日出日落作文

时间：2026-02-05 04:02:12 日落

日出日落作文汇总【10篇】

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的日出日落作文10篇，希望对大家有所帮助。

日出日落作文汇总【10篇】

日出日落作文篇1

　　我常常听到有人喜欢看日出，经常赞美日出的漂亮和壮观。我便有了好奇心，深秋一个星期天的早上，我来到海边欣赏美妙的日出美景。天依旧是死沉沉的，一轮银月孤独的挂在天空。我慢跑来到这里。望着汹涌波涛的大海，一叠一叠的海浪在烈风的怂恿下，不断地、狠狠地相继扑打着海边的礁石。天空上，时不时飞过一群群海鸥“噗噗”地拍打着翅膀，不断俯视着海面，似是在寻找着什么。海面上暗沉沉的。

　　等待，平静的等待……

　　只见那太阳仍没半分想要露面的感觉。那片黑云，紧紧地包裹着太阳，好像隔了一层厚障壁似的。一会儿乌紫的黑云覆盖了天空。

　　过了一段时间，我仍没有看到太阳的丝毫的痕迹。“滴滴”几滴水珠蹦到我的脸上。瞬间愈来愈多。顿时一阵雨席卷而来。我独自呆呆的站在原地。抬头仰望着天空。黑云覆盖着天空。

　　我内心一阵沮丧，没了耐心，扭头走开。我静静的坐在一块大理石板上遐想着，不一会雨停了。不知不觉中黑暗驱散。啊！天幕被拉开了，慢慢地变成了红色。起先，是粉红，接着橘红、朱红……。天空渐渐亮起来了，周围的一切都被蒙上一层金黄的薄纱，太阳露出了一丝丝头角，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄窥视者人间的一切。

　　顿时霞光万丈，顿时将半个天边染成红色。波浪静静的观赏着美妙的盛景。不断飞旋的海鸥也停止了跳舞，悬在半空中望着太阳，好像臣民在向天子朝拜呢。人、海、太阳，构成了一幅多么美妙的图画啊！

　　太阳渐渐脱离了地平线，那白中透着柔嫩的`红光，仿佛是一块被雕琢无暇的红宝石。周围的云也由青黑彻底化为白色。不断衬托着这位舞姿曼妙的少女，婉转的舞蹈。

　　接着，替之而来的无比纯洁的白光。太阳用那温暖的日光照耀着万物，照亮着每一个漆黑的角落，也照进了每个人的心里。

　　我喜欢日出之美，喜欢那变化不定，美轮美奂的感觉。它就像一把锋利的宝剑刺穿朦胧的黑暗，将光芒带给大地，让我感觉到心底的温暖。

日出日落作文篇2

　　“无论面对的是日出还是日落，也要不忘追求”，这是我经常对自己说的一句话。

　　我清楚地知道如果我不追求，那么我的人生便是死的，跟一潭死水落石出并没有什么区

　　别。如同死水的人生并不是我所追求的。

　　看，在那茫茫的大海的另一端，与大海相接的天空开始蠢蠢欲动。橘红，橙黄交织的彩霞把天空布置成了一个辉煌夺目的舞台布幕，在这天幕下正悬挂着一轮骄阳，这是日出还是日落呢？

　　有的人喜欢早早地爬上山顶去欣赏那美联社不胜收的日出。绚丽的日出不但让我们享受美好的视觉效果，而且还勾起我们看待新一天的思考。的确，面对日出，如果我们不尽力地过好每一天，那就会远远地逊色于这灿烂的日出了。在骄阳徐徐上升的.时刻，也正是见证我们以朝气蓬勃的心态去走入新一天的时刻。

　　“夕阳无限好，只是近黄昏“，为什么我们都要以这样的角度来看待日落，来束缚对日落的感受呢？或者尝试看，用另一眼光去看待日落，心境也就截然不同了。日落了，并不是收获的结束，而是夜的沉思。沉思过后，又是一个美好的明天。日落只不过是即将到来的日出的前奏罢了。犹如花开花落，花落了，却最终“化作春泥更护花”。我们并不应该用惋惜，感叹、无奈的心情去判每一个日落的死刑，应该以积极的心情去阅读每一个日落。请相信，在今天的日落以后，明天的日出会更辉煌，又是一派旭日东升的景象。

