人生作文汇总（4篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的人生作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人生作文 篇1
自从加入学校诗词兴趣小组后，我就迷上了《中华诗词大会》这个电视节目，尤其是精彩的“飞花令”让我热血沸腾。于是《小学生飞花令（进阶版）》成了我影子般的好友。
因为他让我认识了各种各样的飞花令：有贴近中华传统文化的字，如“五行”（金、木、水、火、土）；有贴近生活百科的字，如“百科”（烟、酒、苦、香、红、绿）；有贴近经济社会发展的字，如“家国”（人、家、国、乡、新）……
因为他引领我一个懵懂少年撞开诗词的大门，感受中国古诗词的绚丽多彩，源远流长，意境深远。诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。就拿“春”为例，古往今来多少文人墨客对“春”情有独钟，写下了多少咏”春”的诗篇——春雨：“随风潜入夜，润物细无声”；春花：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”；春柳：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；春风：“春风如贵客，一到便繁华”……我咀嚼这万古流芳的诗句，心中满是那繁花似锦，草长莺飞。感悟着不同意像，收藏着不同趣味，我是如此陶醉在诗词的芬芳中。
老爸见我爱不释手，就问：“儿子，你这本书，那么好看吗？”
“好看！”我头也不抬答道。
“那你说说看，这本书有什么奇特之处？”
“老爸，你想知道就接受我的挑战吧！”
“嘿，你这小子，敢挑战你爸，来就来！”
“我先说飞花令规则，比如，出一个字，花，我们一人一句，每句诗都要有花字，而且不能重复。”
“好！”爸爸说。“我就和你‘飞’一把。”
“这样，现在是春天，有浓浓的绿意，那我们就以‘绿’来对诗吧！”
“好！我先来，绿树村边合，青山郭外斜。”
“到我了，片石寒青锦，疏杨挂绿丝。”
“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”
“桃花飞绿水，三月下瞿塘。”
“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”
……
不到五个回合，老爸就黔驴技穷，只好鸣金收兵了：“儿子，士别三日当刮目相看！”
我挥挥手中的`《小学生飞花令（进阶版）》：“可都是这本书的功劳！”
现在，我虽然背诵了很多古诗词，但我知道“人生自是有诗意，始于热爱，忠于勤奋，成于积累。”我会继续品古诗词，玩飞花令，让中华传统文化的深厚与清澈，充盈自己心灵，让传统美德的大舞台照耀自己未来的人生之路。“借得春风吹岁月，人生何处不飞花”。
人生作文 篇2
青春使者匆匆的走过，就如夜空的一颗流星，虽然美丽，但是，让你很难扑捉那一瞬间，即可望而不可得也青春是流星，人生又是什么呢？人生就是一辆列车，它会带领你一直向前开，中间没有停留，没有休息，也不会回头，也许在你的疑虑中，（不好意思哦）它就已经开出很远很远了，当你回过神来他只能和你说sorry了，这时也许你会感到可惜，回想这一路来这么多美好的事物你没看见，你没有去珍惜！可你已经后悔莫及了
但是，关于青春，席慕容写得最好，也最真实：
所有的结局都已经写好
所有的泪水也都启程
却忽然忘了是怎么样的一个开始
在那个古老的不再回来的夏日
无论我如何地去追索年轻的你只如云影掠过
而你微笑的面容极浅极浅
逐渐隐没在日落后的群岚
遂翻开那发黄的扉页
命运将它装订得极为拙劣
含着泪，我一读再读
却不得不承认
青春是一本太仓促的书
YES！青春的确是一本太过仓促的书，人生又如何不是呢！一页页翻过去，一页页阅读着，也许你会仔仔细细的一个字一个字的啄去；Ofcourse！当然，你也有可能马虎草率的扫视，马上就到了下一页。一本书即使它再厚，它也会有结局，但你却不知道，不知道自己人生的这部大书这么快的就结束了，SURE！你肯定也不会知道这部书的`结局是喜还是悲。因为谁都不知道，所以谁都会有权力去改变它，只因此书是由你来书写
当我们含着泪再去读这本书的时候，你不敢相信自己竟然经历过这么多的事，才成长到今天，真的是曲折困苦，但一本书中终会有好也有坏的嘛！
努力吧！不要让书的结局是你这么多欢笑过后的泪，要是很多泪水过后的欢笑，要让它完美的结局，这才是这本书的价值所在
（但愿每个人的书都会有一个美好的结局！呵！）
人生作文 篇3
上小学的时候就很羡慕十二中，因为听哥姐们说，这里的生活很有乐趣。我的心中总感觉到了这里，似乎身上就加了一道光环。如今，我的愿望终于实现，成为十二中的学生了，半年多的生活，让我收获不少。
我爱十二中那美丽朴素的校园环境。校园里绿草茵茵，树木挺拔充满生机，不时有盛开的鲜花。“前人栽树后人遮阴。”学校道路两边的行道树都是学哥学姐们的曾经辛勤劳动的成果。早晨、课间、文娱活动，我们在树下享受清新的空气，眺望美丽的蓝天。
我爱十二中那紧张而活泼的学习节奏。初来十二中，感觉田径场很大，比小学大几倍，听说要跑圈，心里就想，应该很累吧？每天七节课，课程很多，作业也很多。但经过一段时间的结束，我慢慢适应了新的生活。
我爱十二中那温馨和谐的生活氛围。学校知道我们喜爱阅读，充满对知识的渴望，知道我们累了，需要一些课外活动来放松身心，于是就组织很多社团活动来丰富我们的校园生活，让我们生活得充实愉快。
十二中是美丽的花园，老师们是辛勤的园丁，我们是这座花园中的`花朵。老师播下爱与知识的种子，在我们的心中生根发芽，直到收获成功的果实。他们如蜡烛燃烧自己，照亮我们。他们坚守岗位，兢兢业业，不图回报。他们用无私的爱，呵护我们成长，是我们心中不朽的丰碑。
平江十二中，带给我的是快乐和温馨，我的人生航船将从这里起航！
人生作文 篇4
像一棵藤蔓，我无法驻足，沿着强壮的树干攀附，简单却又艰难。——题记
为什么？在那个夏天，我们都选择沉默，我们都丢了那朵玫瑰花，我们都在沉重汹涌的空气中压抑着，挣扎着，留以呼吸，那么微弱，留以竭斯底里的黑洞。于是，我们都累了，树变得沉默，藤蔓安安静静地枯黄死去，谁也无法确定，那昔日翡翠般闪耀着太阳光茫的藤蔓，是被淋下了毒药，还是自己吞下了毒药。
藤蔓记得那个夏天。它孤独地轻轻地沿着树的纹路向上攀爬。树那么高，它可要和它站在一起，藤蔓曾执着地想。
藤蔓缠绕着树干，轻抚树干上岁月的痕，它对树说：“怎么办，你是我的逆鳞，你是我清醒的孤独，你是我凌乱不堪的'狼狈。”
突然，藤蔓很悲伤，它曾听见树下一对情侣说：要么爱，要么死。人怎么能这样呢？活下去，才是最重要的吧？藤蔓很苦恼，也困惑。
它每天仰着头看鸟在树上歌唱，陪树度过了一天又一天。
但终于有一天，它看见了什么？如此绝望，树轻轻吻了小白鸟，它又听见树下有人说，有一种爱叫放手。
藤蔓终于没能熬过秋天，它用尽最后的力气附在树干上。下一刻，藤蔓的躯体和它破碎的心，在树的沉默里灰飞烟灭，就像不曾来过——除了树根部藤蔓缠过的痕。
风还在那样吹，如你从未离去，藤蔓终于明白了放手。
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