桥初中作文15篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的桥初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
桥初中作文1
我漫步在公园中，蓦地，看到了一座桥。
那不是独木桥，他更坚实；那也不是跨海大桥；他更朴素。它是一座普通的石拱桥。它就这么静静地架在那，两端深深扎进岸边，沉静中饱含着沧桑。
每天，它都默默无闻地将一个又一个行人送过岸去，不管风多大，雨多猛，激流多么湍急，它总是守在那儿，仿佛在那扎了根，坚如磐石，毫不动摇。
我轻轻走上桥，踏在那青石板上，发出“笃笃”的声音，清晰而又沉稳，悠扬而又厚实，逐渐飘至我的心灵，不断敲击着我的灵魂。
正当我陶醉时，脑海中忽然出现了一个身影，那人有些驼背，看上去弯弯的就像一座老桥。
哦，那是王老师。
他是我的小学数学老师，茫茫人海中的一位普通男教师。他的头发从来不过一寸，远远望去，白色的头皮在稀疏的黑发中显得格外耀眼，他的鼻梁上还架着两枚厚厚的眼镜。王老师最大的特点便莫不过于驼背了，那是一条标准的弧线，亦或一张弯弓。王老师身材也很矮小，可每次我站在他身边时，总觉得他是那么的.高大，那么坚实，就好像那座桥，能在激流中稳稳当当。
他对我们就好像对待自己的子女一样，谁生病了，他便打电话去慰问；谁考差了，他便细心帮他分析；有人忘带饭钱了，他也会毫不犹豫地用自己的钱去垫上。记得有一次，我在玩耍时不小心磕破了头，鲜血直流，心中充满了恐惧，那时我是多么需要一个人来帮助我呀！这时，几个同学把我带到了王老师的办公室。他一看到我，一下子眉头紧皱，虽然本能反应使他冷静，可我还是从他的眼神中看出了心中的焦急。就这样，王老师把我送到了医院，当得知我没事时，他才松了一口气，坚皱的眉头才得以舒展。这件事已经过去很久了，那道伤疤也早已淡去，可王老师对的关爱，将随伤疤的愈合永远存入我的灵魂。
王老师还有一句名言———今日事，今日毕。一开学，便以此警戒我们，谁没有做到便会严格惩罚。于是经过三年的日积月累，我们都养成了一个好习惯，为自己的未来又加固了一层基石。
记得有许多小学朋友羡慕我，羡慕我有这么一个既富有教学经验又幽默风趣的好老师，我也会骄傲地点点头。可他们谁也不知道王老师那弯弯驼背上所承受的压力与那矮小身躯后所作的付出。
风儿吹过，有点冷，该回家了。我回头望了望那座桥，心中若有所思。
我想，它不会倒下的。
桥初中作文2
“汪汪！汪汪！”每当我听见楼下有狗叫声时，我就知道，我不能下楼，因为有粗暴的酷尔来了！
酷尔是一条公狗，性格暴躁，它是我们小区里唯一的一条公狗。酷尔的主人是一个将近四十岁的阿姨，她的女儿比我大一点。这个阿姨的女儿经常带上酷尔出门锻炼。
有一天，我放学回家，走进小区门口，看见姐姐和酷尔正在楼下慢跑。我看见了，便放慢了脚步，小心翼翼地走。快接近他们的时候，酷尔看见了我，便对我大叫“汪汪”，好像在说：“让开，别挡我们的道，不然我咬你！”我吓得急忙让开。姐姐也对我露出一丝笑意，好像在说：“小心点了哦。”
我呆呆地上了楼。没过一会儿，我却听到了狗的叫声。这次的叫声和上一次有所不同，这次的叫声里还夹杂着焦急。我起身一看，咦？那个姐姐呢？怎么不见了？我立刻明白，他们走散了。我起初想：“哈哈！报应。非常好的报应。他们这么威风就该受报应！”可是后来仔细想想也不对，他们一定很担心对方。特别是那个姐姐，丢了自己心爱的酷尔，回家肯定会被家长骂。
“帮帮他们吧！”这个念头一直在我的'脑海里回荡，“反正我作业都完成了。”我想。终于，我下定决心，走下了楼。
当我一下楼，酷尔就看见了我，对我“汪汪”两声——和我在家里时的叫声差不多。我试探性地问：“怎么啦？”酷尔用前脚掌指了指它旁边的地板，用头转了一圈，然后摇摇头。我看明白了它的意思，它是在说：“我的主人不见了，帮帮我吧！”我把它抱起来，向小区大门走去。我对保安说清了情况，可保安却说：“这种是我不管！”说完后便继续做自己的事情了。酷尔大叫两声，我对它说：“酷尔，不要着急，保安不帮你，我帮你！”说着，摸了摸它那雪白的毛，走出了小区。
