勤奋的作文精选(5篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的勤奋的作文6篇，希望对大家有所帮助。
勤奋的作文 篇1
我们都羡慕伟人们奇异的发明，文学家出类拔萃的文笔，可是仔细想想，他们中哪个不是勤奋好学的典范？俗话说，一份耕耘，一份收获。因此，一切有成就的人，都是勤奋者，勤奋是成功的必要条件。
汉代孙敬读书非常勤奋，为了防止自己睡着，他拿一根绳子系在头顶，另一端挂在屋梁上，令自己始终清醒，终于成为当世大学者。苏秦读书时也为了不犯困，用锥子刺击大腿，最终学成满腹经纶，挂大相国印，主持合纵抗秦大计。
著名音乐家贝多芬小时学弹钢琴的时候，专注得令人吃惊，手指在键盘上磨得滚烫滚烫。为了能长时间弹下去，他在琴旁放了一盆凉水，把手指浸在水中泡凉以后又接着弹。水撩到地板上积少成多，最后都从木板缝隙间漏到楼下房东的屋子里去了，他也毫无知觉，女房东经常为此大喊大叫。
勤奋是通往成功的必经之路。如果因为害怕艰苦而去另觅佳径，结果只能是既费时又没有成功，再聪明的人也无法成学。
南北朝时期的'江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工，所作的《汉赋》、《别赋》脍炙人口。晚年过着满足安逸的生活，不再勤奋刻苦，再也写不出好的文章来，人们称之为江郎才尽。没有勤奋好学，又缺生活资料，怎么会写出好文章来呢？
由此可见，勤奋是我们人生中最不能放弃的东西，它是打开成功大门的金钥匙。我们有什么理由不去刻苦勤学，为自己的成功打好基础呢？
勤奋的作文 篇2
今天在报纸上看到的一篇文章，名为《绝症女子写剧本 热爱生命很乐观》，感触很深。
可能，很多人都不认识她。她，曾三次在死亡的边缘中挣扎，心脏曾停止跳动了4分钟，但每次阎王爷都放过了她。
她，把平生的坎坷经历写成了一篇剧本，取名为《坎坷人生》。她说：“我写的剧本想请张艺谋来导演，因为张艺谋有知名度，影响度大。如果我的剧本能赚钱的话，我要成立一个尿毒症救治基金会，让患尿毒症的人少走弯路。”这就是她的愿望。也许有人觉得她癞蛤蟆想吃天鹅肉——异想天开。可我却不觉得，她的剧本是对自己生命的谱写。
她的名字叫卢小青，6年前她得了糖尿病，2年后又患上了尿毒症。可在视力不足0.1还经常要去血透的情况下，她坚持写剧本，她的乐观，开朗，坚强感染了我。我敬佩她，不像咱们，为一点鸡毛蒜皮的小事哭天哭地，为一些无关紧要的.事纠结不清，为一些芝麻大小的事吵来吵去，而应该乐观坚强地面对咱们生活上、学习上的困难，百折不挠，去克服它，战胜它!
是啊，让每一天都过得精彩才对得起爱咱们的亲人，对得起疼咱们的长辈，对得起教导咱们的师长!努力拼搏吧!
勤奋的作文 篇3
每个人都渴望成功，都在苦苦追寻成功的秘诀。《胡雪岩的启示》给我留下了很深刻的印象，从胡雪岩的成功经历我认识到诚信与勤奋是成功者必备的品质。
诚信，就是诚实守信。具体说来，一是要求真，也就是说无论是对工作，还是为人处世都要真诚，来不得半点虚伪和敷衍了事。二是守信，要信守承诺，言行一致，说到就要做到。
勤奋，一是要勤奋学习，二是要努力工作，三是要乐于助人。前面两点我们都很注重，但大多数时候我们忽视了第三点，其实这一方面同样重要。因为真诚的`帮助别人会给你带来最好的人缘，而在这些你帮助的人当中很有可能将来会给你带来人生的重大转折。胡雪岩就是因为这一点才得到了他人的赏识并一步步走向成功。所以我们常说：“于人方便，于已方便。”
在今后的工作和生活中，在加强学习勤奋工作的基础上，我一定要努力做到两点，一是信守承诺，言行一致；二是要在完成本职工作的基础上做好其它工作，并尽自己最大努力去帮助他人，为自己赢得好人缘，为自己打造成功的基石。
不由得，我又想起了那句话，坚持就能成功！
勤奋的作文 篇4
我们学习了一篇文言文——《伤仲永》。
它讲述了从前有一户人家，世代以耕田为主，他们有一个小孩，五岁时便可“即书诗四句，并自为其名，”但由于他的父亲贪图小利，“日扳仲永环谒于邑人，不使学”导致他从一个天资聪慧的人变成了一个普通人。
为什么伤仲永会变成一个普通人呢?用王安石的话说就是“则其受于人者不至也。”主要问题在于他的父亲和乡亲们身上，他的父亲贪图小利，不让他学习。从而让社会上失去了一个难的人才。
爱因斯坦说过——“天才出于勤奋，”爱迪生也说过“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感!”可见勤奋和后天教育是同等重要的，是不可分割的，有一句话大家都知道——“台上一分钟，台下十年功，”一个微小的.动作就需要十年的磨炼，如果不勤奋，怎么能够坚持完成呢?
总而言之，从方仲永身上我们知道了勤奋和后天教育一样重要。
勤奋的作文 篇5
我有一位勤奋刻苦、爱学习的奶奶。
每当我去奶奶家时，奶奶就缠着我教她老人家识字、写字、学古诗。教奶奶是一件非常好玩的事情，现在教学正式开始了。我成了一本正经的“老师”，奶奶就变成了乖巧的“学生”。只见我提笔顺手在纸上写了一个简单的字“柳”，奶奶就问：“孙子老师，这个字念啥？”看着奶奶那认真样，我苦笑不得，急忙耐心解释道：“奶奶学生，这个字读‘l_i_ǔ’，组词‘柳树’。”奶奶一边点头，一边嘟囔。接下来该教写字了。我拿起笔在纸上写了一个“狼”字，奶奶认真的拿着笔在纸上比着写了一个“狼”字，还算是不错。再就是学习古诗了，我先教一首《春晓》吧。我学着古时候的教书先生的样子，我摇头晃脑的念一句，奶奶跟着我念一句。该让奶奶背诵了，奶奶咳咳巴巴的背起来。唉！
还凑合。今天就算是结业了，奶奶一脸的.高兴。她自己觉得总算是合格了。我叹了一口气，当小老师的感觉真好，但教奶奶这样一位七老八十的学生感觉很难，很无奈。
但是，我静下心来想一想，奶奶的思想多么高尚啊！
奶奶这种活到老学到老的精神真让我感到骄傲！
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