勤奋的作文

时间:2026-03-20 07:57:41 勤奋

(热门)勤奋的作文8篇

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的勤奋的作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(热门)勤奋的作文8篇

勤奋的作文 篇1

  拜读了宋朝著名的文学家王安石的《伤仲永》我颇有感受。一个年仅五岁就能够“指物作诗立就”的禀赋极高的孩子,却落得个“泯然众人”的结果。这固然令人惋惜,可在惋惜之余,却又不免想到:究竟是什么原因造成了方仲永平庸无奇的结果呢?

  其实原因很简单,只是三个再简单不过的字:“不使学”。看来,一个人即使有很高的天赋,如果不努力学习,也很难取得成就。“成功需要后天的努力。”或许,这正是《伤仲永》想要告诉我们的吧。

  成功需要后天的努力。无数名人的成功证实了这个道理。大名鼎鼎的科学家爱迪生其实很健忘,他幼年读书时,从未好好背出过一次课文,成绩也并不好。后来,他刻苦学习,一生共有一千多项发明,被人们誉为“发明大王”。可见,爱迪生的`成功主要凭借的是后天的努力。

  成功需要后天的努力。其实,在这个世界上大多数人的智力状况是差不多的。所以,只有自甘落后的人才会寻找理由来为自己辩解:“我脑子笨,没有别人聪明。”聪明?聪明是怎样得来的呢?如果你羡慕别人十分钟就可以解出一道数学难题,那么你就得以他成倍的代价去思考、演算更多的题目;如果你惊讶别人能流利背诵英语课文,那么你就得花上他成倍的时间去听、去读、去背。在这些努力的过程中,你已经在逐渐变成一个聪明的人,不仅仅因为你取得了一个好成绩,更因为你懂得了要用后天的努力去争取成功。

  成功需要后天的努力。于是不免有些同学会为自己解释说:“其实我很聪明,只是不愿意用功,只要我稍微一努力,成绩准能上来。”那就错了!知道吗,这句话本身就已经证明你是一个非常不聪明的人。现在不学还等何时?看看方仲永的沦没,再看看你自己,整天无所事事,得过且过……你愿意成为第二个方仲永吗?现在的我们正处于人生的黄金时代,记忆力、理解力都比较好,所以,应该趁着这大好年华努力学习,多学一点知识,不要指望小聪明,踏踏实实才是最重要的。岳飞不是说:“莫等闲,白了少年头,空悲切”吗?

  亲爱的朋友们,不要为自己脑子笨这个愚蠢的理由而气馁,其实,其实,你拥有和别人一样多的聪明才智。爱迪生不是最好的榜样吗?不过,也请不要为自己的天资聪明而骄傲,想想方仲永,难道不是你很好的借鉴吗?

  《伤仲永》使我想到很多,每个人都希望自己成功,那么你不妨也来看看《伤仲永》,或许你也会得出和我一样的结论:成功需要后天的努力!

勤奋的作文 篇2

  人生在世,“勤奋”二字。作为一个顶天立地的人,你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程,这是一个值得思考的问题。 是碌碌无为,虚度韶华?还是踏踏实实,拼搏勤奋?这取决于自己。

  小时候,我会为了一颗糖果的奖赏而在中午乖乖午休;大一些,会为了向别人证明自己而努力考到一百分;再大点,我学会了为自己的梦想而勤奋。勤奋,即是奋力战斗,在属于自己的战场上,全副武装,厮杀呐喊,流血流汗都不算什么,因为心中装着满满的梦想,那是美好的未来。

  有一首歌唱道:得来不易,好好珍惜。旁人施舍的东西我们不会珍视,因为得到它并不困难。只有我们自己靠拼搏换取来的东西我们才会视若珍宝,因为我们得到的早已不仅仅是那东西,还有附加的努力和汗水。

  因为年轻,我们勤奋,因为勤奋,我们永远年轻。勤奋着,是呐喊的青春;勤奋着,就有不灭的希望;勤奋着,就是成功的可能。

  我喜欢《青春之歌》中的林道静和卢嘉川,他们之所以可以走到一起是因为他们在革命年代里有共同的信仰和追求,他们在一起勤奋,为了新中国的.未来勤奋,也为了他们的未来勤奋。书中最后一段这样写道:“无穷尽的人流,鲜明夺目的旗帜,嘶哑而又悲壮的口号,继续沸腾在古老的故都街头和上空,雄健的步伐也继续在不停地前进——不停的前进……”不停地前进,永无止尽的勤奋。我想,这才是《青春之歌》的主旋律,也是青春之歌的基调。

