我的老师英语作文

时间:2022-08-13 11:12:32 其他类英语作文

【实用】我的老师英语作文三篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的我的老师英语作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】我的老师英语作文三篇

我的老师英语作文 篇1

  在教棒和粉笔的共同飞舞中,在老师声声叮咛,鼓励和无微不至地呵护下,多少位良师被学子深深地印在心里啊!

  ——题记

  我在这里写的是一位普普通通,平凡得不能再平凡的人民教师,50来岁,由于终日为我们不辞辛苦的操劳,脸上布满了皱纹,她的两眼黑得发亮,锋利的目光,仿佛要把什么刺穿似的。我有点害怕。她只教我们还不到四个月,但是,每当我想起她时。她对我们的严就像教练训练运动员那样一丝不苟;她对我们很关心,体贴,就像对待自己的儿女一样。 但是,那一次,我尽对她起了怨恨。那是一节自习课,英语老师让同学们把作业本A订正好交到办公室去批改,作业本B作好的也去批改。

  我怀着喜悦的心情拿着作好的B去批改,"报告""进来"她的声音很平稳,我走了进去,队伍并不长,我跑到英语老师右边去批改,无意间发现了电脑里有语文竞赛的成绩,我便很期盼得到自己的成绩,不听话的手尽往鼠标地区前行,不经意间,我触摸到了,这下手更不听使唤,一直往下翻动着,"啊"我目瞪口呆,倒数第三,我的喜悦心情沉淀了下来,"谁呀,谁在动我的电脑?"一声果断而又严厉的语言向我发起进攻,我吓了一大跳,我心里想:哎呀,这下怎么办呀,不如来个死不承认,或者,英语老师的`教棒在桌上"吃吃"作响,"把手拿过来。"我害怕极了,真想使用一下神仙的仙术,把英语老师的教棒变成长长的棉花棒,只有我能看见,而老师看不见,软软的棉花棒触摸了我一下,"哇!"教棒落下来了,打得好痛呀,我有点生气,心里暗暗想着;你这个老太太,太坏了,我只不过碰了一下鼠标,看了电脑屏幕一眼,也不过如此,您竟打我,只要教育几下就行了嘛,我可是个怕痛的女孩。我心中的怨恨一直不能平静。但刚想完,那教棒的滋味和对老师的怨恨跑掉了,我寻找着,发现它屹立在英语老师身上展现出来的无可抗拒的人格魅力上。

  她总穿着比别人温暖的衣服,长得虽不出众,但是她的人格魅力在我心中是最出众的,那一次英语课,因我们作业做得不好,而被英语老师斥责了一翻,最使我深受教育的是这样一句话:我做事情,要做就要做到最好。"这声音在教室里久久回荡,震撼着我的心灵。一颗'作一个高尚的人"的种子便埋下了,自从那节课后,我猛然发觉自己长大了好多好多,幼稚正向我告别。我的心底默默地感谢这位教我如何做人的英语老师。

我的老师英语作文 篇2

  我记得在我上初二上学期的时候,有两位实习老师来到了我们初二年级,可是我们班却没有那是我最伤心的一次。不过也有开心的时候,又一次她晚上来我们班值班我就问她:老师你叫啥,你有QQ吗?后来她告诉我她的QQ没告诉我她叫什么,我也很高兴后来我用QQ和她聊天我就开始问她老师你叫什么,几岁了?她说:我叫胡琛华叫我胡老师吧,我今年23了。

  有一次我惹她生气了我就去她的办公室向她道歉她却说我不生你的气我高高兴兴的走了,有一天晚上我用手机和她聊天我说:老师你可以做我的姐姐吗?胡老师对我说:可以啊!这才是我更开心可是剩下不到两个月她就要离开我了,我真的舍不得她我只能买一些礼物送给她就当作是我的送别礼物吧!我要让胡老师永远记住我、记住有我们的时光是多么的开心、有我们的陪伴是多么快乐。

  时间就像一阵风转眼两个月过完了,我的胡姐姐也走了不过她走的时候说过记得好好学习,别每天想着玩。这句话在我的脑海了有了深刻的印象,每当我不想学习的时候我就会想起我的胡姐姐说过的这句话是这句话给了我希望让我重新振作起来,我喜欢有你这样的老师做我的姐姐,我会想你的。

我的老师英语作文 篇3

  我的英语老师姓闫,叫继旭,是个帅气的中年男子。闫老师个子有一米七多,皮肤黑黑的,看起来很老实。他英俊的脸上总是挂着微笑,不过有时发火时就不是了。

  闫老师是个十分幽默的人,给我留下印象最深的就是几星期前的那节英语课。

  那时闫老师提问到了一位同学,但是那个同学没有听讲,不知道是哪个问题,也不会。就在这时,闫老师想到了一个绝妙的办法,想着,他笑着对那位同学说:“没事儿,坐下吧,不是你的问题,是脑子的问题,回家花三毛钱换一个脑子就行了!”

  课还是接着上,一旦提问到了谁,但是站起来不说话的,老师就会笑着对他们说:“嘴巴忘记带了吗?现在可以回家拿的!”

  闫老师幽默归幽默,搞笑归搞笑,他同时又是那么地关心自己的学生。

  那天我们正在写书面作业,最后一排的李文婧只小声地说了一声自己头疼,然后用手按住头部,简直没有一点声响。可是闫老师竟然像雷达一样发现了这一小小举动。他就像看到自己的孩子生病一样,在瞬间跑了过去,问李文婧哪里不舒服,还拿着她的水杯,问她用不用去倒点热水。那时大约离下课还有十五分钟,可是单单这十几分钟,闫老师就去问候李文婧三十次之余。可见闫老师是多么地关心自己的学生啊!

  这就是我的英语老师,这就是我帅气的英语老师,这就是我幽默的英语老师,这就是我关心自己学生的英语老师,这就是我的好英语老师!