实用的勤奋作文【必备9篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的勤奋作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
勤奋作文 篇1
在茫茫大海中，我驾驶着人生之船，它载着我的希望，我让梦想为帆，勤奋为桨，勇敢地向成功之岸驶去。
曾记得，在那遥远的小山村，夕阳的余晖在天边一点点地掀下，袅袅余烟徐徐上升，鸡鸭欢叫，牛羊归圈，安谧的山村里传来稚嫩可爱的声音：“我们是祖国的花朵，是祖国的希望”。这是一间小小的瓦房，也是教室，由于长时间的磕撞，地面有许多小小的'坑，墙上青斑点点，十几个孩子看着一张小板子，读着：“祖国，我爱您”！其中，我的声音最大，那时，“祖国”一词深深烙在我心里。我心里想着：我们是祖国的花朵，我能为祖国做些什么呢？在这贫困的山里，我开始有了一个梦，我要当一名老师，全心全意地报效我的祖国。
夕阳流金，晚霞烂漫，我毅然踏上了我的梦想之旅，去到了离家很远的学校读书。每天，我都是最早到学校的孩子，不管天寒地冻，风吹雨打，而老师和我们同甘共苦。“为中华之崛起而读书……”老师用那洪亮的声音为我们朗诵着，他带着满腔的激情。我深深地被他感染了，此时我眼前是飘飘洒洒的粉笔屑，是勤勤恳恳不惜把汗水洒在三尺讲台上的老师！而我我幼小的心也因为老师的培育而强大起来。“老师是辛苦的园丁，辛勤培养祖国的花朵，老师是平凡而又伟大的”，那时，我要当一名教师的呼声再次在心中呼起。我大声地读着：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干……”
梦想之路犹如一条无边无际的航线，心中有了方向，梦想为帆，我就要以勤奋为桨。
时光荏苒，我经过勤奋的学习，终于考上了县重点高中，我踏上了梦想之路的新旅程。也许一切过得很顺利，我梦想的翅膀很脆弱。一次大考中，我名落孙山。我很伤心，我心情低落地回到家里，母亲看出了我的心思，什么也没说，只带我出去剪桑枝。嫩绿的枝条在锋利的刀刃下陨落，我奇怪，留着脆嫩的桑枝不是更好吗。母亲说：“这些桑枝不经过风雨的袭击，只汲取甘甜的朝露，长得嫩绿，一旦风雨来了，它们就不堪一击了，只有让它感受泪流的痛苦，才懂得坚强。”我心里一震，说的不就是我吗？母亲接着语重心长地说到：“孩子，不经失败，是达不到成功的。”顿时，沉重的心情雨过天晴。
接下来，我依然在梦想的道路上艰苦勤奋地向前走，我坚信，少年强则国强。
在追梦的过程中，我明白了：人生最大的意义不在于你多么富有，而是你为社会能够奉献多少。那么，为了这份贡献，从现在起我首先要做的就是：以天下为己任，梦想为帆，勤奋为桨，努力学习，报效祖国，实现人生价值。
勤奋作文 篇2
聪明的人可以很轻易地取得好成绩，但真正取得好成绩的很少有聪明人——题记
学习是一个漫长的过程，有人看来，它总是令人愉快的，也有人看来，它是令人头疼的，但是不论如何，它都是需要学习者的付出。只有付出了，才能取得很好的成绩！但当勤奋VS智慧的时候，其结果又会如何呢？
我觉得，我只拥有一个很平常的大脑，我的智力平平！在我们班，就有一个IQ天才，是被老师们公认了的！我和他就展开了一场激烈的角逐，我的底牌不是智慧，而是勤奋！
