(经典)母校的作文
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的母校的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
母校的作文 篇1
母校生活让我感受到了无穷的快乐；让我感受到了同母亲般的温暖；让我感受到了同学们的热情；让我感受到了学习的快乐，让我感受了……
记得第一次上小学的时候，来到这个如花园般的学校，我一下子喜欢上了这个学校，看看学校的风景：鲜花盛开、绿草如茵、小鸟叽叽喳喳的唱歌、蝴蝶翩翩起舞……多么美丽呀！妈妈领着我去见老师，第一个迎接我的是董老师，“董老师”多么亲切的称呼，看着董老师亲切的脸庞，看着她有说有笑的和家长交谈，我一下子就喜欢上了这个老师。从此，我特别喜欢上语文课，特别喜欢董老师。
一转眼，到了小学三年级，三年级的那次运动会，我参加了跳绳和投沙包，跳绳我获得了第四名，投沙包获得了第五名，我特别开心。虽然没得奖，但这毕竟是我努力的成果。参加完比赛，同学们有的给我拿水，有的给我擦汗，我特别激动，同学们这么关心我，即使没得奖，但我收获了友谊。
五年级的那次儿童节，我也参加了，我表演的是一个英语节目，经过很长时间的排练，在表演的那一天，我发挥得很好，博得了大家的掌声，我们的那个节目也获了奖，我们非常开心。
现在的我已经是一名六年级的学生了，很快就要毕业了，很快就要与朝夕相处的同学分别了，心里充满了留恋与不舍，回忆六年的历程，里面充满了酸甜苦辣，有快乐，有辛酸，有辛苦。难忘的.母校，留给了我太多的回忆，留给了我一片成长的天空，在母校的六年里，我是快乐的，我是健康向上的。六年里，母校中有我的成长足迹，有我生活点点滴滴，母校的柳树为我增添了六个年轮 ，母校的花儿永远为我绽放，母校的一草一木是那样的熟悉，母校的一切事物，都陪我走过了六个春夏秋冬，我要感谢母校的一切一切。
难忘的母校里有我太多的记忆，有我人生中一道美丽的风景线，有我童年记忆中一道永远忘不掉的童真，在这里我收获了友情，播种了理想！
母校的作文 篇2
当我跨进学校的殿堂时，就接受了各位老师对我们的教育，他们把我们培养成未来的花朵，祖国的栋梁。那些学校的领导干部也在工作岗位上认真负责，为我们的纪律，卫生等方面立下了汗马功劳，尤其是母校的校长。
我们的校长五十多岁，中等身材，由于生活的沧桑，头上已经出现了白发，一双浓浓的眉毛下面隐藏着一双炯炯有神的眼睛。记得有一次，大雪过后，大风正席卷着整个校园，许多的塑料袋被大风从校外刮到了校内，在足足有15厘米的积雪上飘着。校园里一片寂静，操场上一个人影都没有，同学都躲到教室里去了。这个时候我看到了我们的校长，他追赶着一个塑料袋，而塑料袋在大风的帮助下快速的奔跑着,当校长有好几次刚要抓住它的时候，它却巧妙的.从他的手边溜走，仿佛拉起接力赛一般。校长奋力的追赶着塑料袋，最后终于拾起了它，我隐约看见他的脸上露出了一丝微笑。
看到这，我不禁引起了深思。校长！您并没有坐在舒适的办公室里，喝上一杯热腾腾的绿茶。您看见操场有垃圾，不管天气多么恶劣，都将它拾起，一心为了给我们创造一个好的学习环境。校长啊！您是多么的高尚，您是学校的好领导，我们的好老师。我为有这样的校长而骄傲自豪！
母校的作文 篇3
文一街小学是我的母校，我是文一街小学的学子。我已经在文一学习生活了三年了。
在上幼儿园的时候，我就对文一街小学特别向往，因为学校就在我幼儿园的旁边。那时的我，看着带红领巾的哥哥姐姐们背着书包上学，羡慕得不得了。终于三年前的9月1日那天，我也可以背上书包上学了！我感觉自己好神气，心里很激动。
刚坐进文一街小学的教室里，一切都是那么陌生，语文书、数学书上的内容我什么都看不懂。在老师耐心细致的讲解下，我懂得了什么叫语文，什么叫数学，什么叫认真学习。很快，我到外面去的时候，那些门牌、路标和广告上的字我全都认识了，知道了自己此时此刻是到了什么地方。我脑海里的世界一天比一天更丰富，一天比一天更广阔，因为我学到了很多很多知识。我感觉自己过去简直是生活在一个黑暗的`世界里。现在我最喜欢课外阅读了，我感到在知识的海洋里畅游真是一件幸福快乐的事情。
在这三年中，学校还开展了许多活动。每年都有“快乐迎六一”活动，“元旦迎新年”活动，还有“艺术节”、“贸易节”、“信息节”等等。上学期，我参加了学校举办的个人画展，这学期，我又参加了学校的合唱团，还跟随合唱团参加了杭州市的比赛。在这些丰富多彩的活动中，我也一样学到了很多知识，有了很多感受和体验，得到了很好的锻炼。
我在文一街小学已经学习了三年。这三年使我从目不识丁变成一个热爱学习的小学生。我想，未来三年里，我一定会学到更多的知识，成为一个优秀小学毕业生的。
我爱我的母校！
母校的作文 篇4
一支蜡烛，燃烧自己照亮了别人；一只春蚕，吐出许多丝让人们做衣服；一个园丁，辛勤地为花儿浇水；一个太阳燃烧自己为人们带来温暖……
老师在我们心中是蜡烛，是春蚕，是园丁，是太阳……他们为我们的将来祭定基础，让我们勇敢地开拓未来，追逐梦想……但当我们毕业时我们会离开，可能有人不会再回去了，可当老师看到自己的学生有了一个好前程时她只会在心中默默地为学生感到欣慰……可这个学生可能已经不记得回母校看看了，或是被生活折磨得不记得自己的恩师了……可他们依旧在哪从未离开，他们在学生一回头就能看到的地方等着。
当我们回去看老师时，老师纵是表现得不在意，可她还是很关注学生的成长：当学生有什么不明白的，回去问时，他们会给他支招；当学生感到有压力时，老师会给予学生心灵上的鼓励；当学生取得好成绩时，她会感到开心，感到骄傲；当学生发挥失常时，她会为他们感到遗憾……
可这个学生却还是不以为然，她不知道，老师，想要的'不过是学生们的一个个良好的成绩，这对老师来说是最大的骄傲，但学生获得好成绩时，老师不过是想要自己的学生亲口告诉自己而已。虽然老师会想念自己的学生，可他们却因为工作的压力无法离开，而学生们只需要抽出一点点时间回去看看。学生们总是说自己的要求不高，可当自己只得到一点点利益时，先想到的一定是自己的家人，可没有几个会想到自己的老师，其实老师的要求也不高，他们想要的不过是学生们生活得好，能够偶然回去看看，可却没几个能做到。
所以，从现在起抽点时间回去看看吧！即使有什么可能也可以回去问问老师，他们不止是我们的老师、心灵导师，也可是是我们的朋友，一个知心朋友，跟老师聊天不会有损失，相反你还会收获许多的生活经验。抽点时间回母校看看吧！
在上学时，我们可以认识新老师和新同学，新老师会先和我们熟悉一下并鼓励我们去与别的同学交往。
在离开时，老师总是把常说的话再交代一遍，让我们在生活中做个好人。
在回去时，老师总是放下自己手里的活，赶着与学生多说几句，赶着多看几眼学生。
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