小学三年级的作文

时间：2025-10-07 11:53:56 三年级作文

小学三年级的作文8篇[通用]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的小学三年级的作文8篇，希望对大家有所帮助。

小学三年级的作文8篇[通用]

小学三年级的作文篇1

　　大家好！我叫王**，我的英文名字叫jim。今年九岁了，现在在黄河路小学三年级一班学习。

　　我是一个活泼可爱的男孩子。我的身高1·38米，体重36千克。弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的小眼睛，高高的鼻子和一头乌黑的短发，显得我更帅气。

　　我的爱好可多啦！乒乓球、轮滑、象棋、读书等等。我最喜欢的还是乒乓球，因为打乒乓球可以增加我们的.反应能力，还可以活动眼睛和锻炼身体。我每天也坚持读书，在书中我学到了很多知识和道理。还摘抄了很多好词好句呢！

　　当然，我也有缺点。我的缺点就是学习的时候有点毛糙，在爸爸妈妈面前有点任性。

　　这就是我，一个平凡阳光的男孩。让我们交个朋友，相互学习好吗？

小学三年级的作文篇2

　　她,剪着齐眉的学生装,弯弯的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛,小巧的鼻子下长着一张能说会道的小嘴,一笑起来那两个小酒窝和那排整齐的小贝牙就会呈现在我们面前,眼睛还弯成了一条线,那样子可爱极了!知道她是谁了吧?她就是我的同学——李嘉怡。

　　李嘉怡既贪吃又多才多艺。

　　先说说她贪吃吧！每次我和她去学水粉画的时候，她没有一秒钟不吃零食的，不是吃饼干，就是吃糖果。连教我们学画画的老师都叫她做“零食大王”了。还有一次上语文课时，上着上着她的小嘴就忍不住就偷吃起零食来。这一举动恰巧被语文老师（又是她母亲）看见了。她妈妈立刻火冒三丈，狠狠地批评了她。全班同学都朝那边看，连课都无法上了。她的眼泪都在眼眶里打转，脸也红一块，白一块的.。你说她贪不贪吃？

　　再说好她多才多艺吧！你看，她的水粉画得了阳江市一等奖，元旦画画比赛也得了阳东县一等奖呢？她跑步很快，在班里是数一数二的。还是我们班的小主持人呢？她还多次获得学校奖学金。你说她多才多艺吗？

　　这就是我既贪吃又多才多艺的李嘉怡同学。

小学三年级的作文篇3

　　陈忻怡是我的同班同学，在我们班可算得上一个小美女呢。她身材好，皮肤白皙细嫩，长着－头黑黝黝的头发，齐耳的蘑菇头发型，一双水灵灵的大眼睛，戴着一副蓝色的眼镜，高高的鼻梁，显得十分精神，那张樱桃小嘴，总带着微笑。陈忻怡更是一个知书达理，乐于助人，勤学好问，爱读书的清纯小女生。我们俩常在一起交往，她的一言－行，给我留下了深刻的印象。就拿一件小事来说吧一一

　　我生日那天，我邀请了陈忻怡和班里的几个好同学，一起到我家里聚会。为庆祝我生日，她们各自表演了自己的拿手好戏，节目丰富多彩，我们尽情地玩着，玩得很开心，不知不觉到了开饭的时间。我妈妈在叫我们吃饭了，于是，大家纷纷涌向楼梯（我家餐厅在楼上），陈忻怡让在一旁，等到大家都走上了楼，才最后一个慢条斯理地上楼来。此时，同学们都饥肠辘辘了，见桌上那香喷喷的饭菜，就狼吞虎咽地吃了起来。陈忻怡一见，可不像刚才那慢条斯理的样子了，她一个箭步冲到桌前，拦住她们说：“瞧你们这些馋猫，今天胡艺洲是主人，主人还没上桌，你们怎么就先动筷子了？”大家一听，脸都红了，一个个羞愧地低下了头。 “没关系，没关系。” 我对大家说着，可心里却挺佩服陈忻怡的，她看书看得多，懂的事也真不少。生日聚会开始了，大家围坐在一起，唱响了快乐的.祝福歌。一会儿，我妈妈又端上一碗清蒸鲑鱼。平时妈妈总习惯把好菜放我眼前，我最爱吃鲑鱼了，可不知为什么？今天，妈妈却把端上来的菜放在同学那边了。陈忻怡拿起筷子，不声不响地为我挟了一块鱼肉。我站起身，对她连声道谢！我可也要像她那样讲礼貌呵！同学们都开心地笑了……

