勤奋的作文8篇(集合)
在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的勤奋的作文9篇,欢迎大家分享。

勤奋的作文 篇1
有些人认为,成功只是一个人运气或天赋好坏,我没有这样的运气与天赋,所以我也就不太可能成功。这只不过是在为自己找借口罢了。亚历山大汉密尔顿曾说过:有时候人们觉得我的成功是因为天赋,但据我所知,所谓的天赋不过就是努力工作而已。由此可以看出,成功并不只靠天赋与运气,更重要的则是勤奋。
还有维多利亚贝克汉姆无疑是世界上最为时尚、性感的女性之一,但在她成功的背后,原来她曾经每天晚上都对着镜子挤眉弄眼练习一个半小时以上,好让自己的举手投足都显得性感,而且非常注重嘴部练习。
而对于我们熟知的飞人刘翔来说,天赋也只占了一小部分,更重要的一点是他每天都要跑上10公里左右,才跑上了领奖台。
然而,有些人虽有天赋却因为不够勤奋,而最终却蜕变成平凡甚至平庸之人。
《青年博览》上曾超载过一个事例,少年大学生钱某,12岁就会微积分,被认为神童。进了安徽科技大学,他不参加学校统一安排的高中文化补习班,却只是到图书馆看他的.微积分,一个月就声称已学完。休学一年后,又不努力学习,经常闲逛,学校只得让他退学。无奈,他只得当上了油漆工作,从此结束了神童的生涯。
由此可以看出,人有天赋只是一个基础,想搭起成功的大厦,必然少不了勤奋的砖瓦。
所以让我们相信,勤奋可以赢得一切,努力学习,造就我们自己成功的大厦!
勤奋的作文 篇2
很多人说,学习需要智商,天才都是因为有聪明的大脑才成为天才——而我并不这么认为。学习的确需要智商,但学习更需要勤奋。天才之所以能够成为天才,是因为他们利用了百分之一的聪明天分,而剩下的百分之九十九,是他们的勤奋。
有人说,就算勤奋,可没有智商,照样不能成功。确实如此,没有智商,再勤奋也很难成功。而现在这个时代,有多少人是缺乏智商的呢?少之极少。既然大家都有智商,可为什么成功的.人却寥寥无几呢了?关键点就在这了,勤奋。
就拿我的亲身经历来说吧。
我和大家一样,都不傻,都有智商。我也靠这些智商,在第一次月考中取得了优异成绩。受到了老师们的称赞,同学们的爱戴,可惜,好景不长,随着学习的知识量越来越大,我的这点智慧渐渐不够用了,成绩马上就掉了下来,于是,我开始反思自己,为什么成绩会一落千丈呢?很快,我找到了原因——我不勤奋。读书就像种地,没有付出就没有回报,单单靠着那一点养分,是得不到好结果的。所以,我必须要耕耘,这样才能得到好收成。
我曾经在某个网站上看到过一篇有关牛顿的小故事。大家都认为,像牛顿那样伟大的科学家智商一定非常高。没错,牛顿的智商确实很高,可他付出的也不少。
有多少人会因为被区区一个苹果砸到脑袋而去深入研究呢?只有一个,那就是牛顿。牛顿发现的地吸引力,为科学带来了巨大贡献。毋庸置疑,他是一位非常成功的科学家。大家都知道牛顿非常聪明,可谁又知道,他因研究地尽吸引力被苹果砸过多少次脑袋,或许问他本人自己被砸了多少次脑袋,他也会回答记不清了。可谁又知道,牛顿因研究地吸引力,做过多少次危险实验并且没日没夜地工作呢?没有多少人知道吧。所以,个人的成功并不是因为他的智慧,最重要原因,都是靠他的勤奋。
勤奋是多么重要啊!它可以决定一个人是成功还是失败。想成为天才,也得靠那百分之九十九的汗水。所以,让我们做一个勤奋的人吧,开启我们充满光明的成功大道吧!
