【必备】清明的作文合集6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的清明的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
清明的作文 篇1
清明节快到了，爸爸叫我星期天同他一起去上山，给祖坟添土。
清明节这天，家里会煮许多鸡蛋，还要在房檐下插柳，最重要的是给祖坟添土。
星期天，我和几位叔伯一起，我带着妈妈准备好的纸钱，爸爸和叔伯们拿着铁锨和抬土用的布兜上山了。路上，许多人都和我们一样，他们都相互说：“上山哪？”“回来了？”“该添土了。”
山上，人们都在忙碌着，相互间说着话，不时还传来笑声。我们上山时，经过一座新坟，大伯说是邻居李爷爷的，得了脑血病，到医院没让抢救就过去了。大人都叹气，说李爷爷是个好人啊。
到了我们的祖陵地，大人开始挖土，给每个坟添上点，还挖几个圆疙瘩，做坟头。我在旁边替他们运坟头。干完后，就把纸钱拿出来，每个坟前烧一些。做完这些就带着工具回家。
回家时，经过李爷爷的.坟地，李家也来人开始添土了，他们每个人都很悲伤。我记的我爷爷刚去世的那几年，爸爸没次从山上回来，也是很悲伤的，现在就好多了。现在上山，我感觉就像去了趟亲戚家一样。
我想，清明节给祖坟添土，就是对故人的怀念，是对亲人的怀念，过几年后，李爷爷的家人也会不在悲伤难过，也会像爸爸一样。清明节的作文600字清明节的作文500字关于清明节的作文550字
清明的作文 篇2
南湖畔，绿柏松林间，朵朵白花寄哀思;祭英魂，烈士雕像前，少先队员缅先烈。周四上午，行知小学的师生们怀着崇敬的心情，在英雄园举行祭扫革命先烈的活动。
一面国旗在飘扬，全体师生在吟唱。飘扬，那是一个崭新的民族;吟唱，祭拜那些献身的烈士。老一辈的人常常说，国旗为什么是红的，那是用鲜血当成的!
中国是一块具有灵魂的土地，中华民族是一个团结的民族，无数华夏儿女为了革命的胜利，为了民族的富强，用看自己的青春和热血谱写了一首可歌可泣的壮丽诗篇，他们是中华的骄傲，他们是中华民族的楷模，他们的功勋与日月同辉，假如没有他们，就没有今天的幸福生活，他们的英雄事迹永远值得每一个人铭记，当然，牺牲的人远不止这些，他们只是烈士中的一粒沙，他们并不惧怕死亡，在残忍又无情的战争中，支撑他们的是爱国与报国的信念，想到这，我不禁感慨万千。
而如今，生在和平年代的孩子们享受的是和平安全的环境，这环境是千万烈士们用生命换来的，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，在自然中，白菊怒放，春雨淅沥，创造出一个萧瑟的.、略带忧愁的清明节。淡雾、细雨、白菊，像是对你诉说着不朽的史话，它们的语言是无声的，但心灵是相通的，那情景，一幅幅在脑海浮现。胸前，红领巾飞扬，红领巾是国旗的一角，我们是祖国的花朵，是希望，用自己的能力证明，与长眠的革命烈士共撑起一片蓝天!
