勤奋的作文

时间：2026-05-10 07:14:16 勤奋

勤奋的作文[实用7篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的勤奋的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

勤奋的作文[实用7篇]

勤奋的作文篇1

　　我身边的人很多。有勤奋好学的、助人为乐的、诚实的、风趣的……今天，我要写的是一个勤奋好学的人。

　　我的朋友小红，长着一头乌黑的头发扎着马尾辫，高高的鼻梁上有一个亮亮的大眼睛，樱桃小嘴红艳艳的特别好看。她身高大约一米五，长的娇小可爱的，我们都很喜欢她。

　　小红是一位勤奋好学的人。每天早上，她总是第一个来到教室，拿起书坐在自己的位上，认真地读起来，任谁玩耍喊叫她都不抬头看一眼。她不仅上课认真听讲，下课除了上厕所，就在位上看书。人送外号"小书虫"。

　　记得那次快要期末考试了，小红突然生病，整整在家呆了一个星期。

　　当小红回校的时候，已经离期末考试还剩八天了。上课时，我无意间发现小红在发呆。下课后，她来到我的座位前。问道：“许子轩你能不能帮我复习一下？”小红又说：“我一个星期没来学校上课。功课落下了那么多。再过几天就期末考试了，你可一定帮帮我！”我说：“好，一定帮你。"

　　在剩下的几天里，我和小红晚上留在教室里，我像老师那样绘声绘色的讲起来，模仿的'有模有样。就在考试的前一天晚上，我们把落下的功课全部补上去了。考试那天，我们带着希望奔赴考场。过了几天，成绩出来了，小红考的非常好。她就是这样一位爱学习的好同学。

　　勤奋学习你就一定会收获好成绩，不怕吃苦努力去做就一定能成功！

勤奋的作文篇2

　　“啊欠！”一个人的哈欠声传了过来，嘿，当然是我起夜时发出的了。但是，就在这时，我注意到了一个奇怪的现象：客厅的灯竟然没关。估计是忘了吧！我正准备去关灯的时候，忽然注意到茶几旁坐着一个人。她手的旁边放着一个杯子，杯子旁有几包空的速溶咖啡包装袋。而那人正如火如荼地看着什么东西，写着什么东西。我定睛一看，那人竟然是我的姨妈。

　　姨妈听见声响，扭头看了我一眼，然后顶着黑眼圈问我：“你出来干嘛？”我这才想起我是出来上厕所的，匆忙的'回答了一句：“上厕所”，就赶紧跑了。不一会儿，我就回来了，而姨妈还在低头学习，我伴着敬佩之心问候了一声，就去睡觉了，在心里默默地想：如果我也这么勤奋，那我的学习就会更好了！

　　我的姨妈是一个勤奋的人，正因为这些，她才取得了成功，我一定要向这样的榜样学习！

勤奋的作文篇3

　　爱迪生是一位伟大的电学家、发明家。他生于美国俄亥俄州的迈兰，自幼就在父亲的木工厂做工，由于家庭贫困，一生只在学校读过三个月书。但他从小热爱科学，自己刻苦钻研，醉心于发明，正式登记的发明达1328种，被称为世界发明大王。同学们，你们知道爱迪生为什么能发明那么多东西，秘诀就在于你不仅有聪明的头脑，更会努力去做，所以有那么大的成就。读了下面这个关于爱迪生的.故事，你就会明白勤奋是多么重要了。

　　爱迪生长大后，发明了许多发明。爱迪生20岁出头开始研究电灯，历时10余年，他先后选用了竹棉、石墨、钽……等等上千种不同物质作灯丝材料进行试验，时常通霄达旦，有一次他和助手们竟连续工作5昼夜。在爱迪生发明灯泡的时候他失败了很多次，当他用到一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败了一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！”但爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，他经过六千多次的实验终于成功了。1879年爱迪生用碳丝作为白炽灯丝，并点燃40小时。由于碳丝表面多孔，性脆，强度很低。不久被钨丝代替。

　　其实爱迪生能发明出那么多种发明，靠的不止是聪明的头脑，还有他坚持不懈的试验和永不放弃的精神。他曾经说过一句话：“发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”

