努力的作文

时间：2026-04-30 11:02:59 努力

努力的作文集合（10篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的努力的作文10篇，希望能够帮助到大家。

努力的作文集合（10篇）

努力的作文篇1

　　你是初春凛冽的寒风，让我们不知所措；你是半路杀出的“程咬金”，挡住了我们前进的道路；你更是山那边又一陡峭的高山，铁青着脸否认了我们的理想……你，令所有人厌恶！啊，你的存在究竟有何意义？

　　为了你，我们夜以继日地准备着……

　　山一般高的书本，海一般阔的试卷，其中密密的文字交织成我们紧张的情绪。语文诗歌，数学概念，英语单词，历史，地理，生物，政治……都必须掌握。教室里此起彼伏的读书声，背诵声，在我们心中回旋，茫茫书海，何时是岸？

　　看着你，我们绞尽脑汁。

　　面对各种各样的试卷，我的手直冒冷汗，双脚不停的颤抖，全身紧绷着：怎么办！怎么办！这道题又不会做了！快想，快想呀！

　　因为你，我们失望无比。

　　无奈地站在父母面前，低着头，边哭边检讨自己的试卷，令我恨透了你！

　　可是你的存在，让我期待下一次你的到来，因为我相信——下一次我一定会战胜你！

　　因为你是镜子，照出了真实的我。

　　试卷上红红的分数让我刻骨铭心，时时刻刻警示着我不要重蹈覆辙。面对一个个七零八落的叉，分析后才发现：原来我还有如此多的'不足啊！

　　因为你是衡量秤，称出了我与同学之间的不足。

　　看着同学整整比我多20分的试卷，我不假思索，虚心地向他们请教学习方法。

　　因为你也检验着我们的品质。

　　红红的分数是真是假，我们的内心又是否诚实。《中庸》曾写道：“诚者，天之道也，诚之者，人之道。”当自己有不会做的题时，并没有偷看他人的答案，面对再低的分数，我们也能昂首挺胸，因为我们拥有了最真实的宝贝————诚实。

　　因为你——考试，更是一个发动机，让现在的我斗志昂扬，来吧！让我完美的击败你！让你的存在“更有意义”。作者：赵沛佳

努力的作文篇2

　　努力汗水=成功这似乎是个固定公式，它在我们不同的时候以不同的方式、不同的语言出现。上学时老师讲“同学们要努力学习大家才能考上大学，才能成为一个有用的人”；参加工作后，领导开会常讲：“一份耕耘一份收获，大家只有踏实的干好工作，才能有进步、有发展……”

　　努力汗水=成功便成为一个不变的法则，深深的刻在我的大脑中，但随着年龄与阅历的增加，我对这个公式却越来越怀疑，至少说，努力汗水=成功这个公式并非绝对的.，当然每一位成功者都付出了努力和汗水，他们成功了，对于那些成功者来说，这个公式毫无疑问是正确的金科玉律，他们的经历也再次证明了这条公式的正确性。

　　然而现实生活中，更确切的说，对于大多数人来讲努力汗水可能等于成功，但更多的时候努力汗水≠成功。我们身边不乏这样的例子。

　　要想使努力汗水=成功，这个公式成立首先要对自身有一个清醒、正确、客观、准确的认识，抛弃不切实际的理想，确立自己的人生目标和方向，选择一个适合自己潜能发挥的行业，许多优秀的企业家在其他方面并非特别出色，他们之所以成功，与他们自身努力有很大的关系，但更重要的是他们选择了一条适合自己走的路。一个五音不全的人如果选择了当歌唱家，恐怕付出再多的艰辛也不会成为优秀的歌唱家。

　　其次就是抓住。选对适合自己发展的道路，除付出努力外，也同样需要机遇，每个人都有自己的闪光点，但并非所有人都能得到欣赏。而成功是要有同事们的帮助、领导的欣赏。要想成功除了要有自身条件过硬之外，同时也要有机遇并抓住机遇。

