(热门)勤奋作文10篇
在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的勤奋作文10篇,希望对大家有所帮助。

勤奋作文 篇1
作为首支闯入20xx年世界杯决赛圈的队伍,亚洲足球的代表日本队,他们给球迷留下的印象如同他们的民族一样,任何时候团队的利益都高于一切,每个人都兢兢业业的无私奉献,没人能凌驾于集体之上,这是他们最大的特点,也是最大的缺点。
首战面对科特迪瓦队,不得不说日本人这次比以往表现的更成熟。科特迪瓦队一上来就摆开攻击架势,似乎准备一口吃掉对手,日本人不急不躁,他们有条不紊的进行着防守。当他们得到皮球时,并不盲目向前,而是首先判断,有机会反击就坚决执行,三传两倒就能制造机会,没有机会也不焦躁,耐心的控制皮球,进行阵地战。往日的日本队拥有出色的脚下技术以及默契的团队配合,他们更倾向于主动去掌控比赛,经常打出一些令人眼花缭乱的配合,不过总是在临门一脚上表现欠佳,而这次不同。他们放弃了部分控球率,打得更坚决直接,射门也更有准星,本田圭佑的进球干脆利落,停球过人射门一气呵成,为日本队首开纪录。日本人看起来拿下比赛不成问题,但是下半场风云突变,科特迪瓦人几次在右路的四十五度传中制造了不小的威胁,他们随即明白这就是日本人的命门所在。德罗巴的上场彻底改变了局面,3分钟的两个进球让日本人无可奈何,只能收获失利的苦果。
第二场对阵希腊队,首场比赛的两次盯人失误让森重真人坐在了板凳上,今野泰幸成为首发,大久保嘉人替代了上一场发挥不佳的香川真司,主教练扎切罗尼并没有改变改变球队的打法,控球率依然占据绝对优势,但是这并不能带来胜利,缺少最后一传让日本人无法将优势转化为进球。老将卡楚拉尼斯在一次防守中铲倒了长谷部诚,被裁判出示本场比赛第二章黄牌,两黄变一红驱逐出场,希腊只能以10人应战。少一人的'希腊队只能专心防守,本来技术就占优的日本人此后更是围攻之势。香川真司的出场尽管创造了几次机会,但是面对死守的希腊人,日本人无可奈何,甚至最后打起了自己并不擅长的边路传中。坐拥多一人的优势,却不能取得进球,扎切罗尼难逃其咎。
末轮挑战哥伦比亚队,尽管日本人几乎只是存在理论上的出线机会,但是他们并不准备放弃,香川真司再次回到主力阵容,而且整个球队的攻击都围绕他来展开。对方的右边路尽管有盘带出色的夸德拉多,但是参与防守的只有阿里亚斯,主攻这一路不仅能获得人数优势,而且可以逼迫夸德拉多更多的协防,减少其进攻威胁。扎切罗尼算盘打得很精,但是在绝对实力面前,他只能认输。尽管开场不久今野泰幸的错误判断就送给对手一粒点球,对于志在取胜的日本人来说可谓当头棒喝,但是顽强的日本人仍然通过努力由冈崎慎司在中场休息前扳回一球。不过哈梅斯-罗德里格斯的上场还是宣告了日本人的死刑,一个进球两个助攻让整个日本队再次输给了一个人,这一点深深刺痛了信奉团队足球的日本人。
到底是团队利益高于一切还是个人天才凌驾于集体之上,这是一个永恒的争议性话题。日本人已经可以完全代表亚洲足球的最高水平,正是人人为我我为人人的这种团队精神帮助他们成就了这一切,但是在真正的天赋面前,他们反而显得不堪一击,这值得人们反思。
勤奋作文 篇2
蔚蓝的天空上挂着一轮明媚的太阳,微风拂过,叶子沙沙地响声在我耳畔想起,我迈着欢快的步伐去树林采摘蘑菇。