清明的作文 篇3
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，又是一年清明节，一到这时，市镇上的大街都在这一夜间变得异常冷清，反倒是那乡间山路上，有了许多来往的汽车。
虽与往年一般，走同样的山路，跟着同样的人，可是去探望的人却变了。
就在前年，外公刚离开人世。我至今都能回忆起外公那布满皱纹，苍白却慈祥的脸庞，也能记起父母在那天的悲痛与绝望，以及他们脸庞上怎么也止不住的泪珠。那应该是他们人生中最脆弱的一天。
记得从小时候起，我便经常与父母到外公家探望他们。可每每进门，总是外婆抱的我，与我说话，逗我开心。而外公反而是坐在一旁，一脸慈祥的看着我，他关心着他的每一个子女的.生活，默默地为他们着想，是整个家中必不可少的支撑。
可现在，那位慈祥却有些威严的老人却已离去。
清明节的这天，父母是带着以往从未有的沉重心情上了山。到了这片外公葬身的黄土地上，每踏一下脚下的泥土，心上就仿佛被千军万马踏过。
本以为自己没什么感觉，不会流泪，不会失色，却不想当真正走到墓前时，看到外公那清秀的名字，心猛地被揪在了一块，疼得想哭。
缓缓地俯下身，双膝跪地，双手合十，闭上双眼，脑海中自然而然浮现出那张面容沧桑的脸庞，心中祈祷着，祈祷着外公在天堂的幸福，祈祷着日后家庭的安康，祈祷着……
内心从未有像今天这般虔诚，有些酸楚更多是释然。眼中的泪光在祈祷下变成无法割舍的思念以及对未来的希望。
清明时节，带来的是无法言说的敬重与思念，带走的是无限的希望与祈盼。
清明的作文 篇4
我国传统节日中，清明节算得上是最有特殊氛围的一个节日，既有祭扫已故亲人、生离死别的辛酸泪，又有踏青游玩的欢笑声。对我来说，去乡下过清明的最大乐趣是又可以和堂姐妹们一起在田野里玩耍了。今天，大人们约好一同前往奶奶家祭祖、过节，我甭提多兴奋了。
天公似乎并不作美，下起了毛毛细雨，空气中多了一丝悲凉的味道。路上，我和妈妈玩起了接龙游戏。妈妈说：“清明时节雨纷纷。”我答：“路上行人欲断魂。”“借问酒家何处有”妈妈接上，我立即脱口而出：“牧童遥指银杏村！”大人们连声说好，因为爷爷住的村名叫“银杏村”。
我们到奶奶家时，亲戚们已经到了，一不小心，我家成了“最后一名”。我走进客厅，发现堂姐在织围巾，虽然织得简朴，但也不失淡雅，我以后也要学习织围巾，这叫做“自己动手，丰衣足食”。
奶奶手忙脚乱地给我们准备了丰盛的午餐，大人们聚坐在一起，海阔天空地聊得不亦乐乎。我和堂姐妹们却焦急得不得了，期盼大人们快快吃完饭，因为我们的心已经飞到田野里去了。终于可以去祭拜了！一大队人浩浩荡荡地向太太公、太太婆和太公、太婆的墓地出发。按照以往习惯，祭拜结束后，大家抢糖果吃，这是祭拜中很吸引我的一个环节。不过今年有点怪，所有人都没有去抢，而是慢慢地挑选着，连我也不由自主地这样做，场内显得寂静了，大概是因为我们长大了，知道该冷静了吧。
回来路上，天居然变晴了，空气中散发着淡淡的香味，田野中一派生机勃勃的景象，金黄的油菜花、白色的芝麻花、淡紫的豌豆花争奇斗艳，和煦的'春风拂面而来，真是春意盎然，让人赏心悦目啊！不消说我们小孩子，连大人们都变得兴奋起来，争先恐后地在油菜花旁摆pose拍起照来。看着这些童心未泯的大人们，我想：太公太婆们肯定喜欢看到他们的子孙健康幸福，我们开开心心的，他们在天堂里会更安心了。
想着想着，我不由笑出声来，偷偷地摘了几枝油菜花，向墓地的方向挥了挥手，算是和太公太婆们告了别。我兴致勃勃地和堂姐妹们在田野里玩耍开来，我看到每个人脸上的笑容就像春天的花一样的灿烂。
