【精选】启示作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的启示作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
启示作文 篇1
“啊！太难了！”一位同学大叫起来。原来我们是在模仿残疾人写字！从这件事中，我懂得了不少道理！
这个游戏一共分两轮，第一轮用手来写字，但手不能挨到桌子；第二轮用嘴巴叼着笔写字，手也不能放在桌子上，而且还不能写太简单的字。同学们听了游戏规则后，都说大难了，我也觉得的确很难，但老师说了一句话，让所有人都开始写了：“你们想想那些残疾人，他们是怎么写的？”于是，我也开始写字了。
第一轮开始了，我先用手拿起笔，把手悬在桌子上，然后艰难的写起字来。唉，你瞧，我把点写成了一横，真是太难写了。不过我让同桌认我写的字，她还是认出了我写的`“慧”字。
第二轮接着又开始了，这次是用嘴叼着笔写，难度又升一级。开始后，我先用嘴叼住笔，然后把双手放在背后，用嘴巴写起字来。你看，我又把一点写成了一横，把一横画成了波浪线，把一竖写成了斜勾……写到这里，我总算是感受到了残疾人的不易。
通过这次模仿残疾人写字，我体会到残疾人的不易与辛苦。我想：我们要多给残疾人一点关爱，也要保护好自己的身体不要受伤害。
启示作文 篇2
“咔咔咔。”在茂盛的森林中，一个身穿衬衣，手拿斧头，抽着一根香烟的工人正在森林中砍树，一只啄木鸟看到了，飞到他的肩上，拼命的啄他的脑袋，说：“这段木头里一定有虫，还是条肥肥的贪婪的虫。”砍树人很纳闷，皱着眉头，想：“这只啄木鸟放着好好的木头不啄，啄我的脑袋干嘛，我的脑袋又不是木头。算了，还是让它啄吧，等我把木头全部砍完，再把它捉住，卖个好价钱。对！就这么做，我真是太聪明了。”于是砍树人贪婪的砍了一棵又一棵的木头，终于，他累得趴在地上站不起来了，而啄木鸟已经把他的头啄了一个大洞。这真是贪心人的下场啊！
哎！生活中有太多的破坏环境的.人，像砍树人那样的人真是数不胜数。我觉得地球只有一个，不能克隆，所以，我们应该从我做起，从点滴的小事做起。正所谓人人为我，我为人人。只有爱护环境，才不会让大地妈妈伤心。其实，我们只要多走一步，就可以少一些污染；木头可以防止水土流失，一旦森林遭到破坏，大地将面临灭亡；所以我们保护森林就是保护我们自己，就是保护地球。保护整个自然界。我们不能做漫画中的砍树人，而是要做一个爱护环境保护大自然的人。
保护地球，人人有责！保护地球，从我做起！
启示作文 篇3
在我人生的路途中，遇到了很多诱惑，在你遇到诱惑时，你会怎样抉择呢？
记得有一天上语文课，上课时，只见老师拿着一个大大的黄黄的.芒果走进教室，真想一口吃掉啊！
想吃？没那么容易。老师是让我们来闻芒果的，谁闻到了芒果的味道，就奖励一颗葡萄干，芒果是下课后才能吃的。
老师拿着大芒果在我们之间穿梭着，第一次，我闻了一会，皱起眉头，嘟着嘴巴，说：“为什么？为什么我什么也没闻到？”
第二次，我听同学说：“有一股酸酸的感觉。”我就想：这么多人都闻到了酸味，我就在空气中找酸味吧！老师过来了，我深吸了一口气，终于隐隐约约地找到了一点酸味，我还想仔细闻闻，可老师走开了。
见我们还是有人没闻到，老师说：“那么我再请四个人上来闻一闻。”老师请了小邓，小梁，小如，小春四个人。开始闻了，小邓和小梁先闻，老师说：“深呼吸——”他们就跟着做，后来只有小邓闻到了。到小春和小如闻了，小如没闻到，小春说闻到了一股烧焦味，把我们弄得一头雾水。最紧张的环节到了——吃芒果。我们紧张万分地看着老师吧芒果那件金黄色的外衣脱掉。突然，老师把芒果往地上一扔，“砰砰砰——”芒果掉到了地上，我们大惊失色：“啊？”老师说：“你们都被骗了。我是想看你们诚不诚实。”那些吃了葡萄干的同学低下了头，感到了惭愧。
通过闻“假香”这件事，使我懂得了面对任何事情，都要实事求是，不能人云亦云。通过这件事，我也再一次体会到了“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”这句话的含义。
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