勤奋的作文

时间：2026-03-22 05:23:40 勤奋

勤奋的作文精品[6篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的勤奋的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

勤奋的作文精品[6篇]

勤奋的作文篇1

　　工作勤奋的人总能赢得人们赞许。但是有些老师习惯性地占用学生自习和拖堂讲课，因课堂质量缺失、依靠课外时间的扩展来弥补的这种“勤劳”，事实上很不受人欣赏。不讲效率、质量低下的勤奋是一种消极的勤奋，很大意义上是一种虚耗。试想，一节课应当解决的问题，却要赔进去几倍的时间才算勉强应付得下，这样的工作有什么质量?磨刀不够用力，拼命挥刀猛砍，会有什么后果是可想而知的。恐怕还不只是造成学生时间和精力的浪费，还无意中催生了学生对学习的厌烦，败坏了他们的求知兴趣。勤奋换来如此结果，这样的勤奋该打问号。

　　一个教师是否优秀，首先就要看他是否具备先进的现代教学理念，工作价值是由思想观念决定的。很难想象，一个应试教育得心应手的熟练工匠，能够成为有效实施新课程改革的能手。失去自我革新的动力，勤奋只能作为一种姿态，从精神层面上说，或者只是一种自我安慰。外部压力需要正确对待，压力转嫁是没有出息的。学生究竟应有多大作业量，哪些典型问题必须解决好，哪些其实可有可无。教师应该心中有数;那种只为占据时间的作业和喋喋不休地拖堂讲课，根本就是失职的表现。这样的教师越勤奋，我们的孩子就越受罪。认可这种低层次的勤奋，孩子们的正常交往空间和必要的文体娱乐时间，势必遭遇最大限度侵噬的危险。

　　教学是一门科学，表面上的勤奋是不解决根本问题的.，教师的苦心如果不能给学生带来求知的乐趣，这样的工作就会失去价值。每个人都有自律义务，教师岂能例外。一方面要有科学的时间观念，严格执行教学计划，遵守授课纪律，另一方面又要不断自我革新，拓宽视野，努力提高内质，让自己的课上得生动、率真、简朴、明晰。现代社会最讲效率，设法降低学生的受教成本，理应成为每位教师义不容辞的义务。只有绝对值、没有相对值，根本就是伪科学。没有效率的教学是没有前途的，不讲效率的教师是不受欢迎的。

　　我想，如果一个老师是优秀的，他一定具有较高的化繁为简的本领，学生能从他身上充分体会到求知的喜悦，相反，缺乏丝丝入扣的细致分析，讲课不得要领，这样的教学有什么出息。拙劣的厨工会把营养丰富的食物做成让人呲牙裂嘴的东西，而高明的烹调师却能把很平常的蔬菜变为色香味俱全的美味佳肴。让顾客享受还是受罪，全由厨师手艺决定。在这方面，老师们的勤奋大有用武之地，也真正值得全社会尊敬。

勤奋的作文篇2

　　勤奋，这个词并不陌生，它是我们生活中不可缺少的词汇；它说出来很容易，但做起来却很难。

　　现在，已经步入了初三的殿堂，同时也有了紧张的学习和目标战斗。在这一年中时我们不可缺少自信和勤奋心态的时刻，也是我们付出汗水最多大的时期。

　　这一年对我们来说都是很重要的，也是让我们证明成功的时刻，在这一刻，我们应先做到自己需要的目标，有了它我们还需要勤奋的自信，它们都是我们证明自己、表现自己的必不可少的心态，勤奋可以为我们增添实力，自信可以给我们添加动力，让我们向着自己的目标去前进。

　　勤奋写起来简单，做起可真是难。就例如我们在生活中失去了亲人的孩子们，他们从小就要独立，还要刻苦的学习，在孩子失去了亲人那是谁不同情他，谁不去帮助他，但最需要的并不是同情，也不是帮助，而是自己能不能去勇敢的'面对和勤奋的接受这个现实，去解决自己的困难。

　　从这两件事里，表现出了在生活中“勤奋”无处不在，再不管有多困难的情况下，我们都要去勤奋，俗话说得好“没有做不到的，只有想不到的”。这句话告诉我们：不管遇到什么样的挫折，我们只要勤奋，是没有做不到的；只有那些我们想不到的才是我们做不到的。

　　勤奋，不是用来说的，也不是用来写着看的，而是需要我们靠行动去证明结果的。

　　勤奋是刻苦的，但不勤奋是绝对没有好结果的，让我们一起向着自己的目标出发吧！

勤奋的作文篇3

　　勤奋这个词语对于我们来说已经不陌生了，莎士比亚曾经说过：勤奋为无价宝，慎为防身术。卡莱尔曾经说过：天才就是无止境刻苦勤奋的能力。其实说到勤就让我想起了一个人——乐林汶。

