致青春作文(精选6篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的致青春作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
致青春作文 篇1
没有一个人的青春会永垂不朽。
——致青春
每个人的青春里总会有那么一段似懂非懂的时光，那时年少的我们可能冲动过，但这种感觉确实真实的，只是我们的'诠释方法有所错误罢了！
在这段时光里，可能每个人都曾感伤过，都曾犹豫过，都曾纠结过，可最后结局都是不完美，刻骨铭心的。可能有些人的选择方式不同，可能是因为某种原因而选择放手，也可能是出于某种目的而选择追求，不论过程如何，结局如何，只因这是唯一一段似懂非懂的时光，于是一厢情愿地给了它最美的回忆。也许正如这句话所说：有些人，一辈子也不会在一起，但是有一种感觉却可以藏在心里一辈子。如此淡然，未必不是一种幸福。
谁的青春里会没有冲动？会没有痛苦？会没有犹豫？关键是看你怎样去诠释它。或许有些人的做法太过于偏激，有些人的做法太过于无谓，但爱是一种需要不断被人证明的虚伪，就像烟花需要被点燃才能看到辉煌一样，烟花不会让人懂得，它化作的尘埃是怎样的温暖，它宁可留下一地冰冷的幻想，一地的破碎，如果你哀伤，你可以为它悼念，却无法改变它的坚持。
有人说，一次的擦肩而过是等待了五百年才换来的。只是青春里的相遇，更像是邂逅了一场盛景后，摆出的美丽苍凉的手势。
青春的懵懂，青春的泪水，终将会逝去吗？不，青春，我赌你一次永恒。
致青春作文 篇2
她是一个将要毕业的孩子。
……
光阴似箭，六年的时光从年级的增加中溜走，如此匆匆。
当我们翻看蒙上了一层灰的老相册时会发现，那一张张熟悉的面孔由稚嫩渐渐成熟，那一张张熟悉的笑脸由天真无邪渐渐变得忧虑。随着试题的增加，我们渐渐长大，渐渐看得清友情、师生情的重要，因此懂得了不舍的滋味。
那年，她6岁。初到校园的她只会不知所措地哭泣。一位年轻漂亮的女老师走过来，轻轻抚摸着她的头，告诉她：“小朋友，别怕，我和你幼儿园的老师是一样的，会像妈妈一样的。”于是，她止住哭泣，开始适应这陌生的环境。方老师在第一堂课宣布，班长就是她。她欣喜若狂，一放学就迫不及待地告诉妈妈自己是班长。那样子，别提有多神气了！
四年级那会儿，她光荣地升为大队干部。依旧是她的启蒙恩师——方老师选择了她。那股激动的暖流，从眼睛里淌出来，划过腮边，滴落在胸前那枚三条杠的徽章上。那天的感动，像一枚种子，已经永远地深深扎根在了她的心上。
当暑假又一次在知了的埋怨声中溜走，此时的她已经不再幼稚，因为她五年级了，被父母扣上了一顶沉重的帽子——高段生。她的压力越来越大……直到有一天，她生病了，一连五六天都没有去上学。当她大病初愈，重返校园的那天，班上第一个关心她的是雅祺。于是她们便成了谁也拆不散的朋友。每当她忘记带笔，雅祺都会毫不犹豫地借给她；每当她比赛回来，雅祺都会主动端来一杯热水……在雨打湿的青葱岁月，有雅祺陪伴，她的生活很充实，很快乐。
