难忘的小学生活作文

时间：2025-07-22 09:13:18 [第六单元]难忘小学生活

难忘的小学生活作文[经典8篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的难忘的小学生活作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

难忘的小学生活作文[经典8篇]

难忘的小学生活作文篇1

　　光阴似箭，时间在滴滴答答的钟声中流逝。岁月的风铃在校园中回响。一眨眼间，六年的小学生活即将结束。每次想到这里，我的心如波涛汹涌的大海，久久不能平静。掩卷沉思，感慨万千，一瞬间许多十分美好的回忆都浮现在我的眼前，运功场上留下过我们矫健拼搏的英姿，语文课上朗朗的读书声，校园里留下过我们追逐嬉闹的背影……这些生活缩影，将在我记忆里永存。

　　六年级（6）班，52个同学在一起，这便是缘分。我们一起为班级争光，一起嬉戏打闹，一起在知识的世界里遨游……这些宝贵的友谊说忘记就可以忘记的吗？

　　我永远忘不了。那是上个学期学校的田径运动会，同学们个个踊跃报名参加，他们成了体育的健儿，从失败中爬起来，从最后到全级第一。王老师听到六(6)班的田径运动会全级第一，脸上洋溢着灿烂的笑容。同学们个个欢呼雀跃，手舞足蹈，一蹦三跳足有三尺高，真叫人难以忘怀！

　　我永远忘不了，那堂口语交际课。同学们对“是冷漠还是真爱”展开了激烈的讨论，双方都振振有词，唇枪舌剑。这一方提出一个理由，对方马上又进行反驳，两方都不甘示弱。为各自的观点据理力争，真叫人记忆犹新。

　　忘不了，忘不了，永远忘不了那一幕生动的.画面，那一个个感人的事物，是我永生难忘。

　　天下没有不散的筵席，奈何韶关荏苒，光阴一去不复返。我们要永远记住老师的训勉，做个堂堂正正的中国人，记住：今日我以母校为荣，明日母校以我为荣！

难忘的小学生活作文篇2

　　六年的小学生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊！其中有一个人最令我难忘。

　　我们班有个叫李健光的，他有个雅称叫“大学生”。不仅因为他鼻梁上架着一副大眼镜，更重要的是他的知识十分丰富。

　　我和他原本是同桌，在同学们的眼里，我和他是最能和平共处的一桌了。可是在我们各自的心里都有一个非常坚定的目标，就是在学习上一定要超过对方，以显示自己博学多才，所以我们俩在拼命地学习，暗暗地较劲。可却有一件事使我佩服得他五体投地、甘拜下风了。

　　有一次，我无意间看到了社会书封面上的一座宏伟、高大的铁塔，可我竟然一点也不知道这座铁塔的名称、高度。我只有恳求他：““大学生”你认识这座铁塔吗？”他用手扶了扶眼镜，眼珠子一转说：“你求求我吧，我就告诉你听。”我态度非常诚恳到说：“求求你，告诉我听吧！”没想到他就滔滔不绝的说：“这一座铁塔是巴黎的埃菲尔铁塔，他大约有 0米高，还是世界上最高的建筑物之一呢！”我又好奇地问：“那这一座铁塔为什么被命名为埃菲尔铁塔呢？”他眉飞色舞地说:"这座铁塔的的设计师是居斯塔夫·埃菲尔，就是为了纪念埃菲尔，才把这座铁塔命名为埃菲尔铁塔的。我津津有味地听着，真为他的`博学多才感到佩服。

　　在我记忆的海洋中，我将会永远记得在小学时，我曾有一个博学多才的同桌。也希望他别忘了我这个与他暗暗叫劲的同桌。

　　作文评语：这篇文章向我们讲述了小作者难忘的小学生活。文章叙事完整，详略得当，字里行间流露着小作者对小学生活的不舍和怀念。文章条理清晰，内容充实，是一篇难得的佳作。

难忘的小学生活作文篇3

　　转眼间，六年了，六年的小学生活即将画上一个完美的句话。但一想起要离开老师、离开同学，离开母校，心里便有一丝丝的伤感。毕竟在一起朝夕相处了那么长的时间了，还是会有一些感情的。