这时，酷尔对我的印象好像好了许多，我也开始喜欢酷尔。忽然，姐姐从小区内跑了出来。看见我抱着酷尔，就大叫：“放下我的酷尔！”酷尔从我的手上跳下来，跑到姐姐跟前，对姐姐“汪汪”两声，这次比以前明显高兴了许多，好像在说：“不要这样对待他，我的主人。他原本是要帮我找你的呢。”姐姐马上对我说：“谢谢你。”“不必客气。”我说。
从此以后，只要酷尔见到我，他都会对我摇尾巴，我也经常和它玩。
人和动物虽然不同，但是可以架起一座友谊的桥梁！
桥初中作文3
山羊过桥的游戏里，俩同学没把过桥的对方当成敌人而是当成了协作伙伴，没有想把自个儿的成功建立在别人的失败之上，而是风雨同桥，用智慧和勇气共同挑战困难，最后默契配合互拥转身双双共赴彼岸，安全地走下独木桥，都获得了最后的胜利。
由此俺想到了出自《孟子·梁惠王下》的一句名言：独乐乐不如众乐乐。
独乐乐不如众乐乐，这句话的最简单的解释就是一个人快乐不如大伙儿一起快乐。然而，在我们的社会中，有很多“独乐乐的山羊”只贪图自个儿所谓的快乐，而忽略了和大伙儿一起共享和谐幸福的快乐的现象。
乖乖！您瞅瞅，这小区门口两辆轿车又顶上牛了，俩司机犹如愤怒的山羊，是你不让我我不让你，心里想着有本事咱就在这耗，这天哥就是拗上劲了！眨眼儿的功夫就弄哩严重堵车。用一句我们河南家乡话说一句：恁白搁这儿乱了！为了赌一时之快弄得怪不得劲儿，还让大家都跟着不得劲儿，图个啥？礼貌城市靠的是啥，不就是靠你我他的共融、共建，相互多礼让，社会才更加和谐，如果都像山羊过桥强抵头、激化矛盾，产生的负能量带来的后果跟秃子头上的虱子一样明摆着哩。
哎呀，还有哩！您再看，大街上公园里哪些爱狗的，手里牵着遛狗的小绳儿，嘴里喊着爱狗的昵称儿，那个亲密无间，真叫个亲不丢丢啊！这边狗一抬腿一泡尿，一撅屁股一泡粪，一张狗嘴啊里还真没有象牙，他就是总干无故伤害人的'事儿。
俺说狗主人们啊，这可不中啊！俺能理解你们那份专属的“独乐乐”，但你们也得理解俺们的情绪，如果看好您的狗不要随地大小便，管好您的狗不要乱咬人，那您的独乐乐不就成了众乐乐了吗？岂不美哉！恁说是不是这个理儿？
再整点儿严肃的。恁瞅瞅社会上那些个房姐、房妹、手表哥若干人等，现如今但是一个个人仰马翻了，想当初，用咱郑州话说：那但是雅得不轻啊，光贵儿的很啊！仗着各种优势巧取豪夺，过着奢靡的“独乐乐”生活，放在这山羊过桥游戏中，他们就是披着狼皮的羊啊，多少老百姓在他们面前好比一只小羊，哪敢与他们抗衡，只有甘受落地之痛，敢怒无处言。如今，我们的政府对反腐败的力度能够说是排山倒海，不管你是老虎苍蝇都要打！你不顾百姓自我个儿“独乐乐”，反腐败的重拳就把你打掉，俺人民群众就一片“众乐乐”！看你还敢搁这儿胡乱！
“独乐乐”在某种好处上，那就是一种自私的表现，他会以他那种狭隘的价值观影响到社会的和谐、进步，山羊过桥遇到的困难犹如很多的社会矛盾，当我们大伙儿在应对的时候，不能心存急躁和自私，而应以平等和宽容的心态，集中更多的力量和智慧去融化矛盾、解决矛盾，尽量能化干戈为玉帛，我们就能拥有一个平静、和谐的社会。
山羊过桥，谁掉地上都不得劲啊，那咱就独乐乐不如众乐乐！老师儿，您说中不中？
桥初中作文4
什么是桥？现代汉语词典说：“桥是架在水面或空中以便行人、车辆等通行的建筑物。”没错，桥是一座建筑物，可在这瞬息万变的当今世界里，桥以使人无法驻足的速度千变万化，向前发展，
自然它的含义也是丰富多彩的。
在中国古代，桥一直是和平的象征。唐太宗时期，突劂族的可汗颉利率10万骑兵南下，长驱直到渭水便桥北，威逼长安。而唐太宗只带6骑至便桥南，隔水责问，最终双方达成协议，在便桥上
杀白马、立盟约，这便是中国有名的“渭水之盟”，从此汉族和突厥和平相处。
历史在发展，桥梁事业也在飞速发展，我国著名桥梁专家茅以升主持建造了中国人自己设计建造的第一座现代化大桥——钱塘江大桥。这座桥至今仍屹立于浩浩大江之上，向全世界显示了东方熊狮的觉醒！之后中国人民又陆续建造了武汉长江大桥、黄河大桥等举世瞩目的大桥。最令人振奋的还是新型桥——立体交叉桥在中国的出现。连外国专家都不禁感叹：“即使在发达国家，这种建设速度也不多见。”这充分表明了社会主义制度的无比优越。