　　对呀，即使你有聪明的头脑，即使你有再大的本事，不经过努力是不会成功的。同学们，听了爱迪生的故事，是不是给了你一些启发？

勤奋的作文篇4

　　又到了学期的收获季节，又到了复习的阶段。这几天班里的同学们更加“忙碌”了，更加“勤奋”了。有的在忙着补写笔记，有的忙着做卷子，有的抱着书本暴读狂背，课文、公式、定义、单词无一幸免的被“狂轰滥炸”，“学习热情”那叫一个空前高涨。

　　回到家中，还是埋头苦读，放弃了娱乐，放弃了午休。桌案前一坐几个小时，应用题、模拟卷来者不拒，秉烛夜读到深夜，有些同学更恨不得“头悬梁，锥刺股”了，真是勤奋异常。一场轰轰烈烈的复习大会战以后，效果又会怎么样呢？往往“考试”的战役刚刚结束，突击队的“成果”便扔了个干干净净。

　　老话说的是“功在诗外”，这句话给我启发是：我们的学习应该做到的`是“功在平时”。

　　学习为了什么？学习了近六年，大家都明白我们小学的学习是基础。即为基础，就不是海市蜃楼。基础只有打得牢牢的，才能建起摩天大厦。每学期我首先制定一个详细的可行的学习计划，因为课外班多，我还制定了严格的时间表。在平时的学习过程中，严格按计划执行：课前的预习，标出难点和疑问，上课时针对性地听讲；老师的重点讲解，其他同学的疑问和回答都要注意听；课后及时的复习，一边学习新课，一边复习前一课、复习前一单元。到课本学习结束后，课程已复习了好几遍。（爸爸称之为滚动式复习。）等老师的复习开始后，只需把平时的重点、难点着重复习一下，汇总贯通就行了。如果是语文、英语，那平时的大量的阅读和积累就更显重要，马老师每日给我们布置的摘抄，小练笔很有用，经过一段的练习，就会有明显的提高。所以越是到每学期复习时我反而越轻松，一般到考试的前些天，爸爸就不再让我复习。这时他经常会说：“功夫在平时，玩儿玩儿去吧！放松放松！”（爸妈对我的学习教育重点就在于学习大于考试，素质大于分数，长大成为一个笑对生活的人。）

　　我的体会是，这种学习方法在低年级学习时，效果不太明显，主要是因为学习内容简单。而越往上走，平时的积累越显突出，效果就越加明显。用爸爸的话说：“人不可能都很聪明，（爸爸说我不聪明。）但一种适合的，有效的，持久的学习方法，会把你推向成功，你会胜在成人以后。”

　　一种学习方法未必适合任何人，但平时的积累是人人可行的，让我们少一些考前的“勤奋”，多一些平时的勤奋，多一些快乐学习吧！

　　妈妈的话：和哦！土豆一起，根据她平时学习心得笔记汇总整理，以与博友们交流。

勤奋的作文篇5

　　勤奋学习的同学浙江省宁波市鄞州区德培小学404高楠我是一个成绩好的不得了的学生,体育运动是我的`强项,篮球、足球、排球、羽毛球、跳远、跳高——各种运动都内行。有一天，体育老师——周老师叫我们班的同学到操场集合，老师看了一下说：“咦？怎么不见丁丁人啊！”我说：“让我去看一下吧。”周老师同意了，我抱着足球立刻跑到教室，看见丁丁正认认真真地做作业，他腰板挺得笔直，紧锁着眉毛，眼睛注视着作业，显出一副认真的表情。

　　我高兴地说：“丁丁，出来玩吗？周老师同意我们自由活动啊！”丁丁严肃地说：“我的作业还没完呢！等我做完作业再说吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑着说：“难道你忘了我们学过的<<今日诗>>了吗？”我不好意思地说：“但你也总不能老在教室里写作业吧。”他淡淡地说了一句：“那我马上就来。”可是，一直到了体育课快下课的时候，还是不见丁丁下来。