当她第一次感觉到对校园的不舍的时候，她已转学离开了她的母校。校园里的那颗大榕树，那块刻着“爱”的大石头，那一栋栋教学楼，那一株株花草……啊，她多么想要统统装进时空保存仓库里，等她老了，老得都走不动了的时候，再把它们取出来……那是一种多么美好的事啊！
她来到了一个陌生的环境，看着一张张陌生的面孔，一处处陌生的角落。还好，她不是个怕生的孩子。于是，她很快在这里混熟了。她始终忘不了刚走进这所学校时，那些帮助过她的同学。只有她自己知道，唯一感谢他们的方式，就是努力学习。
看似漫长地六年过去了，她又何曾留住些什么。也许只有那本沾有每个同学的气息的'同学录罢。
从一年级时候的懵懵懂懂到六年级的青涩，她感叹自己错过的太多。望着窗台上的一沓教科书，从一年级到六年级的每一本都写着她的名字，字迹由稚嫩逐渐成熟。她的脑海中浮现出曾经与同学们打口水战的情景，不由得鼻子一酸。是啊，书齐了，人却散了……
即将下掉鲜艳的红领巾，去迎接团徽的召唤。她打开窗子，拼命咀嚼着空气中凝聚着的露水与花香交织的味道，似乎品尝出了些什么。
她暮然回首，六年的小学生涯，就犹如夏日荷塘边的阵阵幽香……
致青春作文 篇3
这周第几次了?他搁下笔，揉了揉酸胀的眼睛，无奈的揉了揉眉。自数学学到这章，总是遇见难题，往往解大半个小时未果。又一次，他因一道题而感到无助，迷茫。习惯性的望向窗外，正值初夏，有樟树的枝叶愈发繁盛了。离得近的那根枝条，好像比昨天新绽了几片绿叶，在午后的骄阳里迎着光发亮，就像……就像炽热的青春。
视线越过树叶，他看见百米远处的食堂楼梯上，有阿姨抱着个大箱子往楼上搬。一阶一阶，像是她一步步解题，努力向正确答案靠近，逐渐向光亮靠近。阿姨到了顶层，身影没进了墙那边。总会有个头，他想。收回视线和飞远了的心思。又执笔解题。香樟树叶随几缕温热的风在枝头摇头晃脑了一番，仿佛他片刻的走神，只有他们知道。拼搏的少年，拼搏的青春。
下午饭他从来都是好将就的。待楼梯不拥挤了，他才下楼，先去操场跑两圈，再去食堂。整个过程的耗时被他逐渐缩短。期初，他也是和朋友一起的，一起走过拥挤的楼梯，天桥，一起排队买饭，又一起回来。后来，就变成他一个人吃饭。相较于前者，后者大大节省了时间。吃完饭回来，就又该投入学习了。这时，夕阳的余晖透过玻璃窗，撒在了他身上，他执笔的手上，他明亮的眼里，给所到之处镀上了一层淡淡的金色。发光的少年，发光的青春。
晚自习对他来说一点也不漫长，解题思路的建立，思维的逆转需要大量时间。晚自习一分钟都不得耽误，一分钟都不敢荒废。下了晚自习，整栋楼的灯都熄了，他才慢慢走出，楼道里的声控灯随着他的步伐一盏盏亮起。光亮的自己去开阔。初夏的夜晚，蝉鸣稀稀疏疏的.，很轻，但听得见。他抑头望天，没有满天的繁星，只有零碎的几颗在夜空中闪烁，但是很亮。晚风吹过他的眉，他的眼，吹过他路灯下孤单的影子，吹过夜晚的校园，温热的风，很柔。孤独的少年，孤独的青春。
躺在床上他很快就睡着了，没有失眠，因为很累。月光照着他熟睡的年轻的脸庞，很安静，像蓄势待发的猛虎。待天边吐了白肚，他便醒了。打开窗，他看见远处山头太阳只需出一点金边，又是崭新的一天。她听见小鸟清脆的鸣叫，他闻见空气中淡淡的花香。闭上眼，他仿佛看见阳光下发亮的香樟树叶，他睁开眼，有望向远处身边的那抹金黄，一切蓄势待发。今天，才刚刚开始呢!
