生存作文

时间:2026-02-14 07:58:41 生存

(热)生存作文9篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的生存作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(热)生存作文9篇

生存作文 篇1

  我叫小黑,是一名航海士,乐于挑战风浪和捕捉大鱼。最近一次外出返航的途中,不幸遭遇风暴,和我的帆船一起被冲到了岸边。

  我醒来后,迷迷糊糊地看了看四周,发现处在一座小岛上。我站起来,把船上的补给和日用品都搬到了岛上。我向岛内走去,期盼能发现人类。唉!没能如我所愿,这是一座荒岛!好吧,靠自己的努力生存下去。

  我找到了一个山洞,就在这安营扎寨。我找到尖锐的石头绑在树枝上当做铲子,修缮我的“家”。我在洞壁上挖了很多小洞,作为简易的储物箱。过了几天,船上的食物所剩无几,为了生存,必须要开始捕猎了。我拿着船上的匕首和做的石斧,向丛林进发。走了很久,发现了野鸡和野兔,这一下就让我兴奋起来。我回到山洞,带上鱼线,再次去到丛林。我布置了三个陷阱,等待了漫长的`时间,野鸡上钩了。我连忙带走了野鸡,回到了山洞,让野鸡实现了它的“鸡”生价值。自己动手的劳动成果的确美味。日复一日,温饱是解决了,但是一个人很孤独啊。我开始谋划回家的方法。可惜后来连续一个星期都在下雨,我住的山洞也变得阴冷潮湿、泥泞不堪,使得我不得不在洞口挖了个水渠避免雨水太大,倒灌到山洞里,把我给淹没了。到了夜晚,雨停了,我走出山洞,闻着泥土的气息,想到了家的土地,“我想回家”。第二天,我斗志昂扬,砍了许多树枝和藤蔓,组合在一起,再拆卸了帆船的一些部件,终于,一艘小船可以出海了,我准备了很多食物和淡水,开始了漂流,每到夜晚,就躺在小船上,数着星星,向往着未来。

  经历了漫长的漂流过程,我看到了陆地。慢慢的,我离陆地越来越近,陆地在我眼中缓缓地放大。“我回来了!”

  挫折和困难难以避免,不能因为遇到挫折就意志消沉,要时刻保持一颗积极乐观的心,勇于面对,终将有所收获。

生存作文 篇2

  我曾看过一则故事。

  一颗高傲的橡树认为,天地给了他最健壮的身躯,他便瞧不起公园其他树木了,他嫌弃丑陋的叶子,枯萎得之苦涩的果,于是让人们把它们全砍了,只剩它一棵树在阳光下照耀她,高傲的挺着他也越来越茂,越来越粗,他十分满意的向人们炫耀,瞧我多漂亮。

  。 可是一天刮起了大风,猛烈的吹直向橡树,若是从前有其他树,与它并肩抗风,但现在只有他一棵树,它在茂盛的叶子也被吹的稀稀拉拉,再粗的枝干也在一节一节的破裂,他感到钻心的疼,最后他痛苦的倒在地上。

  像树没了,其他朋友的帮助,便自己再强大,最终依然倒下,而人没了他人的协助,即便他精神自百倍,完美无比,也难以出众。

  为什么有这么多人离开故乡去北上广深那些地方人才遍地是,竞争又如此残酷,很难出类拔萃,但那里有机会,有发展的空间,有伯乐一个人,只有在圈子里才能引起别人的关注,在群星中做一颗默默奉献的小星辰也好,总有一天,他会被人们发现。

  为什么班级会建立小组,这是因为小组成员间的互帮互助,才能促进双方的进步,既是学习上竞争的对手,又是共同前进的好朋友,有竞争才有压力,有压力才会有成功,有成功才会有动力,只有见识了,比自己更渊博,更能干的人才会谦逊谦卑,继而认识自己的不足,朝着目标不断完善,改变自己,成为一个优秀杰出的人,独孤求败为何要求败?因为他要找到自己比自己更厉害,武功高强的.人,他并不是认为那个能遮挡自己的名誉,而是互相切磋琢磨,两人都得到利益成为朋友,这才是一个真正的成功者,该有的风度。