勤奋的作文 篇3
读书需要勤奋,读书没有什么捷径,只有勤奋,才能取得好的成绩。
古诗云:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。古有孙敬头悬梁、苏秦锥刺股等典故,被传为千古美谈,后有许多发奋读书的名人成为我们学习的楷模。
宋濂字景濂,他幼年家贫,常借书苦读。他在其《送东阳马生序》一文中,叙述了自己苦读的经历:他幼时就爱读书,可是家贫买不起书,就经常到有藏书的人家借书,一借到书,就日以继夜地赶抄,即使在数九寒天,砚水结冰,手指冻僵,也不停笔。
宋濂十年寒窗,家境虽贫,但他有志苦读,几十年如一日,壮志终酬,功名传千古。
从宋濂勤奋读书,最终取得杰出成就的事例中,我们可以感悟到:在浩瀚的学海中,也只有勇于逆水行舟的.强者,才能到达胜利的彼岸。
勤奋的作文 篇4
八零后开始进入而立之年,九零后也纷纷迈入社会,我们队人生的态度,对理想的追求,对社会的责任感是完全不同的,我们可以归结为成长,长大会是我们是否就失去了纯真,善良以及勤奋。
儿时的我们,单纯且懵懂,总是天真地幻想着,花儿也微笑的绽放着,却不知从何时开始,我们成了优势,多愁的代名词。“含 颦不语恨春残”的我们,:玉容憔悴惹微红“的是我们,”醉看流云天际血,独步残阳西山叙的是我们,我们不在纯真。正如张艺谋说“你看任何一张上世纪六七十年代的照片,都会觉得照片上的人非常单纯,这是一种历史的印记,现在的年年5人却很难有这样的面孔。当然,单纯还具有时代性。在历史的纵坐标上,上世纪70年代不受战争侵蚀为单纯,80年代以中国改革开放而努力奋斗为单纯,90年代的单纯则更注重内在的修养,以不爱世俗污浊为单纯。在现实的横坐标上,不同年龄也能展示不一样的`纯真,少年的懵懂,青年的活力,中年的韵味,老年的淡定。而正处于花开时节的我们,则更需要一剂
深深地相信人性本善这样一个观点,善是一切积极工作的动因,是高尚事业的基石,然而,处于八零九零的我们在这个物欲横流的大千社会,却渐渐迷失了自己。尽美矣,又尽善也,我们才能越发青春美好,尽美矣,未尽善矣,我们只能在污蚀的,泥中徘徊不前我们需要善良,犹如我们需要阳光,就让我们这一代,将善良传统,不要因为社会的不公而停止善良,那么这个社会有怎会于言时世父君无道,不足于共行美德,“如有周公工才之美,使骄且吝,其余不足观矣。
我们常常感叹世人无聊且事多,看轻八零底九零,可如今的啃老一族却又让我们颜面尽失。早已没有了勤补拙总轮勤的”艰苦奋斗,没有了人定兮胜天羊壁久无胡日月的决心毅力,殊不知古往今来,反成就事业,对人类有所作为的,无不脚踏实地,艰苦登攀的结果。何必羡慕飞人刘翔惊世界,何必崇拜乐方之星丁俊晖,八零九零后的我们只要舍弃懒惰,一样可以闻惊世界。闻鸡起舞,纵使不能成功,我们也不在乎,也而不能矣者,可以无悔矣,其熟能讥之乎!
我们有过失败,有过挫折,曾经的你我或许丢失过单纯,善良和勤奋,那就让我们重新拾起,重筑八零九零在世人眼中的形象,让他们知道“后生可畏,焉知来者之不如今也,新人一样胜旧人。
勤奋的作文 篇5
打开那记忆的百宝箱,里面装有许多让我记忆犹新的人、事。但在其中有一个人最让我记忆犹新,他就是我的游泳队友,名叫王楚涵,他是一个勤奋努力的人。
还记得暑假的一个上午,我们结束了可怕的游泳魔鬼训练,个个气喘吁吁,迈着沉重的步伐走去洗澡。而王楚涵却还在水中刻苦训练。我觉得好奇,就忙跑过去问道:王楚涵,你怎么还没去洗澡呢,你难道不觉得累?他一听,接满脸笑容的得我说:你,是我们这儿有的'最快最好的队员,我若再不比你们多花时间努力练习,那不是有的慢得多,那还怎么在我们几个中出类拔萃,鹤立鸡群呢?说着,他脸上的微笑瞬间消失了,流露出一副严肃认真的表情脚用力一跺,拳头用力向上一挥,摆出一副信心满满的样子,后深吸一口气,纵身一跃,跳进了水里。一入水,它就如鱼得水,双手用力划水用力划水,双脚用力上下大水,顿时水花四溅,荡起了层层波纹。我见状,心想:他平时训练,可从来没有如此认真过,他现在这么勤奋练习,会超过我吗?我又望向他,坚持不懈、努力的练习自由泳,那拼劲就像在游泳比赛中,如临大敌一模一样。终于,他停了下来,气喘吁吁,一只大口呼气,我们道:瞧你累成什么样子了!!,走吧,就别在游下去了!可他一听到我的话,眉头紧锁,嘟着嘴,生气地对我说道:这怎么可以吗!,你游得快,我若不在勤奋努力的练习下去,下次队内测验,不又要输你一大截的距离了?不行,我还要继续练下去。说着,有跃入水中,继续练习自由泳。一旁的教练看到他努力练习,便语重心长的对我说:凯文,王楚涵他是没你游得好,没你有的快,但是,他那种努力去与对手顽强拼搏的精神,很值得你细细品味。我一听,细细的品味了一番,顿时深有体会。
这件事情已经过去了2年,但他至今还令我记忆犹新,就像雕刻在石头上,不管经过多少风雨,也永远不会消失。
勤奋的作文 篇6
她,爱读书,爱写作。她,热情开朗,心地善良。她长着一双水灵灵的大眼睛,像极了两颗黑葡萄。她做事雷厉风行,一丝不苟,总是把事做得井井有条。她时常受到家人的赞赏和表扬。原因就是,她的作文写得总是令人赞不绝口,她总是喜欢读一些精彩的课外书。她喜欢如火如茶的夏天,因为夏天是个热情的季节。
而她,也像夏天一般,常常给人一种熏风拂面般的`热情。她喜欢牡丹,因为,牡丹是中国的国花,娇艳欲滴,万紫千红。她热爱着中国的每一寸土地,也热爱着每一朵开得欣欣向荣的牡丹。她喜欢粉色,因为粉色是一种暖色,它象征着童年。
勤奋的作文 篇7
大家都知道,学习是一件很需要努力的事情,但学习应该是一件愉快的事,有学习的日子真好!
