勤奋作文9篇(经典)
无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的勤奋作文9篇,希望能够帮助到大家。

勤奋作文 篇1
我想,每个人一定体验过成功的喜悦和失败的沮丧,当然,我也不例外,那件刻骨铭心的事,记载着我成功时的喜悦心情!
我现在在学电子琴,已经六级了,前面的几次考级我都顺利通过,所以,我对自己的.琴技很有信心。听熊老师讲,南昌市马上要举行才艺预赛,通过就可以参加江西省比赛。听熊老师这么一说,我们几个一起学琴的小伙伴十分兴奋,想到可以参加南昌市比赛,而且通过了还能在江西省比赛,就特别高兴。比赛前几个星期,我们天天刻苦练琴,夏日的炎热没有把我们赶出家门,屋外孩子们的嘻闹声失去了往日的吸引力。
功夫不负有心人,我们的曲子一天比一天弹得熟练,到最后,都能把曲子背下来了。我左盼右盼,终于盼到了比赛这一天,我们穿戴一样的衣服,兴致勃勃地来到比赛的地方。参加比赛的人还真不少,有不少人利用赛前一点时间还在练习呢!看到这一切,刚才还很高兴的我,一下子变得紧张起来。随着参赛的人一个接一个的上台演奏,我的心更加怦怦的跳个不停。终于轮到我们上场了,我们演奏的是《梁祝》,我努力让自己镇静了下来,一个个优美的音符从我的手指头中跳出来,评委被我们的琴声吸引住了,给了我们很高的分数,我们顺利通过了预赛,我们沉浸在无比喜悦中。在江西省的比赛中,我们表现出色,获得了金奖!我再一次尝到了成功时的喜悦。
成功永远属于努力拼搏、不怕艰辛的人,不信你去试试吧!
勤奋作文 篇2
俗话说:“聪明出于勤奋,天才在于积累。”有人对这句话不以为然,今天,就让我给大家讲一个有关爱因斯坦的故事吧。
爱因斯坦是德国著名的科学家,一生中有过许多伟大的'成就。但你们知道他小时候是怎样的吗?他刚出生时,家人并不觉得爱因斯坦有多么聪明,因为他出生很长时间都不说话,家人差点以为他是个哑巴,更没想到他会成为举世闻名的科学家。读小学时,因为他是犹太人,所以遭到同学的鄙视和欺负,老师也没有对他抱多大的希望,但他仍喜欢在暗地里沉默不语地思考着问题,探索科学奥秘。中学时,他因成绩不合格被勒令退学,在另一所中学读书时,他甚至因落榜而重读,但他只把气馁埋在心里,更加刻苦地学习,上课时认真听老师讲课,不懂的问题一定要弄个明白,回到家,一遍遍复习当天的功课。渐渐地,爱因斯坦终于成为了班上的尖子生,并以优异的成绩通过了大学毕业考试。后来,他加入了瑞士国籍,刻苦钻研,获得了诺贝尔物理学奖,成为了闻名中外的伟大科学家。
是呀,“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”只要勤奋,再差的人也能有所成就,我们时刻都不能忘记“勤奋”二字。我们多一些勤奋,就多一份成功的希望!
勤奋作文 篇3
“勤奋“是什么?勤奋是做事情快,认真的意思,人们对于勤奋,忠是竖起大拇指。
好
然而,勤奋未必好。
我认为,“勤奋“是做一件事做到了忘我的境界,一点也没有注意时间的意思,鲁迅先生曾说过:“浪费时间就等于某财害命“。那么,勤奋又会浪费多少时间呢?
本来,一件简简单单的事情,用不着几分钟就可以完成,然而,勤奋的人却要花十几分钟往完成,他们忠不怕花太多时间,叫他拿什么就拿什么,一件事就这样一拖再拖,忠会浪费掉许多时间。
“勤奋“对身体十分不好,一个勤奋的.人总是一直专注某一件事,古人的“头悬梁““锥刺骨“这样的“催残“自己,无不是要让自己不分心,集中注意力,由此来来节约时间,争取多一点读书的时间,最后概括之,即为“勤奋“之举了。
所以,勤奋未必是好的。
“懒惰:未必是坏的。懒惰是因为不愿花太多时间在一件简单的事物上。宁愿躺着休息也不愿去做。但是,懒惰的人并不是单单躺着休息,他总是在思考一些可以省力的办法,思绪的不断活动,激发了内在的潜力,使一件事情简单的结束。
例如,一位懒惰的读书人。当考试即将来临时,看着桌上成堆的练习卷,不做不行,做下去可是会花许多时间,所以,他全身心地投入其中,思绪不断的活动,知识不断的释放,考卷一张张地完成,最终,在较少的时间内完成任务,就逍遥去了(但也不可以马虎应付),比别人少用许多时间,知识也记得很牢固,这就是灵活运用的好处。
“懒惰的人做事情总事会将几件事情结合起来,想出最节省时间的路径,自己省力,别人也放心。
所以,“勤奋“未必好。“懒惰“未必差。
勤奋作文 篇4
平时,我就很喜欢绘画,而今天我又看到了绘画大师齐白石的一幅作品------虾。以前我也画过虾,但是跟齐白石爷爷的虾一比,简直是天差地别。
齐白石爷爷画的虾,活灵活现,晶莹剔透。仿佛你一拨动池里的水,虾就会因受惊而逃跑似的。我听妈妈说齐白石爷爷为了画好这幅“虾”是经过观察很长时间的虾才画出来的。他的勤奋让他的画越画越好!他画别的画也是这样,就比如他画的蚱蜢吧,齐白石爷爷为了使画出来的.效果好,比较生动在烈日似火烤的日子追着蚱蜢跑,别人让他把蚱蜢栓起来在画, 而 却说栓住的蚱蜢动作不自然。这是一位多么可敬的老人啊!