　　我追求的人生是要拥在无数日落、日出的人生。我追求日出的生机、希望，追求日落的成熟、收获。无论是日出还是日落，都值得我们每一个人去奋力追求。

　　请不要在乎它是日出还日落，只要我们懂得追求，在我们每个人心中定会有一轮红日。

日出日落作文篇3

　　我们一家三口去旅游，于是爸爸开着车一起和我们去旅游。

　　到了景点，刚好天黑。我们来到一家宾馆，住了进去，走出宾馆，在大海旁看美丽的日出，我躺在沙滩上，看着火红火红的太阳慢慢地升了起来，我高兴极了，日出在山的旁边，太阳已经有一半出来了，妈妈拿出手机，让我把手伸出来，就像捧住了太阳一样。“咔嚓”，我被照了下来，我跑去一看：啊！小小的太阳真的很像在我手心里一样。

　　晚上，我又来到了金黄的.沙滩，碧蓝的大海旁。我本以为是玩，我想：黑天不能玩啊，我就等待呀，终于盼到了日落，我恍然大悟，才知道有一场美丽壮阔的日落，晚上和早上一样上升又下降。每一场都美丽如初，每一场都令我赞叹不已。

　　我喜欢日出，日落，更喜欢那红彤彤的太阳，我喜欢这次旅游！

日出日落作文篇4

　　日月星辰，日出，日落，那一幕幕美妙而幻想般的美深深吸引着在大自然中生活的我们。日出，日落，我们每个人每天都会拥有的是那同一轮日出，日落。但是，在这同一轮日出下我们所作所为迥然不同。看，那美丽而又安谧的'目光从东方徐徐升起；看，那一个新生的幸运的小生命又落地了；看，充满希望与追求的那一刻降临了。

　　日出，日落也许你在阴雨天，雪天，刮风天，没有看到他们，但是它们昔日的出现也许引起虚幻中的日出，日落。

　　看，在那儿闪着几个小片，接着，小片开始密接起来，融合起来，噢！是太阳出来了，我们高兴地雀跃起来。

　　我们迎来了新的一轮太阳，我开始了我一天的任务。我在不停地忙碌着，我害怕这日出会早早溜去，我便有时顾不得吃饭，在那里忙碌。因为这安谧的日出一天只有一次。

　　我在阻止着那轮太阳能等一下我，可是，它却偏与我作对，在那里偷偷的跳跑着。

　　我迎来的只有那久阳西下的美景，我想留住那美丽的日落，可是它又在何时逃跑了。

　　我在迷茫中让日出，日落所折磨地摸不着头脑。

　　在昏沉中，我迎来的只有那黑沉沉的浓液。于是，我在那黑沉沉的夜下，开始放声高喊。

　　日出，日落，你等等我。

日出日落作文篇5

　　人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；春种秋收、日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜数的名山大川，富饶的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，构成了这个丰富的大千世界。我们生活在这个世界中，必须要接触它，并了解、观察、感受它，以至加以描绘。把这些再现于字里行间，就是景物描写。

　　在写人叙事为主的记叙文中常常会有景物描写，这些景物描写一般用来交代故事发生的背景、时间、地点，起到渲染气氛、衬托人物、显示中心的作用。

　　一、抓住景物的特征

　　对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。因此，要求在观察中，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味、数量等方面特有变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。

　　1、要注意不同起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征；

　　2、要注意夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩；

　　3、要注意景观不同。

　　4、要注意不同的的地域，有着各自不同的景物特征。

　　例文：① “夏日的中午，万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云，有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花，像层峦叠嶂的远山，有时在一片银灰色的大云层上，又飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。”这个片断作者是抓住了白云的形状、大小进行描写的。

　　②“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。”这个片断作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写的，从而反映了火烧云的美。

　　③“远处，几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去，岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。”这个片断作者抓住了栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量进行描写的。

　　④“傍晚，青蛙‘呱呱’地叫起来，啄木鸟‘笃笃’地啄着树杆。甲虫‘嗡嗡’地叫。扬科躺在河边静静地听着。”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写，反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱。

　　⑤“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩

　　地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如……。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这段是对荷花的静态特征的观察和描写，具体地写出了荷叶的形状，荷花的姿态和香味。

