努力的作文【精品5篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的努力的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
努力的作文 篇1
那是一个昏暗的下午，层层乌云压着本就浅淡的阳光，把金光色的太阳遮挡地严严实实。就连平日里挺拔的大树，似乎都不像往日那样直挺。
就在这一天的下午就是班主任宣布市作文选拔赛参赛人选的名单。学校规定一个班级只能推荐两个参赛人选，上报给年级主任后，会在整个年级选出最优秀的十二个人去市里参加这场作文比赛。班主任首先是问了语文课代表，我们班里写作文优秀的同学都有哪几个，课代表思索了一会儿后说出了包括我在内的四个同学的名字。班主任听到这几个名字之后点了点头，望了我们几个人一眼。在听到语文课代表报出我的名字之后，我的.心里有一阵狂喜，因为我喜欢写作，也确实很想去参加这次比赛。
班主任的课结束后，刚好就是语文老师的课，班主任当着全班同学的面，询问语文老师：“我们班作文写的比较好的同学都有哪几个呀？”语文老师先是脱口而出了三个同学的名字，接着又提到我的名字，说我的写作能力这学期进步非常大，竟有后来居上的势头。听到语文老师对我这番肯定的评价，我心里的欣喜立刻更浓了几分，心里想着自己进这次的参赛人选应该是八九不离十。心里一边这样喜滋滋地想着，一边听语文老师讲课。也许是因为心情好的原因，这节课上平时我不能很好消化的知识点也变得简单多了。
正是怀抱较高的期望，也让班主任正式宣布最终上报的两位参赛同学的名字的时候，我心中一股酸涩的感觉开始翻涌。自习课上，我的心情一下子就一落千丈，失落一会儿之后，我开始调整自己的心态，理性地分析这次班主任的选择。
的确客观分析的话，我的写作能力在推送的这两个同学之下，尽管我这一学期写作能力进步很大，但我也有许许多多需要提升的地方。我定会用这件事，鞭策我在往后的日子里砥砺前行，不断缩小和那两位同学之间的差距。
努力的作文 篇2
水平如镜，深处的激流却无人知晓。
“爸爸妈妈，我考了全班第一！”“宝贝你真棒！”母亲自豪里带着炫耀。我把头转向父亲，希望得到他的赞赏。父亲只是淡淡地一笑，不见他多么喜，说：“知道了。”没有鼓励，连声音也是淡淡的。我不明白父亲为何总是淡淡的，直到那天……
那是一个冬天的傍晚，我骑自行车去和同学看电影。街尘如呛人的金灰，绸缪在寂寥的街道，寒风刺骨，风刀霜剑。父亲明明可以开车送我，为什么偏要我骑自行车！看到同学们都是父母送来的，心里愈发委屈，赌气坐在角落，谁也不理。
电影看完时，夜渐入深。苍白的月在天上踽踽独行，云彩叆叇着，隐匿了粲然的星。月光曼妙的身躯穿过高楼大厦的每一个缝隙，一点一点地铺开、碎裂。望着同学们回家的身影，我不禁问道“爸爸，你在哪？”当我遇到荆棘坎坷，止步不前时，你在哪？当我遍体鳞伤，身陷囹圄时，你在哪？当我举杯祝贺，满载而归时，你在哪？而如今，在这凄凉萧瑟的夜晚里，你又在哪……就在我沮丧的回首间，一个身影出现在我身后，是那样熟悉，又是那样陌生。是爸爸！
月光照射在父亲那藏在一头黑发中的银丝上，反射出令人倍感心酸的痛。从前那一头茂密的黑发呢？是否在这终日的操劳中褪去了深色的外衣，披上了寸寸白银？颤抖的手想掩去那不多却显眼的银丝，却无力抬起。
月光流淌于父亲那浓缩的眉间，传递着忧愁的心情。昔日那平整而又舒展的双眉呢？是否在这日复一日，年复一年的时光中因忧劳而攥起？微抖的双唇想说去那忧虑不安的眉间，却无法发声。
月光萦绕在父亲那布满茧和皱纹的双手间，营造出一种莫名的辛酸。往日那强劲有力的大手呢？是否在家常琐事中被慢慢侵蚀？摇动着的大腿想迈开大步，朝他走去，仔细看看那饱含关心与爱的大手，可怎么也移不动……
父亲扶着单车朝我走来，憔悴的脸上露出了欣喜的笑容。星辰般的目光包围着我，使我的心阵阵发热，泪就在不知不觉中从腮边滑下来……
从前我常常认为，父亲不爱我。因为他没有像其他父亲那样拥抱和亲吻自己的孩子；因为在我取得好成绩时，他只会淡淡的说一句“知道了”；因为在我受伤流泪时，他只会说“眼泪只能代表你的无能”。现在，我终于懂了，拥抱、赞美只是关爱孩子方式的一种，我的`父亲，他却给予我另外一种爱的表达。从他那仅有的拥抱中，我学会了“独立”与“自强”；从他少之又少的赞美声中，我懂得了待人要“宽容”；从他那平淡的安慰中，我学会了“坚强”与“拼搏”。父亲的深情，淡淡的，极像是平静的水面下深处的激流，给予我无限的力量，激励着我勇往直前————我终于懂了。