在全新的21世纪，知识爆炸的时代，一种更神奇的桥占据了发展浪潮的最高峰。若说前面所讲的'桥是看得见的桥，那么这种桥就是看不见的桥——全球互联网络。这种桥实是世界人民智慧的结晶，随着世界经济的飞速发展，这种信息传递之桥已深入到多数家庭。通过这座无形的“桥”，我们可以游遍世界：可以足不出户，去参观大英博物馆，去游玩迪尼斯乐园，去了解爱斯基摩人的原始生活方式，去尼罗河畔体会人类发展的艰难步伐；还可以在家里倾听远方教授的讲课，和世界人民一起共享人类智慧的累累硕果。比尔·盖茨说过：“互联网是我与地球村的桥梁。”
是啊，互联网已把整个地球连成一个村落，世界各国人民也像一个大家庭，大家共同合作，团结友爱，共建成地球这个美好的家园。桥不论从精神上，还是从物质上，在人们的生活中都起着非常重要的纽带作用。桥的发展如此之快，世界的发展如此之快，作为新一代少年，让我们用自己的勤劳和智慧，共同构建人类文明之桥。
桥初中作文5
一学期的读书活动转眼飞逝，每一次在座位的仔细记录，每一次在台下的细细倾听，每一次回家翻开书本，每一次掩卷沉思，我都铭记。一本本传世之作，像一个个坚固的石墩，为我搭起一座贯穿古今的天桥。
在桥上悠悠漫步，我来到了商朝末年，重温那商亡周起，在哪吒闹海、杨戬盗丹、冰封岐山中，我敬佩姜子牙的垂钓—愿者上钩；敬佩比干挖心的豪言“比干在，江山在，比干亡，国家亡”；更敬佩周文王任用贤才，为请姜子牙亲自抬轿。我痴迷《封神演义》的神仙斗法。健步如飞到宋元明的神鬼故事，重温那豆棚瓜架聊斋记，清酒一壶搜鬼神，在画皮、小倩、田七郎中，我感叹公孙九娘“忽启镂金箱里看，血腥犹染旧罗裙”的冤情；感叹小倩的温柔贤惠，知恩图报；更感叹向杲为兄复仇，愿变猛虎的一片真心。我渴望《聊斋志异》的瓜棚下的怪谈。碎碎莲步，我走到了元末明初，重温那三国鼎立，在单刀赴会、三定天下、挟天子以令诸侯中，我叹服诸葛亮的智慧与忠诚；叹服曹操“治世之能臣，乱世之奸雄”；更叹服关羽的“义不负主，披肝沥胆”。我惊叹《三国演义》的龙争虎斗。漫步到了明代中期，我重温那九九八十一难，在三打白骨精、真假美猴王、五行山下五百年中，我喜爱猪八戒的贪吃可爱；喜爱沙和尚的`憨厚忠诚；更喜爱孙悟空的智慧与七十二变。我倾心《西游记》的迂回波折。而奔赴到清朝，一本憾世之作悄然出世，我重温那四大家族的鼎盛与衰亡，在黛玉葬花、宝玉丢玉、贾母之死中我怨恨凤姐与贾母的拆散；怨恨宝玉未与黛玉成亲；更怨恨黛玉含恨而死。在那凄凄惨惨戚戚中，我寻找《红楼梦》失去的大观园。
如今，我又信步到21世纪，孩子们已大多忘记那五千年历史沉淀下来的瑰宝，故作悲伤的小说逐渐占据主流。而我感谢三中，每周一次的读书班会，让我脱离那些堕落的小说，让我不知不觉，为《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁宾逊漂流记》等各本名著所倾心，让我重新拾起先人留给我们的璀璨；更让我明白无论是沙漠的“大漠孤烟直，长河落日圆”；还是江河的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”；或是峰峦的“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”。这些绝伦的美景，都是书籍赋予它诗般的灵魂。
各位同学，你们也来游一游这贯穿古今的天桥吧，看你是否会为诸葛亮的神机妙算，拍案叫绝；为保尔的惊人毅力，目瞪口呆；为林黛玉的凄美爱情，泪如雨倾。
桥初中作文6
小时候听爷爷说，以前福州有许多的桥。因为很久很久以前，福州处在闽江下游湖泽地，地势低洼，河流交错，交通很不方便，人们就只有用小船渡河。以后，又用又大又长的石头架起小桥，这些小桥千姿百态、风格各异，有石板桥、拱桥、风雨廊桥等。那时福州大小不等的桥有几百座呢！
随着社会进步，城市发展，河泽成了陆地，许多桥已不复存在，现在还保留比较完整的有仓山的连坂桥，台江的路通桥，马尾的逥龙桥等。这些桥多用石头建造，青石板作桥面，虽然经过几百年的风雨，仍然坚固结实，默默地方便着南来北往的`人们。它们已经成为古迹，供人参观游览。