我长大了也要向齐白石爷爷学习,学习他坚持不懈、永不放弃的精神。
勤奋作文 篇5
大概因为毕业的学校还不错,又干着实际上苦逼但外人看来高大上的创业,网络上和现实中经常有人向我取经。
小A是我的邻居,刚毕业两年,在一家互联网公司工作,最近有件事让他愤愤不平:公司有位和他同期入职的同事刚刚升职了,但在小A看来不管从哪方面看升职的都应该是他。
“我每天都是第一个到公司的,几乎都是最后一个离开的,而他每天都是掐着点来,掐着点离开。论勤奋程度,我甩他几条街。论个人能力,我也绝对不比他差。为什么老板就是看不到这一点,反而提拔他了呢?”
小A是个性格很不错的小伙子,能让他都感到如此气愤,显然在他心中觉得那位同事跟自己是有比较大差距的'。
无独有偶,有个亲戚婶婶最近也特别烦恼。她家小孩眼看就要上高三,面临高考了。孩子学习特别刻苦,几乎每天都要学到十一二点钟,但成绩就是不上不下。甚至有些原来成绩不如他,也远不如他勤奋的同学都纷纷反超。
在我们的生活中有挺多这样的例子:明明付出了比别人更多的努力,但别人似乎就是看不到,甚至老天爷也没看到,没有给予相应的回报。
身边人的求助让我开始思考这个奇怪的现象,最后还真找到了原因。这里并不想探讨“勤奋”与“结果”之间的哲学关系,而是让我思考,到底怎样的“勤奋”才算是真正的勤奋。
勤奋作文 篇6
我有一位好朋友,他叫宋xxx,他可是出了名的勤奋好学者,他能做到一般人做不到的事情。
他长着不高不矮的个子,长方形的一副眼镜骑在鼻子上,他的皮肤像雪一样白,他留着短发,活像一个小博士,他笑起来,又像一个可爱的洋娃娃。
每当打了下课铃时,别的同学像小鸟一样飞出了自己的'窝,他却纹丝不动地坐在自己的座位上,写后面的作业题。我问他:“咱们一起出去玩去吧?”可是他竟把我当成空气人。理也不理我,我又一次询问他,“做完这道题再说!”他一边演算,一边头也不抬地和我说。可我等了又等。他一丝不苟的把三道题都做完了,我又不耐烦地询问他:“你到底出不出去呀?”我心想:你不出去,就别耽误我的时间,我还要玩呢!想完我就出去了。我在门口偷偷地看他,到底有什么动静,我惊呆了,他竟然还是纹丝不动的写作业题。你们看,他是不是很勤奋好学啊!
每次放学,他都是慢吞吞的,哦!原来是在找老师问自己不懂的题呢!怪不得这么慢。
在回家的路上,他的嘴里还嘀嘀咕咕,不知在说些啥,手里好像还比划着什么。
他真勤奋啊!
勤奋作文 篇7
有人说,成功靠聪明,有人说,成功靠勤奋。但我认为:没有人能只依靠天分成功,上帝给予一个人天分,勤奋加天分才能成为天才。
杰克·伦敦是美国著名的小说家,他的学识全是靠自修得来的。他经常把词典和书里的词句抄在小小的'纸片上,然后把这些纸片挂在窗帘上、衣架上、柜橱上、床帐上,甚至塞在镜子缝里,以便在刮脸、穿衣、睡觉前后,都能随时看一看、记一记。他把一些纸片放在衣兜里,外出参加音乐会、拜访亲友或散步时,抽出空闲的时间念一念。他由于不断地记诵,终于掌握了大量的词语,写起文章来就得心应手。
杰克·伦敦的成功就是勤能补拙,笨鸟先飞。优美的语句会自己钻你脑海中吗?不会!所以要想写出好文章,就要向杰克·伦敦学习,一个个词语,一个个句子,记入脑中。“熟读唐诗三百首,不会写来也会吟”,不也正是这道理吗?
