蒲公英的作文10篇(精)
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的蒲公英的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蒲公英的作文 篇1
田埂上，微风吹起，空气中弥漫着一股谈谈的青草味。此时，路边成熟的蒲公英遇到适宜的阳光和微风，就会“砰”的打开来，细小的籽粒飞扬，记忆也飞扬……。
我漫步在田间，此刻，我仿佛看到了正在辛勤劳动的母亲，我的心不禁一颤，母亲劳作了一天，应该很累吧？她为了整个家，为了我，含辛茹苦。家里的农活多，但母亲从不让我插手，她唯一的希望就是我能好好读书，将来考上大学。但是我偶尔还是会让母亲失望，我每犯下一次错，我知道她的心就如同刀割一般。可母亲从不责怪于我，而是语重心长的教导我。记得我6岁刚入学那天，母亲对我说：“你要像蒲公英，因为它从不满足于呆在偏僻的角落，它最喜欢到外面的世界去闯荡。”那时的我根本不懂是什么意思，但母亲的话，却在我幼小的心灵里留下了很深的印象。很多次在梦里，我都会梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。
如今，我即将小学毕业，母亲的'话时刻在鞭策着我不断努力学习。母亲为了我的成长，美丽年轻的容貌已不在，而更多的是增添了几丝憔悴。但母亲依然在鼓励着我，她说：“孩子，先在你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”
从此，当蒲公英花开时，总会有一个小男孩痴痴地凝望着山坡上一朵朵的白色蒲公英。看它们在广阔的蓝天下自由飞翔，像一把小伞。不，他们更像母亲的希望。
蒲公英的作文 篇2
日复一日的三下乡支教活动，每一天都是满满的激情与干劲，虽然天气时而暴雨，时而暴晒，但是恶劣的天气也不能湮灭我们对唯一一次的三下乡的热爱.因为有孩子在，有需要我们的人在，就比如是在那偏僻的高粱旧城老人院里的老人们，我们内心的激情如熊熊大火般燃烧起来。
连日暴雨后，高州总算迎来了一个阳光明媚的早晨，或许得说是有些毒辣的阳光，使得早出为老 人们买手信的我们汗流浃背。但是，我想到老人们的笑容确实是痛并快乐着。有了早上的'准备，下午我们便踏上了前往老人院的漫漫长路。很多同学们在下午毒辣的太阳暴晒下，还没到老人院就已经汗流不止，但大家都不言苦不言累，眼中充满了激情与干劲。到达老人院一通简单寒暄 后，我们便开始为老人们打扫卫生，大家不嫌脏，不嫌臭，将老人们堆积许久的垃圾、污渍都一 一清理干净。最后还为他们唱起了欢快激昂的歌儿，悠扬的歌声带来了迅疾的时雨，却浇不灭我们服务他们的热情与干劲。我们还陪老人家聊天。通过聊天，我们了解到他们的生活。同时，他 们慈祥的样子也让我想起了爷爷奶奶，让我有了要更加努力地照顾他们的想法。
蒲公英飞到哪里便在哪里开花结果，我希望我们所做的一切能够为老人们和孩子们的生活带去一丝丝愉快，一丝丝幸福。
蒲公英的作文 篇3
蒲公英蒲公英，我以前认为它的命运是悲惨的，风轻轻一吹，它便飞了出去，一落地便被土地掩埋，生命就这样结束了。小时候的我，很喜欢吹蒲公英。