　　⑥“小黄巴儿狗从一堆烂柴堆里钻出来，汪汪地叫了两声，走近了一看，认出了小荣，它的两只前腿急忙搭在小荣身上。小荣把它抱起来，哭了，狗儿也像哭一样的唔唔叫个不停。”这段是对小黄狗动态特征的观察和描写，生动地描绘了小黄狗和小荣见面时的动人情趣。

　　二、注意观察的角度

　　有目的地观察事物，首先就要确定好观察位置。因为观察者所站的位置不同，所观察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同。在日常生活中或有目的地参观游览中，一般都是采用固定观察或移位观察的方式。

　　1、首先从上（仰视）到下（俯视）观察“教学大楼→玻璃窗→篮球架”；接着从远（远望）到近（近看）观察“操场那边的冬青→眼前的花坛”；再细看花坛里的月季花和环视“一圈小草”。这种以作者站立的地方为固定点，或仰视，或俯视，或远望，或近看，或环视地观察事物的方法，我们叫它固定观察。

　　2、什么叫移位观察呢？

　　在《记金华的双龙洞》一课中的一段描写中。作者是按照他游览所经过的地方，所见到的不同事物进行观察的。游览顺序及观察角度是：在洞口抬头望（仰视）→走进去周围（环视）是石壁，抬头（仰视）是高高的石顶→洞内一团漆黑，……是蜿蜒在洞顶的双龙（正视、环视、仰视）。我们把这种按照作者经过的地方（即移换位置）去观察事物的方法，叫移位观察。

　　三、安排好描写的顺序

　　观察任何事物都要按一定的顺序进行。或从整体到部分，或相反；或由近及远，或相反；或从上至下，或相反。这样，观察才会有一条清晰的思路，对观察的事物才会形成一种鲜明的层次和完整的印象。

　　如东南西北中，远近、里外、上下、前后、左右等。如下面例段：你来到葡萄架之下。四周是彩色飞金的回廊，朱红柱子，中间是小小的园林，典雅的布局，果木俱全。庭院上面，罩着绿叶的网。草地上铺着绿茵，白鸽蹒跚来去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和头顶的葡萄。

　　这个例段就是按照先四周后中间再上下的空间方位顺序进行观察和描写的。段落虽短，但庭院生机勃勃的'景色却写得井井有条。

　　如下段，以时间变化为序观察描写冰雹前、冰雹中、冰雹后人们的心理状态和田野村庄景色的变化。按时间的推移：顷刻间→两个小

　　时→十多分钟→冰雹过后→顿时→一瞬间……观察景物的变化，把下冰雹的全过程描写得清清楚楚，井井有条。(观潮也是)

　　我们外出参观或游览，地点和线路经常变化，因而观察的顺序必然随参观游览的顺序而变化。如在记金华双龙洞中：作者按照入洞→洞中→出洞的游览顺序进行观察，按移位观察的顺序把山洞的奇景描写得非常具体细致。使人产生身临其境之感。

　　任何事物都有一定的结构，观察的时候按事物的结构为顺序，依次进行观察，思路清晰，条理清楚。如对卢沟桥的观察和描写：作者按照桥的构造艺术结构，先从整体（长、宽）后到部分（桥孔——栏杆——碧柱——石狮）进行观察和描写，再从建造艺术的特点写桥的美观，也是按照结构顺序来观察和描写的。给读者留下了桥的清晰而深刻的印象。

　　读一读，练一练：

　　（1）读下列各段，看看作者是怎样进行观察的？完成段后的练习。

　　公园的中心是一个喷水池，池边呈梅花形，池台上放着一盆盆开得火红的“一串红”，池旁满是一盆盆粉红色的月季花和黄澄澄、沉甸甸的金桔。池中央一座假山石上面，是一个用绿绒做成的海豚。它嘴上顶着一个彩球，尾巴还调皮地向上翘着，好像在向大家炫耀自己的演技，一汪清水就从那尾巴尖上喷出……