　　我一边玩，一边沉思。突然，我一调转屁股就往回跑，跑到老师面前对老师说：“我想到教室里去做作业，可以吗？”老师说：“可以啊。”我立刻跑到教室里开始写作业。我对丁丁说：“谢谢你丁丁，你让我明白了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴和一个今天抵得上两个明天的道理：”丁丁高兴地笑了。

勤奋的作文篇6

　　一份耕耘，一份收获，古人练武有闻鸡起舞，学文有凿壁借光，这说明了什么？当然是说明勤奋的重要性。唯有勤奋，才能使自己饱览群书；唯有勤奋，才能使自己百尺竿头，更进一步；唯有勤奋，才能锻炼出坚强的意志。勤奋是一种精神状态，是求知的动力。从我们上学开始，勤奋一直是父母、老师常挂嘴边的说话，挥洒不去。

　　我认为自己不是聪明的学生，但坚信“勤能补拙”。在学习上，我不仅给自己树立了明确的学习目标，还保持着严谨认真的学习态度。为了更好的掌握学习方法，每天都会把老师所教的内容复习一遍，遇到不懂的知识，想方设法弄清楚。预习好老师明天要教的内容。课堂上积极回答老师的提问，大胆质疑。有时候为了解开难题，我会呆在书房里几个小时，谁也别想拉我出来。

　　我也会在“勤奋好学”的前人事迹中受到鼓舞。为了追求音乐梦想的周杰伦，自小家庭离异，环境不富裕，但他一直毫无怨言，抓住一切对自己音乐梦有关的事情努力完成下去。当吴宗宪老师要求他10天内完成50首歌曲创作时，他欣喜若狂，买回几箱快食面，没日没夜的进行创作。就这样，仅仅10天时间，周杰伦真的拿出了50首歌曲，而且每一首写得漂漂亮亮，谱得工工整整。面对这种惊人的创作速度，吴宗宪惊喜万分，从他创作的歌曲中挑选出了10首，制成唱片发行。周杰伦的才华终于为世人所知，及至今天成为华语乐坛的天王级人物。20年的勤耕不绝成就了今时今天的周杰伦！没有辛勤的付出，没有汗水的浇灌，没有坚持不懈的努力，周杰伦会有今天的辉煌吗？

　　每每读着前人的.励志故事，心中便会涌动效仿的情愫。我也有一个梦想，我想成为一名作家。为了这个梦想，我从小就看很多书。到目前为止，我看过的书足有一千多本。可是我知道这还远远不够，我还会进行写作，所写的文章给妈妈爸爸看，给老师看，给同学看，让他们提意见，我修改。当别人出去玩的时候，我就埋头在书房里看书、写作。我相信，只要我勤奋努力下去，我一定能实现自己的梦想的！

勤奋的作文篇7

　　我的爷爷年过七旬，身材魁梧，满头白发，像下了霜似的。脸上的皱纹密密麻麻，沟渠纵横。花白的眉毛，连胡须都是白的，一股老知识分子味，他的文化可高了。

　　一天傍晚，晚霞染红了半边天。我一放学，爷爷就摆手让我去他床边。一到那儿他就语重心长地说：“在学校认真学习了吗?”我一听可心烦了，就不耐烦地说：“一切都好。”爷爷接着说：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。少壮不努力，老大徒伤悲，到时候后悔莫及呀……”唠叨个没完没了。我的气不打一处来，说：“光说我，你小时候怎么样?”爷爷说：“我小时候可苦了，哪像你。”我说：“既然不服我，那便考考你。我的暑假作业上有个谜语，我也不会：有水能养鱼，有土能种庄稼，不是你我，有马能走天下，猜一个字，它的`谜底是什么?”爷爷眨了眨眼睛，又少气无力地用手画来画去，不到两分钟，突然说：“也。”并像讲故事一样告诉我原因。“嗯，对了。”我无可奈何地答道。“既然考过我了，我也考考你。一袋大米装在船上，游到东，飘到西，不知在哪里。猜一个字吧。”这可把我难住了，弄得我张口结舌，无话可说。“迷字。”爷爷告诉我。哎呀，我输得心服口服，爷爷喝的墨水就是多……啊，我的爷爷知识真渊博呀，真令人敬佩呀!

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