三年级的作文(实用5篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的三年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
三年级的作文 篇1
我的同桌叫张xx，她野蛮不讲理。所以我们给她取了一个外号——“凶婆娘”。
有一天中午，同学们在餐厅里吃中午饭，忽然，有一个男同学一不小心撞到一个手里拿饭菜的女同学。结果饭菜全部洒落在了那个女同学的裙子上。这个女同学气急败坏，怒气冲冲的对那个男同学说：“你为什么故意弄脏我的.裙子？”“我不是故意的。”那个男同学不假思索地回答说。两人越吵越厉害，几乎要打起架了。后来“凶婆娘”走了过来说：“你们几个再吵，我就不客气了。”话音刚落，那两个同学立刻毛骨悚然，马上就连跑带跳地跑了。
从那以后，我们变得更加怕她了。不过，有一件事情我改变了对她的看法。有一次上班队活动课的时候，有几个男同学在踢足球，忽然足球跑到了一块大石头后面。有一个同学跑到石头前，飞起一脚，结果大拇指上面的脚趾甲都踢翻了。他抱着血淋淋的脚，不停地哭。我们都惊呆了。只有张芷若走到他身边说：“还不赶快去医院！”说着，张xx用红领巾包扎着那个男同学的脚，然后，她把他背在背上，以迅雷不及掩耳之势跑向医院。
这就是我的同桌，一个既“野蛮”又有爱心的同桌。
三年级的作文 篇2
我喜欢的花可多了，有枝繁叶茂的迎春花；有幽幽香味的茉莉花，有艳丽高贵的玫瑰花……在众多的花木中，我还是喜欢这“灼灼其华的”的桃花。
桃花的叶子是深绿色的。稀稀落落地藏在花儿中间，和花儿的'颜色相映成趣，煞是好看！美丽的桃花有的洁白如雪，有的粉红似霞，清新素雅。花儿的姿态也很多，有的成群结队，像是召开盛大的聚会，争相比美；有的一枝独秀，像一个亭亭玉立的少女，独自享受一方阳光；有的却还是一个花苞，青青的小球挺立在枝头。桃花盛开的香味引来了许多的蝴蝶和蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地来采蜜，桃花热烈地绽放，好似很热情地招待它们，让它们将自己的甜蜜带去给人们。
看着这悄然怒放的桃花，嗅着桃花甜蜜的香味，我不禁想起了这么一个诗句：“竹外桃花三两枝”。三两枝桃花都能引发诗人的诗情，更何况这满树娇艳的桃花呢？
我爱这桃花的世界！
三年级的作文 篇3
今天，我们上范文课，老师一进门，就大声地说：“今天，我们要来跳绳。”老师刚说完，我心里暗暗地想：体育课学跳绳，没听说范文课也跳绳的，真有意思。
跳绳开始了，同学们有的.跳单摇，有的跳双摇，还有的跳双脚交换跳。轮到我了，我拿起跳绳，先在左手上绕了两圈，再右手上绕了一圈，然后向前走一步，把跳绳放在脚后跟上面，两只手把绳子往上一拉，手臂往前伸，这时绳子和我的手臂大约成一个45°左右的角，最后往前一摇，脚一抬，就跳了过去，跳着跳着，跳坏了。老师面带微笑地问：“你为什么跳坏了？”我认真地想了想，说：“我的脚落地太早了。”老师又笑眯眯地说：“你再跳一次吧”我又跳了一次，一下跳了50下，老师说：“停。”跳完了，同学们都说我跳得好。
这虽然不是体育课，但是它在我的记忆中非常深刻。
三年级的作文 篇4
铅笔盒大叔的肚子真大，肚子里有一个丰富多彩的大家庭，成员有钢笔哥哥，尺子姐姐，圆珠笔弟弟，橡皮公主。
一天，一家兄弟姐妹争吵起来。钢笔哥哥自豪地说，我可以帮主人写字画画，记得有一次小主人拿我写作文，字很漂亮，作文很完美，老师评价好，结果小主人得了作文比赛一等奖，小主人很骄傲，我贡献最大。尺子姐姐不高兴了，急忙说，在上课时我帮助小主人画直线，还可以画波浪线，尺子姐姐说，记得有一天，小主人拿我画直线，老师表扬了主人。橡皮公主说：“你们都不如我，我可以把写的错别字擦掉，上次，小主人在写作文时，老师在旁边敲打了一下，小主人就拿起我把写错的'字擦掉，主人再把正确的字写上来。圆珠笔弟弟不作声。
铅笔盒大叔说：“你们别吵了，别吵我睡觉，你们可不可以别吵。兄弟姐妹要团结，团结力量大，小主人进步才快。
三年级的作文 篇5
每个星期六下午，我都要到天一乐器那里去学古筝，教我的老师她姓徐。徐老师一头乌黑光亮的头发自然的垂到肩上，有一双又大又清澈眼睛，甜美的微笑始终挂在脸上，就像冬天里的阳光，温暖着我，她的身材不高不矮不胖也不瘦，显得匀称。
每次学习新曲之前，徐老师都会先示范一遍。今天要学一曲新曲子《彝族舞曲》。老师先端坐到古筝前，既优雅又大方，老师伸出那双白嫩纤细的手弹奏起来，好像两匹白马在琴弦上来回地奔跑。清脆而婉转的琴声穿进我的耳朵，深深地扎入我的大脑，顿时我的脑海浮现出一幅彝族少年跳舞的景象。先是一群穿着艳丽服装彝族少女翩翩起舞，她们时而像孔雀开屏，时而像天女散花。接着一群彝族少男也加入到舞蹈中，少女们舞步婀娜多姿，少男们舞步刚健有力，他们像一群蝴蝶快乐地飞舞着。真是“玉手抚琴铮铮绕，舞影顿生脑海中，曲罢余音终不绝，犹如品茗回味甘。”弹奏结束了，我被老师的精湛演奏深深地吸引着。
教学开始了，老师把整篇曲子分成一小节一小节给我讲解，老师犹如一名厨艺高超厨师，好似把一条美味的腊肉切成一小段一小段的好让我尝尽每一段的'精华。遇到困难的地方老师总是耐心地教我，始终带着微笑，遇到特别困难的，她会一次又一次的示范给我看，直到我学会为止。有时我弹了很多遍还是弹不好，我有些沮丧，老师就伸出她那纤柔的手，轻轻地拍拍我的肩，温和地说：“别灰心，加油！只要努力练，你会成为一名小古筝演奏家的。”听到这话，我心中仿佛涌起一股清泉，它是那样的甘甜，那样的有力！老师就像一只蜜蜂，能把枯燥乏味的练习变成甜蜜的蜂蜜，让我练习起来感到轻松愉快。我非常珍惜这短短的四十五分钟，在课上我像一块海绵似的，吸收着老师传授给我的所有知识。
每当我在家里独自练习古筝时，徐老师那张微笑的脸和鼓励的话时时刻刻激励着我，让我克服一个又一个的困难。
这就是我的徐老师，一个给我温暖，给我力量的老师！
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