但我没有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每当我吧它吹出去的时候，我就咧开嘴小了，嘴里还嚷嚷着：“蒲公英跑了，它跑了！”5岁以后，我慢慢懂事，我就觉得蒲公英很可怜，它的生命很短暂，我便不忍再吹它，若是风吹过来，我就用挡在它的前面，不让它走，以为那样，可以保护它的生命。三年级时吧，我们学的课文《植物妈妈有办法》，幼小的我，慢慢懂得了它让风吹的到处飘，让他们出去看世界。可是，我当时就想：它们可能都不想离开，是风婆婆很残忍，把它们刮走了。“我也不知道当时为什么会有这么一个想法，反正当时的我很固执，只要自己认定的事，别人再怎么说也无济于事。就这样，又开始“保护”起蒲公英来。四年级时，搬到了城里，远离了蒲公英，对它，慢慢淡忘了。
投入到了学习中，整天面对无聊得功课，好压抑。六年级的一次下乡（春天），让我来到了一片小土地，刚长出的蒲公英，洁白的花，望着它们，我开心的笑了。此时我也长大了许多，蒲公英虽然自己不能决定自己的命运，但是可以试着接受它们。蒲公英，在它被风吹的时候，经过的地方，是它第一次看到的，对它们，蒲公英都很好奇，而看着小朋友啦、小动物啦、很快乐的跑着、跳着，她也觉得很快乐、很幸福。蒲公英的幸福，来自于我们的身上，我们幸福了，它也会觉得快乐、幸福，因为它只走过一点点地方，只要这点地方是幸福的，他看着我们，就会认为世界是幸福的！蒲公英，洁白的花瓣，纯洁的天使……
有关蒲公英的初中作文3
我家的阳台上有许多蒲公英，只是现在没有开花。蒲公英的叶子是绿色的，叶边有一些小齿，花是黄色的，蒲公英花晚上合拢，白天张开。蒲公英的种子连着白色的小伞，许多这样的种子长在一起，形成一个绒球。
风一吹，这些种子就到处飘，风一停，种子往下落，只要有土，就又长出一株新的蒲公英来。阳台上有蒲公英的绒球时，我就把它摘下，吹到另一个地方的土里，让它明年再长出一株来。我看过一个故事，是讲蒲公英怎样来的，叫《银羽武士》，内容大概是这样的：古时候，有一个人，打起仗来非常勇敢，而且每次打仗都是用银羽箭射，大家都叫他银羽武士。在一座山脚的山洞里，住着一条孽龙，那条孽龙喜欢吃人，每年都要吃一个姑娘。这天又有一个姑娘要被送去吃掉。银羽武士知道了，要去把那条孽龙杀死。于是人们带着银羽武士来到了山洞里。孽龙听到响声，以为是人送到了，就出来吃人。孽龙看见不是姑娘，而是一个武士，正要喷火，却被武士用银羽箭射死了。人们欢呼起来，但却发现银羽武士躺在地上死了。人们不知道银羽武士是怎么死的，于是哭着把它埋了。过了几天，人们来看银羽武士的坟墓，发现埋他的地方长出了几片绿色的叶子，还开了一朵黄色的`小花，那个被救出来的姑娘说：“这叶子和小花不是银羽武士铠甲的颜色吗？还有这叶子不是他的大刀吗？”又过了几天，人们又来看他的坟墓，发现黄色的小花不见了，长出了一团白色的绒球，那个被救的姑娘说：“这个绒球不是他的银羽箭吗？”所以，以前人们把蒲公英叫成“银箭武士”
。我喜欢蒲公英像大刀一样的叶子，更喜欢蒲公英像银羽箭一样的种子。蒲公英给我带来了许多快乐。
蒲公英的作文 篇4
成长，就如一杯柠檬茶，是酸，是涩，更是苦，余后会有一丝说不出的微甜。
流年，悄悄带走了13个春秋，蜕去稚嫩外表的我，已不再是那个天真无邪、整天就只知道嘻嘻哈哈的傻丫头了。
夜晚，我用手托着下巴静静望着窗外的满天星辰，任由清凉的晚风轻抚我的黑发，可烦闷还是情不自禁地流上心头。两滴泪珠静静的脸上滑落到素净的衣裙上，我哭了。不堪回首的记忆被思绪拉近了眼前……