走到一桩大树下时,我弯下腰,摘蘑菇。可我总感觉头顶上有什么在叫。我抬头一瞧,燕子兄弟正在睡大觉,打呼噜呢!仔细一看,鸟巢下面不知何时有了一个指甲盖大小的洞,我喊到:“燕子兄弟!快醒醒!你们的鸟窝漏了一个大洞,快点把它补上!”可它俩呢,该睡的睡,该打呼的打呼,完全不搭理我。我叹了一口气,摇了摇头,这时他俩不知谁迷迷糊糊的对我说了句:“兔子妹妹这事你就不用操心了,没事的。”我欲言又止,不管了,我还得摘蘑菇准备过冬呢!说罢,一蹦一跳的离开了。
与此同时,松鼠小弟正在采松果,为冬天做准备,他们忙得不亦乐乎,连喘口气的'时间都没有。因为此时已经是十月份不能在搁了。他们三个看到我立马向我打招呼,“嘿!兔子姐姐,下下月是我的生日,千万记得要来哦!”我微笑道:“放心吧,我绝对会来的,到时候可要热情款待哦!”转身,走了。
一连一个月,森林都是这样,我依然忙着采蘑菇,三只松鼠仍然忙着采松果儿,燕子兄弟什么也不干。每天除了睡觉就是吃,而那鸟巢下的洞也日渐变大,可他俩却总想着对方会收拾好的,到三只松鼠中二毛的生日时,燕子兄弟两个相续冻死在鸟巢里。
我们村子里的每个小动物都提着篮子去参观,且祝贺二毛时,发现他们的树屋里堆积了三分之二的松子,各个动物都叹为观止,他们三个挠挠后脑勺,憨厚的笑了。随既说道:“这没什么,如果不是因为勤奋,我们又怎么可能有今天这么多的食物。”大家听后个个若有所思。
是啊!成长路上不也是如此吗?在成长的过程中,勤奋不能,就好比花儿没有水份的滋养活不下去,鸟儿没有翅膀,飞不上天。
成长路上,勤奋不能缺席。
勤奋作文 篇3
古人说过:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”我虽然已经快是个五年级的学生了,但是对这句话似乎还没有足够的理解。
以前一到三年级的时候,每次放学回家后,总是先认认真真地完成作业,然后去温习学过的课文,做到“温故而知新”。而现在,写作业时有时想看电视,有时想玩电脑,有时想去哥哥家玩,而写作业以及复习课文的时间却在逐渐减少。正因为这样,导致我四年级下学期的学习成绩逐渐下降。这次学校数学竞赛又是差了几分,名落孙山。
这几天晚上天气非常闷热,半夜总是被热醒了。但有几次我却看见客厅的'灯还亮着,原来爸爸还在电脑上写稿子,过不了几天,爸爸的稿子就在有些报纸上发表了。看着爸爸那一篇篇已变成铅字的文章,我终于懂得了勤奋的重要性。作文
“业精于勤,荒于嬉。”现在我明白了这句话的道理,从今以后我要勤奋学习,天天向上。
勤奋作文 篇4
只要功夫深,铁杵磨成针这句千古流传的俗语,我们再耳熟不过了。而这篇短文《两个锄头》也直直印证了这句俗语。
这篇文章主要讲的是:从前,有一个农夫在市场上买了两把一模一样的锄头。其中一把锄头十分勤奋,无论风吹雨洒,每天都陪着农夫下田锄地,而另一把锄头却非常懒惰,他不想经历风吹雨打,于是自己躲在了屋子里。几个春秋后,勤奋的锄头因长久的锻炼被磨得程明瓦亮,甚至可以看见人影。而懒惰的锄头却因为长久的待在家中,没有经受锻炼而变得锈迹斑斑。主人看见后,生气的将锈迹斑斑的锄头扔掉了......
读完这篇短文,感触很深,我认为,我们不应该懒惰,反之,我们应该勤奋,只有勤奋,才能使我们变得优秀,否则便会像懒惰的锄头一样被扔掉。
生活中,何尝不印证了这个故事呢?