每天上课的时候，我都要求自己要认真听讲，别在课堂上走神，老师讲的重点知识要记录在书上。IQ天才则可以一堂课只听十几分钟。我知道，我没有那种实力，所以就得多付出一些。我不是很聪明，对于数理化题目，我无法十分迅速地反应。但是我不放弃，越不行就越要努力，越要去钻研，所以我也可以取得较为优秀的成绩。而对于文科方面的.科目，我则更加努力学习。IQ天才的爱好当然是数理化了，他思维是十分的活跃，老师提问他可以很快的回答，因此，当然是受到数理化老师的青睐了！但对于文科方面，他则不感兴趣，很少会将时间花在文科上，因为他不善于努力！我在课堂上听了之后，在课后还得花更多的时间去做练习，以此来巩固自己。IQ天才则可以想做就做，不想做就算了……对待学习，我和IQ天才就是这样的态度，每一学期，每一月，每一天，我们的反差总是这样的强烈。
当考试的试卷发下之后，分数证明了努力是不会白费的！我的文科科目均拿高分，排于前列。而理科方面与IQ天才也相差甚微。而IQ天才，理科虽然夺冠，但文科却挂科啊！
这就是不聪明的我与IQ天才，勤奋与智慧之间的PK，最后的结果让我明白了，当智慧遇上勤奋的时候，也是微不足道的……
老师点评:
语言平淡，中心不突出
勤奋作文 篇3
我们学习了一篇文言文——《伤仲永》。
它讲述了从前有一户人家，世代以耕田为主，他们有一个小孩，五岁时便可“即书诗四句，并自为其名，”但由于他的父亲贪图小利，“日扳仲永环谒于邑人，不使学”导致他从一个天资聪慧的人变成了一个普通人。
为什么伤仲永会变成一个普通人呢?用王安石的话说就是“则其受于人者不至也。”主要问题在于他的父亲和乡亲们身上，他的父亲贪图小利，不让他学习。从而让社会上失去了一个难的人才。
爱因斯坦说过——“天才出于勤奋，”爱迪生也说过“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的'灵感!”可见勤奋和后天教育是同等重要的，是不可分割的，有一句话大家都知道——“台上一分钟，台下十年功，”一个微小的动作就需要十年的磨炼，如果不勤奋，怎么能够坚持完成呢?
总而言之，从方仲永身上我们知道了勤奋和后天教育一样重要。
勤奋作文 篇4
我的爸爸是一个小有名气的室内设计师，经常有客户慕名而来找他设计图纸。在我眼里，爸爸是个能力超强的人，好像不管多难的问题到他手上都能迎刃而解。但是，平时在家里，我经常看到爸爸在客厅一边用笔记本画图纸，一边看电视。我总是说爸爸做事三心二意，不是我学习的榜样。
可是，妈妈却总是对我说，我最好的学习榜样就是爸爸，说爸爸以前为了设计出令客户满意的图纸都不睡觉的光辉历史啦；说爸爸怎么废寝忘食地设计图纸，最后荣获了“三泰”地区一等奖啦；说爸爸不管做什么事情都一丝不苟、精益求精、力求完美啦；说我要是有爸爸一半的勤奋努力，再加上我的聪明，我肯定能青出于蓝而甚于蓝啦。我却不敢苟同，因为我看见的.爸爸总是悠闲得很，除了白天跑跑工地，晚上好像总在外面应酬，不是吃饭就是洗澡，经常我都睡觉了，他还没有回来。所以我奉行的真理是“耳听为虚，眼见为实”。
可是不久之前发生的一件事情改变了我对爸爸的看法，使我十分感动和震撼。那天上午，一位顾客要爸爸设计一个房子的施工图纸，因图纸复杂，他画了一天都没有画好。第二天晨起，我发现爸爸居然有黑眼圈了。我心里觉得很奇怪，不由自主地想：“爸爸晚上难道没有睡觉吗？怎么会有像熊猫一样的黑眼圈呢？”这事让我疑惑不解。