听爷爷说我们福州解放时闽江上只有一座桥，称作万寿桥（今解放大桥），它是用石头砌的，桥面十分狭窄。那时候闽江两岸人们往来、货物运送都靠它，交通经常堵塞。现在横跨在闽江上有六座大桥—闽江大桥、解放大桥、鳌峰大桥、三县洲大桥、尤溪洲大桥、金山大桥。这些大桥气势雄伟，十分壮观，尤其是解放大桥，远看就似一条雨后初晴的彩虹；桥上车水马龙，谱写着福州发展的乐章。
东街口的天桥对大多数老福州人来说印象更是深刻，好长时间都是福州城市现代化的象征。这几年福州城的大街上的十字路口新建了许多天桥，如五一路的，华林路的，湖头街的新建的天桥造型美观大方，充满现代气息，有的似展翅高飞的白鹭、有的似冉冉升起的飞碟。这些天桥既方便了过往行人，又扮靓了城市。
我们福州的立交桥也真多啊年建造的洋头口立交桥是福州的第一座立交桥，后来又陆续修建了很多立交桥，有单层的，有多层的；有环型的，有蝶型的，有放射型的。似比较出名的五里亭立交桥就是蝶型立交桥，上下有三层；听说最近通车的尤溪洲立交桥是目前福州最大的立交桥，它占地150多亩，有70多个学校操场那么大。它不但占地多，而且个子也很高，比我们教学楼还高呢。
我爱家乡大大小小的桥，我为自己是福州人感到骄傲！我相信：在不远的将来会有许多桥梁飞架闽江南北跟市区的大小路口，成为榕城一道道美丽的风景线。
桥初中作文7
我又来到了这座桥上。
这是一座拱形的石桥。一块块斑驳的青砖躺在上面，饱经风霜，早已看淡了红尘中的是是非非，享受着沧桑。沉默着。
桥下的流水似乎也迟缓了。不，这哪是水呀，是一河清泪呀。
现实就是这么残酷。我的眼前又浮现出母亲嗫嚅着，涨红了的那张脸，说出的一个个字就是一把把尖锥，刺进我的心里。旁边父亲的两只脚不停地互相搓着，香烟一支接着一支，弥漫的烟圈模糊了我的视线，我尽力掩饰着脸上的悲哀，虽然欲盖弥彰。我夺门而出。哥哥没有动身。
是的，因为收成不好，家里已经没有能力供我和哥哥两个人上学了。我也明白，母亲的意思是希望我退学。其实这也是理所当然，哥哥每次考试都是年级前几名，而我，只是不尴不尬地停留在班上十二三名。
可是，真的结束了吗？再也听不到老师在讲台上的声情并茂，再也看不到操场上奔跑着的飞扬的青春，再也闻不到窗外的桂花飘来的心旷神怡。再也不会了。老师的微笑，同学的微笑，不知名的花花草草的微笑，远了，远了。我不想离开。
可是这意味着哥哥的离开呀。小时候，春天他带我来看两岸桃花盛开的烂漫，蝴蝶飞舞背影的绚丽；夏天他带我来听桥上莲荷依依的声音，蜻蜓点水的淘气；秋天他带我来桥上品尝着丰收果树的甘甜，拾起整个季节的容颜；冬天他带我来欣赏一首诗，一首冬日之诗，轻轻拂去砖上的残雪，说着冬日的童话。我更舍不得哥哥的离开呀。
垂眼看看我趴着的栏杆上，早已汹涌着我的伤悲。
河面的倒影中，又映出了个人，是哥哥。
“别难过了。我已经决定了，我辍学。我是家中的'长子，挑起家里的重担是迟早的事，而且上学对我来说根本没用。”
“不，你成绩这么好，是我们全家的希望。要退学，也是我先……”
“你回家能帮上父母什么忙！”哥哥冲我吼道。记忆中这是他第一次对我发火。
于是，新学期我重回了窗明几净的教室，而哥哥却，永远离开了这个曾经让它散发光芒的校园，这个盛开梦想的起点。永远。
偶然有一天，路过一个建筑工地，一个熟悉而又陌生的背影撞入我的视线。他，是哥哥吗？又黑又瘦。头上的骄阳一点也没有减去嚣张的气焰，炙烤着一切。哥哥不够成熟的肩上压着沉重的担子。汗水恣意流淌。还不时有人吆喝，“快点快点”。泪，就这么一直流下去。
他的脊背被弯成了弧形，就像桥一样，默默承受着一切重量。也想桥一样，将我的心和他的紧紧相连，永不分离。
桥初中作文8
在我们现实中有很多桥：十七孔桥，斜拉桥，玉带桥，高梁桥，金水桥，三元桥，安贞桥，立交桥??等许多造型优美的桥。
可是谁知道世界上有另外一种无形的桥，那就是以尊重，谅解，关注和信任构筑起的桥。这种桥存在于心灵与心灵之间，民族与民族之间，国家与国家之间。
这种无形的桥，是最重要的几种桥：“友谊之桥”，“宽容之桥”，“援助之桥”?