学习是一件增长知识的工作,在茫茫的学海中,或许我们困苦过,在艰难的竞争中,或许我们疲劳过,在失败的阴影中,或许我们失望过。但我们发现自己的知识在慢慢的增长,从哑哑学语的婴儿到无所不能的青年时,这种奇妙而巨大的变化怎能不让我们感到骄傲而自豪呢?当我们在学习中遇到困难而艰难的战胜时,当我们在漫长的奋斗后成功时,那种无与伦比的感受又有谁能表达出来呢?因此学习更是一件愉快的事情,只要我们用另一种心态去体会,就会发现有学习的日子真好!
有学习的日子中,我们能够与同龄的同学相遇,没有辈分之间的隔离,只有同学之间的友情;没有你欺我诈的事件,只有真诚无瑕的微笑,一起学习、一起玩耍,这也是一件愉快的事。在遇到困难的时候,同学伸出援助之手,一起出谋划策;在学习紧张的时候,大家共同奋斗不止,互相鼓舞;在课后玩耍时,玩伴把微笑奉上,把忧伤带走。友谊在学习中传递着,快乐在学习中爬升着,我们感受到世间美好感情。难道我们不喜欢有学习的日子吗?
有学习的日子中,我们可以锻炼自己。老师是给我们搭建舞台的工程师,同学是为我们捧场的观众,让我们有尽情发挥自己的时刻。课堂上与老师争执课文中的疑问,体会着自己辩论的风采,思维的'灵敏;课后与同学们赛歌赛舞,唱出青春之歌,舞出自己的身姿;体育课上与同学游戏,体验合作的作用,展现自己的特长。我们会怀恋有学习的日子。
经过一场漫漫暑假,我更渴望有学习的日子了。没有昔日与同学们的欢声笑语,没有与老师的激烈讨论,没有与困难经常对抗,便感到一种无比的失落感。
我情不自己地发出:“有学习的日子真好!”
勤奋的作文 篇8
麦穗的饱满,源自农夫的辛勤劳作;高楼的矗立,出自匠工的日夜堆筑;智者的成功,离不开焚膏继晷的付出。
我国古代书法家王羲之,早年,书法有成,便骄傲自满。一次,他到一家客栈吃饺子,有人便认出他,请他为自己题字,王羲之却认为自己的字不值得为这些人而写。这时,有一妇人说了一句:“王羲之只不过是个乳臭未干的小儿,就这样自以为了不起,我看他也没什么真本事。”王羲之听后很生气,很多人都称自己为书法大家,为何有这样一个无知妇人来贬低自己?于是抬头望去,这个妇人竟然是个盲人,她一边包饺子一边向锅里扔去。此时,王羲之才知道自己是多么的自大,要知道盲妇的技术是经过多长时间的训练才能达到啊!从那以后,王羲之更加勤奋的练习书法,写完八大缸水,他的书法精进,终于留名青史,为后人称道并学习。这个故事告诉我们只有不满足于现状,勤奋刻苦,才能走入成功之门。
如果说,王羲之的勤奋只是历史长河里微不足道的一瓢,那么牛顿的影响力是否会更大呢?
一个苹果引发的思考,促成了万有引力定律的诞生,牛顿无缘世勤奋的。一则故事是这样讲的:牛顿邀请自己的一位朋友吃饭,在锅里煮了鸡蛋,而自己却在实验室里细心研究那令人不解的物理难题。朋友来后,迟迟不见牛顿出现,便吃了煮熟了的鸡蛋。牛顿走出实验室时,朋友已经回家了,他看到桌上的蛋壳时,以为自己已经吃过饭了,便再次回到实验室里工作。正是由于牛顿这种废寝忘食的勤奋精神,才使他成为物理学界的大师。正是因为勤奋,成功才选择了牛顿。
悬梁刺股、凿壁偷光,或许太过辛苦;水滴石穿、绳锯木断或许太过漫长;但是只要勤奋,我们便不会止步不前。反之,追求三天打鱼两天晒网的懒惰,最终只能一事无成。
无数的'事例敌不过一句:业精于勤荒于嬉。韩愈的成就见证了勤奋的意义。勤奋是我们前进道路上的灯盏,它照亮我们前行的路,或许前面有坎坷,是泥泞,或许我们的能力不能够排除万难,但只要我们拥有勤奋,我们的前方就不会有黑暗。
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