如果一个人懒惰了,学习上不努力了,那他的成绩会很理想吗?答案只有一个,不理想。懒惰好比放弃,生活中难免有许多不如意,会碰见许多的'坎坎坷坷,但如果就因此懒惰、放弃的话,实属可惜。只要你认真对待,勤奋刻苦,就可以化难为喜。如果你知难而退,变得懒惰不堪的话,那不仅不能成功,反而所有的努力都会竹篮打水一场空。犹如逆水行舟一般,不进则退!懒惰和勤奋都足以改变一个人,就看你如何抉择。
我,会不假思索的选择勤奋,因为人只有勤奋了,才会有所进步。如果懒惰,便不进则退,下场只有像懒惰的锄头一样,被世人所唾弃。
只要功夫深、铁杵磨成针。只要够勤奋,万事皆能成。
勤奋作文 篇5
找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼呀,握握手,我们都是好朋友。我为大家找到一位好朋友——心怡。她是我们的班长,她拥有勤奋之章。高高的个子,人长得瘦瘦的。留着一头不长不短的秀发,每天她总是把头发扎得高高的,显得精神抖擞。早上迎着朝阳她总是微笑着走进教室,好比一个灿烂的小太阳。她是一个爱微笑的小姑娘。告诉你,心怡每天都坚持写读书笔记,一天也不落下。
日复一日,年复一年,从来不间断。到现在大概已写了四百多篇读书笔记,这是一个不小的数字,包含着她多少个盛夏酷暑,多少个寒冬腊月付出的努力,蕴含着她多少辛勤汗水和心血。或许别人会认为写不写读书笔记无所谓,可是心怡却把它当作一把开启文学殿堂的`金钥匙,继续努力着……告诉你一个小秘密,在心怡的书桌下藏着一个百宝箱,里面珍藏着她的宝贝——读书笔记本,一本本,一页页,都是金钱买不到哦。因为写读书笔记,陈心怡积累了许多好词好句,写作对她来说似乎已经变成了一种本能的歌唱,下笔如有神。
心怡现在还在写一篇小说《非常案子》,她用自己的文字编写喜怒哀乐,用自己的心情描述故事的情节。四年级的同学写小说,佩服!心怡做每一件事,学每一样东西都是一丝不苟。她拉了一手优美的二胡,跳起舞来像一只彩蝶,从她身上,我学到了勤奋,看到了毅力,懂得了天道酬勤。大家知道吗?我佩服心怡。心怡时时用勤奋鞭策自己,没有最好,只有更好。她事事都追求完美。我相信如果你了解她,读懂她,一定也会竖起大拇指,称赞她,佩服她!
勤奋作文 篇6
我的爸爸很好学,每天都要读一小时左右的电子书,书简直成了他的命根子。他常说:“知识就是力量,有知识才会聪明。”有一次,我坐在爸爸的书上,爸爸批评了我,要是下次谁再破坏他的书,他就要电闪雷鸣,火冒三丈。他发飙起来很疯狂,无法形容。他要是买了一本崭新的`书,就会坐在床上拿起书本读了起来。
爸爸不但爱读书,也爱写字。他写的字不仅仅是好,而且是好上加好。爸爸从新华书店买回来毛笔,在家练毛笔字,我非常好奇,为什么他的毛笔不用墨汁只需清水蘸一下就可练毛笔字了?在爸爸的影响下,我决定好好写字,我希望我写的字也能像我的成绩一样在班上名列前茅。
爸爸是我的偶像,我也要努力学习,希望我能追上他。
勤奋作文 篇7
我们在做每一件事的时候,都要做到两个字DD勤奋。
你知道吗?一只蜜蜂要酿造1千克的蜜,必须采集100万朵花的花蜜,假若采蜜的花丛同蜂房间的平均距离为1。5千米,它们就得飞45万千米,差不多等于11个地球赤道长。蜜蜂的精神不就体现在“勤奋”二字上吗?
蜜蜂这么勤奋,难道我们人做不到吗?
