（推荐）三年级作文9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的三年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级作文 篇1
指导内容：
善变的眼睛——人物外貌的描写
目的：
通过指导，进一点体会如何把作文写具体。这一课的重点是体会动态与静态描写，通过学习，使文章更具体，写得更多。至于句子的生动具体，不作为重点，但可以在学生说的时候，及时指导，应用前面学到的修改句子。能进行修改。可以渗透详略取舍，重点与非重点。所以，第一目的的是“多”，但其它可以渗透。
第一课时，第二课时指导，完成习作。
步骤：
一、情境导入
1、同学们，你们看这个图，是什么？（是一团面）好看不好看？
再看这个图，是什么？(j是一碗香喷喷的拉面。)
2、你觉得那一个好？为什么？（细、长、香）
下面我们就来学一学怎样做“作文拉面”
3、大家看这一句话：我有一双眼。
这是一句废话。你们说说为什么？那你怎样改一改啊？
（除了写眼睛，还要写眼皮，眉毛------引导学生观察的细，写的优美——能用比喻句，拟人句最好。同时要求学生把话说完整，注意评价的准确与及时，激励其他学生，不要着急，磨刀不误码砍柴功！）你觉得你的眼睛怎么样？还满意不？（指导学生，描写只有全面，才能写得多，写得具体，美。）
二、情境深入——引导学生完成动态描写。
1、大家没写的了吗？我还能再写个一二面字呢，信不？要不咱们试试？（好多同学不信，但又想知道怎样写出来，激发了学生的兴趣。）
2、那我提一个头，你试试啊。
“当我的眼睛看到老师对我点头表示赞成时，我的眼睛就不由得??”
【注意：说的时候，要同时引导学生说说，你当时心里想什么？心情怎样？有什么动作？这样写的更具体。】
“当老师错怪了我时，它就?”
“当它看到难题时，就??”你还能想出那些，试一试，看谁的句子优美，就可以得一个小奖杯（不是小红花，但作用相同）
3、你在想一想，在家里，它又有那些表现呢？心里想啥，做完了，感到怎样？比如：当奶奶的眼睛看不见针眼时，它就?
4、在外面时，它又有什么表现呢？想了什么，做了什么？比如：进了小卖部，它一下子就盯在了?当他看到花池里的花被踩了的时候??当它看到要饭的人??你看，如果把这些写上的话，你能写多少字？会写了吗？有信心了吗？
5、你觉得那种情况能反应你自己的特点呢？比如说，勤劳，善良，细心等等。这些方面，你不访多说点，说的细一些。
三：乘胜追击，一试身手
现在大家一定手痒啦，一定有很多的话来表达，那么我们就试试吧。
提出要求：（1）句子通顺，标点正确，尽量写完整。（2）能表现自己特点的，多写一些。有具体的事更好。（3）尽可能用到学到的修辞（如果是第一次讲的话，可以不要这一个。）
【注意：要求不可太高。好的，就惊讶一番,呵呵，他们就更来劲啦。】
第三课时，展示作品，及时评价，学习修改。
前30分展示，评价，后10分，修改。
【学生评价要指出好坏，怎样改，这也是修改的指导与练习；老师的'评价要指出优点，指出其发展的潜力，当然，学生说了的，就不要重复啦，一句话，以激励为原则。】
【这三课时要连续进行。】
第四课时，拓展延伸，进一步领悟动态描写，学会举一反三，知道不管是人，物，景，都有动态与静态之分，只有关于观察，发现变化，就能有写不完的话，。
练习设计：1写写你的嘴，
2写写你的手
3写写教室前的大杨树的叶子
如果你想写一写别的，也可以。比如你的爸爸。
三年级作文 篇2
最近，各个学校都组织了给学生们注射麻疹疫苗。我们学校也不例外，不过我应该是幸运 的（自我认为），我因为一次感冒，而延迟了这次打针的时间（哈哈）！但还是有几次打针令我毛骨悚然、记忆犹新。
最佳恐怖奖：那是在二年级的时候，我宁可喝苦得要命的中药也不打针,但是疫苗还没接种完呢!