　　公园的条条小径都通喷水池。小径的尽头，沿着围墙是一条环行土道，道上安放着排排木椅和石桌、石凳，原来是为人们下棋、玩扑克准备的，可现在都变成了人们学习外语的场所。

　　本例段写的是喷水池及其周围的景色。

　　段中描写了盆景______、______、______、______、______、______、石凳等八种景物。作者是以_______为序进行观察和描写的。

　　一只大芦花鸡正在伸着脖子叫唤，叫一声，抖着翅膀一跳，用它那尖嘴叼住一支大麦穗子，左一摇，右一甩，肥饱的麦粒儿就给抖落在地上，拣几个粒儿吃，又去叼另一支麦穗儿了，好像要把每一支麦穗儿什么味道都要尝一尝。

　　①这一段是写鸡的生活习性。作者是通过对______的观察和描写来写鸡的生活习性的。

　　②段中运用了十个恰当的动词描写了鸡吃食的动作。请把这些动词找出来，写在下面：____________________________________________

　　四、运用动静结合的手法

　　只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才会具体、生

　　动，给读者留下深刻的印象。

　　描写景物需要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听得到，这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。因而要善于找到最能表现景物特征的动词和一些恰当的形容词，尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法，但要注意不能堆砌词藻。

　　例文：“绿色湖面上，一支微微抖动着白色翅膀的小船，在润湿的微风中荡漾。那个样子，看上去显得很轻盈，很纤弱，就好像是投在水面上的一簇银色的蒲公英。”这里既抓住了事物的动态特征，又抓住了静态特征。第一句写小船在湖面荡漾的动态，第二句写小船的静态——样子……很轻盈，很纤弱，就好像……一簇银色的蒲公英。有动有静，把湖面的景色描绘得栩栩如生。

　　五、要融情于景，表达主观感受

　　任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。自然界的景物本身并不带感情色彩，但是一被写进作品，就会烙上作者感情的印记而表现出鲜明的倾向性。因此，写这一类文章在下笔之前要有明确的写作目的，由此决定写景材料的取舍、详略及顺序。

　　比如，同是写登山，如果是为了表达“只有不畏艰难、勇于攀登，才能达到美好的顶峰”这一文题，文章就应突出山路之险，困难之大，意志之坚及登峰后“一览众山小”的豪情。如果是为了抒发对祖国山川的热爱之情，则应重点描绘景色之美，抒写感情之真。

　　描写日出时的：

　　旭日东升、日出东方、冉冉升起、光芒四射、霞光万道、如日方升、旭日初升、日升月恒、晨鸡报晓

　　描写“日出” 东方泛白，喷薄而出，日出东方，霞光四射，日上三竿，描写日落时的：

　　朝出晚归、朝秦暮楚、日薄西山、暮色四合、夕阳西下、残阳如血、日暮西垂、落霞满天、夕阳西下、落日余辉

　　日落西山落日熔金

　　描写鲜花盛开的：

　　百花怒放、异花竞放、奇花异草、争奇斗妍、万紫千红、

　　百花争春、花团锦簇、姹紫嫣红、婀娜多姿、绚丽多彩、

　　含苞待放、蓓蕾初绽、

　　【日出】太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上移动。红日周围，霞光尽染无余。那轻舒漫卷的云朵，好似身着红装的少女，正在翩翩起舞。

　　【海上日出】黎明前，我和爸爸去看海上日出。天空灰蒙蒙的，周围弥漫着凉丝丝的雾气。一阵阵凉爽的海风迎面扑来，撩起了我的缕缕黑发。一朵朵洁白的流花轻轻地吻着我的小脚丫，带给我一片温馨。我焦急地徘徊、期待着海上日出。不知过了多少时间，天空似乎有点儿亮了。放眼望去，东方天际微微露出橙黄色。随着时间的推移，橙黄色不断扩散，并越来越浓，水天相接处已成为紫色。呵，是太阳要出来了！渐渐地，太阳探出前额，红红的额头，只是没有光亮。它好像是很重很重似的，一点儿一点儿地从海面升起。慢慢地，一纵一纵地。太阳使劲向上升着。最后，它如释重负般地跳出海面，整个脸膛儿通红的，红得可爱。刹那间，它发出夺日的光亮，强烈的阳光，射得人睁不开眼。它旁边的云彩也被镀上一层金边。