晚上放学回家，发现爸爸照例还在外面应酬没有回来，一直到我睡觉的时候，爸爸也没有回来。到了后半夜的时候，我想小便了，就打开床前灯，准备到卫生间解决生理问题。一走出房门，就发现客厅里的灯还亮着，我以为是谁睡觉之前忘记关灯了，就走过去准备把灯关掉，可我一走过去，却发现爸爸静静地坐在沙发上，电脑的荧光屏对着爸爸憔悴疲惫的脸，十指在键盘上飞舞。我的眼睛湿润了，我不敢上前去叫他，生怕打扰了在那聚精会神、苦思冥想设计方案的爸爸。
我终于知道了爸爸白天悠闲的秘密 ，原来爸爸白天在工地是勘查工人施工，并解决工地上发生的一系列施工问题；而晚上，才是爸爸真正的工作时间。在我酣然入梦的时候，我的爸爸，却在客厅里，静静地画着那些复杂而繁琐的施工图纸。
我终于眼见为实了一次，也正是这次，让我改变了对爸爸的看法，我知道了爸爸有时候一边画图纸一边看电视却是为缓解视觉上的疲劳，也是为了舒缓自己因为想不出好方案而紧张的心情。爸爸真的是一个勤奋的人，是我真正的学习好榜样。
现在，如果谁问我谁最勤奋，我会毫不犹豫地回答：“我的爸爸最勤奋。”
勤奋作文 篇5
才能并不是天生就有的，勤奋读书才是获得才能的必经之路。
我们现在是一个学生，学习是我们的主要任务。但是学习的好坏要看我们的努力程度，我们只有勤奋读书才可以获得知识，有了知识才有才能。
著名的物理学家牛顿，从小学习就非常勤奋刻苦。有一次，他去郊外游玩，之后便靠在一棵苹果树下休息，忽然，一个苹果从树上掉下来。他觉得很奇怪，为什么苹果会从上往下掉而不是从下往上升?他带着这个疑问回到家里潜心研究，后来他通过论证发现原来地球是有引力的能把物体吸住，之后，就出现了《牛顿物理引力学》，成为了一个伟大的物理学家。牛顿并不是天才，是天才如果不勤奋读书也不一定就能有伟大的成就，而是要通过自己的努力才能实现的。
才能并不是天生就有的，而是自己通过学习、实践锻炼出来的。在我们的日常生活中，也应该要有像牛顿那样，遇到问题就要认真思考，也可以去问老师。不要把问题埋在心里，不思考也不请教别人。另外，勤奋是最主要的一部分，不勤奋哪来的成功?郭沫若曾经说过：形成天才的'决定因素应该是勤奋。优秀的科学家安培也是这样。安培在科学研究上非常专心。有一天，他在路上边走边思考问题，突然抬头看见前面有一块“黑板”，立即掏出一支随身携带的粉笔，把脑中思考的问题写下，计算起来。这块“黑板”向前移动了，安培也跟着前移，并且继续计算着，渐渐地“黑板”移动更快了，他也跟着跑了起来。当他实在跑不动而停下来时，发现这不是黑板，而是马车的后背，他望着车背上的数学公式渐渐远去，懊丧地叹了一口气：“唉!可惜还没有算完。”由于他刻苦专心致志的学习，他很快成为了一名优秀的科学家。 这个事例同样可见勤奋读书的重要性。不勤奋读书便不会有什么才能，只有勤奋读书才会有辉煌的成就。只有勤奋读书才是硬道理，才可以获得才能。
古今中外的人都因为勤奋读书而获得辉煌的成就。而我们现在也要学习他们勤奋刻苦的精神，好好学习，为社会做出贡献。才能只能来自勤奋读书。
勤奋作文 篇6
有句话说的好“机遇永远是为那些有准备的人而准备的”。