刚入初中不久，自己在温暖的早上背着书包慢步着，仿佛是那么的轻松，默默祈祷着新一天的顺利，可迎面而来的狂风刮得我的脸生疼。
“你知不知道你讲话很伤人啊？”朋友大声抱怨道，泪如断了线的玻璃珠似的往下落，我不以为然，淡淡的看了她一眼，冲动的火花碰擦在心头，本身就是她不对，我没有必要去道歉的，情不自禁地话就脱口而出了，眼一黑，没想太多，倔强的我始终没有放下此刻应不属于我的“尊严”，直到她无声息地离去，抛下了一句简短却宁我微微一震的话语“绝交！”，她又拿这话来吓我，我不会再上她的当了，说不定明天就会叫我陪着她一块儿回家了。不一会儿，我宽慰了许多，可内心深处总感到些许的不安。
她不会来找我了，不会忸怩的挽着我的胳膊要我陪她一起走了，更不会对我不经意间露出一个个会心的微笑了，她跟我已形同陌路，不再是朋友了……事实将瞒骗自己的我带回了清晰地思维中。
事后，我闭紧那对被泪水浸湿早已红肿了的双眼，用双手捂着耳朵，努力地告诉自己“那不是我做的！”要强好胜的我总会无意间触碰到他人的`痛楚，可自己也不希望这样的残局总是萦绕在脑海里，挥之不去。
放学，落单的我凝望着那轮朦胧的残月，轻声叹息，可却硬要挤出一个比哭还要难看一千倍的笑容“没关系，‘我不在乎’明天依旧阳光明媚！”夜里冷飕飕的，不过我的脚步却加快了许多。
在一次次地为自己加油打气之后，面临的却是一次次的冷眼与抱怨。
也许，表面上我是那么的开朗活泼，可内心却充满了暴风雨的袭击，满腔的热情总会被关进死角里，长久束缚着……
从此，我学会了沉着、镇定与淡然，我明白了要去珍惜，擦肩而过的友谊，我不甘让它如同蒲公英般的飘走，转眼逝去的美丽，无声无息，毫无保存。
她是我最要好的朋友，一路上，我们互相倾诉着自己的心事，使我嘴边多了几丝灿烂的笑容，这是我决定去道歉的一个完美的回答与句号。我始终相信，明天依旧阳光明媚！我将会做得更好！
心声告诉自己渴望品尝到成长的甘甜，不轻言放弃就是我的宗旨。
笑意，驱走了悲伤，成长，带来了希望，拐角处的蒲公英种进了我的心里，灿烂的光辉永不逝去……
蒲公英的作文 篇5
生日前后的不快一直闷在心里，放学后，我不想立即回家，就独自到野外走走。
漫步在草地上，初夏的风吹拂着面庞，似乎有什么绒绒的东西吹到了脸庞。地上有稀稀疏疏的小茸毛，我蹲下来，捡起一片，握在手心，轻轻一吹，它又飘走了。
我轻轻地问：“你们是什么呢？”
一朵白白的小伞出现在路边，摇摇的，似乎在向我招手。我走过去，前面草地上，渐渐出现许多把小伞，一朵又一朵，小巧可爱，在草地上摇摇曳曳，十分可爱！
一阵风吹来，小伞摇晃着。我伸手一摸，它却瞬间随风飞散。我心里一动，突然知道了它们就是蒲公英，那些白色的茸毛，就是蒲公英的种子。
又一阵风起，我的眼前出现了十分美丽的景象：湛蓝的天空下，朵朵蒲公英举起的小伞忽然飞起，瞬间散开，白色的茸毛四处飘飞，它们它越飞越高，一会儿就看不见了。
我蹲下来，抚摸着蒲公英光秃秃的`花茎，轻轻地问：“那些白色的种子啊，你是娇憨的吗？所以你会邀风共舞；你是调皮的吗？所以你与云同游？”
蒲公英那碧绿的叶子伸展在花茎周围，似乎在仰望天空，它在思念飞起远去的种子吗？
我问蒲公英：“为什么每一株蒲公英都会有一把小伞呢？为什么一吹而散呢？”蒲公英那光光的花茎摆了摆身体，它好像在跟我说：“因为它们都希望独自去生存发展啊！”“可是他们聚在一起也能生存，成长啊！”“聚在一起固然可以成长，可是总有一天，你还会离开别人，自己创业，自己生存，没有人可以帮助你。”