　　忘不了，刀子嘴豆腐心的郭老师。记得有一次课余时间，我与同学欢乐地在教室里跑来跑去，霎那间，我被一个大大的脚丫绊了一下，我顿时昏倒在了地上，下巴流了好多的鲜红的血，鲜红的红领巾变得更加鲜艳了。同学们惊慌失措，有的在旁边大喊；‘‘朱子怡昏倒啦！！有的同学赶紧去办公室里找老师……郭老师一步并两步地来到教室，看到我躺在地上，皱起眉，弯下腰，抱起我，把我揉在他的怀里，当时我感到非常地温暖。把我安抚到了办公室……以前，我不懂事，跟郭老师顶嘴，相骂，现在回想起来，真是后悔莫及！郭老师，我错了，对不起！

　　忘不了，尽职尽责鼓励我们的廖老师。廖老师是我们六年级的语文老师。记得有一次，学校举行了广播超比赛，廖老师把时间大量地花在了我们学习广播操，自己却很少地休息。在烈日炎炎下，您一直在无声无息坚持地叫我们。此时，您头上都大的汗珠一颗颗地冒出来。到了比赛那天，同学们都十分紧张，当然我也不例外。“快到我们了，快到我们了。”同学们高声叫起来，同学们紧张得心怦怦直跳。突然，廖老师用亲切般的话语对我们说：“同学们，不要紧张，我们曾经努力过，拿不到第一没关系。”

　　听到这句话，同学们紧张的.心终于平静了下来。在我们比赛时，廖老师一直在旁边默默地支持鼓励我们，因为他相信我们很棒，会成功的。比赛结束后，老师宣判：“第一名六年级二班97.5分。”当时，同学们既开心又激动，嘴里边说：“yea！！”老师在旁边为我们胜利了感到了无比的自豪。通过这次小小的比赛中让我十分的开心又让我明白：不经一番雨，怎能见彩虹？同时，我们十分感谢廖老师，感谢他对我们的鼓励与一直在坚持地教我们。也祝廖老师母亲节快乐。

　　忘不了，六年中最好的同学李奇方。听名字是不是像男孩儿的名字呢，可他是一位帅气的女孩哦。记得有一次，班上的一位小男生因太兴奋了不仅把她的文具盒洒满了一地还把刚买崭新的耐克的白运动鞋给踩涨了。小男孩便措手不及地收拾文具，还胆怯地向她道歉。我当时想：他肯定会告诉老师。可是，反而令我惊讶的是她温柔地对那个男孩说：“算了，本小姐不跟你计较。”说着便摔着额前短短的刘海扬长而去了。

　　离别对于每个人来说是很痛苦的，更别说我们生活了六年的好同学，好老师了！请同学和老师记住一句话：山海可以阻隔彼此，却阻隔不了的思念；距离可以拉开你我，却来开不了真正的友谊；时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。愿我们永远在一起。

难忘的小学生活作文篇4

　　从蹒跚学步到牙牙学语，从步入小学到顺利毕业，我们的年龄也随之逐渐增长。小学生涯，是我成长道路上深陷的一个足迹。

　　一年级，这一年有欢乐，有悲伤；也有感动与痛苦。还记得那是上小学后的第一个“六一儿童节”。我摔伤骨折，在医院里度过了漫长的一个星期。整个病房都是惨白的——白色的墙，白色的床，白色的衣服……一切少了五彩缤纷的颜色，使那儿莫名其妙增添了几分伤感……

　　如同冬日里的火苗，吴老师与家委代表曹思柯爸爸带领着我的同学们，带着全班同学为我精心制作的“贺卡”，带着满怀的祝福，带着五颜六色来看望我，我面呈菜色的脸上露出一丝红润，露出一丝笑容。

　　我永远记得那个场面、我的同学、老师与家长。是他们，给了我勇气，给了我力量。六年的时光转瞬即逝，转眼到了分别之时，真舍不得啊！一想到快分别，泪珠不由自主的落下。

　　张豪是我的小学同学。一年级时，她的妈妈因为张豪多次因打架受伤，让张豪离开二班，转到一班，得到了这个消息，每个人都无精打采，面无笑容。课堂变得枯燥，课余时间静坐在座位上，仿佛天也不那么蓝了。

　　这样的'气氛维持了很久，直到一个非比寻常的日子的早晨。坐在后排，离后门最近的文明，探出个小脑袋望着教室外，他突然惊喜地叫道：“张豪回来了！”教室里每个人急不可耐地奔出教室，拥到张豪面前，每个人脸上洋溢着幸福快乐的笑容！

　　这是多么珍贵的友情啊！

　　六年，一个不小的时间单位，背着书包踏在小路上去上学，结识好伙伴……转眼间，分别之时终于临近，这时，百感交集。小学的时光像一场润雨洒在我心田，分别时的伤感像那突如其来的狂风暴雨。

