【精选】努力的作文400字
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的努力的作文400字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
努力的作文400字 篇1
云霭抵着峦川流动，企图掩盖初秋微秃的山腰，企图挡住我落败的事实。
望向崖底，不见树梢枝叉，也不见野花，只一片清湖。其实那湖并不清，只是因为我的梦想在那里而已。
犹记当初梦想是这么离开的。坐在病房凳子上无声哭泣的我，望着床上不省人事的爸爸，心中充满了绝望。我张望，我犹豫，我权衡。黑暗总会离去，黎明总会到来。我跑着，冲向水底想把那个迷失的.自我狠命拉回来。
年幼时，认为很多职业都非常酷，所以有很多梦想。我也从最初的女侠梦一变再变到当一名秉持正义的律师。为了这个梦想，我努力着……但是我怎么都没想到，我背后的顶梁柱——爸爸，那么年轻的爸爸，会突然不醒人事，会突然成为脑梗病人！我感觉自己每走一步，前面都是未知的悬崖。我的恐慌，使成绩一落千丈！
我的失败，在于无信心而把梦想扔到地上，现在要捡起来拼命的努力，只要努力，我相信梦想就不会遥远。母亲的话我还记在心中：“独立坚强非常重要，你要学会！”
所以我喜欢凌晨五点的空气，喜欢早上亲切的呼唤和香味四溢的早餐，喜欢午饭后沏的一杯热茶，喜欢家人朋友的陪伴，喜欢支持和理解。我没有什么不幸，上天开的不是玩笑，是磨练。坚信我是一个被爱包围的女孩子。我还听见从前的自己说：“沉默是今晚的康桥。”
是啊，我怎么能习惯平庸！
努力的作文400字 篇2
11月27日，我校开展了一年一度的校运会。
那天下午，有一个最激动人心的项目，就是4乘100米接力赛。我们班男子组的接力赛已经跑完，得了第一。于是，班上同学的目光都聚集在我们四位女生身上。
我接力第二棒。因为第一棒李欢同学怕我出差错，就在我准备跑的时候，就喊道：“跑啊！”我就先慢慢地起跑，当她把接力棒放到我手上时，我感到有一个硕大无比的包裹向我压来，而有句话在我脑海中快速闪过：比赛不要紧张，越紧容易出差错！我的心一横，拔腿就向前冲去。
到了我们班的“阵地”前，我听到了班上的同学在为我加油，我感觉向我迎面吹来的风，吹到我身上后，瞬间化为了力量。于是，双脚交叉的频率加快了很多。把接力棒交给跑第三棒的伊莉时，我惊奇的发现：伊莉在一开跑时就把距离缩短了一些。我想：照这样的速度，的第一是没问题的！
到接力最后一棒的周翠茹跑了，班上的`同学像是用尽全力为周翠茹加油，嗓子似乎喊哑了，手也拍红了。周翠茹体内的力量全爆发出来了，把别人远远的甩开了，第一个冲向终点！
此时，全班同学都欢呼起来，那欢呼声足以让宣布成绩的广播“失声”。班主任陈老师的脸上，挂着欣慰的笑容，而同学们的脸上就挂着无比自豪的笑容！
努力的作文400字 篇3
还没有细细享受初一初二的美好日子，时间老人已把懵懂的我们带进了初三。并没有做好迎接初三的思想准备，但初三悄无声息地来了。
初三，是一个可怕的词，因为它意味着初中生活即将结束，我们还有一年时间就要迎接中考，迎接人生第一个重要的转折点。此时的我们，不再是那个对初中生活充满好奇的初一新生，也不再是那个总想挤点时间来玩的初二学生，我们是任务艰巨的初三学生。进入初三，身边的人都在用功学习，而我也要更加努力。你不努力，别人自然会超越你。在初三这个关键时刻，在学习上也要用心，好的.习惯每天坚持，差的地方要查缺补漏，全力以赴迎接初三。我不想落在别人后面，不想让人生留下遗憾，我将抱着对自己负责的态度，在初中的最后一个学年里奋力拼搏。初三是奋斗的岁月，我相信，只要走过这一段灰色的艰苦旅程，一定可以迎来最温暖的太阳，可以让自己知道付出是一定有回报的。