　　努力汗水=成功只属于少数人，毕竟成功者是金字塔的上层结构，只属于少数人，绝大部分人还要面对失意、不成功。这么分析完后也许让人沮丧，但只要我们努力了，就算我们没有获得成功，结果也不会太坏，而且我们也从中汲取了经验和教训，能更好的坦然面对下一次挑战。

努力的作文篇3

　　同样被分到了“死亡之组”，有些人生气、哀叹，悲观失望；纳达尔积极训练，没有一句怨言。最后纳达尔一战成名，获得了巨大的成功。记得泰戈尔曾经说过：“上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。”所以，逆境可以将一个人重重打入谷底，也可以成就一个人的辉煌。

　　困难可以成为一个人成功的奠基石。可以举晋文公重耳的例子。逃亡的生涯，向乡下人乞讨。可是在颠沛流离的生活中也学到了仁慈、宽厚、胆识和智慧。这些成为一个君王所需要的东西。安逸的生活不能给他磨练，困苦的生活却可以。“生于忧患，死于安乐。”

　　大家知道法布尔吗？他是法国著名的昆虫学家、文学家，被称为“昆虫界的荷马”。在他生命的九十二个年华里，他都过着清贫的生活，也遭受过别人的抨击和流言的中伤。可是这些困难对他而言，只是过眼云烟。他把这些不利条件转换成强大的动力，将自己的一生都献给了昆虫世界，献给了自然科学，并且留下了一本伟大的科学着作——《昆虫记》。他用传神的笔描绘出种种昆虫：“聪明的猎人”节腹泥蜂，“战争狂”红蚂蚁，“天才建筑师”圆网蛛······法布尔为什么会有如此高的成就呢？这与他的努力、坚持，数十年如一日的积极研究和勤奋工作密不可分。在法布尔53岁的时候，他16岁的`儿子去世了。这件事对法布尔的打击很大，他的身体也大不如前，差点因感染肺炎死去，但他最终还是以他坚强的意志渡过难关。法布尔生前勉励一切从事科学研究工作的人：“要坚韧不拔地干，才能战胜困难！”

　　我们都渴望成功，希望顺境一直伴随着我们。可是有时候困难就这样不期而至。我们要怎么办？怨天尤人、哭哭啼啼吗？如果我们不能以积极乐观的态度去对待困难，那么我们就被困难了。或许我们也可以学一学纳达尔和法布尔，变得坚强一些、勇敢一些、积极一些。把逆境中的不利因素转化成前进的动力，为了实现我们自己的理想而努力奋斗。

　　冰心的《成功的花》里面这样说道：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”要想成功，就要经受磨难的洗礼。我坚信“风雨后的彩虹最美”。

努力的作文篇4

　　每当我在街上看到别人骑着自行车从我身边疾驰而过，我心里非常羡慕，心想：要是我也会骑自行车，那该多好啊！星期五的晚上，我恳求爸爸教我骑车，爸爸爽快地答应了。

　　第二天晚上，我和爸爸推车来到董场镇的文化广场上。爸爸先讲骑车的要领，并示范给我看，叮嘱我说：“骑车要胆大心细，眼睛要向前看，双手要握紧车把。”我点了点头，上了车。

　　爸爸在后面为我扶着车尾架，我小心翼翼地把脚放在脚蹬上，手握着车把，开始蹬了。车子慢慢前进，可是我的手脚极不听话，顾得手就顾不得脚，车子摇摇摆摆地向广场边的台阶撞去，在这千钧一发之际，爸爸拉住了自行车。我赶紧跳下车来，心怦怦直跳。吓得我再也不要骑自行车了。我便对爸爸说：“学骑车太难了，还会受伤，爸爸我不想学骑车了。”爸爸便鼓励我说：“干什么都不会一蹴而就的，要有耐心，要有敢于拼搏的.精神。我小时候学骑自行车也是这样经常受伤，可我努力下来，现在不也学会了，也不摔了吗。”终于，在爸爸的鼓励下，我又蹬上了自行车，没走多远，见爸爸不跟着跑了，我心里一紧张，车把又摇摆起来，“砰”的一声我摔倒了，忙喊：“爸爸，快来帮我。”爸爸并没来扶我，却大声说：“你能行！”我揉揉摔青的腿，扶起自行车，再次蹬上去……就这样，我虽然失败了几次，摔了不少跟头，但最后我终于学会了骑自行车，能自如地在路上行驶，我心里美滋滋的。

