【推荐】三年级的作文汇总5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的三年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级的作文 篇1
心灵，是一种感觉。
心灵，是一种沟通。
心灵，又是一种成长。
让我们拨开心灵之窗，去感受大自然的美妙，去聆听潺潺的溪水声，去接受心灵深处的天籁之音。
心灵在成长，它是你学会珍惜你所拥有的一切━时间，亲情，友情……
心灵在成长，它使你懂得了享受生活，体味生活，使人的一生不会无味，会使自己的生活增添了许多欢乐，意蕴……
心灵在成长，它使你懂得了去感受，去聆听，去追求，使你逐渐长大，成熟，知道了沟通……
生命的意义在于心中的成长，然而心灵中的成长是要靠人去感悟，去体会，去培养，这样的人一生将会丰富多彩，有滋有味。
生命是一副风景画，是一部交响曲，它等待着你用美好的心灵去描绘它，等待着用心灵的色彩去充实它，等待着用心灵的成长去谱写它的一点一滴。
心灵是美好片断的收集者，它把人生的酸，甜，苦，辣都记了下来，让美好的回忆永存心灵深处。
当你感到痛苦时，心灵就会敞开大门，让你感受到温暖，甜蜜，使你不在孤单，不再悲伤。
心灵在成长，生命在充实，我们在成熟，只要我们用心呵护心灵，不让心灵留下创伤，用心血和劳动去浇灌，去爱护，年复一年，不断耕耘，这片心灵圣土中的心灵之花一定会绚然绽放。
三年级的作文 篇2
五星红旗不断升高，我是心，也随着它飞向远方
黄昏，球场上已没多少人，只有几个稀稀拉拉的身影在球场上挥动。突然，小帅帅跑过来对我说下周我们班升旗仪式让我、小琪、小文去，我们半信半疑地跟着他走了，现在已经六点多了，要是升旗，早就有别人了，一去才知道，真的是我们升旗，同时几个帮我们练习的大队委来了，问：“你们谁是旗手？”我们三人推推搡搡，都不想当旗手，我不当是因为我没有什么经验，跟别人走还行，自己在前面的话我定会纯粹，为班级丢脸，正当我们犹豫不决是，老师却说让我当旗手！我心中不禁一怵。
什么？我没有经验，路线都不知道该怎么走，岂能胜任代表全班的旗手？
下午，几片残叶落了下来，风十分冷清，我的心也随风飘走了
转念一想，虽然我可能当不好旗手，但这是老师对我的一份信任，一种认可，一担责任，所以，我不能辜负旗手这个神圣的称号，当上旗手是饿哦的骄傲。于是我满怀着快乐与自豪认真开始了练习：队列、步行、转身、抛旗、一遍又一遍，重复着，继续着
一眨眼，进入了“实战”，心中满是紧张，坚毅的眼神、整齐的步伐、果敢地抛旗，我们小团队配合得很默契，虽然不免有许多小瑕疵，但当我走完全程后释然的许多
红旗高飘在学校的上空中，我自豪、我快乐，因为我是小旗手！
三年级的作文 篇3
你们玩过拍手的游戏吗？这个游戏可好玩儿了。
今天，作文辅导班一上课，老师对同学们说：“这一节课，我们不学作文，做一个小游戏。”同学们很高兴，问老师做什么游戏。老师面带微笑地说：“我们玩拍手的游戏。”“嗨！拍手的游戏，我们都会。”同学们说。老师又很神秘地说：“这个拍手游戏可不一般。”同学们都在想：这个拍手游戏到底是怎么玩呀？老师又接着说：“是这样，我先把手平放着，同学们再把手放在我的手上，我去拍你们的手背，看看是你们躲得快还是我拍得快，三局两胜。”同学们一听就来劲了，都争着跟老师玩。老师让同学们从座位上出来站成一排一个一个来。
队伍排好以后，首先要玩这个游戏的就是郭韶涵。他自信地走到老师面前，老师刚伸出手，他却又跑了回去。同学们都笑郭韶涵是胆小鬼。郭韶涵一看大家笑话他，他又走到老师面前，可是郭韶涵还是有点怕。老师说：“每个人都得玩一次。”不玩白不玩，郭韶涵小心翼翼地把手放到老师手上，刚放到老师手上他又缩了回去，又放上去又缩了回去。他一直把手伸过来缩回去，动作还很快，老师一直没机会拍他。不一会儿，郭韶涵的动作开始变慢，可能是胳膊有点累了。这时，老师抓住这个好机会，一下子拍到了郭韶涵的手。这一次，也算是给了郭韶涵一个教训。后两次，郭韶涵机灵得比小鱼还快。结果，后两次都是郭韶涵赢了。郭韶涵很得意，大摇大摆地走回了座位。
还有一个小家伙，他叫王启宇。他才上一年级，来到老师面前，他比郭韶涵还要机灵，手一直伸缩，还没碰到老师的手就缩了回去，前两次小家伙赢了，高兴得又蹦又跳。最后一次，可能他有点骄傲了，才会被老师拍到，不过，最后结果还是他赢了。小家伙高兴得手舞足蹈，嘴里还大喊着：“我赢了！我赢了！”
看完了机灵的小家伙，再看方法很愚蠢的刘佳冠。他并不像前两个人的躲法，而是把手放在老师手上不动，一连三次都被老师拍中了。我心想：他怎么反应就这么慢呢？