看着风中飞扬的蒲公英的种子，我明白了：是蒲公英借着风力，送自己的儿女去寻找自己的天地，开创自己的事业啊！那么我们呢？总有一天，也要学会离开父母，开创自己的事业天空。
我坐在草地上，静静地想着前几天发生过的事情。我的生日快到了，我想办一个生日派对，或者和好朋友们出去玩。我征求爸爸妈妈的意见，爸爸妈妈对我说：“想干什么自己去干，但是要先做一个计划！”
当时我感到爸爸妈妈冷落了我，心里很郁闷。但还是我拿起手机，约好同学，写好计划，买好票，打电话去预定活动场所。
一切安排好了，我将我的计划再次告诉爸爸妈妈。
爸爸没有说什么，妈妈淡淡的说：“不错啊，就这样吧！”似乎得到了妈妈的肯定后，我很高兴，同时又觉得爸爸妈妈没有亲自为我过生日，很失落。
生日那天，我和同学们聚会，聊天，看电影，度过了人生中一个特别的生日，——我自己为自己主持的生日聚会。
一切都很顺利，我感觉自己一下子成熟起来……
是的，我成熟起来了。默默地回想起自己完成计划的过程，在这个过程中，我学会了很多东西，知道了好多日常生活的事情。原来很多事情都可以不依靠父母，独立完成。
看着不断随风飞起的蒲公英的种子，我忽然明白了爸爸妈妈的良苦用心，我不就是爸爸妈妈放飞的蒲公英的种子吗？
目光追寻着那些洁白的蒲公英，我视线一下子模糊了，渐渐找不到它们的身影。但我相信，在另一个地方，它会扎根，生长，绽放，然后被风吹飞，随风飘荡……
看着看着，我的心中豁然开朗，因为我知道：蒲公英的世界越来越宽广，我的天地也会越来越大……
蒲公英的作文 篇6
当人们为它的美丽而惊叹时，是否还记得是谁成全了蒲公英飞向远方，播撒希望的梦想！我们总是会忽略背后默默付出的人。明亮的眸子要发现这一切，似乎很困难。我们总是会忽略近在眼前的帮助，甚至会误解它们，憎恶它们。他们会因我们的不成全而生气，我们却固执的认为他们只以成绩评论我们。他们会因为我们不成熟的行为而懊恼，我们却愚蠢地认为他们和我们存在着代沟。他们不厌其烦的一遍又一遍为我们讲述同一知识点时，我们却不耐烦地身在曹营心在汉，手里攥着书，脑子里想的却是我们这个年纪最能吸引我们的一切，小说，游戏……
也许我们年少轻狂，有一种叛逆，但我们却不能，也没有资格去否定他们付出的一切。因为他们的爱护，他们的关心是如此的亲切，如此的真实，就像一阵春风拂面，和煦温暖；就像一股泉水注入心田，透彻而又甘甜。无数个日日夜夜的辛劳，让岁月的痕迹爬上他们的额角，那苍老容颜上的沟壑，隐藏无数的无悔，他们用一生默默奉献。
“老师”一个美丽而神圣的字眼，它等同于“父母”却又超于“父母”，它等同于“朋友”却又高于“朋友”。对我来说，我想，学生永远不知如何去与老师彼此相处。但等时过境迁后，我们是否又多一份体悟，多一份懊悔？蓦然回首，才发现老师是那么可爱。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他们是蜡烛，无悔的燃烧自己，一届又一届的学生经过他们的培养进入梦过名校，进入了社会的每个角落。
这就是我们的园丁“老师”，他们像太阳一样明亮，温暖我们的.心灵；像星星一样散发并不耀眼的光芒，给我们黑暗中一丝光明的依靠，像月亮一样深情的伴我们左右。
风吹散了蒲公英，尽管风有眷恋，但他却从不挽留，而以爱的方式，竭尽全力将蒲公英送入更远的地方。因为它明白，蒲公英承载着希望，它只有去更辽阔的大地，才能茁壮成长，花开花谢，蒲公英一次次的飞舞着，有了风的帮助，它能绽放出更加艳丽的生命之花。它知道，无论飞多远，风总在那个地方为它祝福，为它祈祷。