放学了，妈妈把我带到了保健院的接种大厅，我看见护士拿着针筒，就像拿着一把锋利的尖刀向我走来。
“啊！”我大叫一声，便在地上打起滚来，妈妈死拉硬拽，我就是不起来，又哭又闹，还不停地说：“救命呀！”又蹬又踢，把妈妈累得满头大汗。最后医生给我打了麻醉针，我总算在大家的帮助下，好不容易打完了针。
最佳勇敢奖：妈妈接到通知，叫我去补打一针A+C流脑。
来到大厅，读三年级的.我不在（再）胆小，（咬）紧牙关，其实打针就像是蚂蚁咬（一下），一下子就过去了。以前怕应该是因为恐惧吧，现在想起来真不好意思。
为此，我还编了一首打油诗呢： 《打针之星》
说打针，我不怕，
我和针筒打一架。
当回勇敢花木兰，
做个威风打针星。
咬紧牙，闭紧嘴，
等着棉签亲屁股。
针小针尖像蚂蚁，
亲亲屁股好痒痒。
小朋友，都别怕，
病毒细菌才怕针。
坚持勇敢不怕痛，
做个漂亮打针星。
怕疼的同学，在打针的时候，默默的在心里背三遍，就会感觉打针像挠痒痒一样，一点也没有感觉啦，不信，有机会赶快尝试一下吧！哈哈……
三年级作文 篇3
今年，我们董老师新实行了一个计划---买巧克力豆奖惩制度。如果有同学犯错误就罚他买巧克力豆。然后把这些都奖给那些表现好的同学。告诉你们吧，我也得过。
因为我在校信通博客中发表了我的一些文章，所以获得了“阅读天使”奖。全区没几个，我是其中一个。虽然不是很特别的奖，但也是我努力得来的。拿到奖品和证书时，别提我的心里有多激动了，拿在手里很长时间不舍得放下。最荣幸的是董老师给我发了5颗巧克力豆，一个铅笔盒作为鼓励。回家后，我真的是迫不及待要尝尝那味道。拿一颗巧克力豆在手里，剥开闻闻，好香！一股浓浓的巧克力味融入心里。就这样反复几次地剥开再包住、包住再剥开，舍不得吃。妈妈在旁边笑：这孩子......终于放一颗在嘴里：浓浓的、甜甜的。别有一番情调。甜丝丝的糖豆分给家人，让他们一起和我分享这快乐和幸福的时刻。
这些巧克力豆代表着老师对我们的`希望，对我们的鼓舞。让我们再接再厉，争取再拿好成绩，能有更好的表现；而对于那些犯错误被罚的同学是一种警戒。让他们认识到自己的错误，也给他们一个知错能改的机会，因为表现好了同样会得到鼓励。这一颗颗巧克力豆包含了多少老师对我们的爱，是多么的用心良苦。希望我们都有好的表现来回报老师。
三年级作文 篇4
有一天夜里，刮起了大风。风吹得电线呜呜呜叫，令人不寒而栗。刹那间飞沙走石，天昏地暗。
第二天早晨，小红到小树木去跑步，她看见街道上，大树被子风刮得无力地垂下了头，小树被刮得几乎弯到了地面是，有一棵小树连根都有找出来了。小红急忙跑回家，拿上铁锹和盆，先用铁锹挖了一个又深又大的坑，又把小树放在坑里埋上土，再用脸盆给不树灌满他水。这时一个老奶奶走过来说：“小朋友，这棵小树太小了，经受不了大风吹，用我这根拐杖支撑住帮助它吧。”于是小红用红领巾把拐杖和小树绑在一起。
小红和老奶奶看着小树像带着红领土完整巾的少先队员一样。她俩欣慰地笑了。
三年级作文 篇5
一般的老师都是一副严肃认真的样子，可是，暑假的补习老师周老师可不同，他有着一种别具一格的上课风格。
先说一下老师的外貌吧！他长着一头刺猬似的.头发，浓浓的眉毛高挂在眼睛上，一双小眼睛却戴着一副大眼镜，挺高的鼻梁，两只大大的耳朵（也没有太大啦），周老师可瘦了，像猴子一样（这不夸张，他超瘦）。才跟他上了一星期的课，我便领略到了他的幽默风趣。