  “勤奋”二字,意蕴无穷。为了理想,你务实进取实干,这是勤奋;为了父母家人,你拼搏职场,身兼数职,这也是勤奋;为了贫穷的学童再现校园,你奔走呼告,游走街头,这更是勤奋。与其任而白白流逝,倒不如抓住它,好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人的。

勤奋的作文 篇3

  勤者,不惰也;惰者则万事无成。翻开成功者的成长历史,哪一页没有写下“勤奋”二字?回顾成功者走过的历程,哪一步没有留下辛勤的汗水?古今中外,概莫能外。

  司马迁的《史记》之所以成为史家之“绝唱”,不就是因为浙江禹穴前留有他的足迹,万里长城有过他的身影,汨罗江畔响起过他的沉吟?

  我国京剧大师盖叫天,为了更好地表现武松的英姿,把削尖的竹筷子绑在腿的`关节处,练习直腿走;用火柴杆撑着眼皮练睁圆眼睛,一遍、十遍、百遍……人们终于在舞台上看到了“活武松”。

  鲁迅先生一生勤奋,水不息战,成为中国新文化运动的旗手。他嬉笑怒骂,皆成文章;他博览群书,多识善思。当别人称他为“天才”时,他却说:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫用在了工作上。”由于他珍惜分分秒秒的时间,以黄牛精神在文艺的土地上笔耕不辍,像春蚕那样生命不息。吐丝不止,故能成为20世纪伟大的革命家、文学家和思想家。

  大物理学家牛顿,从小就对生活中的许多物理问题感兴趣。在剑桥大学学习期间,他更刻苦勤奋,一丝不苟。一次,他在实验室里做实验,忽然觉得肚子有些饿,便想煮鸡蛋吃。他把“鸡蛋”放入锅中后,继续实验。过了一段时间,他猛然想起煮着的鸡蛋,当掀开锅盖时,吓了一跳。原来锅里竟“躺”着他的怀表,而手里握的却是鸡蛋!正是由于他的勤奋精神,牛顿才成为经典物理学的奠基人。

  司马迁的写作“天才”,盖叫天的表演“天才”,各迅的文学“天才”,牛顿的物理“天才”,以及所有成功者的“天才”都在证明:没有勤奋这个伟大的母亲,成功这个骄子是绝不会出世的。

  当代的许多青年是有理想的,这一点固然很好。但成功往往起于勤奋的探索与实践。有些人在实践时常这样想:“算了吧!明天再做,何必珍惜这点时间呢!”这些人忘了,明天的后面还是明天!“朝看东流水,暮看日西坠”必然是要“万事成蹼跄”,老大徒伤悲的!

  只想成功,而不愿奋斗,盼望收成,而又不舍得耕耘。这样的理想只能是海市U楼、空中楼阁。没有勤奋的人生只能是一条从零到零的虚线!对于成功的金字塔,他们只能望洋兴叹!

  勤奋是通向成功金字塔的阶梯,是走向事业王国的成功之路!

勤奋的作文 篇4

  时间过得飞快,如今,那家喻户晓的唐老鸭也有了儿子——唐小鸭。

  这天,唐小鸭垂头丧气地回到家。唐老鸭很爱自己的儿子,一看见他这样,连忙问:“怎么了,我的宝贝儿子?”经过唐老鸭再三询问,唐老鸭才知道,原来唐小鸭的学校了来了一群中国小学生,他们要和唐小鸭的学校举行友谊赛,老师和让同学们都一致推荐唐小鸭参加游泳比赛。尽管唐小鸭游泳成绩全校第一,可唐小鸭很胆小,老想输了怎么办,输了多丢人。因此,他甚至连明天的游泳比赛也想放弃了。

  唐老鸭听了后很是着急,他想:跟唐小鸭直接说说大道理,对他影响也不会太深,可明天的'比赛,他那么优秀的成绩就因为胆小而放弃,多不值啊!这怎么办好呢?明星总归是明星,脑子就是转得快。唐老鸭很快就想出了好办法。

  唐老鸭说:“儿子,你那么郁闷,我带你去外面散散步吧!”唐小鸭点点头,跟着走了出去。“那我们去哪儿散步啊?”唐小鸭不解的问道。唐老鸭眨眨眼:“去蹦极场玩!”说完,就把唐小鸭拉上了蹦极场。

  “跳吧,唐小鸭!这么多人等着你呢!快跳吧!”风从耳边呼呼的吹过,唐小鸭看着下面那么多双期待的眼睛,心“砰砰”地急速地跳着。唐小鸭捂住胸口,心一横:今天我豁出去了!一、二、三,跳!唐小鸭闭上眼睛,张开双臂,尽情的享受着风给他的一个又一个拥抱。

  落地了!唐小鸭的脚似乎碰到了地球最深的内部,滚烫滚烫的。他似乎失去了重心,左右摇晃,觉得天晕地转。唐小鸭摸摸自己的心:还在跳动着,我还活着!睁开眼:“爸爸,我成功了!我跳下来了!”是的,孩子,你成功了!”唐老鸭和蔼地说,“记住,勇敢拼搏才会赢!明天的比赛,你一定要去!”“哈哈,我一定会去,不管结果怎样,因为,我跳过蹦极了,我是男子汉了!”