致青春作文 篇4
十六岁，在大人们的眼中我们依旧没变，依旧是个孩子，只是这个孩子有些叛逆;在孩子们的眼中，我们的年龄好大，我们好成熟，我们知道的好多，我们。我们，是他们的，偶像;而在我们的眼中，我们十六了，已经十六了，却也刚刚十六，我们可能懂得了很多，却可能也失去了很多。
在我们开始有一段路程的人生中，我们可能做过很多连小时候想都不敢想的事，比如“恋爱，喝酒，打架，逃学，上网吧，装成坏学生。”也可能在我们身边发生过许多小时候也不敢想的事，比如“父母离婚，有了继父继母，长辈去世。”也许我们小时候真的.太小太幸福，太过依赖父母，从没想过，长大了，就要面对好多，我们会学会沉默，学会隐忍，学会把心里话憋在心中，学会默默哭泣，学会把苦咽下去，学会。也会明白到很多，明白母亲苦涩的泪水，明白社会的黑暗，明白什么叫委屈，明白什么叫心机，明白礼节，明白虚伪，明白。
偶尔会有寂寞，偶尔会牵挂一个人;我们开始追逐梦想，不会再轻易流泪，不会再为了一点挫折而放弃;没有了年少的轻狂，把遇到的挫折困难都当成一种人生的阅历，试着去包容，试着去忍耐;烦恼的时候不再发牢骚。我们静静的，静静的看着听着，这种现实又很虚伪的世界。明明很想哭，却还在笑。明明这样『伪装』着很累，却还依旧。
十六岁，我们也许会活得很累，也许会活得很精彩，也许会活的很幸福，也许会活得很悲伤，也许会活出平凡的人生，但也许还会活出不一样的人生。但是命运是把握在我们自己手中的，我们可以选择但又不能选择，就像人生一样，不是吗?
十六岁的我们，在未来的路中会怎样生活?呵，谁知道呢?未来，是个谜，难以捉摸，就如十六岁的我们，活在迷雾中，也许，在现在的人生中，只是一个小小的选择，就决定了我们以后的命运和生活。
十六岁的花季少年少女们，未来的路还很长，让我们勇敢地活下去，像冒险一样走完我们的人生，即使有了挫折，有了困难，不要倒下，让十六岁的我们一起加油，加油!
致青春作文 篇5
如果，还有如果，那么我的青春，不会停下前进的脚步。
——题记
那些我们倔强面容下的隐忍与羞涩，是我们以青春名义作的卑微祈祷与所为的信仰。我愿意相信总有那么一段记忆驮着疲惫的心跨越我们之间的界限，即使老了、累了，再一次回忆起来还是能叫人泪流满面。这或许就是所谓的青春，它是一道渐行渐远的彼岸，但它离我们又是太近太近了。
青春的开始便是我漫长旅途的结束。六年就如一道漫长并充满快乐的旅途，六年的喜怒哀乐，六年的辛酸经历，六年的兄弟情深在“毕业”两个伤感的字眼中就渐渐消逝在我们脑海。而对于六年的记忆，就像冷风过境得凄凉，剩下的除了回忆还是回忆。听着《致青春》，伴着“伤感”的春风，我们迎来了毕业。记得当时有人跟我说过这么一段话：终于毕业了，终于能逃脱这恐怖的“地狱”了。当时我冲他只是抿嘴一笑，心中却发自一种愤愤不平：虽说这只是人生中的一个历程，六年或许只是人生的一段片刻，这哪是所谓口中所说的“地狱”？！望着同学们在开心的聊着天，在不顾忌惮地哼着歌，唯独只有我呆呆坐在位置上沉思着什么：时光催人，六年漫漫奋斗旅程就便在一声“毕业”中散尽了，今后我们将各奔东西，彼此之间联系断了，或许就像一只断了线的风筝。我很迷茫未来失去了他们的陪伴我将会怎样？我独自蹲在角落，泪水从眼眶中一点一滴地流了下来，眼眶湿润了，漫湿了衣角，此时的我就像一朵纯白的花在黑暗中凋谢，任凭悲伤蔓延。我的六年或许并不美丽，残缺甚至远远超于精彩。但这六年就如同一场美丽的梦，在我们的嬉笑声中渐渐度过，但旅途中的精彩却是发自肺腑的珍惜。我仿佛看见了记忆中的樱花放肆的颓败了。我的梦该醒了，不能沉浸于曾经的美好，伴着青春不断前行……