清明的作文 篇5
4月5日是我国传统节日——清明节。
一大早，爸爸就把我从美梦中叫醒，说要带我回老家给奶奶做清明。这是我第一次做清明，兴奋极了！吃完了早餐，我赶紧催促大家出发。爸爸一边开车一边给我讲奶奶的故事，我的奶奶是一名优秀的乡村教师，从小对子女、学生要求很严格，她常常教育大家好好做人，长大才能成为一个有用的人，听了奶奶的故事，我很受感动。
经过一个多小时的车程，我们终于来到了一个山清水秀的小土坡，呀！这个地方真让我赏心悦目呀！我迫不及待的跳下了车，因为刚刚下过一场大雨，我的脚已满是泥巴，在城市里长大的我，欣喜极了，东一脚，西一踩，玩了起来。爸爸说：“奶奶的坟墓离这还要走半个小时呢！”大人们有的拿铲子；有的拿着拜祭奶奶的食物；有的'拿着香、纸钱，沿着山路前行，个个忙得满头大汗。我呢，空手跟在了后面，走了没多久，我再也走不动了，我大哭了起来，大家回头一直笑我，原来，本以为好玩的泥巴，已沾满了鞋上，像两个大大的秤砣，怎么抬也抬不起来。爸爸说：“奶奶过世得早，当时还没有公墓，所以我们把奶奶埋葬在了山坡上。孩子，你这么的能干，要是奶奶知道你来拜祭她，她一定会很高兴的。”听了爸爸的话，我擦掉眼泪，用树枝支撑地面继续艰难行进，好不容易来到了奶奶的坟前。
大人们开始为奶奶的坟墓锄草，看着大人们忙碌的样子，我也不闲着，一直给奶奶讲学校里的故事，希望她在天堂上不那么孤单。不一会工夫，坟墓上干干净净了，于是，大人们摆上了鸡肉、扣肉、香猪等祭品让奶奶好好享用。我学着大人们的样子，在奶奶的坟前点上了香，拜三拜，对奶奶说：“您安息吧！我会听爸爸妈妈的话，好好学习，长大做个有用的人，不辜负您的期望。”
今年的清明节，是我第一次上山给祖先扫墓，虽然路途艰辛，但饱含着我对他们深深的怀念。作为奶奶的后代，我要向奶奶一样，好好努力，做一个对社会有用的人。这真是一次有意义的清明节呀！
清明的作文 篇6
午饭时堂屋里坐满了乡亲，他们都亲切地喊我“宝宝”，问我几岁？上几年级？那天爷爷特别高兴，抢着帮我回答，并说“会背不少古诗呢。”乡亲们都叫我背一首。
清明节，我陪着爷爷驾车驶往从未回过的故乡。汽车在高速公路上飞驰，青青的小草和路边小树枝条上的嫩叶，在春风中轻盈地摇曳着，闻着嫩花嫩草扑鼻的清香，我不由地对着旷野大声喊：春天，你好美啊!
在谈笑声中，我们的车已停在了故乡的晒谷场上，车门刚打开，车前就围满了乡亲们，热情地问：“哪儿来？找谁啊？”忽然一个满头银发的'老人拉住爷爷激动地说：“老哥，回来拉!”原来是爷爷儿时的伙伴孙爷爷，他拉着爷爷的手问长问短，简直像有说不完的话。
午饭时堂屋里坐满了乡亲，他们都亲切地喊我“宝宝”，问我几岁？上几年级？那天爷爷特别高兴，抢着帮我回答，并说“会背不少古诗呢。”乡亲们都叫我背一首，那天我也特别大方，站在椅子上给大家背“少小离家老大回……”，有一位老人直呼“神童、神童”，搞得我真有点不好意思了。爷爷还跟乡亲们宣布：“我孙女儿还得过全国书法金奖呢!”旁边又早有乡亲临时找来了纸笔，我提笔写了四个隶书大字“温故知新”，这又博得了乡亲们的喝彩，孙爷爷也拉来自己上小学四年级的孙子，也叫他写一张，小孙也不含糊，很快提笔写下了正楷“展翅飞翔”四个大字，乡亲们都赞叹道：“如今的孩子呀，个个是神童!”
在这清明时节里的第一次故乡之行，让我感受到了故乡浓郁的春光和浓浓的故乡人情。我愿年年都能踏上故乡的小路，去拥抱那最美最美的大自然、拥抱那最亲最亲的故乡人。
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