　　多么难忘的学骑自行车的经历。它不仅让我感受到了运动的快乐和成功的喜悦，而且还使我明白了：做任何事情，只要有不怕困难、努力坚持，有战胜困难的勇气和信心，就一定能够成功。

努力的作文篇5

　　作为既是家长又是教师的我们，深感身上的责任重大。教师的劳动是一件及其严肃的事情，这就要求教师对自己的教育活动必须持十分慎重的态度，否则就会贻害学生，误人子弟。

　　学生带着社会和家庭的各种影响来到学校，在他们成为教师的'对象之前，仍然在直接或间接地接受社会和家庭的影响，因此，作为教师，必须广泛深入到学生的活动范围去，把握自己的教育对象，协调各种影响，使教师的教育始终能够发挥主导作用。

　　通常，在天真的孩子眼里，教师一般都具有某种权威性，甚至以为“教师说的都是对的”，相信老师，远在严父、慈母、兄长、挚友之上，所以，教师本身的或倡导的思想、行为、品质往往都是学生最可信赖的模仿对象。

　　如果老师能站在家长的角度，持有家长的心肠：老师待学生要像家长待孩子一样，兼严父、慈母之任于一身，既要无微不至地关怀学生，真诚的爱护学生，与学生彼此信赖，有深厚的感情，又要严格学生，对他们的缺点和错误毫不放过，如果学生深感到教师对他们的深情与期望，那么他们将更亲近教师，并乐于接受教育，那么老师的教育教学工作将获得更大成效。

努力的作文篇6

　　我———周晨思，来自五（1）班。我在班里但是是出了名的“幽默大师”呢！只要班里哪儿一有哭声，我一赶过去哭声立刻转为笑声。别看我一天到晚笑嘻嘻的。肚子里“墨水”可不少，因为我喜爱毛笔字。说道毛笔字，还有一段小插曲呢！一开始我一听到“毛笔字”我就头疼，每次都是在爸爸的一再监督下完成的'，一直到我看了一次电视节目，让我领略到了中华汉字的独特魅力，我才渐渐的喜欢上了“毛笔字”。我啊，还要动静结合，全面发展！这不！“拉丁舞”也是我的一绝！第一名.第二名……的奖牌也是琳琅满目。我自己觉得，我已经很不错了，因为我为自己奋斗过，我坚信这句话：只要你超越了自己，你就胜利了！

　　名师点评：

　　文章写得非常好！全文内容简洁、明了，意义深刻。老师为思思优秀的表现而感到高兴！你幽默、会写毛笔字、会跳拉丁舞……可都是让人羡慕不已！不得不称思思为“文舞双全”的好孩子哟！不要做一个普通人，要超越！超越那看来有限的自己。有理想、有信心去突破自身的潜能。老师相信思思一定会做得更好！

努力的作文篇7

　　在西班牙马德里近郊的一个小镇上，有这样一处建筑，它每年都吸引着大批游人前去观赏游玩。它总建筑面积约8000 平方米，比标准的足球场还大。最高的地方40 米，主楼有一个地下室，相邻有小教堂、修道院和图书馆，还可以提供住宿……

　　有人问，这庞大的建筑是谁设计的？建了多长时间和用了多少人力物力？答案令人吃惊，设计者和建造者只有一个人——马尔科·桑斯，他用了53 年的时间，原材料大部分是捡来的废弃物，并且建筑物现在还在建造中。

　　如果没有那场大病，马尔科如今应该还是一位僧侣。1961 年，一向健壮的他感染了肺结核，按规定，他必须离开修道院。那是他人生中最消极的时候，他在心中祈求，如果能够恢复健康，便要为圣母玛利亚建造一所教堂！