之所以能成为“天才”，有他的内在动力，也是他们的精神支柱，那是勤奋加勤奋。在勤奋的基础上孕育了天才，在天才们的勤奋中创造出了成果。在某一领域上，天才们尽他们最大所能为国家、为社会奉献出了他们的成果。在成果面前，很多人都认为那是天才们所具备的一种超人的智能，而却否定了“成果”的产生是由于人的勤奋和努力做基础的。在对“成果”认识的高度上讲，一些人认为取得了成功之后的就应该是享受，但在天才的面前，“成果”只是在某一段时间里所取得的成功，而这成功并不是终极的，他们更不会去贪图“成果”之后的享受。真正的成功在天才们的眼里是没有极限的。他们会为了更大的成果，和更大的成功而努力。正是在这不断的磨练当中才造就了一批又一批的天才的人们。
“天才”只光顾那些在人生道路上“有心”和“用心”的人们。
一个人从生到死，要走很长的一段路，在这段人生路上，有心的人会将路上所发生的事情，像珍惜物品一样，每走一段都要拾起来装在兜里，而无心的人在这条路上只记得走，而疏忽了回头望，更不会在意路上是否有遗失的东西。当人走到了生命的尽头之后，有心的人会笑着面对死亡，因为他们发现在他们所走过的路上，没有被遗落的东西，所以成为天才的人们不会感到遗憾。而那些无心的人，在面对死亡的时候，总觉得自己走的很沉重，因为他们发现在人生的路上被自己遗忘的东西太多，没有做的事情太多。也不曾知道自己做过什么，和该做什么！这人生的遗憾恰恰就在于自己能成为天才的同时与“天才”失之交臂。
“一个人真正的.伟大之处就在于能够认识到自己的渺小”。
因为人时常记着自己的渺小，才会对自己有个清楚的认识。也因为自己总感到比别人渺小，他才会从心里感到一种压力，而有压力的人才会有动力。这种内在的奋发力就是成为天才的最重要的因素。天才的人们很注重在逆境中锤炼自己，他们始终相信逆境会让自己变的坚强而更有毅力，在这种毅力的驱使下，勤奋的人得到是成功的喜悦，而那些懒惰的人得到的是被社会所遗弃。一个真正伟大的人时刻牢记自己是个渺小的人。因为，时刻感觉自己的渺小才会加倍的努力，最终成为一个真正伟大的人，这样的人才真正的配称之为“天才”。
纵观历史，有多少杰出的人物，无一不都是经过勤奋而走过来的。勤奋是通往天才的必经之路。“成果”是印证天才的标准，在成果面前，每一位天才都会感到很欣慰，而这欣慰不是因为他们所取得的成果，而是因为自己为之付出的努力和汗水而欣慰……
天才的人们时刻牢记着“奋斗永远不会停止，它会随着生命的不熄而努力！”奋斗是永无止尽的。正如沈从文先生说过的一句话“努力，十年不算晚，二十年、三十年不算晚，重要的是一生的努力”！
勤奋作文 篇7
勤奋是通往理想境界的桥梁，从古到今，每一位成功者的成就都是用勤奋换来的，所以我们一定要勤奋，因为世界上没有天才，每一个人的基础都是一样的，就看谁努力，只要比别人多付出一点，就会成功，所以大家一定要勤奋。
鲁迅是一个近代著名的文学家，他的散文写得非常好，很多人都说他聪明，都说他是一个天才，但是鲁迅自己却说：“哪里有天才，我只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。”其实，鲁迅小时候很喜欢读书，大人们过年的时候给他的压岁钱，他总舍不得花一点，每次都是花在买书上。随着鲁迅年龄的增长，他对哪一些买不到的好书非常好奇，于是，鲁迅就抄书。这也是这样也是的鲁迅的记忆力比别人高一筹的重要原因。由此可见，鲁迅的成功与他的勤奋是密切相关的。
有一些人一直认为，世界上的成功者都是天才。但是，我可以否定他的'理解是错误的，因为曾经有一个故事就可以说明这一点。