　　【和煦的阳光】冷，天气依旧是那么冷。但阳光毕竟是和煦的。晌午，太阳朗照着大地。金色的阳光，洒浇在旷野和屋顶上，洒落在人们的肩膀上和脊背上。一股热乎乎的暖流在周身洋溢，头昏昏然的，骨头软软的，多么舒坦，多么惬意。

　　看日出

　　今天凌晨，我特意早起，爬上阳台，遥望东方的天际，焦急的等待日出。

　　天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地蒙蒙胧胧的，如同笼罩着一层银灰色的轻纱。这时，万籁俱静，偶而从远处传来几声鸡鸣。

　　一会儿，东方天际浮起一片鱼肚白，天地也渐渐地亮起来。忽然，在东方，天际、山峦、树梢都像盖上了一层红色锦缎——那是朝霞，大阳就要出来了。

　　慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄窥视着人间。缓缓地，太阳一点一点地向上升起，终于，它露出了整个笑脸。

　　这时，霞光万道，瑞气千条，将半边天空染得通红，广阔的大地也涂上了一层鲜红的油彩，片片翠绿的树叶在晨风的吹拂下闪烁着耀眼的光辉，鸟儿披着一身红霞，歌唱着，飞上云天。此刻，寂静的村庄也醒了过来，人们开始了晨炊。红光、飞鸟、村舍、袅袅炊烟，构成了一幅多么美丽的图画啊！

　　太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上浮动。红日周围，霞光尽染无余，那轻舒漫卷的云朵，好似身穿红装的少女，翩翩起舞。

　　过了一会儿，红光悄然退去，太阳射出万道金光。天变得更蓝了，像是深沉的大海，辽阔而明净。云儿也变了，白花花的，显得无比柔和，优美。远处的山峦露出了清晰的轮廓。近处的树木，秀美挺拔，亭亭玉立。街道上，人影点点，笑语阵阵，整个世界充满了生机。

　　这景色感染了我，陶醉了我，我仿佛觉得自己已经融入了朝阳的光辉。

　　课后习作: （2）按要求观察写作。

　　①以空间方位为序观察自己的房间，。

　　②以时间变化为序观察晴天晚霞日出日落的形状和颜色及变化。

　　③描写一种你熟悉的动物植物，写出它的静态动态特征。

日出日落作文篇6

　　日出，是一天中新的开始。

　　小时候，我总是很早就起床，不等妈妈叫我，就悄悄爬下床，拿把小椅子，坐在阳台上观看日出。这时候，太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光彩夺目的玛瑙盘，缓缓地向上移动。红日周围，霞光尽染无余。那轻舒漫卷的花朵，好似身着红装的少女，正在翩翩起舞。

　　不知过了多长时间，天空似乎有点亮了。

　　这时，我听见了轻微的脚步声，回头一看，原来是妈妈，我知道她想说什么，就回去睡觉了。

　　晚上，吃完晚饭，我又拿着小椅子去阳台上观看日落。天渐渐红了，比白天的`太阳更红，慢慢的，在天的那边飘出几朵红彤彤的云，它们缓缓地围拢过来，映红了地面。太阳还停留在远处，留恋着那一天，迟迟不肯移动，就像一个思念家乡的孩子，想到却到不了。天也着急了，催着它，不一会儿就变成紫红色的了，但持续的时间太短，刹那间又变成了单纯的红。太阳，它终于肯走了，向西边挪动，它走得好慢，一步步，慢的人很想去帮它一把，那些红色的云簇拥着他，它放心地走了，收回了那天最后的一抹阳光，消失了。夜幕降临了，待到天全部按下来后，接替太阳的将是在夜里为人们照明的月亮。

　　我久久地望着西边，盼望着明天早点到来。

日出日落作文篇7

　　朝霞渐向这边扩散，头顶的天色也被那柔和的红色映得淡了，淡了。天也亮了些。天边的缤纷却被一层灿烂的金黄所点缀，从原来朝霞最红最浓处亮起，有几处特被亮，短短一刻间，竟将原来的主色红与蓝挤到了一边。远处的`天，一丝丝，一抹抹，一片片，一层层，全是金黄的云霞，稀稀疏疏布满了半壁蔚蓝——不，还是灰蓝色的天空。