  在人生中,我们往往埋怨别人,遮掩了你的光辉,但正是这样,我们才不会高估自己,慢慢学会在竞争中找到生存的方法,天空是如此辽阔,或许我们只是漫天飘散的宇宙尘埃和星河光尘,我们也许是比这些还要渺小的存在,但一滴水只有注入大海才永不干科,一缕阳光只有融入阳光,才永不黑暗。

  而我们应投入团队,只有人流聚集的地方,你的存在才会有意义,你这块金子才会熠熠生辉。

生存作文 篇3

  生活,绝对是一道很难的题,它的.答案有太多种了,以至于我们无从下手。但是最基本的绝对是生存。

  我觉得自己很可悲,有太多的事情不知道了。昨晚看了一集Friends,又是演到他们都过了30岁了,突然我也很伤感,好害怕自己长大,老去,没人再来疼我了,很快我也要死去了。太可怕了。

生存作文 篇4

  在温室里长大的我们,无时无刻都在受着父母亲人的保护,因此我们对父母有了一种不可割舍的依赖。如今的社会错综复杂,到处充满危机。眼下学会生存,刻不容缓。

  有这么一则新闻,在美国的一所学校的校车上载满了一车学生,在公路上正常行驶过程中,突然驾驶员心脏病发作,倒在了司机台下。顿时车子是左摇右晃,眼看就要冲出公路。其中一个学生冲过去稳住方向盘,慢慢的把车停在了路边,从而避免了车祸的发生。而另一个学生则拿起了电话,叫来了医生,挽救了驾驶员的生命。假如这些美国学生没有学会基本的生存技巧,那么不要说救驾驶员的性命了,恐怕这一车的学生也会有性命之忧。

  假如司机出现病况时,学生吓得只知道哭爹喊娘,那么后果会怎样呢?假如他们被突发事件顷刻间吓呆了?那么一车的学生都有可能失去生命。假如这些孩子没有学会基本的生存本能,他们将如何面对这突如其来的`灾难呢?万幸的是,他们懂得生存技能。如果这件事没有发生,生存技能好像无关紧要,可是一旦这些事件发生在我们身上,我们怎么办?这件事提醒了我们,学会生存刻不容缓。

  当今我们生活在灾难频发的社会,所有一切我们不能预料灾难到底那一天会来临。只有做到当灾难到来时心不慌,才可以冷静的面对灾难,处理突发事故。现在的我们无论遇到什么都想着去靠父母,但这种依赖在灾难面前却无济于事,不堪一击,反而加速死神的降临。我们只有趁现在的安全,学会生存的方法,练就一颗坚强的心,以后才有能力面对一切艰难险阻。

生存作文 篇5

  在人生的道路上,有许多坎坷与荆棘,处处都有危险,我们要学会生存,学会克服困难,面对困难要积极乐观,这样才能战胜困难。

  《鲁滨逊漂流记》里读主人公鲁滨逊因为航海遭遇大风而翻船,只有鲁滨逊一人活着,他漂流到了一座孤岛上。鲁滨逊孤身一人,什么也没有。他想尽办法,从大船上得到了许多生活用品,自己造了房子,驯养了许多羊,还种了麦穗。鲁滨逊在孤岛上呆了二十八年,终于战胜了困难,回到了英国。

  鲁滨逊孤身一人生活了二十八年,是多么漫长啊!如果换成是我们,我们肯定非常伤心绝望,听天由命。我们的父母如果离开我们两三天,我们都非常想念,更何况是二十八年呢?我们在家里有着“小皇帝”的待遇,根本没有体会到孤独无助的滋味。鲁滨逊之所以能生存下来,是因为他在困难时,沉着能静,积极乐观都人生态度。鲁滨逊在困难时,用勇气与力量战胜了困难。我们在生活中战胜过困难吗?不要说是战胜,甚至连尝试也没有。