　　日子过得真快，一眨眼，我们就要上初中了，我和陈忻怡同学也即将要离开母校，各自分赴新的学校。这几天，我常在想：虽然我和她不久将分隔两地，见面的机会不多了，但我们结下的友谊是永恒的，我们会是永远的好伙伴！

小学三年级的作文篇4

　　从余荫山房出来，我们转到一个农庄，该农庄建在一个山岗上的，有一定规模。也有很多机动游戏，学生都很喜欢玩。

　　在农庄的一个主要活动项目是野炊，学生在平时难得有机会下厨，更无机会体会二十多年前的煮食情况。野炊中，同学们群策群力，不怕烟熏。班主任也是"冒着浓烟"，深入第一线作指导。师生配合，很快就把菜做好了，试一下，味道也挺可以的！

　　接着同学开始了最开心的游乐活动！尤其是水上活动。

　　一天的快乐，消除了一段时间学习紧张，以更好的'状态，进入期末的学习，可谓有益身心！

小学三年级的作文篇5

　　我最喜欢的石头就是鱼石了，这块石头是我七岁的时候在清姜河捡来的。

　　因为这块石头整体酷似小鱼，所以我把它叫做鱼石。它的顶端有两颗鼓鼓的小圆球，很像金鱼的眼睛，旁边还有两条弯弯的小线，像鱼鳍的开口，满身的`弯线像鱼鳞。

　　它整体呈灰黑色，灰中带黑，黑中夹紫，它很坚硬。好像一条鱼迫不及待的想要跳出水面来。

　　一天我放学回家，发现我桌子上的鱼石不见了，我开始匆忙的寻找，才发现鱼石正被弟弟拿着玩呢！我赶过去要，弟弟给我说;我想要这块石头。他紧紧的抱着鱼石不松手，这下气坏了我，我冲上前去把鱼石抢了回来，弟弟哭了，正好妈妈回来了，看见这一幕，妈妈问了个究竟，就把我给来了顿;竹笋炒肉片。

　　这块石头已经跟我有两年的感情了，我多么希望鱼石能变成一只小鱼和我一起玩耍嬉戏。我还想把鱼石打上孔，穿上细绳子，挂在我的脖子上，再也不让鱼石丢失。

小学三年级的作文篇6

　　寒假里的一天，爸爸妈妈都不在家，我看着动画片，中午都过了，妈妈还没回来。我得了愉饿死了，我心想：我今天就做我人生中的.第一顿饭。

　　我立刻路进厨房，从菜篮里找出一些韭菜，拣都没拣，先用水冲了冲，再用刀切成长长的碱节，然后就放进锅里炒起来，可是我忘记往锅里放油了。我就慌乱地往锅里倒了半瓶油，油在锅里丝丝地响，冒起一缕缕青烟，我赶紧打入一人鸡蛋成了一朵黄菊花，我得意洋洋地欣赏着我的杰作。然后小学生作文，我看都没看，就放进一勺子盐，啊，简直太美了，锅里顿时起了无数小泡泡，泡泡越来越大，我心里美滋滋的。

　　我把炒好的鸡蛋端到桌子上。我正要大饱口福，刚要吃第一口时爸爸妈妈回来了，我便跑到他们面前让他们来品尝我的厨艺，妈妈走到饭桌前吃了一口韭菜炒蛋，只见妈妈嘴巴一动，忽然眉毛一皱“哇”地一声就吐了。妈妈一边吐一边说：“快把你们的盐巴给我看看。”我赶紧跑去把盐拿来，一看，我们都情不自禁地哈哈大笑起来，笑得妈妈眼泪都出来了。因为那盐是洗衣粉。

　　这次寒假是最有趣，最令我记忆犹新的寒假。

小学三年级的作文篇7

　　设计思路

　　本次作文就是要引导学生在感受秋的喜悦之后，继续在身边寻找感受秋意，用自己的画笔描绘秋天的美好，用自己的语言赞美浓浓的秋情。在引导通过观察生活、观察图画的同时，激发学生热爱生活，热爱大自然的感情。