努力的作文 篇3
青色的谷子，能否长出金色的辉煌。幽暗的谷底，能否望见绿色的期望。我一向在不断追求成长，也在不同的时间，望见那想象中的力量。人生没有虚幻，每一天都真实而难忘，遇见薪火，相恋青谷。以前的熟悉，竟一见如故。
走在青谷小学，最大的感触，那里是一个拥有梦想的地方。孩子们朗朗的读书声，不断在耳畔回响。“为中华之崛起而读书”信仰在那里生根发芽。青谷的每一个孩子，都拥有天使般的笑容，青谷的每一寸土地，都扎下了爱与期望。青谷的课堂，“寓教于乐”永久是忠实的信仰。知识第一，快乐兼之的学习方法总能在青谷出现。
刚刚进入青谷的时候，我上了一节让我难忘的课程。我清晰得记得那节课讲的是《地球、火山与地震》，这是一节科普课，孩子们对于科普的热爱超乎了我的'想象。全程认真听课、用心地写下实验流程，是让我没有想到的。一个简单的喷泉实验让他们狂热不止。
给我印象最深的是一个叫杨子富的小朋友，他的一个小小举动，竟改变了我对于支教的全部看法。我喜欢上课写板书，黑板上写的很乱，有图、有字、还有实验流程。课前我并没有要求孩子们去做笔记，抄板书。我以前认为，大学生支教，带学生玩玩就好，哪有什么知识性可言。但这个小朋友的举动真的改变了我对支教的看法。杨子富小朋友，把我上课的资料整整齐齐地抄了下来，还配了图。这一简单的行为，让我难忘。同时也引发了我的思考！
为什么农村孩子逐渐地落后于城市子弟？教育资源的不平衡是一个问题。其更主要的原因恐怕在于，师资力量的差距。乡村小学，年轻教师极度紧缺，老年的教师知识程度得不到更新，而在这个知识日新月异，德智体美劳协调发展的时代，农村孩子怎样去与城市子弟竞争？
从那节课后，我改变了我对大学生支教的看法，并珍惜我得之不易的支教机会。或许我们做的真的是微不足道，但哪怕那只是一点点的改变，我也会欣慰满足。
20xx年，我在青谷，遇到了那个熟悉的自己，充满梦想，努力奋斗的青年人。一路走来，才发现陌生的路也走的这样熟悉，一见倾心，再见已经深深地爱上那里。或许每个人都有不同的选取、或许每个人的选取都会对或错。但选取青谷，我从未失望。当然，首先感谢青谷选取了我。
努力的作文 篇4
望着手机上自己得的草莓数量，再看看遥遥领先第一名的，心里的绝望像野草般疯长。我才得了500多颗草莓，我这得读多少才能追上啊？感觉自己就像掉进了冷冰冰的无底深渊，没希望了……
“不要怕，努力试着追赶吧，想一万遍，不如行动做一次。真正付诸行动，就会有成果的。”妈妈的'话就像除草机，让我心里的野草渐渐消失了。我鼓起勇气，拿起手机，一篇一篇读，一点一点追。
过了两天，再去看草莓数量，竟然超过了五名同学。坚持两天朗读，就能超过五名同学，那么坚持一周呢？想到这，心里不禁喜滋滋。我对自己越来越有自信，也开始进入疯狂模式：早上一睁眼，朗读2篇，当做清醒头脑的良药；兴趣班的路上，我坐在电瓶车后面读，耳边呼呼的风声和汽车轰隆隆的鸣笛声，都变得美妙无比，似乎都在为我加油鼓劲；去医院看病排队叫号时也读，我戴上耳机，尽管是在熙熙攘攘的候诊大厅，但我就沉迷在自己的世界，大声朗读着，发音不准时，一遍遍更改，得分不高时，一遍遍重复。一份耕耘，一份收获，经过半个月的努力，新概念一的143篇课文读完了，暂时冲到了第一。望着那16563颗亮闪闪的草莓，心里的成就感油然而生。
是啊，只有拼搏，才能胜利；只有默默地努力，目标就会越来越清晰；努力着，就能遇见更好的自己！
努力的作文 篇5
作为教师，都知道，爱是我们职业的永恒主题，而爱的具体表现是什么？那就是教师的宽容！对同事的宽容，对学生家长的宽容，对学生的宽容，就构成了我们教师自身的内在修养！ 做一个宽容的`教师是教育的需要！因为，我们教师面对的是一个个的学生，他们有自己的思想，有自己的行为方式，有自己的独立见解。因此，我们就不能对所有的学生有整齐划一的要求，要求他们都不写错别字，要求他们都能按质按量的完成作业，要求他们都能考出好成绩……显然，这是不现实的！作为教师，要遵循教育规律，要明白学生特点，要知道任何学生之间都存在着差异！既然存在差异，那么我们就要宽容对待每一个达不到要求的学生！给他们进步的机会，给他们成长的信心！
教师的宽容，是一种智慧，是一种修养，更是一种境界！宽容的教师都是善于忍耐的！能忍耐学生的错误，能忍耐学生的不足。宽容的教师都是善于等待的！能等待学生发现不足，能等待学生改正错误！有品位的教师既是一位严格的教师，更是一位宽容大度 。
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