  我们在人生的`道路上要理智地面对现实,在绝望中看到希望的火花,从而获得勇气与力量,努力克服困难,生存下去。

生存作文 篇6

  9月27日,是我们游泳的最后一天,也是考试的日子。

  “考试”这一个词犹如一把扫把,把我4天来开心的心情一扫而光。今天,我不再像往日一样兴奋,取而代之的是紧张加紧张。

  先是考逃生课的内容。对于逃生考试,我是胸有成竹,但老师说这是随机点名,抽考的课目。这时,我既希望被抽点到,展示一下我学到的逃生技能,又怕因为紧张做得不好出洋相,不希望被点到。抽点时,我的心都跳到了嗓子眼,紧张得砰砰直跳。还好,没有被抽点到。接下来考人工呼吸,每个班抽一名考生。当老师开始抽点的'时候,我更加紧张了,心里好像有一只小鹿在不停地奔跑、跳跃,那一刻,我清晰地能听到我的心跳快速地跳动、跳动……真是幸运,又没点到我的名字。这时,我才长长地舒了一口气,将提到嗓子眼的心放了下来。

  接下来是游泳考试,这个课目人人都要参加,这是让我最为紧张的一个课目,因为在这次生存训练前,我从未学过游泳,虽然这次学了4天,但时间毕竟是短暂的,我还没有完全掌握动作要领,只能尽全力拼一下了!换好衣服,做准备运动,我真希望这段过程过得慢一点,再慢一点。老师让我们先坐在游泳池旁,看游得好的同学比赛。“难道今天我们不用考试了?”那一刻,我还抱有侥幸心理。但他们比赛完,老师让我们站起来,开始游泳考试。我又开始紧张了起来。排在我前面的盛庭方让我不要紧张,还教了我换气的方法。可下了水,我便把她教的方法忘到了九霄云外。我游的是蛙泳,先深吸一口气,便将头埋入水中,双手不停地划水,双脚使劲地蹬水。可我抬头想换气的时候,脚却不听使唤地触到了地。

  哎!学艺不精,怪不得别人!只能以后继续努力学习!毕竟这是一项生存的技能。相信我能学会的!

生存作文 篇7

  一个人一生中都会有许多老师,可是真正能记住老师的又有几个?又有几个人能理解老师的每一份劳动呢?

  古语:一日为师,终身为父,当代教师:在夹缝中生存(转)。今天却变成了“一日为师,终生受骂”。不是吗?教学严格的老师会让年幼不懂事的学生“恨之入骨”,教学宽松的老师又会让长大成人的学生计较一生。这样一个终生受骂的职业却拥有极为高尚的称号——人类灵魂的工程师!人的灵魂是那么好教育的?人的灵魂可是另一个人能拯救的?所以如今的老师处于极为可悲的处境:时刻承受着各方面的多重“挤兑”!

   一、来自社会的“挤兑”

  应试教育是最近几年教师头上戴的新的骂名。谁也不曾注意到,作为教育第一线的老师们无权取消考试,却不得不保留挨骂的权利,被骂:禁锢学生的思维;侵犯学生的权利;伤害家长的感情!可是又有谁知道现在的考试不仅在考学生,而且在考老师!

  老师的水平、素质、能力甚至生计都由考试决定,而社会却无视这些,只是盯着一考定终身而大骂特骂!天晓得!用老师辛勤的汗水浇灌出来的高分生,却成了低能的代名词!有良好品质的学生大家不会提,一旦出现一个不好的就是教师有不可推卸的责任!难道老师的谆谆教诲没有任何作用?好的素质只是他们自身的自发表现?

  教师作为一种人,他们的生存状态是极为可悲的。自身必须要德高为师,身正为范。这就是说社会要求他们在精神上要是一个完人——时时刻刻要警惕自己为人师表的形象,万万不可放松对自己的自我约束;而在物质上,他们一向是贫寒的表率,而且必须是两袖清风方才称得上是师德典范。

  社会上允许靠山吃山靠水吃水,趋利者可以构成大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米的食物链,而教师却不可以商业化——因为他必须保持着那一份圣洁与庄严,可是,社会给了他庄严了吗?社会允许书商肆虐,家教横行,允许自由竞争,学校也必须有好差之分。可是,如果一切学问都可以让辅导书、补习班来冲击,那又何必去用这么多的资金去供养那些一无是处的教师呢?