哈哈哈……这是什么声音呢？这肯定又是同学们被周老师的幽默逗笑了的声音。例如今天吧，周老师让大家写一篇描写他的作文，不少同学愁眉苦脸、猪耳挠腮地想怎么写，可周老师却一副很开心的样子，说：“我给你们当模特吧！”说完，便一屁股坐在板凳上。翘着二郎腿，手里还拿着书本装模做样。呵呵，这个造型引起了全班同学注意，周老师却很得意地说：“我很帅，快点写吧。”看，周老师幽默吧！
周老师也有严肃的时候，他上课的时候只要有人做小动作、讲话，他就会立即停止讲课，镜片后的眼睛射出的严厉会让人一寒。
就是这样一位老师，使我们的这段时间充实而又欢乐。
三年级作文 篇6
炎热的夏日里，激荡着一杯清凉的红茶，没有绿茶的晶莹剔透，却有暖胃暖心的怡人清香！
啪啪水被不时地溅起，透过那闪烁的小点，一个身影在水里扑打着，不断地用着称不上优美的泳姿前进着。只是在炎热的酷暑中似乎还是有些抵抗不住。
太阳一厢情愿的热情继续包围着干燥的大地，树叶也被晒得发蔫，柏油路一踩下去似乎就留下足迹，从泳池出来我那刚泡完水的身体冲过太阳热辣辣眼光回到了家中。一开门，一股若有若无的淡雅清香调皮的钻进我鼻中，哇，我的神经被刺激了，渴！嗅觉和视觉同时发现了香气的源头，一壶红茶静静的在茶几上发出她的优雅幽香。
回来了，我的小孩！渴了吧，喝点红茶！那个柔软的声音随着红茶香味拂面而来，随即我浅浅的品了一口那漂亮的红色液体！
呼，妈，这么热的天茶还喝热的，还不凉下啊！我不禁挪挪眉毛呼道。
你从游泳后喝凉的易生病，红茶热的喝了去湿气，来，多喝点，我刚去挑的云南红茶，你爱喝的那一种，你早上说想喝的。妈妈上扬着嘴角淡淡的`说着。
我不禁一愣，我早上不经意的一句话就让我的妈妈在炎炎酷暑中最热的时间段去买我喜欢喝的新鲜红茶。
怎么不喝了，再喝几口，这个茶茶叶都已经剔去了的。我的思绪都被打断了，接到了新的轨道上。我这才留意到我的杯中除了少许的茶末，没有看到茶叶。我一直喝茶怕麻烦就是叶子老是会进入口腔。想到这里，不禁再细品了一大口，依然温温的感觉，没有妙不可言，却有属于它独特的味道让我迷恋。
一旁的母亲看着我一杯又一杯的喝着，嘴角更加上扬了。那种满足的笑容美丽极了！
壶中的红茶很快见底了，只有些许残存，房间里壶里却依旧香香的，温温的。
三年级作文 篇7
一身柔软细腻的皮毛，两对短小精致的爪子，加上黑宝石般的眼睛，凑成了活泼可爱的小仓鼠。
我对仓鼠早已心仪很久了，妈妈终于答应给我买两只养在家里。我常常注视着它们，一只乖巧漂亮，叫布丁；一只活泼好动，叫小黄。我把它们装在蓝色的.网格笼子里，笼子里有一个食槽，那是它们的美食区域；一个滚轮，那是它们的活动场所；一堆木屑，那是它们温暖的淋浴房，运动过后的仓鼠在上面滚一滚，就能散发掉身上的体味。我真希望它们能在简易却舒适的家里过得快活。
傍晚，两只仓鼠醒了，我把玉米、谷子等干果放入食槽，呼唤它们过来享受晚餐。小黄跳进食槽，布丁也想跳进去，不料小黄却躺了下来，霸占了整个食槽。布丁想挤进去，小黄用脚一踢，吓得布丁在笼子里乱窜，一会儿把脚卡在食槽下边，一会儿撞在了滚轮上，像只无头的苍蝇……小黄津津有味地咀嚼着美食，还来了一个“光盘行动”。真是个霸道的小家伙！等小黄吃饱后，我为布丁重新添了食物。我心想：我一定要让你们学会和平相处！