吃得苦中苦，方为人上人。在初三，任何困难都不会打倒我，我会穿过一切艰难险阻，让自己的初中回忆不留遗憾。加油，初三，我要更努力！
努力的作文400字 篇4
我的妈妈是目前她工作的大学里最年轻的教授。虽然她平时很忙，没有很多时间陪我，但是，我知道她很多的故事。她勤奋好学、工作努力，并且多次留洋。
妈妈在读高中的时候，不管刮风下雨，每天都坚持早上凌晨五点起床，从寝室走到教室去学习。在路上，要经过一片黑乎乎的树林。那里可怕极了，更何况妈妈是在天黑乎乎的凌晨步行去教室，那得有多可怕啊！妈妈也很害怕。但是，她用非常顽强的意志，一次又一次地战胜了内心的恐惧，勇敢地穿过树林！学习时，因为很早，所以十分容易犯困。但是，她在做预习、复习时尽力做到全神贯注。高考时，她一举夺魁，成为当年家乡的文科状元！
妈妈在大学四年级的时候就被系主任推荐去附近一所大学教英语。因为同学喜欢听她的课，所以，校长请她留下教书，学校还资助她去浙江大学读硕士研究生，去英国读完MBE。20xx年妈妈还被国家公派到美国密歇根州立大学访问学习和教汉语。
妈妈工作非常努力。她工作第一年就获得了全校教师教学基本功大赛一等奖。妈妈被破格晋升为副教授，再五年后被评为教授，还被评为浙江省151人才。她真厉害！
妈妈博学多才，热爱学生，精通业务，我很佩服。我决定向妈妈学习，学习她顽强的意志、坚持不懈的`努力，学习她的勤奋，以及踏踏实实的作风。
努力的作文400字 篇5
“背着壳，是为了保护你啊。”这是小蜗牛背着重重的壳的原因。而同样，作为人，我们也有着各自属于自己的命运。
小蜗牛就是当时甚至是现在每个质问的我们，“为什么人家和我一样，没有骨骼，爬得又不快，甚至比我还差，但是他们却有比我好的命运？难道只是因为它们会有人保护它们吗？”其实并不是。毛毛虫变成了美丽的蝴蝶的过程中也会有许许多多的磨难，它们可能也经过了许许多多的自身的努力才能飞向天空，找到属于自己的避风港。蚯蚓可以钻进泥土里休息，但它也要承担起一定的风险啊，可能哪一天一不小心，它就被一只小鸟尖尖的嘴巴夺去了生命。
付出与回报一定是成正比的，虽然你小小的身体背着重重的壳，可是你不用惧怕任何东西啊。不用怕天空中突然下起的大雨砸到你小小的身体。只需要头轻轻往里一缩，你便可以躲过外界的环境伤害。不用担心大地突然发生剧烈的震动，生成裂缝，将你小小的.身体随时埋没。尽管你每天都很辛苦，但你可以四海为家啊。你依靠自己的努力，为自己建造了一个家。
所以为什么我们不能像小蜗牛那样呢？不去依靠任何的事物，靠自己的努力去为自己的生活做好打算呢？
上帝对每一个生物都是公平的，它给了小蜗牛一个重重的壳，但也免去了他寻找住所的事实。同样，上帝也给了我们同样的脑子和身体。为什么人和人之间会有不同的差异呢？是不是我们自己不够努力呢？所以让我们从现在开始，依靠自己的努力，成为更好的自己吧！
努力的作文400字 篇6
一只蜗牛饿了，看见地上有一片树叶，就慢慢爬了过去。
那只蜗牛吃力地伸长脖子，想要够到那片叶子，可是，太远了。它努力伸长脖子，触角使劲往前，但还是够不到树叶。