   二、来自家长的“挤兑”

  社会上不是指责教师,就是棒喝教师,却对尊重教师无能为力!这样的社会现状直接导致了家长对教师的种种要求:教师要负责孩子的成长、教育、思想、状态甚至安全等等,甚至一些本应由家长行使的监护责任也成了教师的事情。谁会去想,一个班主任除了要去管理几十名学生外,他还要进行正常的教学任务。而我们知道,只有一个孩子的家长们对自己孩子的管教是多么的头疼!然而,大家似乎在思想意识中形成了一种怪圈——这些神经敏感、养尊处优的孩子一放到教师那里就会乖巧可人的。事实又是怎样呢?要知道教师不是保姆,不是家长,它只是传道、授解惑的老师啊!家长在无形之中就逃避自己的责任与义务,在意识之中转嫁了自己的困难与烦恼,只是不知这是不是构成了对教师人权的侵犯?

  为了督促学生的学习,教师有时要面对家长的冷脸;为了他人孩子的`健康成长,教师有时要容忍家长的白眼;为了保护学生的安全,教师有时要承受家长的指责,老师笔记《当代教师:在夹缝中生存(转)》。诸如乱收费,那是教师所能决定的事情吗?诸如补课,那是教师自愿放弃假期吗?社会上的大环境逼迫教师不得不流着汗水生存,谁有为他们喊过冤屈呢?

   三、来自教育家们的“挤兑”

  一些端坐在研究桌前的教育家们,他们在那里异想天开,今天提出一套方案,明天又做出一个指示,而第一线的教师必须立即跟上,稍有差迟,一大堆的批评与呼吁就会接踵而至。就像减负,狂喊着减负的人却不能取消考试,结果让每一个教师变成了超人——既忙着能力素质的培养,又应付难度一点不减的考试。结果学生非但没有减负,反而增加了新的烦恼——对提高个人素质的无所适从。而教师也同样在教学餐桌上又要精心准备一盘素质大餐,而且必须做的精美而实用。这是教育家们尚未实现的方案,却很可笑地扔给了在多重压力下生存的教师们完成!难怪最近又提出了“减负减负,后果自负”!想必是教育家们也不知如何收场了,只好将皮球又丢给了当初尽心尽力去减负的教师们了。现在这样正反映了教育界的混乱局面——你方唱罢我登场。只有一个目的,国家的钱拿的太冤,怎样也不能让第一线的教师闲着——就要让教师们知道当今特色经济中这一直“上涨”、相对稳定的工资不是能轻易到手的。

   四、来自学生的“挤兑”

  现在的学生是温室中长大的一代,造就了极为敏感的性格。教师不能再像以前那样说一是一了,也不能再捧出严师出高徒的古训了,老师必须是愉快教学,鼓励教学,甚至是哄着学,求着学。否则,伟大的祖国的花朵和未来就会以死相逼;否则,学生就会举起社会上多如牛毛的保护伞向教师开炮!大家不知怎样理解,一个从心理到外在都裹着厚厚的铠甲的学生,教师怎么好走入他的内心世界去教育他呢?

  记得一篇报道曾经写过,教师罚站会侵犯学生的五十多种权利。可是,作为学生,不尊重老师的劳动成果——讲课,是否也侵犯了教师的权利呢?试问,在学生面前,教师到底还拥有什么权利?

  都说“玉不琢,不成器”,面对一块天然的璞玉,我们刻意地将它包裹、珍藏是没有意义的。要想让它成器,我们必须要用锋利的刻刀,细心地、一点一点地刻划,要用各种各样的工具去打磨、去雕琢,才可以让它成为一件极富价值的艺术品,极有用处的器具。在这个过程中,璞玉一定是很痛苦的。教师教育学生也是这个道理,不知为何那么多人会不明白?哪里有舒舒服服就成功的人呀?教师每天朝七晚五地工作,才可以让自己的学生成为人才,成为国家的栋梁啊!而同时,学生也要付出代价,这样才是成功的教育啊!