从前，有一个儿童叫方仲永，他的家里很穷，送不起他上学，所以他只能每天在家里呆着，但是他在外面听别的小朋友读书，这样，他渐渐对读书产生好奇心，有一天，他突然对爸爸说我要笔墨纸砚，爸爸就奇怪了，他要笔墨纸砚干什么，但是方仲永缠着他爸爸要笔墨纸砚，爸爸问邻居家借来了笔墨纸砚，他爸爸就问他要干什么，方仲永就说他要写诗，爸爸听了很惊讶，因为方仲永没读过几天书呀，于是他就上外面到处宣传，当地的有钱人就像资助方仲永读书，但是他爸爸一位天才不用读书，最后，方仲永和平常人没有别的两样了。
同学们，只有勤奋才能成功，然我们勤奋起来吧！
勤奋作文 篇8
在我的书桌上，用铅笔刀深深地刻着四个字——勤奋学习。我以为是以前用过这张书桌的孩子刻的，便没在意。
一天，老师让小丽来帮大家擦桌子。擦到我这里的时候，被她发现了那四个字，就使劲地擦。“小丽，干嘛那么使劲地擦，一会儿桌子漏了，可把你的书桌给我用。”听了我说的这番话，小丽的心中像打翻了五味瓶，心想：我好心想帮你，你还不愿意，我去告老师！我明白了她的心思，刚要向那位”娇气公主”道歉，她却已经走向老师，打起了我的'小报告。没办法，等她过来，只向我说了一句话：”去吧，今天你要遭殃了。“我耷拉着脑袋，走到老师面前。
“在桌子上乱图乱画对不对？“”不对。“老师问一句，我答一句，一会儿我就觉得不好意思了，只好把实情说了出来。“那是谁刻的呢？”老师自言自语地问。这时小明从楼道端着水进来，听见了，说：“是上剑桥英语的同学刻的。”谜底揭开了，老师把我“放”了。我十分好奇是怎么回事，下了课，我去问小明，他告诉我说：“那个在桌子上刻字的孩子是金楚奇，从小就在她妈妈的小店里长大，家庭条件不好，去年，在剑桥英语的期末考试中她考了88分。原来她上课不听讲，课后不复习，结果考得非常差。从此，她决定要勤奋学习，考出好成绩。她就在桌子上刻下”勤奋学习“四个字，照着这个目标努力，结果今年期末她果然考了100分。
人一定要有理想，只要你朝着自己的目标努力奋斗，勤奋学习，就一定会成功。
勤奋作文 篇9
人生之路，就是学习、学习、在学习。“活到老，学到老"嘛!我有一位同学就是这样，就像鱼离不开水一样离不开学习。
“叮铃铃”下课铃如银铃般响了，同学一个个欢天喜地的“飞”出了教学楼，沐浴着夏日的阳光。我不慌不忙地走到好朋友彭笋身边，和颜悦色地对她说：“笋笋，我们一起出去玩吧。”外头烈日当头，尽管电风扇在辛勤的劳动，可调皮的太阳还是偷偷爬了进来，照到了彭笋的脸上，可彭笋不屑一顾，用衣袖擦去了正在跳舞的汗珠。“不去。”彭笋冷若冰霜地说。“那你要在这大热天里干嘛?”我睁大了那双好奇的眼睛，望着彭笋。“看课外书、写字。”我听了大吃一惊，课间她不去玩，呆在教室里看书，我对她无语了，只好自己去玩。
在学校里她是这样，在家里她也是这样。“笋笋，今天好不容易放假，我们一起去海边玩吧。如果不去也可以，我们来玩过家家吧!”“不要!”从窗外探出一个圆溜溜的小脑袋。“你父母不是不在家吗?为什么不要呀?你房间一定很热吧?你看看你自己，满头大汗的，下来玩吧!”“我要学习!学习!你不要打扰我了。”“啪”的'一声窗户关上了……
为了学习，她珍惜着宝贵的时间，她什么都不怕，就为了学习……
这就是我那个刻苦学习的好同学，彭笋。
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