　　人生的道路还长，好好大踏步向前迈去吧！

　　最后，我想说：“再见，我最亲爱的老师、同学与家长们！再见了，我珍贵的小学时光！

难忘的小学生活作文篇5

　　六年的小学生活，一转眼就过去了。

　　回忆过去的时光，耳边总是会响起校园里那些熟悉的声音，眼前回放起一桩桩往事。

　　那天，学校举行一次拔河比赛。烈日炎炎的天气，大家却没有一丝难耐，精力全都集中在观看比赛上，学习别人拔河的技巧。不一会儿，轮到我们上场了。同学们都脚顶脚，分别站在左右两边。我用力抓住绳子，它又粗又结实，好是给巨人用的一样。我兴奋得心痒痒的。只听一声哨响，我用尽全力把绳子往后拉，松软的绳子霎时被绷直。大家的身子都在向后倾斜，我还向后退几步，来加大鞋子与地面的摩擦力。我的手心磨得都痛了，可我一点也不在乎。边上的同学大声为我们加油，这都化为我的动力，拉得更卖力了。

　　绳子开始向我们这边移来，我却手滑，有点没站稳。我看了下边上的`人，大家的衣领都被汗水打湿了，看来也都消耗了非常多的力气。我们手中的绳子紧得都快要断开了，而且开始不停向前移去，好像对面绳子挂在了车上一样，把我们连人带绳子一起拉了过去。有些人还尝试扭转局势，把绳子拉回来，但这些努力都是白费，因为已经有一半的人没有了力气。

　　再一次哨声响起，比赛结束，我们失败了，可我没有灰心，反而还非常开心，因为我们从来没有这样团结过。这次比赛成了我小学生活中最开心也是最难忘的一次。

难忘的小学生活作文篇6

　　【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】

　　1、语言通畅的具体要求

　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。

　　2、怎样做到语言通畅

　　第一、语言规范。

　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。

　　第二、语言准确。

　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。

　　第三、语言连贯。

　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的.联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。

　　第四、语言得体。

　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。

难忘的小学生活作文篇7

　　仿佛我们昨日才踏入校门，陌生的面孔，陌生的角落。离开爸爸妈妈，应对六年的生活。就像是一场梦，还未睡醒，朦朦胧胧，如流水般划过。真的白白流逝了六年吗？不，错了。

　　这六年，我明白了什么是朋友。朋友，就是在你悲哀时伴你一起难过，在你愤怒时，为你打抱不平，快乐时，彼此仰天大笑，没心没肺的样貌。

　　六年，恩师教育我做人的道理，课下，一起打闹。崔老师，如同我们的姐姐，相处的一年，我们一起学习，一起嬉戏。孙老师如一位辛劳的园丁，时刻教育着我们。

　　六年了，哭过，笑过，伤过，痛过，以前在一起的.时光那么长，快结束了，才懂得珍惜。

　　一幅幅画面放映在我的脑海里，如一部部电影。昨日才经历过，这天就成了回忆。六年的记忆，抹不掉的回忆······

难忘的小学生活作文篇8

　　时光依旧，童年不再。想当年我们才进入校园时，还那么幼稚，那么无知，原以为还有大把时光，可那些日子在时间的长河中又算得了什么呢？不过是一滴水罢了。只有一个月的时间和同学们朝夕相处，书声依旧，我们却要去另一个起点了。

　　舍不得同学

　　看看班上那几个淘气包，总能在班上带起一片欢声笑语；看看“煤气罐”“火药桶”，依旧是那么“易燃易爆”，一点儿火星都能将他们点燃；再看看那几个文静的女生，她们的成绩在班上可是数一数二的。我的“死党”小吴在班上也是数一数二，可他既是“火药桶”，又是“淘气包”，爱闹腾。他聪明，可还没有“绝顶”，大多数时候还是聪明占上风，压制了他的淘气和火爆。他也是班上的电脑能手，经常会帮班集体做事，他还经常帮我解决难题。记得五年级时，临近期末，我的.成绩却有些不如从前，小吴就帮我辅导作业，成绩上去了，我们也有了更深厚的友谊。

　　舍不得校园的一草一木

　　六年里，我们见证了校园的焕然一新，见证了一届又一届新生入学，也见证了一届又一届的老生离开校园。多少个春秋过去，不久，我们也将要离开，看那教学楼，铃声依旧，好好珍惜现在的时光吧！

　　小学时光一去不复返了，无论飞得多高多远，也不要忘了，这儿是我们永远的家……

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