蜗牛伸长脖子之后，又把身子往前移，它在移动身子的时候感到不吃力，但在伸长脖子的时候不知道花了多少功夫。它在伸长脖子的时候是纹丝不动的，但在移动身子的时候才移动那么一点，后来--它就这样，先很吃力地伸长脖子，然后很轻松地移动身子。
就在蜗牛很接近树叶的时候，不知从哪飞来一块石头，挡在了树叶的前面，还差点打到了它，吓得它赶紧缩回壳里。不过蜗牛很快又探出头来，慢慢地绕过石头，向那片树叶努力爬去。为了美食，这只蜗牛真是毫不畏惧啊。
蜗牛慢慢爬上了树叶，伸长脖子，慢慢享受树叶的'美味，看它的样子，别提吃得有多香了，因为那是它努力的结果。
蜗牛吃到了叶子，头上的触角就像在跳舞一样。吃完了一边，又换另一边。还对同伴们摇摇触角，似乎在对它们说：“这片叶子可好吃了，你们也来吃吧！”
过了一会儿，蜗牛继续往前爬，是不是又看到前方的美食，它又开始努力了？
努力的作文400字 篇7
期中考试，我们都在紧张的复习中，老师跟我们说：“快要期中考试了，你们要认认真真地复习，才能考好。”我下决心说：“我一定要认认真真的复习，考个好成绩。”
每天早上，我早早地来到了学校，跟着领读的同学读语文书，有时还被表扬到。上课的`时候，我聚精会神地听老师讲，有时候，老师叫我们把重点的地方和不会的地方圈出来，我就用铅笔圈出来了。放学后，我一回到家里，我就把作业从书包里拿出来，认认真真地写，仔仔细细地做，做完了作业，我又把词语手册拿出来复习，还把语文书上不会的仔仔细细地看，直到埋解为止。
期中考后，试卷发下来了。我一看，我真粗心，语文试卷上的阅读题，是写荷叶的，可我取的题目是荷花，数学试卷上，250*260写少了一个0，算暑假有几天又算多了一天。
这次考试考得令我不满意，在以后的考试中，我要看懂题目再写。考数学时，如果全部做完了，还要把算术题验算一遍。考语文写阅读题时，要把阅读文章看清楚再写，写作文时，要先把每段大致的意思想清楚再写，写作文时，要先把每段大致意思想清楚再写，如果没理解题目，要多看几遍题目，这样才能考出好成绩。
……
努力的作文400字 篇8
中午，陶老师一脸严肃地走进了教室，手里还拿着一本紫色的小本子，不知昨谁的。
老师把小本子举起来，对着大空说：“你们看，这是一位二年级学生写的日记!”一开始，我想：不就是一本日记嘛，干嘛要那么隆重的在这宝贵的课堂上讲呢?可是，当老师翻开本子时，看着他那一篇一篇的长文，字迹工整的书写，我真是赞叹不已。班里同学有的嘴巴张得都能放下个盘子了，有的眼睛瞪的像个鸡蛋一样，摆出一种不可思议的表情，还有的简直就是像变成了一根木头似的，一动不动，就连眼睛也不眨、、、、、、这时，老师又讲了起来：“你们看，我们有些同学都不如他”。班里有的同学低下了头，有的`同学脸都塌了下去，还有的脸都红了，都感到很惭愧。
老师又说：“看过了这位同学的字迹，来听听这同学的文章。再想想你们以前定的文章，比一比”。这时，同学们都抬起了头。老师读了起来。细致的文章，精彩的内容!里面的每一篇文章都令我们感叹，令我们如痴如醉。有的同学忍不住竖起了大姆指，有的把耳朵都竖了起来，生怕少听一个字。而我，也对他感叹不已!可是惭愧又朝我奔来。我想：唉!就连我写的习作都不一定能比得过这个二年级学生的日记。
我知道，老师读这位同学的文章，是想让我们知道：不是你们没有能力，而是你们不够努力啊!
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