这里很偏僻，笨笨和梦梦也是偷偷跑出来的，大人都不知道。这里人生地不熟的，也寻求不到什么帮助。一个波浪打来，笨笨沉入水中……
过了好久，笨笨才醒来，发现自己在一个荒无人烟的小岛上。小岛很美丽，四周都被大海所包围着。岛上没有人烟，但有参天古木，遍地野草，还有很多小动物。笨笨遥望四周，发现这个小岛四周一片蔚蓝，看不见什么陆地。笨笨知道了自己的处境，后悔当时为了省买游泳池门票的钱，擅自离开父母去陌生的小河。笨笨要想活下去，就得现在这生存。笨笨找了一个干净的水洼（小岛前几天下过雨），喝了一口水，感觉到了饥饿感。生存，就得先解决吃的问题。笨笨废了九牛二虎之力才爬上一棵大树，摘下一个自己感觉熟悉的果子，在海水中洗了洗，咬了一口。真甜！笨笨紧锁着的眉头舒展开来，满意地点了点头。刚才爬树消耗了太多体力，笨笨沐浴着阳光，睡着了。
不知过了多久，笨笨才醒来——笨笨是被大风吹醒的`。笨笨爬起来，已经开始下小雨了。笨笨转身想到大树下避雨，可是如果雨下大了，打雷的话，就不行了。笨笨手忙脚乱地找来一堆树枝，在一个小小草丛旁搭了个简陋的碗状小屋。刚钻进去，就下了雨。
笨笨就这样在岛上生活着，有时候路过一两艘船，笨笨也会呼救。
笨笨在岛上最大的困难就是寂寞。为了克服这个困难，常常和水里的小鱼玩捉迷藏，和小鸟赛跑。有一天，他突然拉肚子，饿得非常虚弱，是吃了变质的野果。他感到十分无助，便往水里扔石头。谁知，他摸到了两颗打火石。笨笨抓了一条鱼，用打火石的火烤鱼，不一会就填饱了肚子——这是他吃到的第一顿熟食呢！
日子一天天过去了，转眼间，笨笨已经在岛上渡过了三年时光，他对小岛已经是了如指掌了。直到有一天……
“咦，岛上有个人，不会是三年前失踪的笨笨吧？”一艘船驶过小岛，梦梦望着小岛。笨笨点火呼救，获救了。可是笨笨有些失望：“哎，我已经爱上那个小岛了，我好想念它啊！”
不久后，又有人发现了小岛。经过建设，该小岛已成为开发区，笨笨也经常坐船来这里游玩。
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