想到友谊之桥，就想起朋友与朋友之间建立起的友谊之桥，正如一本书上的一句俗语——蒙喊汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么舍得马上分别呢？直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的'草原上互相倾诉着惜别之情。这不是“友谊之桥”吗？
想到宽容之桥，就想到从前日本侵略我们中国时的悲惨事情发生，当时我们中国落后，科技落后，装备差，总之什么都差，才被外国人侵略，但是，我们中国人团结一致，英勇奋战，终于战胜了敌人——日本侵略者，现在他们——日本也不愿意再打战，愿意和我们中国人和平相处，也愿意招开记者会；公开宣布从此不再侵略中国，表示深深的歉意。而中国人也愿意表示原谅他们，这就是一个“宽容之举”。
想到援助之桥，就想到2008年5月12日那次在四川省汶川县发生的大地震，竟然达到了8.0级，这是在我国有史以来最大的地震了！
发生这次大地震，汶川县电断了，水停了，许多房屋倒塌了，事政府和各地人民以及外国的国家(包括中国)都向四川省汶川县伸出了“援助之手”。正如一句俗语：一方有难，八方支援。各地的国家都对这汶川县进行了大援助！ 正因为这次大援助，所以汶川县正在慢慢地好转——电通了，水通了，房屋得到了修复，汶川县的人民的心灵也得到了安慰。
这几种桥，是我认为最重要的无形的桥，世界上还有许多这样无形的桥，只需要我们努力去寻找，探索。
你想想？没有友谊之桥，我们怎能互相帮助，没有宽容之桥，我们哪来这“和平世界”，过上“和平生活”，没有援助之桥，汶川县的情况不会这么快好转，可能还会恶化，甚至蔓延到其它地区，国家，所以，我们之间要多建设这种无形的桥。
这样的桥越多，我们这个世界就会越和睦，越美好。
桥初中作文9
故乡的桥，不似钱塘江大桥那样雄伟壮观，有令人折服的气质；不似西湖断桥那样拥有一段缠绵悱恻的爱情传说，有令人向往的魅力；不似杭州湾跨海大桥那样具有深远的意义，有令人叹为观止的气势；不似赵州桥那样拥有强健的“骨骼”，屹立千年不倒……故乡的桥甚至有些破旧。
自我记事起，故乡的桥就横跨在河的两岸，辛劳的村民踏着它从这边走到田里，又从田里走回村里。故乡的桥就似一个守护者，守护着我们村。在铅灰色的平房间，它永远孤独地伫立着，任凭人、车子从它身上踏过，碾过，一年又一年……
故乡的桥是用水泥建造的，我已不记得它大大小小修了几次，但唯一不变的是那撑起整座桥的桥墩。它永远都牢牢地扎根在水中，就似故乡的桥守护村子那样守护着这座桥。
桥下静静流淌着清澈的河水，桥洞下有经流水冲刷而变得异常光滑的石头。岸边有“万条垂下绿丝绦”的柳树，一切都显得那么质朴，就如故乡的人。
夏日的夜晚，桥就成了人们闲聊乘凉的好去处。月亮洒下银白色的光，斑驳的树影中间露出点点月光，桥在水中有朦胧的倒影，水中还有一弯月。在月光下，水面泛起缕缕银光。水、月、影就似被画家精心安排过似的，组成了一幅灵动的画面。微风吹拂，人们的心就似一只只小鸟，从胸中展翅飞出，飞过迷茫的烟水、苍茫的群山，又回到桥下的清波里。
清晨是一天中最热闹的时候，桥边到处是洗衣的妇女，玩水的'孩童。妇女的谈笑声，洗衣的汲水声，孩童的嬉闹声，鸭子的嘎嘎声，合奏出了一曲清晨小桥边的交响乐，伴随着清澈的流水流向远方。
中午，强烈的日光使得水面泛起层层白光，桥洞就成了捕鱼人纳凉的好场所。当你看到桥洞下停着几只竹筏时，不必惊奇，人们喜欢在这片阴凉的小天地里交流捕鱼心得。
没有雕刻精美的石雕，没有钢筋水泥的现代气息，没有沉重的历史背囊，沧桑的桥啊，你究竟是用怎样的魔力把故乡的人们召唤到你的膝下，用怎样的魔力把人们的目光聚集到你的身上？没有动听的言语，没有诱惑的微笑，没有美丽的外表，也没有迷人的嗓音，故乡的桥你只是默默地张开温柔的翅膀，为人们遮挡风雨，给人们提供休息纳凉的场所，庇护着淳朴的人们。
故乡的桥，如今仍然屹立在河上，经历了多年风雨的洗礼，岁月无情地给它添上了皱纹，但是这又有什么关系呢？它始终是我们的依赖。故乡的桥呵，感谢你的守候。因为你，让我记住了故乡的美，让我感受到了故乡人的友好、真诚、善良与淳朴。
故乡的桥，我在远方思念着你！
桥初中作文10
我的童年在乡下奶奶家度过。奶奶家依山傍水，景色美丽极了。于是我的童年多了一份山的豪爽，多了一份水的清纯。河对岸有个果园，河这边是奶奶家，要想去果园就必须过那桥，那用圆木搭成的桥成了我的爱物。因为过了桥就能吃上好多鲜甜鲜甜的水果了。每天清晨，我背着爷爷奶奶偷偷过桥，太阳挂在天中间时，背着一小篓水果的我就得意地回来了。
在“吱呀”的过桥声中，我渐渐长大，辗转回到了新疆，踏进了学校的大门。