　　学习目标

　　1、能留心观察事物、图画，并能按照一定顺序进行介绍。

　　2、能用上平时积累的词句，把画面内容写清楚，把句子写通顺。

　　三、课前准备

　　1、让学生观察周围事物的变化，如气候、动物、植物、人，在生活中寻找秋天。

　　2、让学生搜集有关描写秋天的诗文、句子。

　　3、老师搜集有关秋天的图片。

　　四、教学过程

　　1、创设情境，激发学生作文兴趣(以卡通人物"蓝猫"引入：秋天到了)。

　　2、出示题目，点明作文目标(写好作文的第一步是要认真审题)。

　　3、引导观察，以评促说。

　　a、老师出示一幅秋景图，指导观察。

　　b、整体感知图画内容，指名说图，图上画了什么？

　　c、引导按顺序观察图画，师生共同评价。

　　d、引导把内容说清楚，再仔细观察这些景物是什么样子的？这些动物正在干什么？还可以加上一些想象(板书：说清楚)。

　　e、同位练说，互相评价提高。

　　f、指名汇报说，老师随机评点。

　　g、板书作文要求：

　　①安排好写作的顺序，把你感觉最深的地方详细地写出来，主题鲜明；

　　②写出景物特点，写出真情实感；

　　③注意用好平时积累的优美词句，用好标点符号；

　　④书写端正，字数在350字以上。

　　4、学生作文，老师个别辅导。

　　看图作文：秋天的图画

　　瓦师附小王志新

　　【教学内容】

　　人教版小学语文三年级（上）“语文园地三”习作

　　【教学目标】

　　1、指导学生学习看图作文的方法，把一处景物写生动。

　　2、通过观察图画引导学生合理想象画面内容。

　　3、掌握写静物的基本方法：A、静处的种类；B、静物的姿态。

　　【教学重、难点】

　　重点：根据图意展开想象。

　　难点：写静物时抓住静物的姿态。

　　【教学过程】

　　指导课

　　一、激趣导入

　　同学们，走近美好的大自然，我们感受到秋日放风筝的乐趣、秋天的声音的美妙。学完了本单元的.内容，让我们跟随秋天的脚步，到农村看一看田野里丰收的图画好吗？

　　二、仔细看图，学习说话。

　　1、看一看，想一想：图上画了那些景物？是在哪里？

　　教师提示：根据图画和人物动作合理想象图画的内容。

　　2、练一练：同桌分别说一说自己的看法。

　　3、说一说：自愿上台交流。

　　过渡：怎样把这些内容写下来呢？

　　三、知识迁移，练习写话。

　　1、学生认真阅读课本的习作要求。

　　2、学生看图说话：

　　教师提示：秋天，我到农村果园里帮助摘苹果，看到了一幅怎样的五颜六色的画面？

　　四、布置任务，练习写作。

　　1、让自己参与其中，注意做到观察仔细、有序、想象合理。

　　2、运用比喻和拟人的方法，对果园及周围景物进行描写。

　　讲评课

　　一、比较文章，引出目标。

　　1、简要小结学生作文的优点和不足。

　　2、学生轻声读自己的作文，边读边改。

　　4、指名让学生朗读自己的作文，教师进行修改方法的指导。

　　A、指导学生修改作文中的标点，错别字，有语病的句子。

　　B、学生各抒己见，说一说这篇文章好或不足的地方。

　　二、上台朗读，集体修改。

　　请学生大胆上台朗读自己的作文。

　　1、他的文章有什么地方值得学习？

　　2、你能使他的文章更上一层楼吗？

　　三、总结。

小学三年级的作文篇8

　　“叮铃铃”上课了，任老师走进教室，神神秘秘地在黑板上画了一个没有鼻子的小姑娘，正当大家都觉得奇怪时，任老师告诉我们，今天我们要玩一个有趣的游戏-----帖鼻子。大家听了，兴奋不已。

　　任老师首先宣布了游戏规则：1、用红领巾蒙上眼睛；2、不能偷看;3、动作要迅速；4、要把“鼻子”贴准了，才算赢。

　　游戏开始了，同学们争先恐后的都想参加。任老师先请了林林上台，林林把鼻子贴在了小姑娘的左脸上，惹得大家哈哈大笑。接着上台的.是小正，他把“鼻子”贴在了小姑娘的腮帮上，同学们又是一阵哄堂大笑。

　　最有趣要数佳佳了。首先，任老师用红领巾蒙上佳佳的眼睛，再让她在原地转了几圈；然后，她拿着“鼻子”小心翼翼地向黑板走去，在小姑娘的头上左试试，右试试，上试试，下试试，犹豫不决，下面的同学使劲地提醒她：“左……左……右……右……”弄的她也不知怎么办了。终于,她一咬牙,一握拳，把“鼻子”贴了上去，可是贴在了小姑娘的头发上，同学们笑得更起劲了。有的笑得直跺脚；有的笑得直拍手；有的捂着肚子笑；有的眼泪都笑出来了……听到大家的笑声，佳佳迫不及待的取下红领巾，一看，“呀！鼻子贴到头发上了！”她自己也忍不住笑了起来。

　　“叮铃铃”下课了，我们依依不舍地走出教室，久久地沉浸在游戏的欢声笑语之中。

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