  我们看到辛辛苦苦几十载的老教师,他们用自己的心血呕沥了一代又一代学生,可是成功的学生还是很有限的。社会岂能让每个人都是成功者呢?所以教育不是万能的,所以不要对教育要求太高。

  也许有人会讲,教师就是一份职业,这个职业注定你要承受这些,因为你拿着固定工资,享受着特有假期,你就不该再有这么多的抱怨!

  然而,同样是工作,为什么偏偏教师要担一辈子的骂名?为什么是教师要在夹缝中生存?为什么这个最需要人们尊敬的职业现在却没有了一点尊严?要知道,所有的这一切都是社会所不该发生的呵!

  然而,同样是工作,教师就要在人格上是完人,学问上是全能(至少在你教的这一科上是拥有一桶水的人),物质上是穷人!如果我有了一桶水,如果我的人格达到了可以做别人的特别是青少年的表率,我又何必自讨没趣去做一个“穷教书”的?我完全可以在其他行业上成功地活着,又何苦去捡一个“终生骂名”来背呢?

  好一个“人类灵魂的工程师”!塑造人的灵魂,每一个人都知道它的艰难,那就请各位把指责的手指,鄙夷的眼神,无情的批评从教师的身上移开吧!不要再对他们一味施压了。教师也是人,也是普普通通、会犯错误的人,他们各方面的承受能力是有限的。不知各位有没有想过,如果教师都变成你们所希望的那样,这个世界会是什么样子的?也许你们那些只知道谩骂他人的嘴还是不会满意的吧?

  如果世界上没有了这些任劳任怨、默默奉献的教师们,世界将是无法想象的。

生存作文 篇8

  每天接收到的负面消息数不胜数,了解过后会发现,选择,有时只是为了生存。

  选择,对我们来说一点都不陌生,我们从出生到成长,无时无刻不在做选择。选择,有时只是为了生存,尤其是步入社会之后,才能体会到“人在江湖,身不由己”的确切含义。

  小时候,看过古惑仔类的电影,每当社团老大想要金盆洗手,退出江湖时,却发现那是一种奢望,影片中无时无刻不在传递着“人在江湖身不由己”“出来混早晚要还的”等一些列观念,社团老大当时的选择造就了他们当今的处境。

  回想自己从出生到上学的经历,我们无时无刻不在为自己做选择,有时是父母为我们做选择。小学初中上哪所学校是由我们父母决定的,升高中时我们开始试着做决定,试着决定自己往哪所方向走去,经过高中三年的学习,我们开始摆脱父母的怀抱,开始摸索着,朝自己心仪的专业与学校走去。再经过三到四年的大学深造,我们开始选择自己的人生道路,有的朋友想要继续深造,便去选择考研;有些朋友想要踏入社会开始工作。踏入社会的朋友也有好几种选择:有的朋友选择对口专业,开始去为公司打工;有的朋友选择不对口专业,也步入公司工作;有些朋友可能会选择创业;有些朋友,家境比较好,可能会回家继承父辈的家业,然后在父辈的基础上继续打拼。

  这只是一部分的选择,但细心的朋友会发现,随着我们年龄的增长,做选择越来越难,需要考虑很多方面的因素,经过反反复复的比较筛选,才能做出一个相对来说适合自己选择。为什么我们做选择越来越难?那是因为我们身上的担子在不断加重,肩上的重担压得我们不得不做出选择。

  其实,选择,有时只是为了生存。我们为了生存,开始做各种各样的选择,经过反反复复的实行,淘汰掉错误的或者不合时宜的选择,最终做出最适合自己生存的选择。

  随着年龄的增长,随着工作经验的增加,我们会惊恐地发现,我们的选择变得越来越少,选择通道变得越来越窄。不是我们的选择变得少了,选择通道也没有变窄,只是我们自己的心变小了,开始蜷缩在自己擅长的领域,在擅长的区域做着为数不多的'选择。毕竟,有时选择就是改变,改变会让自己疼痛不已,忍受不了痛苦的朋友会为了躲避痛处,开始安安静静地蜷缩在自己的领域,他们开始围绕着自己的家庭,自己的孩子,自己孩子的教育,退休养老等等做选择,这也是我们大多数朋友的一生现状。