运动时间到了，小黄和布丁不约而同上了滚轮，小黄回头一看，屁股一撅，脚一蹬，布丁掉下去了。登登登，滚轮转起来了，小黄得意洋洋。登登登，滚轮却转不动了。这是怎么回事？原来布丁趁机又跳上滚轮，朝着相反的方向蹬。登登登，两只仓鼠蹬起来，滚轮却转不了，继续蹬呀蹬，滚轮还是转不了，就像展开了拔河比赛，难分胜负。最后布丁大概觉得无趣，不再蹬了，跳下去了。“小黄啊小黄，你也太霸道了吧！吃饭你要抢，运动你也要抢？”我决定干预一下。我扭动滚轮的按钮，滚轮松动了，倒了下来，啪的一声关住了小黄。小黄吱吱叫，好像在说：“小主人，我知道错了！”我把滚轮重新安装好。有时布丁上来蹬一会，有时小黄上来蹬一会。
每天，这两只小仓鼠都要小打小闹好几回，我这个小主人的心啊，也总是悬在它们那里。小黄、布丁，什么时候你们才能和平相处呢？
三年级作文 篇8
大家都知道，每年的10月13日都是老人节，都是你们的爷爷奶奶，姥姥姥爷以及所有老人的节日，大家要记得这一天到来的时候一定要对你的爷爷奶奶和姥姥姥爷，还有每一位老人要好呦！
今天早上的时候，妈妈把我从美梦中叫醒了，我迷迷糊糊，妈妈就对着我说：“斐斐，今天是10月13日老人节，咱们要去姥姥家了。你要快点儿起来！”说完，妈妈就走了。我听完妈妈的话以后，心想：哇塞！！10月13日原来是老人节啊，怪不得每年的10月13日妈妈都要到我去看望姥姥呢，而且还要买好多好多的东西给姥姥。于是我穿好衣服，起了床，吃好了饭，我和妈妈就出发了。
因为姥姥的`家住在桓台，所以我们开车要开半个多小时的路程才能到，因为这半个多小时的路程我觉得太无聊了，所以，我就拿妈妈的玩了玩，等我不想玩了以后，我就问妈妈：“妈妈，还有多长时间到姥姥家啊。”妈妈说：“马上，马上就到。”我心里想：马上是多长时间啊，1秒？2秒？3秒？……过了将近15分钟以后初中，我和妈妈终于到了姥姥家，原来马上的意思就是等15分钟啊，但是我在这15分钟里，憋了好长的时间，因为，真的是要无聊了。
妈妈给姥姥买了好多好多的水果，还有点心，还有吃的东西。我和妈妈陪着姥姥聊聊天，然后就走了，因为下午我还要学毛笔字，所以要赶时间。如果我下午不学毛笔字的话，还能多陪陪姥姥，可惜我下午还要学毛笔字，所以，我和妈妈就回了家。
大家一定要记住10月13日是每一位老人的节日，一定要对他们好，和他们多聊聊天呦！！
三年级作文 篇9
大家好！我是何欣宜，小名叫欣，外号荷包蛋。
我的眉毛浓浓的，水汪汪的眼睛上长着又弯又长的'睫毛。我有一身修长的身材，我还有一头乌黑的头发，看起来可光滑了。
我可和别的孩子不同，大家穿凉鞋时都不穿袜子，但我偏要穿袜子，因为我不穿袜子时很不舒服，而且别人一不小心就踩到我的脚时，我的小脚丫会很疼，还会把我的小脚丫搞脏。
我很怕黑，有一次我和妈妈、爸爸去外公、外婆家。可是门外却对我放出了一束刺眼的光。原来是出大太阳了，我很害怕被金色刺眼的太阳照到，所以我不想去了，但是这是一件很重要的事，所以非去不可，我只好一个人举着一把大大的太阳伞出门了。就这样子下来，我还是得到了成果，那就是我的皮肤变嫩白了起来。嘻嘻嘻！大家可不要笑我呀！
我很爱画画。每天我都拿起笔画画。放学后我会画画，洗完澡时我会画画，无聊时我会画画，看电视时我也会画画。我没有别人画得那么好，但我还是要想着超越别人，更要有进步。
我很诚实。当老师问我话时，我会诚实地回答，当妈妈、爸爸、爷爷、奶奶……问我也会一样诚实地回答。当我做错了一件事情时，我还是一样会诚实的说出来，当我没有办到别人交代的事情时，我也会诚实地告诉那个人原因！
这就是我。我可爱吗？我调皮吗？大家喜欢我吗？
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