　　也许是心诚所致，他痊愈了！为了实现曾经许下的诺言，他于1963 年春天打下了第一块基石，开始建造教堂。但他心里没有底，因为他没有任何土木工程基础，也没有一点建筑经验，甚至在这之前都没有动过一砖一瓦，并且更没有充足的资金。他那点资产对于建一所教堂来说，只是杯水车薪，根本无济于事。周围的人也都笑话他异想天开、老虎吃天。

　　但马尔科的“倔劲儿”上来了，“我就是要做给你们看！”他说。每天早上六点，他准时起床，穿上工装到工地开始一天的工作。每天十个小时，只有星期日例外，因为这天要做弥撒。

　　看到马尔科每天忙碌的身影，路过的人都笑着摇头，也许这人只会拧巴上一段时间，就不再有热情建造他的工程了。可是，一个月、两个月、十个月、一年、两年、十年……马尔科就这样坚持着干了下去。

　　没有吊车，没有起重机，无论多重的.原材料都靠自己慢慢搬，无论多高的位置，都靠自己一手一脚爬上去。他像“愚公”一样，不停劳作着。时间久了，马尔科的行为感染了一些志愿者前来帮忙，有时，他的六个侄子也会过来帮助他。每当这时，他都非常高兴，招呼大家把那些“大家伙”抬到高处安装起来。

　　但更多的时候，马尔科都是一个人在工作，他从不抱怨从不后悔，只是按照心中的蓝图，将想法一点点变成现实。每当原材料“告急”，他就停下手中的活计，四处逛，碰到中意的废弃物，他就美滋滋地手拉肩扛弄回来，盘算着该怎样让这些东西再次焕发生机。

　　教堂巨大的穹顶是由食品塑料管制作的，而它的柱子则是由废弃的油桶做成。那些捡来的不规则的红色砖块，被他仔细垒砌起来，近看就像放大版的华夫饼，超有视觉感。

　　因为教堂大多是废物利用，所以外形看起来也很破旧，人们很形象地称之为“垃圾教堂”。但马尔科不管这些，只是埋头工作。没有图纸，一切都在他的脑子里，怎么想就怎么建。有时，他也会借鉴一下圣彼得大教堂或者美国白宫的外形，有时又会参考下记忆中的大大小小的城堡和教堂，有时还会按照圣经里描述的样子建。他的教堂看上去随意又有些内在的规律，很有抽象派的意味，徜徉在其中，总会被作者的奇思妙想所感染。

　　53 年过去了，马尔科也由38 岁的壮年汉子变成了91 岁的耄耋老人，可他的建造还在继续中。

　　品读

　　一个人用生命中一多半的时间来完成当初的诺言，于是，他将不可能变成了可能。尼采说：“对待生命，你不妨大胆一点，因为我们始终要失去它。”如果这个世界上真有奇迹，那它也只是努力的另一个名字。马尔科·桑斯用行动证明了这句话。

努力的作文篇8

　　在一个五颜六色的天空里，阳光明媚。阳光轻轻的照耀在我的脸颊上；善良的他用阳光照在每个姑娘的脸蛋上；而我在寥寥无几的教室里静静的。

　　一个人在教室里默默练写一些楷书，那是比赛前的第一次尝试。在我上初中的`时候，我看过一个很有名的书法家，因为我本身写字就不那么好看，从此下定决心，一定要好好乍练练这一手丑八怪的字，心里默默的想着一定要他当我的师傅，因为他写的楷书非常漂亮，他就是一一一王羲之。

　　尝试一下吧！就算没有被有名的书法家认同，也可以尝试一下吧！有一种声音从门缝里传出来，似乎是语文老师、也可能是从远方羊群中传过来的、也有可能是我听错了吧！在教室里只有我一个人静悄悄的在纸上唦唦的声音，手像一只神奇的马良，可以写出很多漂亮的字。于是，在那天的比赛中我自言自语的说，不要害怕，相信你一定能行的这种声音在耳边回荡，那是一个风和日丽的日子，这可能是老天爷暗示一句话你一定会成功的。阳光掩在云朵姐姐中间，捣蛋鬼用它用之不竭的温度，做第一次尝试，随便应付一下就好了，在这小小的时间里，而我又不断在纸中写的字迹，仿佛唦唦的写字声在耳边敲打。