你知道美国盲人作家海伦·凯勒吗?她从小就又聋又盲,生活在没有声音,没有光明的世界里。但是她的老师恩师——安妮?莎莉文来到了她身边,给了她生命的希望,并且教她如何说话。海伦又聋又盲,如何说话呢?答案就是DD触觉,她是靠触觉来了解别人的意思;是靠触觉来了解如何发音;是靠触觉来学习舌头应怎样动。她每天都十分勤奋地练几个小时,有时每天竟十几个小时在练。最终她完成了常人认为不可能的.事。
其实,自古以来,人们就知道要勤奋,“勤能补拙”这一成语就是一些人的写照。
司马光在睡觉时圆木做了个枕头,睡觉时只要一动,枕头就会滚开,他醒后就又开始学习、写作,就在这种情况下,他完成了《资治通鉴》的编纂。古时还有悬梁刺股,囊萤映雪,凿壁借光等等这样的故事,难道不是激励我们后人勤勉的好例子吗?
爱迪生说过,“天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的天赋”。
细小的石子虽不显眼,却能铺出千里路,平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞峰。勤奋是成功之本。然而勤奋意味着不怕苦,不畏难,勤奋还须持之以恒,“三天打鱼,两天晒网”,一曝十寒的做法是一时头脑发热,不能算是勤奋,真正的勤奋是耐得住寂寞,在寂寞中苦苦钻研。
每一个人只要在学习上刻苦勤奋,锲而不舍,就一定能成为有用的人才。我相信,我也能做到。
勤奋作文 篇8
今天,我读了一篇文章,题目叫《造桥从“勤奋”开始》,《造桥从“勤奋”开始》读后感350字。文章主要叙述了我国桥梁专家茅以升造桥的宏伟理想是从“勤奋”二字开始的。我读了以后被深深地感动了。
当我看到《造桥从“勤奋”开始》这篇文章时,便被文章的题目深深地吸引住了。造桥是从“勤奋”开始的,学习也要从“勤奋”开始。目前学习是我的首要目标,因为只有把学习搞好,前途才会一片光明。学习靠的是勤奋,怎么才算勤奋呢?例如,我们不能只满足于课本中的知识,要多看课外书、报刊,上网查阅有关的资料,更多地摄入知识。对与不明白的问题要反复思考,如果自己实在弄不清楚,还可以向别人请教,如果对别人的回答不满意,还可以亲自动手做一做,试一试,仔细观察,在实践中找答案......。有一句古语说得好:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”只要勤奋学习,定会学有所成,理想目标定会实现,读后感《《造桥从“勤奋”开始》读后感350字》。
说到勤奋,我便想到了一句格言,是亨利·华德·华说的一句话:“在生命的`寻常事务里,勤奋可使你做到任何天才所能做到的事,以及许许多多他所做不到的事。”这句话说得没错,勤奋可以把事情办好,超越他人,成为一个响当当的人物,不再是一个无名小卒。比如,你在一家大公司当一个小小的服务员,身份虽然低,但是你很勤奋,得到了总经理的赏识,让你步步高升,也许还会把公司交给你好好代理。这正是你勤奋的结果。如果你不因此而骄傲自满,自我挑战,更加勤奋,那你就会把公司管理得更好,让公司不断发展壮大,那你就是一个事业有成的人了。假如你不思进取,懒惰成性,无所作为,你就会被炒“鱿鱼”,丢了饭碗。所以说勤奋可以弥补不足,走向成功,而懒惰却会自毁前途,被社会抛弃,无法在社会上立足。
如果你是一个勤奋的人,就会受到别人的尊敬和爱戴;但如果你是一个懒惰的人,就会被别人嘲笑看不起,因为懒惰的人无所事事,一事无成。请问,你是要当一个勤奋的人还是一个懒惰的人?
只有勤奋,才会学到知识、本领,才会成功,我一定要做一个勤奋的人。
勤奋作文 篇9
在我们每一个人的心中,都有着一份期待,对未来的期待。期待自己将来能有所成就,期待自己心中的梦想能够实现。我的那一份期待,就是希望自己能够成为一个举世闻名作家。这个梦是在我很小的时候,就深深扎进我心中的,而我,也在为了它,不断地勤奋着。
从小,我就非常的喜欢读书也读过很多书。看到那些作家们,用自己手中的笔,挥洒出那么精湛可读的文字时,我的内心,就洋溢着一种挡也挡不住的.冲动。我多么想像他们一样,写出令人喜爱的文章啊!