蒲公英的作文 篇7
散落的蒲公英，随风飘落，没有方向，没有目的地、甚至没人注意。
它的旅途看似凄凉又孤独。就像还没走出校园的我们少了些沉稳，迷茫的，不知天高地厚，只因为不曾经历过狂风暴雨。
总是把事情想得太简单，懵懵懂懂，甚至迷失在人生这条路上，不知去何方。蒲公英依旧随风飘落，无根无基，跟随着风的脚步。
看似轻轻松松，又自由自在，却失去了自己存在的意义，它的一生没有自己的选择。或许有人羡慕它的自由、仰望它那一瞬间的美丽，就那一瞬间蒲公英才是真正的自己、真正的快乐。
可是除了它自己有谁能懂它的美丽过后的落寞与惨淡。或许有人可怜它这一生，可怜它生命短暂，随风消逝然后无声无息，而我对它又羡慕、又欣赏、又心疼;羡慕它一生的无拘无束、自由自在;欣赏它那一瞬间的美丽，心疼它美丽过后落寞与惨淡、自由过后的不留痕迹。
如今的我们何尝不是那飘落的.蒲公英呢?
我们满怀理想，却不知何从做起，满脑都是对这世界、对自己未来的憧憬，却遥远的好似一场梦，梦醒时分又是残酷的现实。
如果人生需要跌跌撞撞，我们怎么求一帆风顺;如果生活需要起起落落，我们怎么求平平稳稳，如同蒲公英的宿命，它的一生就得如此，谁能够改变。
其实有些事我们本该看懂，却总是看的不够透彻，所以想的太简单;其实早该确立目标，却总是不够坚定，又推翻，最终落得毫无目标、成了无根无基的，随风飘落的蒲公英。
我们这一代人从小看见的太多，听见的太多，最后又想要的太多，以至于总是容易动摇、总是不满足，心气儿又高，看不清自己想要的;而我们出生的这个年代不允许我们放慢脚步，我们总是在拼命地往前赶、有些人甚至随着人群走了一段冤枉路。我们在随波逐流，可是那是我们想要的吗?
我们只是在完成别人期待的，然后自己迷茫;如果把社会比作风，那我们就是那随风飘落的蒲公英。
蒲公英的作文 篇8
毕淑敏说：“一个选择，决定一条道路。一条道路，到达一方土地。一方土地，开始一种生活。一种生活，形成一种命运。”
蒲公英的种子没有自己的选择，它们随一阵一阵的风，飘摇到天涯海角，最后在一方土地找到归宿。自然的选择又是另一种，它残酷，它果断，强者适者才能生存。毕业的选择，我宁愿做一株蒲公英。
假如我是平行班中的倒数第一名，我最大的愿望也许是考上一个高中。假如我是中等生，距离重点高中还有几步的距离，也许我会在最后关头加紧冲刺。假如我是优等生，众多高中在我面前，我都是主动者。但是我是一个中等生，有点被动。
大学生对未来职业的选择，通常会选择自己能获得高薪的，或者是选择一个稳定，安生养家的职业，并非选择了自己从小就憧憬，能为这个职业终生付出激情的职业。这应该是普遍现象。由此看来，选择一个自己喜欢的高中，适合自己的高中是很重要的。即使是简陋的医院，也会有妙手回春的医者，即使是权威的大医院，也存在缺乏经验的年轻医生。我坚信，一切靠自己，不管我是中等生，还是未来能否成为优等生，这样的想法不宜多想，想太多，做得就越少，如果成为一个幻想主义者着实是一件恐怖的事情。
关于毕业的'选择，我心中倒是有一个高中，并不是强烈渴望。我想像蒲公英一样，到哪儿就是哪儿，不想责怪，也不想有太多企盼。一枝花有一枝花的灿烂，一片叶有一片叶的静美。每一个学校也有各自的优点，靠自己的目标、信念、行动来证明自己的存在。