开学第一天，我使劲看着老师。哦，老师满脸笑容，清亮亮的眼睛，像一朵野菊花。她的嗓音脆甜，很吸引人。看来，她没有我想像中的那么坏，我长长地吁了一口气。记得在奶奶家中，满头白发的奶奶就告诉我：“老师可厉害了，谁学习不好，就用大尺子敲谁的手，把手敲得又红又肿。”这是真的吗？我不敢问奶奶，因为她那一脸虔诚和那缕白发给了我不容置疑的答案。从此我的心中又多了一份害怕：害怕老师。我想，只要我把学习搞好，老师就不会用大尺子敲我了。
后来，有一天下课，我由于玩得高兴而忘了上课，直到快下课了。我才战战兢兢地敲开教室的门。心里好怕，好怕那大尺子。
放学了，老师留下了我。我吓得不敢去看她。只在心里说：奶奶的话就要实现了。可是出乎我的意料，她没有骂我，也没有用大尺子打我，那甜甜的笑容就是她耐心教育我的见证。再后来，从她亲切询问我的病情时，从她认真教我学习中，我有了一种感觉。这种感觉是什么？我不知道。不过我在给奶奶回信时说：“老师可好了，这儿没有大尺子！”
于是，心怀这份不知答案的.感觉，我慢慢长大了。几年来总想从那一张张写满热情的脸上找到答案，可是没有。
然而，我踏进了中学的校门。第一节语文课，老师竟是一个姑娘，很漂亮的。老师的口才真好，面对这么多同学还泰然自若。她的声音带有磁性，把我牢牢吸住，无形中，我把心贴向一了她。
后来，我们上《从百草园到三味书屋》时，我才明白，小时候奶奶说的学校就是私塾，老师就是先生，那大尺子就是戒尺。现在这些早已淘汰了，我真为自己赶上了好时候而高兴。
老师确实很棒。她像太阳，照亮我们的心田；她像雨水，滋润着干渴的小苗。她的眼睛和笑容使我只敢犯一次错误便再不敢有第二次了。是的，教育人，她的话不多，却蕴含着灼人的神奇的力量。听她上课，是一种享受。知识就像春风唤醒了我心中那颗沉睡的种子。
光阴静静地流逝，每天我总是静静地看着她从太阳里来，从太阳里归，静静地品味那份没有答案却越来越强烈的感觉。
再后来，我上了初二。没想到，第一单元全是写桥的，我被深深吸引了。那晚我在灯下读书，突然灵光一闪，我明白了那个感觉。
老师就是一座桥，一座爱的桥。她把幼稚无知的我们护送过桥，一路上悉心地照顾我们。待我们到岸时，就显得成熟、稳重了。
哦，我懂了，这是一种爱，这是一种情，是心与心的交流，是激情相拥的绝唱。老师和妈妈之间是完全可以画等号的。那么，我就以这作为结尾吧：
老师—妈妈。
桥初中作文11
闪电依然无情的撕扯着天幕，一时间暴雨如注，那来自天堂的水迫不及待地飘飘洒洒，涌进人间。汽车的轮胎飞快的扑过，溅起四周雪白的水花，模糊了这繁华的都市。
风刮的很大，一下一下的像刀子一样割着我的脸庞，我的牙齿上下打着寒噤，手冻得灰白，边上的摩托车因为雨水的拍打发出刺耳的声音，我死死的拉着伞，一步一步穿梭在回家的小路上，昏黄的路灯在这时似乎又暗了几分。为什么？为什么我一次次的失败？想到这里我有些失神，这风，这雨，算什么？是上天在流泪，还是在嘲笑我的愚蠢？呵，这地上的影子多么像我啊！黑漆漆的不值一提。
暴雨使劲击打着伞，耳畔边传来雷的咆哮，像极了狮子的怒吼，仿佛要把世界都吞噬，风声像鬼在嚎叫，哀转久绝，生生不息，水打在了我的脸上。呀，有的行人撑不住了，躲进了一旁的商店里。我是继续走下去，还是同他们一样，在舒适里躲避？天使与恶魔在我的心里打起了架。
这时我脚下一滑，一颗小小的石子差一点就把我绊倒，我吁吁地走了几步，一脚却又踏进了水坑里。这该死的坑坑洼洼的路面！我在心里小声地咒骂，球鞋里满满全是水，踏起来发出“咯吱咯吱”的声音，我的心里越发的反乱了。
为什么我又一次失败，为什么成功就与我无缘？就连这天地也不想让我安心一下，全身都被雨淋得湿漉漉的，雨太大了，伞又是这么的小，风又偏偏和我作对，雨点打在我的身上，简直是在嘲笑我。它又有什么资格呢？
天又黑了许多，雨小些了。我站在原地，停下来感受风的气息，这时的风已经不像刀子一样了，变温柔了许多。我忽然觉得雨也不过如此，但它比我豁达，再黑暗里果断而又利落的投身人间。但是我已经经过了风暴的洗礼，我忽然觉得自己的心里出现了一座桥，一座由信念和汗水构成的桥。桥的'那一边，是成功的彼岸。
雨停了，天边露出了一道淡淡的彩虹桥，和夕阳映衬得极美。心里有座桥，天上有座桥，我忽然想笑。这场雨一样下在了我的心里，洗净了我心中的尘土。雨后天晴，我已经知晓成功的路通往何方，原来成功的桥一直在我的心里。有许许多多的人热爱撒旦，但战胜撒旦的才是天使。每一次与黑暗去搏斗，都是一次心灵的成长。
勇敢而无畏，坚持而承担，不惆怅，不逃避。这是我们心中的桥，闪电劈不裂，雷声轰不倒！上了这座桥，等待着的就是希望、成功与美好！
桥初中作文12
