一个勤奋的人作文

时间：2026-01-10 00:48:03 勤奋

一个勤奋的人作文【精选4篇】

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的一个勤奋的人作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一个勤奋的人作文【精选4篇】

一个勤奋的人作文篇1

　　因为勤，欧阳修从清寒孤儿变成了宋代著名的文学家;因为勤，道尔顿刻苦自学，成了近代化学的奠基者;因为勤，高尔基勤奋不辍，小小学徒摇身一变，成了近代西方的大文豪。

　　古人言：“一年之计在于春，一生之计在于勤。”这些人腾达之因，都是起因于从小清寒的家境，触发了他们不服输的精神，再基于一颗奋发向上的心，持之以恒的勤奋下去，终成了显赫的人物。勤奋的目的，无非是希望将来能对社会有所贡献，或者在未来能有个舒坦的人生，然而故事中的年轻人，沉溺于现阶段的安逸生活，不愿再付出勤奋以得到更多。为何会有如此大的差别?全因现今优越的物质环境，人们衣食无缺，无需为了将来要过的生活而奋斗。为了将来而勤奋戮力，似乎已非必要，但生命无常，孰料未来的生活是否如目前一般平顺舒适? 若是突生变故，没有了勤劳的习惯，是否耽于安逸而不知所措?

　　老人所言，无非是经历了早年困苦的阶段，为了使未来生活更理想而铸成了“勤”的习性，纵使现今生活的物资需求已不虞匮乏，但不能因衣食无缺而安于逸乐。孟子云：“生于忧患，死于安乐。”安处于无忧无虑的生活，不知勤进，结束始终就像唱歌的'蚱蜢一般，好日子过尽，孟冬时节只能望着温暖的蚂蚁巢穴，瑟缩一旁独自兴叹了! 也许我们该向伊索寓言蚂蚁过冬的蚂蚁学习，即使在荫木蝉鸣的夏中，也随时为度过寒凛霜冬作准备。

　　人生之计，实为我们持续进步的泉源，也预防了遭逢挫败时坐吃山空的可能。持守勤进;让“勤”字永存在自己人生的字典中。

一个勤奋的人作文篇2

　　我有一个好朋友，她勤奋好学，值得每个同学学习，她就是我的好朋友刘雨曼，她长着一双水灵灵的眼睛，弯弯的眉毛下长着一副挺直的鼻子，她喜欢身穿红色的衣服。

　　在一个阳光明媚的下午，我来到她家，说：”雨曼，雨曼，我们出去游泳吧。“这时，雨曼妈妈走过来，说：“雨曼在屋里，”我跑过去一看，大吃一惊，原来她像小猫盯着老鼠全神贯注地看书，我重复了一遍。

　　只见她回过头来，才看见我说:"你怎么不叫我呢?”我回答说：“我叫你三遍了，快把我喉咙叫哑了，我叫你是让你和我一起游泳去，天气太炎热了，她说：“我书还没看完呢!”她妈妈走过来，说：“汪荣伟说的对，你都看了一天书了，就和他去游泳吧”。

　　在我和她妈妈的劝说下，她终于答应了。在游泳馆的路上，她看到前面有图书馆，可是我没有想到她会去图书馆看书，一路上有说有笑，却不知道她何时不见了，我到处寻找，心里砰砰直跳，最后才发现她坐在图书馆看书，虽然她没有和我一起游泳，但是她那爱学习的'精神感染了我。

　　以后，我要向刘雨曼学习，做一个勤奋好学的人。

一个勤奋的人作文篇3

　　“包玉琪，代表我们班去英语讲故事比赛。大家来祝贺她！”张老师的话音刚落，教室里顿时响起了一阵掌声。

　　下课以后，肖老师为包玉琪选了一篇极长的文章。有不懂的地方她都跑到办公室里问这问那，回家以后都躲在房间里认真地背诵。

　　星期天，我到包玉琪家找她玩，她的爸爸妈妈正好去上班了，我以为能和包玉琪玩个痛快了。我到她的房间时，包玉琪正在专心致志地背诵英语单词，“玉琪，我们到山上玩吧。”我笑嘻嘻地对她说。她好像没听见，我又大声地说了一遍，她这才知道我来了。“有什么事吗？”她疑惑地问。我说：“我们到山上玩吧，那里有瀑布哦！”包玉琪犹豫了一会儿，“不行！”她用拒绝的.口气对我说。“为什么？”我急忙问。“我还要背会这篇文章呢，星期一要比赛了。”她回答。“那好吧。”我失望地说。让她这么一说，我的心里那高兴尽，早就抛到九霄云外去了。包玉琪看我这么失望，“那好吧！”我的高兴尽又从九霄云外落下来了。她还是把那篇文章带在身上，从山脚下开始，包玉琪又一边走一边背，有时还会做动作让我评一评。“玉琪，你干嘛这么认真，又没有英语考试。”我说。“是没有考试，可是我要为班级争得荣誉。如果不努力，就对不起老师对我的信任呀！”她说。

　　星期一，当包玉琪听到自己得了第一时，她高兴极了，笑着说：“我的辛苦总算没白费呀！”

一个勤奋的人作文篇4

　　我们班有一个勤奋学习的人，他便是陈建南。他要做一件事，不完成不罢休。而我却刚刚与他相反。

　　每天中午，陈建南吃完饭第一件事情便是全神贯注地写作业。而我呢，拿起笔尖刚刚写了几个字便懒得写作业，便与几个比较懒惰的同学去玩捉迷藏。有一天，我们几个人去捉迷藏，仔细数了数，发现我们只有3个人，人太少了。怎么办呢？我们往教室里一看，只有张临和陈建南两个男同学，其余的便是女同学了。于是我们叫他们也来捉迷藏，张临听了便一口答应了。而陈建南不来捉迷藏，他说：“我作业还没完成。我们来到学校的是为了学习，我们得首先搞好学习上的事情再去玩也不迟啊。”我们几个同学像讲相声一样一个接一地劝说陈建南来玩捉迷藏，首先我说：“建南，我们来捉迷藏吧。”李斌斌接下去说：“是啊，反正你不常来，就来这么一次么。”史航展又接下去：“来吧，我们会给你很好的待遇。”张临也跟上来说：“这么一点作业，不要紧的，放一放没关系。”我马上又说：“来吧，来吧，不要再犹豫了。”“千载难逢的好机会。”“读书时能有多少好事，来玩玩，记下这个美好的镜头。”……最后，在我们的`再三劝说下，陈建南才勉强与我们玩一下捉迷藏之后又去写作业了。

　　从中可以看出陈建南是一个多么勤奋学习的人。这个勤奋学习并不是没有用的。在班级里，我的数学成绩一直是数一数二的，常常不复习也取得好成绩。可是这一次我只得了95分，排名第六。而平时数学成绩一直不是特别理想的陈建南这一次真是一鸣惊人啊，获得了98分，与史冬冬并排第一。这就证明了勤奋学习并不是没有用的。

　　陈建南真是一个勤奋学习的人。

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