风，随缘。
蒲公英的作文 篇9
“好渴啊！，好热啊！今天，又是个艳阳天，已经有一个星期没下雨了，这可怎么办？再不下雨，我和同伴都会渴死了。”我自言自语小声地说。
当我抬起头，看到对面的花坛时，我太羡慕了。那个花坛安装了自动喷水系统，每天早上八点，喷水系统会准时伸长了脖子，开始“沙沙”地唱歌，歌声像雾，像雨，先在空中收集阳光的金丝，编织出红橙黄绿七彩的音符，又从空中纷纷扬扬地散落在花坛里，是那么的清凉可口。长在那片花坛的花，总是高兴得绽放最美的笑脸；那片花坛的草，身上总是穿着干净整齐的绿西装。不像我，嘴唇都干裂了，衣服也皱皱巴巴，还沾满了灰尘。
“我们一起搬家吧，搬去对面的花坛！”这个冒险的念头出现后，我立刻回头准备大声地向朋友们宣布。但那一刻，我被眼前的这一幕惊呆了，先是平日里温柔文静的小齐渴得全身无力，倒在了地上，再是肌肉最发达的小伟，现在也干瘪得直不起腰，也倒下了，还有小风，小墨，一个个都陆续倒下了。我疯狂地咆哮：“你们不能丢下我一个人，快站起来，我们还要一起搬去新家，开始我们的新生活。” 没有人回答我，没有人再站起来。我悲伤无奈地低下了头，闭上了眼睛，在烈日下，等待着，等待着和朋友们一样结束自己的`生命。
悲伤蔓延了全身，突然，一个念头在心里冒出来——“向死而生”。死都不怕呢，就不怕再奋力求生一次。于是我用尽全身的力气，把自己从深深的泥土里拔出来。瞬间，在向上的巨大拉力下，脚边的碎石，变得像刀一样锋利，割破了我的脚趾；，泥和血混在一起，分不清颜色。我知道这是一场博弈，一场生命的博弈。我鼓起了全部的勇气！
从来不走路的双脚第一次接触地面时，是那么的软弱无力，哪怕往前迈一步，都会摔跤，摔了再爬起来，没有退路，只能向前，经过十几次摔跤后，终于可以东倒西歪地一步步向前走。虽然慢，虽然不稳，但离对面的花坛总是越来越近。
“看，下一步就走上水泥路了，加油！”我激动地给自己鼓劲！我坚定地迈出这不同寻常的一步，但我的脚一碰到水泥路面时，像被火烧着了一样疼，我立刻缩回脚。同时，我意识到：在这像被烧红的铁板般的路面上，我不能再走了，我要跑起来，不然，我的脚会被烫熟了。我深深地吸了一口气，大喊一声：“冲啊！”我觉得自己像离弦的箭一样飞了出去，用力摆动着双臂，腿也用力的蹬地，并且每一步都尽量迈得最大。但是，在头顶烈日的炙烤下，脚底仿佛踩在沸腾的油面上，我感觉自己身体里的仅有的水分，不，是血在不断地被抽干。我一头栽到地上，我的身体虽然无力地瘫在地上，但我的心里很清楚：我要坚持，我要到达新世界，那一片新世界就在前面，不远了，不远了，我不能停下来。我用干得发蔫的手和腿，虚弱而坚定地在地上挪动，一步，两步，爬也要爬到那片花坛去，我不会放弃的。
我要间隔很久，才能聚集一点力气向前挪动，我被烫得发黑的手，突然感到地面有一点湿润，没有成片，只是零星的一点点湿，但说明有水了。我知道，我的“希望”就在前面了，已经离我很近很近了。我实在是睁不开眼睛了，但我闻到了泥土湿润的味道，那空气中弥散着甜丝丝的花香和青幽幽的草香味。我身体缩成一团，拼尽最后的力气，猛地抬起头，一把把毛绒绒的小伞在空中绽开，翩翩起舞。我把自己和朋友们的希望播散在了空中，我用尽全身力气，对孩子们说道：“你们要平安降落在新家，每天按时喝水，健康长大！”
我累了，我要睡一会，我相信自己会有一个美梦，梦见和朋友们团聚；梦见孩子们破土而出，幸福成长......