许多人常常将自己的人生比作是一条道路，在这条道路的前方不知道有多少坎坷和曲折。但我却不同，有时常回想起那一次过河的经历，人生真的像那条通往河对岸的桥。那是一座笔直而窄小的桥，只容得下一个人行走，每踏出一步都要仔细，小心翼翼地走过去，一旦分心，走错脚步，就有可能掉入奔腾的河流中如同掉入万丈深渊。
这天中午，伯母接我和爷爷，去她家里吃饭，我们为了省时间就走了附近的一条捷径--窄而小的桥。那座桥的一边是一片奔流不息的大河，另一边是如悬崖似的瀑布，看上去十分惊险，恐怖极了！
爷爷似乎看出我的害怕，对我说：傻丫头，有什么好害怕的，爷爷都快70岁了都敢走，难道你连爷爷都不如吗？这座桥就好像你的人生道路，不可能前方都是一帆风顺，难免会遇到一些挫折，你不会选择当缩头乌龟吧。我勉强点点头答应了爷爷。于是，爷爷在前面拉着我的左手，伯母在后面紧紧地拉住我的右手。当我迈出第一步时，心惊胆颤，心跳加速，手冒冷汗，又不敢抬头，也不敢闭上眼睛，害怕自己一步小心踩空了，我只好忍气吞声，一步一步慢慢得仔细地往前走。
在我们走到河中央的时候，我哭了，我不敢再往前走了。我抽泣了一会儿，声音颤抖地对爷爷说：爷爷，我不敢走了。我偷偷地看了爷爷一眼，爷爷皱着眉头，似乎对我很不满意。我拉住爷爷的手，停止了脚步。爷爷转过身来对我说：你真的不走了吗？我想了一会儿：如果不走了，爷爷就会不管我自己往前走吗？我自己往回走，又有可能摔下去，就再也上不来了。呜呜呜现在的我进退两难怎么办啊？爷爷说：你不能半途而废，相信自己，相信爷爷，相信伯母，你是最勇敢的孩子，你一定会成功的，加油！嗯，爷爷说的'对，做事不能半途而废，前面我都能克服，后面的还有什么难的呢？我心想。这时仿佛身边的一切都在鼓励着我，为我加油。顿时，我信心满满，擦干眼角的眼泪，仍然像以前那样，慢慢地仔细地，小心翼翼地走着。
咦，前面没路了。抬头一看，哦原来是我征服了这座桥，勇敢地来到了河对岸，我心中一种巨大的成就感涌了上来，说不出的喜悦。是爷爷的鼓励，是爷爷的激励，
是爷爷和伯母的搀扶，让我感知成功的快乐。
在每一次的成功前都有许多困难等待着我们去克服；在每一次的成功的背后都有在背后默默支持我的人，是他们的帮助和支持让我获得成功。我深深地感谢他们，我会用我的成功来回报他们。
桥初中作文13
夕阳射在湖面上，这是午后最浪漫的时刻了。秋风隐隐吹过，湖面上荡起几圈漪澜。耀眼的光恋着水，久久不离，好像醉了的鱼，卸下的鳞甲，飞散在湖面， 反射出五彩斑斓的光。抛一个瓶盖飞在水面荡着，就好像独自在远行的小帆，驶向浪漫的彼岸。在狭窄的两湖中间的林中小道上穿行，那湖水定在微风中伴你左右， 仿佛这条小道正在悠扬着仲向彼岸。当然，这美丽的地方定是我们向往的南湖。去南湖不为别的，只图能在秋意满满的藤桥里走走。走完林中小道，我们要开展一场 惊悚的冒险之旅——穿行紫荷亭，那桥上的木板有的掉了下去。踏在桥上，这会让联想到《飞夺泸定桥》这篇课文，这种滋味又惊悚又刺激。紫荷亭两侧的荷花已经 枯萎了，更准确的说，荷花已经消失的无影无踪了。只留下了黑褐色的莲蓬和一些被扎穿了一个个小洞的荷叶停留在水面。有的荷叶半身倒在了湖面上，就像孔雀开 屏一般。湖面上届满如同星星一般的浮萍，好像绿毯一般，过了桥，煞是好看！
有一块石牌，上面标着“湖畔”两个字，旁边的石头上镶嵌着如黑玛瑙似的斑点，又好像脸上的雀斑，我们小声地谈论着：这块石头也有些年头了。
瞧，那就是让我们在秋天里念念不忘的藤桥。它的桥门呈拱形，半圆状。门上缠了许多石砌的老藤。上面写着两个很有艺术风范的字——藤桥。往里走，你会 觉得，这才是真正秋天里的花园，两侧的老藤悬挂在枝头，不只是哪一个浪漫主义者，在这秋天的花园里洒下了牵牛花种，陪伴野葡萄度过这寂寞的一生。
再往里走，仰望头顶上层层密密的.藤叶，中间露出了空隙，就像许多星星在上面。看！石椅旁边长着一条腿了色的蛇，向你袭来。它的枝杈上分泌出一种黄胶 似的黏汁，原来是软软的，可是经过了一个漫长的炎夏。那黄胶似的黏汁变得硬邦邦了。若是小蜘蛛或一些小虫子之类的缠绕在里边。就成了一颗名副其实的琥珀。
藤桥与外面的景色构成了两个不同的世界，外面是秋风气爽，里面却是春秋各半。
有人说，藤桥里面的小野葡萄早在成熟之前被摘下去酿成美味的葡萄酒了。走出藤桥，河岸便被盖上了不少秋天的落叶。伴着秋日的暖霞，我们又再一次与这可爱的藤桥告别了。尽管错过了与野葡萄的约会，但在下一个秋天，我们还会重逢。
桥初中作文14
在贵州省织金县的一个大山里，有个小村庄，村子里的房屋沿一条坑坑洼洼的马路而建，稀稀疏疏的，只有几十户人家。村里有一个小男孩，他的家倚着一个小山丘，向远方望去，一座座山连绵起伏。小男孩每天沿一条坑坑洼洼的马路走一段路，然后跨过一条小溪去上学。小溪宽不到20米，溪水也不深，溪中一个桥墩，溪上架着一座石板桥，没有栏杆，下雨的时候过桥不安全，发大水的时候就上不了学。他的学校就在小溪的对岸，学校没有一个完整的大门，只有一个仅两层楼，六个教室、两个办公室的教学楼，一个操场周长不足150米，一个厕所简陋而破旧。