  浓浓的暮色中,只依稀看得见父子两肩挨得紧紧的身影,和那嘻嘻哈哈的笑声……

勤奋的作文 篇5

  有句话说的好“机遇永远是为那些有准备的人而准备的”。

  之所以能成为“天才”,有他的内在动力,也是他们的精神支柱,那是勤奋加勤奋。在勤奋的基础上孕育了天才,在天才们的勤奋中创造出了成果。在某一领域上,天才们尽他们最大所能为国家、为社会奉献出了他们的成果。在成果面前,很多人都认为那是天才们所具备的一种超人的智能,而却否定了“成果”的产生是由于人的勤奋和努力做基础的。在对“成果”认识的高度上讲,一些人认为取得了成功之后的就应该是享受,但在天才的面前,“成果”只是在某一段时间里所取得的成功,而这成功并不是终极的,他们更不会去贪图“成果”之后的享受。真正的成功在天才们的眼里是没有极限的。他们会为了更大的成果,和更大的成功而努力。正是在这不断的磨练当中才造就了一批又一批的天才的人们。

  “天才”只光顾那些在人生道路上“有心”和“用心”的人们。

  一个人从生到死,要走很长的一段路,在这段人生路上,有心的人会将路上所发生的事情,像珍惜物品一样,每走一段都要拾起来装在兜里,而无心的人在这条路上只记得走,而疏忽了回头望,更不会在意路上是否有遗失的东西。当人走到了生命的尽头之后,有心的人会笑着面对死亡,因为他们发现在他们所走过的路上,没有被遗落的东西,所以成为天才的人们不会感到遗憾。而那些无心的人,在面对死亡的时候,总觉得自己走的很沉重,因为他们发现在人生的路上被自己遗忘的东西太多,没有做的事情太多。也不曾知道自己做过什么,和该做什么!这人生的遗憾恰恰就在于自己能成为天才的同时与“天才”失之交臂。

  “一个人真正的伟大之处就在于能够认识到自己的渺小”。

  因为人时常记着自己的渺小,才会对自己有个清楚的认识。也因为自己总感到比别人渺小,他才会从心里感到一种压力,而有压力的人才会有动力。这种内在的奋发力就是成为天才的`最重要的因素。天才的人们很注重在逆境中锤炼自己,他们始终相信逆境会让自己变的坚强而更有毅力,在这种毅力的驱使下,勤奋的人得到是成功的喜悦,而那些懒惰的人得到的是被社会所遗弃。一个真正伟大的人时刻牢记自己是个渺小的人。因为,时刻感觉自己的渺小才会加倍的努力,最终成为一个真正伟大的人,这样的人才真正的配称之为“天才”。

  纵观历史,有多少杰出的人物,无一不都是经过勤奋而走过来的。勤奋是通往天才的必经之路。“成果”是印证天才的标准,在成果面前,每一位天才都会感到很欣慰,而这欣慰不是因为他们所取得的成果,而是因为自己为之付出的努力和汗水而欣慰……

  天才的人们时刻牢记着“奋斗永远不会停止,它会随着生命的不熄而努力!”奋斗是永无止尽的。正如沈从文先生说过的一句话“努力,十年不算晚,二十年、三十年不算晚,重要的是一生的努力”!