　　寒假就这样悄悄的过着，回想起来，竟没有什么值得难忘的事情。每天除了吃饭、穿衣外，再就是等待日出了。

　　凌晨五点半——

　　头上的天是湛蓝湛蓝的，那蓝深得象异常平静的大海，波澜不起。渐远的天色渐淡，再远便是几抹朝霞，把那一片天空映得发红，微带一点暗色的黄。这种色彩，仿佛是作画时不小心打翻了颜料在蓝色宣纸上，再用妙笔随意挥洒几下，浑然一体，任凭哪位大师也画不出这样的图画。云霞中似有重重叠叠的天宫露出檐角亭台，又似是哪位仙女走过时飘落的七彩霓裳……

　　等待，平静地等待……

　　晓风拂面，很是寒冷，但我知道，要想看到日出就必须先过这一关。

　　朝霞渐向这边扩散，头顶的天色也被那柔和的红色映得淡了，淡了。天也亮了些。天边的缤纷却被一层灿烂的金黄所点缀，从原来朝霞最红最浓处亮起，有几处特被亮，短短一刻间，竟将原来的主色红与蓝挤到了一边。远处的天，一丝丝，一抹抹，一片片，一层层，全是金黄的云霞，稀稀疏疏布满了半壁蔚蓝——不，还是灰蓝色的天空。

　　等待，欣喜地等待……

日出日落作文篇8

　　太阳缓缓从东方升起，又缓缓在西方落下，一天就这样过去了。日复一日，年复一年，人这么短暂的一生就走完了，可你，有没有好好的利用这一生，干了有意义，对别人有帮助的.事呢？这一生，你是否快乐？

　　其实，人生是十分短暂的，如果按活一百岁来计算，一生只有36500天，而你，已经用了多少天？又有几天是虚度的？还有几天是有意义的，是快乐的？想起苏步青所说，“为学应须毕生力，攀登贵在少年时。”攀登贵在少年时，说得多好啊，一定要努力学习，珍惜时间，把时间用在最需要的地方，同时，在学习的同时，要制造快乐，享受快乐。

　　仔细想想，在这13年中，我虚度了不少时间，我很是后悔，想想看，一天浪费五分钟，一年就浪费了不30多个小时，13年就是390多个小时，也就是16天多4个小时，天啊，真的要珍惜时间，不然你一不注意，时间就溜走了。相反，每天你节约10分钟，100年后就是一个天文数字。因此，最不可浪费的东西是时间。

　　来吧朋友，让我们好好把握每一天。

日出日落作文篇9

　　今年暑假，爸爸妈妈带我去峨眉山观日出，我一听，高兴得一蹦三千尺。

　　当车开到半山腰上时，我发现这山跟别的山不一样，这里空气新鲜，环境优美，没有任何污染。

　　太阳落山了，金光照遍了树枝，小鸟、小草、花…….使原本美丽的风景变得更灿烂了。

　　在雷洞屏住了一晚第二天早上4点左右，我和爸爸妈妈就起床了，到了5点，我们便匆匆忙忙得出发了。

　　当时树林四周一片黑暗，听着蟋蟀“吱吱”的歌唱声和小溪拍打石头，传出“叮当，叮当”的跳舞声，我们在微弱的电筒光下，一直向着前面走，爬了很长一段山路，好不容易到了乘索道的地方，我们坐着索道，观赏者四周的美景，东边已经阳光透上来了，西边开始下起了雨点我们急了，到站后，我们千辛万苦的跋涉，终于到了山上的`金顶。

　　黎明前，天空还是那样墨黑，人是那么的少，突然，东方地平线上透出缕缕红霞，一点紫红缓缓升起，由暗到明，?地，微微一跃，一轮红日喷薄而出，顷刻朝霞满天，峨嵋山变成金色的世界。西边深蓝色的天空两道彩虹从山的南面架到北面，整个场面让人惊叹不已，我看了东边又看西边不知看哪边好。

　　我被这景象迷住了，看呆了，还是爸爸脑子灵活快速的拿出照相机，“咔擦”，便拍下这美好的回忆，后来听当地人说我们能看到这样的景象是非常有福的，因为有很长时间在下雨看不到太阳更不用说彩虹了，我很庆幸碰到这么好的机会。

　　之所以会有这样美丽的风景是大自然赐给我们的，所以我们要珍惜大自然，热爱大自然