似火的青春开始于六年漫长旅途的结束，又将结束于美好初中生活的开始。刚踏入陌生的初中生活，看着一位有一位陌生的`同学，望着一位又一位陌生的老师，我觉得身边一切都是陌生的。我又再次怀念起了小学的生活，但青春坚定的告诉我：所有曾经放不下的，将在生活的压迫下，真的耶就这么被放下了。我是一个特别要强的人，我不愿多么主动与同学交流。就这样，昨天会被今天、明天取代，而下一个今天、明天又会成为昨天，然后再被取代，我的生活便是如此反复，无休无止。便此，我爱上了阅读，也有一念之间萌生了成为作家的梦想，但是我深知：梦想总让人憧憬，但是我懂得，如果不去努力，梦想永远只是一个梦想。我每天一下可不会像同学那样在外面打打闹闹，我只会静静地呆在座位品味每本书中所含的深刻道理。但是青春又坚毅地告诉我：改变自己！便此，阅读也变作了我的一种兴趣，作家这个梦想也一念间地淡泊出脑海，因为青春不待人，珍惜现有青春！我开始绽放出青春时期的朝气，我会跟着同学一起聊聊天、谈谈心，我也会对每个值得令我珍惜的人更加珍惜。或许呆呆的学习并不是青春，只有那颗青春的心才能让你的青春不在暗淡。人的青春就像一段旅程，最重要的得以沉淀为永远，最不屑的则漂浮为瞬间。
很多年后，如果青春的那段奋斗史还时刻匍匐在我心中某个深处的话，我想我会泪流满面。如此便是我与青春的无末之始，没有结束的开始。——致青春
致青春作文 篇6
很想在青葱岁月里留下一点墨迹，迟迟未敢下笔，担心自己拙劣的文字玷污了“青春”二字。当青春已逝，容颜已老时，才不得不感慨：那些年，我在哪里？
满满的帆布书包里不仅仅只有书本和文具；还有香烟盒、纸方片、各种自制玩具以及田间地头捡到的谷穗。妈妈说，够鸡一顿口粮了。
夏日的午后，头搁在在妈妈腿上，妈妈用火柴棒掏着耳朵，耳朵里有嗡嗡的声音。
有天夜里，尿床了，爸爸脱下我的裤子，给我屁股两巴掌，说以后再尿床，就让我顶着被子直到晒干，从那天开始很怕跟爸爸睡觉了。
老家的门前有一颗春芽树，每年春天，外公总喜欢摘下最嫩的春芽，给我们兄妹炒鸡蛋吃，香香的很好吃，现在春芽树还在，外公却已到天国好多年了…
年三十的早上，最开心的事情就是放鞭炮，我们把点燃的鞭炮丢到丢弃的罐子里、水里、牛粪上，随着鞭炮的噼啪声，我们欢呼雀跃。
春天，老师组织去春游，帆布书包里会装满馒头、面包、汽水。发黄的黑白集体照片上，那个闭着眼睛的男孩是我吗？
秋天，老师带我们去山上摘野菊花，说可以卖钱，卖的钱可以捐给更贫穷的孩子们，帆布书包里又装满了黄色的小花瓣。
帆布书包里装载的满满的都是童年青春的回忆……
有一天，我来到了城市里，再也不用帆布书包了，因为城里的孩子背的不是帆布书包。
从此，我小心翼翼的过马路，怯生生的跟人打招呼，很努力的学习，因为我时刻记得乡里老师语重心长对我说过的'话：“现在学习好不好，决定了你未来穿皮鞋还是穿布鞋！”终于有一天班会课，班主任在班上表扬了我，说虽然我的父母不在身边，学习却很刻苦，经常夜里看着书就睡着了。但是，学习之余，更多的时候，我会一个人蜷缩在角落里，把自己保护起来，因为我很自卑，不喜欢与人交往。
后来，我工作了，也如愿以偿的穿上了皮鞋，但是并没有感觉比以前穿布鞋时更快乐，而且仿佛失去了人生目标，懵懵懂懂的地过着日子：懵懵懂懂地上下班；懵懵懂懂的恋爱、结婚；懵懵懂懂为人父；也懵懵懂懂创过几年业，最终懵懵懂懂的失败了；懵懵懂懂的进证券公司；懵懵懂懂的……
懵懵懂懂似乎可以慨括我的整个青春，但是未来的生活却不能这样简单的一笔带过，已介不惑之年的我还要这样懵懵懂懂吗？
引用一首古诗作为我20xx年的青春宣言吧：
明日歌
明日复明日，
明日何其多！
我生待明日，
万事成蹉跎。
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