勤奋好学的又何止杰克·伦敦一人呢?周恩来总理便是其中一个。周总理小时候作文特别好,一天,老师又布置写作,当同学们还在埋头苦干时,周恩来便交了作业,到图书馆看书去了。同学们十分不解,便问老师:“老师,为什么周恩来写作文总比我们快?”老师笑而不答,从周恩来的抽屉中抽出一本本子。同学们翻开一看,里头全是句子词语。“这是什么?”同学们又问。“这都是周恩来看书时摘抄下来的好词佳句,他写作时都将它们运用到作文上,写得自然是又快又好了。”听了老师的话,同学们恍然大悟。
父母从小教育我,学习必须勤奋,一分耕耘,一分收获。我也遵从父母的教导,勤奋好学。虽然我的勤奋并没有使我变成神童,但却帮了我不少。有一次,老师让我们回家略读《钢铁是怎样炼成的》,理解大致内容便可。但我前看看、后看看,也看不出什么重点,于是把心一横,把整本书都读了。
到老师检查读书情况时,同学们有的把作者简介抄给老师;有的把重点内容整理好,交给老师;也有的同学上网打印一篇读后感交给老师……我则把自己对整部作品的看法写下交给老师。作业发下来,全班只有我一个得
我不聪明,但我勤奋,虽不知勤奋能带给我什么,但我敢肯定,勤奋绝对是好的,勤奋能充实我生活的愿望。
勤奋作文 篇8
有时候感觉自己真的很懒惰,但有时候又感觉自己很勤奋,有时候我也搞不懂自己在想什么,但是,我知道自己应该怎么走,并不想所有的东西都和别人一样。因为我觉得那样的人生不是我自己想要的,虽然不是说完全跟别人走不一样的路,但是觉得有时候完全跟别人一模一样,没有自己的节奏,也不是我想要的。
别说了,那不是传统意义上的啦,觉得自己有时候太累的时候用一天的时间来放松自己,去睡觉,听听歌,散散步,无论干什么都好,只要不再去管那些事情,烦恼那些事情,我觉得什么都是好的.。像今天晚上,我又加入了一个小品。也好像不为什么,只是觉得自己好像还有时间,就想多做一些事情,多丰富一些东西。
艺术节现在我们上一个版块已经结束完了,那一个经典朗诵,我们班很荣幸的得到第二名,其实我觉得我们班和第一个,一等奖只差了一点点,所以在我心里我们班就是一等奖。而第二个板块是合唱这个板块,好像我们班并没有,参加,但是我也同时看到了我们班后面的几个板块的努力,他们都在用自己的课余时间去复习题练习。
而我呢,现在的几件重大的事情,一夜是学好一年级的那个舞,因为是我参加的另外一个舞蹈,那个舞蹈,可以说因为我先前有基础,所以现在已经学会了小品的,因为上一次的经历,我也不想要他的词,所以这一次就先弄好这两件事情。我总觉得在学校待的时间还很长很长,我在今天搬水的时候和朋友聊了一会儿,才发现,真的还不到一年的时间了,我总觉得还有一年多,还有一年多,在这个学校过的三年,真的是很快很快,感觉自己还有很多事情没有做。
在学校不仅仅这三年是用来学习的,更多的是用来给我自己完成一些,空余的时间。在这个学校不仅仅是学习,更多的是利用一些不用在社会上工作的时间,这个三年来锻炼自己来,更加的丰富自己。
因为我有时候会想一些问题,不知道自己会在什么时候死,这个问题虽然很忌讳,但是也是真实存在我身边的,同时也不想很随随便便,就像爱上一辈子,学习工作,结婚生子,养老,等等,这样的活法,活着一辈子。我想逃脱这种束缚,对我来说,这不是我想要的生活。
所以在接下来一年中,我会去揽友情更久,但它并不是传统瑜伽,而是给自己一些时间来放松自己,有些事情不需要太勉强自己,但是自己想要做的就努力去做,不想做的就不要太去勉强自己,加油吧。
勤奋作文 篇9
小北是我班的学习委员,学习成绩可是顶呱呱的。可他的成绩怎么得来的.呢?让我来个“三两棉花两把弓——细谈细谈”。
上自修课了,老师在黑板写了一道很难的奥数题让我们做,全班立刻陷入了深深的“绝望”之中——这么复杂的条件怎么做呀?我看看同桌小北,他也是一筹莫展,只见他眉头紧皱,认真读题,一会儿闭上眼睛,认真思考;一会儿就沙沙地在稿纸上计算,好像蚕儿吃桑……
小北越做越投入,整个世界对于他来说好像消失了。眼看他就要很快解决了这道难题了,可一只蜜蜂不合时宜的飞了进来,在教室里“嗡嗡”作响,还从小北耳边掠过。
同学们都哈哈大笑起来,可小北却把一浪高于一浪的尖叫声充耳不闻,仍奋笔疾书……在下课铃响起那一刻,小北也做完了。
紧接着他收拾好东西,背着书包出门了。我疑惑不解:“小北,还有两节课,你准备去哪?”小北突然一拍脑门:“哎呀,我都忘记了!”看了这件事,你明白小北成绩是怎么得来了吧——没错,是因为他动脑筋,勤奋好学。
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