勤奋的作文 篇6

  爱迪生是一位杰出的天才发明家,他的种种发明为全人类做出了很大的贡献。

  小时侯的爱迪生对“为什么”特别喜欢,含有打破沙锅问到底的精神,还特别喜欢亲自实验。有一次,爱迪生看见了老母鸡孵蛋,他非常高兴,也学起母鸡来,结果可想而知他压岁碎了一窝蛋。可还有更惨的'呢!有一回爱迪生问起火药是怎么做的,他的妈妈告诉他的妈妈告诉他后,他把粮仓给烧光了。

  爱迪生上学不到三个月就被老师赶走了,为什么?就是因为他的那么多问题。无奈,爱迪生之母南西只能带他回家,给他买了本《自然科学实验》,从此,爱迪生对科学实验产生了浓厚的兴趣。12岁,爱迪生在火车上当小报童,可因为把实验器材带上车,产生了火灾,“啪”地吃了一巴掌后被炒鱿鱼了。

  爱迪生在一次被炒鱿鱼是因为把发明用在不正当的地方,当时他在铁路局当报务员,规定每晚9点后每一小时发一次信息,于是爱迪生便自制了一台自动发报机,可在一次查勤是被发现,虽然主任很欣赏他,但爱迪生还是被炒鱿鱼了。

  到了21岁,爱迪生小有成就,发明了许多物品,让我们一同去看看吧:瞧,这就是复印机,爱迪生把刻有字的滚轮沾墨在纸上一滚,就好了,着一发明,对很多厂家有许多帮助,受到了世人的。我们知道电话是贝尔发明的,可若不是爱迪生的碳粉送话机,提高了音量和灵敏度,那不清晰的电话又有什么用呢?快看,这就是爱迪生最伟大的发明──电灯!!爱迪生不眠不休做了1600多次耐热试验和600多次植物纤维试验终于把灯心制了出来,这一举动使全美国轰动。

  爱迪生那永无止境的发明给予了我们许多帮助,若没有复印机,我们到现在还只能用手抄;若没有电话,我们传递信息便十分麻烦;若没有电灯,到现在我们还只能用油灯……

  1931年,伟大的爱迪生永远地去了,虽然他离开了人世,但他与他的20xx多项发明却永远的留在我们心中!

勤奋的作文 篇7

  俗话说:“一分耕耘,一分收获”。即使你从前成绩差,只要勤奋学习,照样可以成才。

  我一年级的时候,成绩并不是非常优秀,我从没有考过一百分,只能算中等偏上吧。每当别的同学拿着一百分的卷子回家,我想象着他们的爸爸妈妈脸上露出的欣喜而又骄傲的表情,羡慕极了。我也想让我的爸爸妈妈以我为荣,因我而骄傲。于是,我去问老师,“怎样才能取得别人那样的好成绩呢?”老师亲切地说:“只有勤奋,才能取得好成绩。”

  从那以后,我每天除了按时完成老师布置的作业,还自觉预习、复习功课。每天早上,早早起床后到阳台朗读背诵课文;每次去超市,我最喜欢呆的地方是书屋。功夫不负有心人,期末考试时我考了一百,这可是我得的第一个一百分呀!晚上,当爸爸妈妈看到这张一百分的卷子时,高兴极了,赶紧到超市奖励了我一个非常喜欢的.玩具。妈妈还说要把这张试卷收藏起来留作纪念。此后,我一直都保持着这些习惯,每次考试也总能取得优异的成绩。有什么难题同学们也都喜欢跟我交流,再后来,老师和同学们选我做了班长,我高兴极了!

  从此以后,我将更加勤奋,我绝不能辜负父母、老师和同学们对我的期望。我相信,勤奋可以改变一切!

勤奋的作文 篇8

  我家有一位和蔼可亲的大姐姐,好非常勤奋好学。

  周末到了,全家终于可以好好地睡个懒觉了。可是一大早,姐姐那吵闹的.手机铃声便响起来。接着,她穿好衣服,快速走进书房,翻开书本,朗朗地读起来,姐姐每次一读起来,就忘了时间,忘了一切,甚至开饭了,她依然聚精会神地读着,读完这一页,她又把手指头放在下一页,小心翼翼地翻过来,继续读下去。只有把姐姐拉出来,她才肯吃饭。刚吃完,她又回到书房,津津有味地“啃”起书来。时不时她还会眉头紧皱,这时,我就知道她又有生词不会了,姐姐翻开词典,仔细寻找着,又随手拿起一支铅笔,把意思标注在书上,过后,她那紧皱的眉头也慢慢舒展开了。

  还有一次,姐姐回到家里,刚把书包一放,连鞋子都忘记脱了,便又到书房专心致志地读书。姐姐还会随着书的内容和情节而变换表情,有时候,她会显得很气愤;有时候,她会高兴地哈哈大笑;还有的时候,她会感动流下眼泪,就好像是在变脸。更让我吃惊地是,有时我作业当中遇到难题想请教她时,在她身后连喊几声她一点都没反应,直到我走近她身边对着她喊,她才一惊,对我说:“哦,对不起,我刚才读得太入迷了,所以没听见你的讲话”。

  她就是我的姐姐,一位勤奋好学的姐姐。

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