蒲公英的作文 篇10
风，用一种神秘而单纯的脚步游荡着——山坡上，于是，白绒绒一片。飞向天空……
为了飞翔在天空中，哪怕一次也好，我们的蒲公英，拼尽全力的生长。明知道在努力也长不成参天大树，明知道自己离不开大地的怀抱，可还是一点一点地积攒希望。曾经多少天，被雨冲刷到抬不起头，被风击打到直不起腰，我们的蒲公英还是坚守着自己那小小的希望。
曾经多少天，被雨冲刷到抬不起头，被风击打到直不起腰，我们的蒲公英还是坚守着自己那小小的希望。
终于在晴日里放飞了种子，这些新的冒险者将代替它，乘着风，寻找一片他们的天空和一块能拴住蒲公英的心的地方，孕育新的希望，继续他们的梦想，直到后代落满万水千山.
我们的梦，就此起航。
时光匆匆、转眼间我们在一起已经走过了整整6年。这6年、我们走过了太多。走过了悲伤，走过了幸福走过了青涩....6年这短暂又漫长的日子谢谢有你们和我走过。一眨眼，6年过去了，再眨几下眼，我们就成人了。
你是否还记得眨眼前的景色？还记得我们原来有多么稚嫩么？还记得我们原来有多么的羞涩么？还记得我们60个人初次相见的场景么？在那个夏天，60个人聚集到了这个似家班温暖的班级。或许那时的我们都带着羞涩，面对着这个陌生的集体有着激动有着欣喜，也有着那小小的恐惧。
回想起，那些一起走过的日子带给人更多的是欢乐与感动，尽管偶尔的误会让人纠结与难受。但是起伏波澜的情绪中，让我们的关系有了更多的刻骨铭心和幸福回忆。朋友别哭，我依然是你心灵的港湾。
回想起，昨日我们还曾在那里欢笑夹着汗水奔跑，偶尔为彼此的摔跤而笑得没心没肺，为昨日的追逐打闹而挑弄事非，可惜那已是昨日，时间就像一把双刃剑带给人快乐的时候同时也带来了遗憾
那段日子，我们一起笑，一起哭，敲击着快乐的节拍，演奏着幸福的'旋律。
那段日子，我们一起玩，一起疯，用梦想去拥抱初升的太阳。
那段日子，我们一起跑，一起跳，用行动诉说着那纯洁的友谊。
这个下着蒙蒙细雨的六月，在整个被离别笼罩的校园。留下的只是淡淡地、浓浓的忧伤。你、我、他、行走在往日欢笑嬉闹的小道上，可惜往日的足迹与欢笑早已被雨水冲刷的遥无音讯。
尽管路途跋涉前途遥远，但是下一站希望你幸福。路过不是错过，因为路过的东西总是模糊朦胧的美，它会永远驻扎在我们心里！你看那花儿在雨露中显得多么骄艳你看那灰白色的教学楼在细雨中鼎鼎欲立。一切似乎都是昨日发生的，似乎我们都在匆匆忙忙赶去上课。
云是雨做的衣、遮满了天空、遮满了骄阳。望着渐行渐远的车轮，我们害怕离别却经历了那么多离别…
但请别灰心，我们像蒲公英，不论何时何地，都会坚守着自己那小小的希望。
因为不管路有多遥远，这都不是你一个人的困难。
因为我们，同在。
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