小男孩的父母在外打工，他和爷爷奶奶一起生活。每次放学写完作业，做完家务后，他总喜欢在这条小溪里嬉戏。小男孩的笑声，清澈的溪水，再加上流水清脆的叮咚声应和着风吹动树叶的“沙沙”声，使山间显得十分恬静。他总喜欢折小纸船放在小溪中，看着小船越飘越远，越飘越远，这时小男孩不禁想起在外的父母，心里产生对外面世界的遐想和向往。他多么希望能像那小船一样漂向外面的`世界。
终于有一天，小男孩的爸妈回来了，并告诉小男孩要带他到外面去读书，小男孩欣喜若狂，他仿佛看到在他和外面的世界之间架起了一座桥梁。后来小男孩就到了临安市天目山镇。
20xx年8月25日，这个小男孩进入了於潜二中，从宽敞的大门进去，道路两旁种植着的香樟树，像为迎接学生而排列的欢迎队伍。径直往前走，可以看到一个蓝色的校标，由“Y”和“Q”组合而成，曲线优美，造型大方。随校标后的阶梯而上，一幢科技楼出现在眼前，他的右边是行政楼。从科技楼左边走廊走去，依次看到三幢教学楼。走到走廊尽头，是景观林，里面有许多的植物……这一幕幕如梦般呈现在小男孩的眼里。书声朗朗的校园，宽敞的教室，整齐的课桌，先进的教学设备，给了小男孩一个优美的学习环境。一个五彩缤纷的世界。
周末回到家（现在的出租房），写完作业后小男孩总喜欢在附近的小河边散步，不时走近河流，折起小纸船，把它放在水中，看着它漂去，越飘越远……这时小男孩想起了家乡，想起了想起那坑坑洼洼的马路，想起了那山间的小溪，想起了小溪上的石板桥，想起了那简陋的学校，理想着有一天自己能回到家乡，用自己的双手在小溪上修建一座钢筋水泥桥，让山村的孩子能平平安安的去上学。
青春是船，梦想是帆，小男孩的船随帆的升起而越行越远……
桥初中作文15
记得小学课本上有一句话叫做“舟行碧波上，人在画中游。”，来到了天星桥的水上石林景区，我算是对后半句话有了深刻的体验。
曾经到过昆明的石林，但我认为那里的石林缺少一分灵气，而天星桥景区的石林则不然……
一走进天星桥景区，看到的就是那高耸林立而又不可胜数的石头，真不愧为石林的称号，紧接着映入眼帘的便是石上的仙人掌，不是一株两株，而是成片成片的绿色，这些仙人掌似乎也有了像树木那样坚强的树干，直挺挺地插在那里，展现着自己顽强的生命力。
水上面是人工铺就的石头，一块连着一块，不多不少恰好是365块，一块象征着一天，不论哪一天出生的人，都能在这里找到属于自己的独特风景。来到了我自己的生日石上，放眼望去，碧绿的水上矗立着小丘似的'石头，颇有几分桂林山水的韵味。更为让人拍案叫绝的是，这里的风景，或许是由于它奇特的色泽，所以，不论是什么，不论从哪个角度看，简直就是一张张浓墨重彩的油画，或许，比画板上名家画的要更胜一筹。至少，我是这么认为的。
水，显得那么地绿，是一种不可能与黄棕融为一体的暗绿。然而，大自然总是如此的神奇，总能将不可能变成可能，这石，这水，竟融合得如此自然——水，以满怀的柔情拥抱着刚劲的石头，若离开了水的怀抱，石还会有如此的生气与灵动吗？石，以迥异的身姿站立在水中，若没有了石的点缀，水是否也会少了一分秀气与诗意？石头和水是再普通不过了，中国大陆上随地可见，然而，有几处能将至柔的水和至刚的石结合得如此完美？
在碧波上穿行，获得的不仅仅是视觉上的美感，更多的，是心灵的震撼。在这里，几乎每处岩壁上都有树木的存在。它们的根系，有的紧贴在岩壁上，冷冰冰、硬邦邦，让人疑心那已是一截化石，凝固在了整片岩壁中；有的突兀地出现在狭窄的岩缝中，当你正要寻找它的去向时，它却又不知所踪了。如果你在哪一片岩石堆中发现了一方珍贵的泥土，你一定也会在那里找到浑然天成的根艺。它们细的如绳，粗的如臂；或蜷曲或伸展，或拱起或匍匐……以各种姿态和方式委曲求全地寻找着生命之源。四处寻望中你根本无法找到它们的母体，你只知道头顶那一片蓊郁的绿色就源自这些穿行在岩石中的生命。
和树根相得益彰的是那些巨蟒一样的藤条，我不知道它们那略略发黑的躯干已经受了多少年风雨的洗礼，我也不知道它们的生命源自何时，生于何处，又伸向哪里。我只看到它们有的从高处的岩石上斜荡下来，架在半空中，像一根索道；有的两头悬挂在岩壁上，成了天然的秋千架，让游人忍不住要去坐一坐；细一点的则多与另外的藤条缠绕在一起，一扯就是一堆……
只可惜时间有限，还不及细细欣赏品味就匆匆离开了天星桥，但我不会遗忘，不仅因为这是难得一见的水上石林，更因为这里有这些顽强不羁的灵魂的存在。
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