　　乐林汶是一个既活泼又可爱的女生，还是个舞蹈能手，这都要归功于她勤奋刻苦的练习舞蹈。

　　有一次她的脚不小心扭伤了，大家都劝她不要练了，去给老师请个假，可她不听还非要练生怕没学到重要的知识，上课了老师说“这节课要做一个高难度动作，首先把……”本来大家都以为乐林汶肯定会给老师请假，可事情出乎大家的想象，乐林汶比任何人做的都好，这时老师又说：“大家不要动，坚持5分钟!”那些人里只有乐林汶按照老师说的，一动不动的站了5分钟，下课了其他同学都休息了，乐林汶仍觉得自己做的不够好，反复练习……经过她的`不懈努力努力，每次学校有跳舞的活动老师都让乐林汶参加，所以每次学校有活动，你们都可以看见乐林汶那欢快的舞蹈和优美的舞姿：时而像一只美丽的白天鹅;时而像一朵洁白无瑕的百合花;时而像一朵在天空中飘荡……

　　之所以说天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，是因为每个人生下来都是一样的，只有勤奋才能取得一个好的成就。

勤奋的作文篇4

　　我的奶奶长得人高马大，红光满面，永远都笑呵呵的，倒与弥勒佛有几分相似。虽然已经64岁了，但身体很好，非常勤劳，每天都干好久的活，一句怨言也没有。

　　奶奶家的屋顶上，有一个小菜园，菜园里一年四季果实累累、繁花似锦：春天，菜地里盛开着大片大片金黄的油菜花，在灿烂的阳光下越发金黄夺目；夏天，一串串晶莹剔透的紫葡萄成熟了，它们诱人得连鸟儿也竞相来吃呢；秋天，一个个黄澄澄的南瓜熟了，这些南瓜足有篮球大，可真是丰收啊；冬天，菜园也不会寂寞，菜园一角，一枝枝梅花正孤傲地生长，还传来缕缕幽芳。这一切，都是奶奶辛勤劳作的结果。

　　有一天，我去奶奶家玩，正巧，奶奶在阳台上干活，奶奶先用洒水壶给菜浇水，奶奶右手提着一个大水壶，左手小心地拨开菜叶，不想拨伤了菜叶，让水壶浇到菜根附近的土伤，不一会儿，土壤就把水“喝”光了。我奇怪地发现：有的菜奶奶浇的水多，有的菜浇的少。奶奶似乎看出了我的疑惑，笑着说：“你看，这葡萄叶子这么多，足足像个绿凉棚，水分一下就蒸发掉了，当然要多浇点喽。”我这才明白过来。

　　接下来就要拔草了，奶奶取了一个筐，提在手上，我又奇怪了，但心想：过会儿再说吧，奶奶眼神儿不好，找一根杂草都要查看半天，但奶奶仍仔细找着，在查看花生丛时，由于花生种得有些密，奶奶只好一株一株地，用两只手拨开枝叶，“嗬！好长一根！“奶奶左手移开花生叶，右手猛地一拨，一根只有筷子厂的杂草被连根拔起，扔进了筐里。我这才恍然大悟：那筐是装杂草的，杂草晒干后烧成灰，可是很好的'肥料哦。

　　浇完水，拔完草，奶奶又不知丛哪儿变出一把锄头，要给菜苗松土，奶奶小心地举着锄头，生怕锄伤了菜苗，轻轻地扒着土，把土翻得又松又软，却并未伤到一颗菜苗。奶奶抹了一把额头上的汗，长出了一口气。

　　奶奶就是这样一个勤劳动、爱劳动的人，她爱劳动、爱生活的精神也是我们年轻人的榜样。

勤奋的作文篇5

　　学术大师季羡林老先生曾说过：“勤奋出灵感。”缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的，她会源源不断的给这些人送去灵感。勤奋有一个诅咒，只要踏踏实实，做好每一天便可。青年是革命的柱石，青年是革命果实的保卫者！青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！

　　要认识自己，并且懂得如何尊重别人。“认识自己”可以使你走上属于自己的适于你自己的`路。懂得如何尊重别人是让你推已及人，知道什么是你所不愿忍受，从而想到这也必然！不要把困难挫败感看作是命运对自己的不公。我们要把自己能够通过考验看作一种胜利，把万一又能通过的事，看作是一种学习。我们不能总是为我们的青年造就美好未来，但我们能够为未来造就我们的青年一代。二十岁时起支配作用的是意志，三十岁时是机智，四十岁时是判断。保存自己的个性，但不要把它在人前炫耀，或故意侵犯别人。

　　问天之哲理，寻无极而投之，必败！

　　寻得之平稳，问踏实亦取之，完胜！

　　踏踏实实的老实人，没有风浪。但它不甘示弱，稳步前行！寻天问地求真理，实在二字作航帆！