但是,在小学三年级开始写作文时,我并不是特别会写,每次都会为写作文而哭鼻子。在老师的耐心辅导下,渐渐的,我会写了,而且写的也还不赖。每当老师评奖作文时,我就特兴奋,因为,老师不把我的作文当范文读给全班同学听的几率很小很小。
现在上了中学,我感到我的作文水平较以前没有更大的提高。但是,我知道,不管怎样,我一定不会忘记自己心中最初的那个梦想,我必须去为了这个梦想而勤奋,因为我相信,成功或许就在转角处。
勤奋作文 篇10
看着爱迪生的画像,我不禁想起了他的一句名言:“天才,是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”我缺少灵感,所以更需要花费百分之几百的汗水来勤奋学习!
勤奋是一个人在学习上,事业上卓有建树的根本条件。勤奋的人付出的是汗水,得到的.是成功,懒惰的人付出的是生命,得到的却是空虚与衰老。王羲之的“墨池”,苏秦与孙敬的“头悬梁,锥刺股”无不让我们震撼。
我也时时刻刻想仿效古人“头悬梁,锥刺股”的勤奋精神,可是想做到却十分困难,有时不是因为没有耐心,就是因为提不起精神和兴趣,所以便会放弃。但是只要暗下决心坚持下去,要勤奋,就能获得成功。
唐朝著名学者陆羽,从小是个孤儿,被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中,却不愿终日诵经念佛,而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学,遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽难题便叫他沏一杯茶给自己,陆羽便随意沏了一杯给禅师,禅师喝了之后对陆羽说:“学习经书容易,可学习诗书难。你在这里快十年了,却连一杯茶都沏不好。如何能学好诗书?等你冲出一杯好茶,再下山去吧。”在努力钻研茶艺的过程中,陆羽遇到了一位好心的老婆婆,老婆婆不仅教陆羽怎样冲茶,还教他怎样制茶,煮茶,更学会了不少读书和做人的道理,陆羽勤奋的钻研终于受到了禅师的认可。后来,陆羽凭借着这股勤奋劲儿撰写了广为流传的《茶经》,把祖国的茶艺发扬光大。
勤奋出天才,天才出于勤奋。如果你富于天资,勤奋可以发挥它的作用;如果你智力平庸,勤奋可以弥补它的不足。伟大的成就和辛勤的劳动是分不开的,有一份劳动就有一份收获,日积月累,从少至多,奇迹便可创造出来。
每个人心中都有一个理想,然而从古至今,哪一个成功者背后没有勤奋的学习呢?
大家知道法国著名物理学家安培吧?有一次安培走在大街上,正在算一道题,身上画得到处都是,正愁没地方做演算时,他突然看到前面有一块”黑板“。他赶上前去,就在上面写了起来。正在他写着的时候,”黑板“突然移动了,并且越来越快,眼看着安培就要跟不上了。安培连忙喊道:
”等一等,等一等,马上就算完了。“
可”黑板“才不听呢,跑得更加快了。安培跟不上了,他抬头一看,原来那块”黑板“竟然是一辆马车的后背厢!
因为安培是个物理学家,所以大家经常找他请教问题,弄得他总是没法专心搞研究。为了勤奋学习,他在门上挂了一个牌子,上面写着”安培先生不在家“。后来有一次,安培有事出去了,回家的路上他又思考起了一道题。他边想边走,到了家门口,抬头一看,说了声”安培先生不在家“,就转身走了。
现在,虽然我们的学习条件更加好了,但是我们仍然要努力,正如”勤能补拙“所说的,勤奋可以弥补天生的笨拙。有时你跟上了,你名列前茅了,但仍不能松懈,因为只有一生勤奋,才能有所作为,才能为人民,为社会作出应有的贡献。
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