  选择,一开始是轻松的,我们可以轻易地做出选择,慢慢的,我们选择的余地越来越窄,慢慢发现,为了生存,自己能做的选择寥寥无几,就如同我们找工作一般,一开始工作类目是繁多的,我们往往会从中找出一个或者几个自己擅长或者感兴趣的行业,筛选出几个行业来之后我们下一步的选择肯定围绕在这几个行业,经过再一步的选择,剩下了一个行业,然后从这个行业再进行筛选,选择,等做完一系列选择后,我们会发现能做的选择已经变成了一个具体的工作岗位。

  当我们在这一个行业工作了很长一段时间后,我们会发现我们工作行业已经改变不了,多年前的选择造就了我们现在的状况,我们已经不能去适应新行业,也不想去新行业打拼,毕竟我们有自己的家庭需要照顾,我们有父母,有孩子,家庭的开支需要我们去承担,我们的一个选择往往会引发一系列家庭问题。迫于压力,我们只能不甘地被拴在了一个位置,难以移动,能做的选择只有能够用手触碰到的极限距离。

  选择,有时只是为了生存……

生存作文 篇9

  我是一颗出身卑微的小石子,在石头王国中受到所有兄弟的排斥。我没有朋友,也没有漂亮的体形和美丽的棱角,又不能反射耀眼的光芒,唯一值得称道的是,我是速度与力量的结合体。

  我在树林中静静地走着,忽然听到两个石子兄弟的对话:“你听说了吗?国王要在下个月举办一次大赛,第一名就可以作为国王的继承人。”“是吗?那太好了,但不知道是怎样比赛。”我依然静静地走着,起初心里有点震惊,但是,很快这种念头就被打消了,因为我知道自己的丑陋与卑微,比赛对我来说只是一个遥不可及的传说。

  自从大赛的海报发出后,所有石头王国里的石民都很激动,于是纷纷向国王进谏。国王召开了一个听证会,全体国民都参加了。在大家讨论得热火朝天的时候,国王出现了。国王说:“想必大家已经知道了比赛的消息,希望大家踊跃参加,比赛的题目是:谁在水面上漂浮时间最长,谁就获胜。”并吩咐一个月内不上早朝,不许任何人进谏,说完,转身就离开了。

  听了国王的这个题目,大家面面相觑,有的.国民说:“开什么玩笑啊,我们怎么可能漂在水面呢!那是树叶和草棍的强项啊,我们怎么可能!”另一个说:“看来只有实行减肥计划了。”说罢,他们就都纷纷走掉了,仅仅留下我一人。我感到无比失落。我能与他们比赛吗?我不能,我独自走来走去,这时树叶已落,我的眼泪不由滑过脸颊。

  直到有一天我在书上看到这样一段话,于是我的态度发生了改变。“世界上人人平等,不要自卑,你一定行的。要努力,要像竹子一样具有咬定青山不放松的坚持,只要不停地努力,认真地奔跑,就一定能到达胜利的彼岸。”

  看到这些,我的眼睛再一次模糊。是啊!我不就是速度与力量的结合体吗?我能行,只要心中充满动力,不停地奔跑,那么就能够创造奇迹。于是,我不再自卑,不再犹豫,不再退缩,而是勇敢地接受挑战。就这样,我开始了一次次尝试与努力。

  那一刻我笑了,伴着泪水我笑了,泪是咸的,而我的心却是甜的。因为,我看到了希望。

  一个月后,比赛日期到了。大家又聚集到了一起,有的拿着树叶,有的消瘦无比,有的身上涂了很多粘的东西,而我什么也没有,就在发出指令开始比赛时,我脑子里想的就是力量和速度,于是,我不停地奔跑。

  只见水面上划过一道道美丽的水圈,那一刻国王笑了,我也笑了,我知道自己成功了。

  在接受采访时,我感慨万千:“如果想在水面上立足不下沉,就得一直奔跑,不要停下,只有这样,才能取得最后的成功。”后来,我的这句话成为了格言,深深地印在了每个国民的心中……

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