不一会儿，就轮到了女生，前两个女生都输了。该我了，他们都给我加油，我对自己也充满了信心。一开始，我就非常小心，我比谁玩得都敏捷，刚碰到老师的手尖，我就把手缩了回去，一连三次老师都输了，我高兴地蹦蹦跳跳。告诉你们我赢的秘密吧，我是看老师的样子、眼神才赢的。老师去拍我的手时，样子非常紧张，这个时候，我就躲得特别快。
啊！今天玩得真开心！
三年级的作文 篇4
八月，惠风和畅，校园里温柔的阳光洒满了一地。
漫步走进校园，映如眼帘的是一个花园式的美丽校园。眼光轻柔地划过校园里的每一个角落，最惹人眼睛的是那点缀着翠绿的草坪的朵朵鲜花。正看的出神，心里不由一震，什么，这是什么味，那么沁人心脾?一缕缕幽香不知从哪里飘来，悄悄钻入我的鼻孔里，在我的鼻孔里轻轻地打着转，正当我想抓住着幽香时，它却飘然而去。
我茫然地四下张望，想在校园中的某个角落找到它的身影，可是，一无所获，似乎它只是从我身边飘过，就此离去。心中不禁失落不已，只好叹息一声，欲就此离去。
整理了下失落的心情，迈步欲往教室走去，这时，一缕清香又倏的钻入我的鼻孔，没等我反应过来，它已轻轻地浸到我的心里，着一刻，它已让我再也放不下了。那么清新的香，那么淡雅的香，虽清虽淡却让我再难以忘记它。于是，我决心要弄清它从哪儿来，决心要找到它。
我望向校园里，仔细的找过每一处我目所能及的地方，极力想要找到它，可是，它却始终如含羞少女般躲着我的目光，轻轻地笑着，笑出一缕缕让我心痒难耐的香钻进我的心里。“找不到，到别处去找吧!”心里想着，便欲转身去他处寻找。正转过脸，眼角瞥到一株夺人眼目的花在微风中轻轻地随风摆动，仿佛在向我招手。我想，应该就是它了吧!于是我向它轻轻走去，生怕吓到它，在离它不远处，才发现，原来是中国自古以来的“四君子”之一的菊花，与是我更坚信着沁人心脾的香是从它这里飘出来到我的鼻孔中，沁到我的心里的'。
慢慢地，我离它今了，可是年沁人心脾的香却渐渐的离我远去，“难道，你不愿我见到你吗，或是我的到来吓到你了?”心下正失落。可是，我舍不得着沁入我的心里、令我难忘的香。脚步不自主地追寻着那仅剩的一丝若有若无的香而去。随着风渐渐远去，那香便也不断地淡下去，就连那最后的一丝也消失在了我身边，再也找不到它的踪迹。失落之感不禁由然而生，眼中一滴泪水不由自主地顺着脸颊滑下。正当此时，随着一阵阵微风吹来，一缕缕清香随着风飘来，擦干了我的泪、带走了我的失落。我脸上不禁露出欣喜的笑来。
顺着幽香来的方向，我抬脚走去，想快些见到它，可是又怕吓到它了，只能用最轻柔的脚步、最快的速度循香而去。循着香味来的方向，我来到一棵并不高大并不茂盛的树下，那香味越发浓郁，那先前的失落、急切的心情在这香的笼罩之下已然化为了无比的宁静。
站在树下，那浓郁的香一点点沁入我的心里。
可是，树上并不见花啊，那为何会如此之香，香得如此淡雅，香得如此清新，香得如此沁人心脾，香得让人如此宁静?难道这树竟能带来如此的香?仔细望去，那树叶之下，那星星点点的白随风轻轻飘动着，哦，桂花，原来是躲在树下的你带来如此之香，你害羞如是，不肯露面，当真是“千万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。
你的香浓如是，但你却躲在这树叶之下，不肯露面，与那世俗中的花儿斗艳;你虽有清新淡雅、与世无争的香，但你却从不与那世俗中的花争香，只愿在那树叶之下静静的看着这世界而生活。
你的香浓如是，让你想藏切如何也藏不了。
当真如李清照所讲：“暗淡轻黄体性柔，请疏迹远只香留。何须轻碧深红色，自是花中第一流。”
好一个花中第一流!
三年级的作文 篇5
亲爱的小河：
对不起，我那次不该向你丢东西。
那是一个星期六的下午，我们一家去沱江河边喝茶，我和妹妹在一边玩捉迷藏、警察抓小偷……渐渐地，我们玩得没劲了，坐在椅子上。还是妹妹鬼点子多：“我们来玩石头大战吧!”“快说，怎么玩法?”我立马来了精神。“就是比谁石头丢得远。”见妹妹这样说，我当然应战了。没想到，我越丢越有精神，最后，我竟然得意地对妹妹说，我塑料口袋也能比你扔得远，就真的把口袋也丢进河里去了(里面装有石头的口袋)，才尽兴地大摇大摆地走回了喝茶的地方。
学了书上关于节水的文章后，我感触很深：虽然地球被称为水球，但地球上百分之九十七点五的水是海水，只有百分之二点五的水是淡水，而其中有百分之七十的水是冻结在南极和格陵兰的冰层里，其余大部分都是深层地下水，难以饮用，供人类需要的只有可怜的0。007%。 我们中国水资源很丰富，但按人均排名只相当于世界人均水量的四分之一。世界淡水资源的65%集中在10个国家里，而占人口40%的80个国家缺水，更有15个严重缺水国：埃及、新加坡、巴林……年人均水量仅为极少的84平方米。可见水资源是如此的宝贵。
对此，我们应该倍加珍惜水资源、爱护水资源、保护水资源! 小河，我在此深深地向你说声“对不起”!
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