　　开始准备比赛了，突然有一大群同学纷纷坐下来，好像个个同学都希望老师快点进行考试，而我像一只小小的蜗牛一样慢慢走进教室。

　　你是望着那未完成的表格，“不写了”半途而废，就这样窝囊吗？难道你要你心中的师傅丢脸吗？即使是这样，这也是一种尝试而已，我为我原来的想法而感到惭愧，在人山人海中你的坚定不移的信念——要无限的尝试。

　　第二天，为了避免原来的情况，我自己很努力改变自己，在比赛不久后进行了表彰大会……突然读到我的名字荣获第一名，我有点不相信自己了，那是一次突如其来的比赛，我记得——成绩是第一名。

　　而我在高高的天穹上笑着，努力着、尝试着，每一次都是如此，我知道，还有许多未来的挑战，而我也不能放弃去探索、去尝试，快乐练成“跟王羲之一模一样的尝试”。

　　是的，永远不止这一次。

努力的作文篇9

　　我们都渴望创造奇迹，可大部分时候我们认为：自己不可能创造奇迹，因为奇迹超出了自我认知范围。我们总喜欢把它定义为自己难以做到的事。

　　其实，很多事不是它本身很难，而是因为我们不敢挑战，它才变得很难。可我想说：请相信，我们每个人都能够创造奇迹。

　　所谓的创造奇迹，就是挑战自我，超越自我，打破自己固有的认知，重新定义自我的过程。当你冲开限制自己的`“上限”时，这可能就是一个“奇迹”；当你解开束缚自己的“绳索”时，这也许也是一个“奇迹”。

　　但这个过程，一定是需要付出大量的时间和精力的。也许在这个过程中，有人选择半途而废，有人选择坚持到底。其实放弃和坚持之间的距离并不遥远，只是咬咬牙，再尝试一次。所以，当你真正决定挑战自己的时候，你就有成功的可能，但你放弃，注定不会成功。

　　我想说：每一次狂奔的尽头，都有甘美的琼池；每一次眺望的远方，都有如画的风光；每一次努力的呼喊，都有动人的回响。

　　步入高三的我们，每个人都有创造奇迹的可能。但是，创造奇迹的前提你要有足够的努力。我们可以选择停留但其他人会选择奔跑。停留还是奔跑，最终决定权在你自己手中。要相信，那些你越过的高山最终会带你到达真正的远方。

　　踽踽独行于生命的小径，一路阳光灿烂，一路春暖花开。

　　奇迹等着我们创造！

努力的作文篇10

　　身上背负着多少人的期望，面对他们期待的语言，总是肯定地回答他们，但我对得起我的回答吗？

　　——题记

　　国庆期间，哥哥回来了。回来对我说的第一句话就是：“学习上有什么不会的.吗？”我虽然嘴上说都会了，但事实上我真的都会了吗？

　　一个礼拜要过去了，哥哥也要去读书了，走时，对我说：“妹，要好好读书。还有我拿给你的作文书要去看，知道吗？”“嗯，我会的。”回答得如此轻松，是刚升入初中还不知初中生活的压力，还是只是随便应和的。

　　在车的鸣声下，我们目送哥哥去上学，直至那身影消失在我们的视野中。

　　第一天步入中学时，班主任老师就问我们：“你们来学校是要做什么的？”全班同学异口同声：“学习知识。”“除了学习知识呢，你们还要学习什么？”老师接着问。全班同学静了下来，老师说：“还有一点是最重要的，那就是学习做人。你们要记住你们今天所说的话，你们是要来学习知识，学习做人的。”老师还让大家举手，保证以后会努力学习，全班同学都举手了。此后，老师有一次在班会上问道：“你们上了初中后有没有比小学更认真啊？”又如上一次，全班还是异口同声地答道：“有！”老师欣然地笑了。

　　我对得起我的回答吗？对得起那些人对我的期待吗？每天浑浑噩噩地过，过一天算一天，也不为以后着想。

　　在心里一遍又一遍地问自己，我真的努力了吗？我对得起我的回答吗？

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