(合集)母校作文9篇
无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的母校作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

母校作文 篇1
转眼间,20年过去了。20xx年的今天,我乘飞艇奔向月球,去参观好朋友小坚在月球上新建的学校——新时代小学。
五分钟后,飞艇到达了新时代小学。小坚领我走进校门,我立刻被眼前的美景陶醉了。一棵棵翠绿的`树木,一个个五颜六色的花坛环绕整个校园,几个自动护花机在给花草浇水修剪,中间竖立着高高的教学楼。随后,我们来到一个教室。教室前方有一个大屏幕,据小坚介绍,这是“立体电脑屏幕”,这个大屏幕不但可以写字,把作业本塞到“作业入口处”里,作业还能通过电脑系统批改好。不仅如此,这个大屏幕是联网的,每学到一篇课文,屏幕上就会显示这篇课文的有关知识,学到描景的文章,屏幕里就会显示课文描绘的景色,有立体效果,使同学们好像真的处在这美景之中,使同学们会更好地体会作者表达的思想感情。突然,我发现每张桌子的左上角都装着一台小机器,小坚说:“这是‘自动监视器’。考试时,如果有人作弊,这台小机器就会亮起红灯警告;如果这同学的写字姿势不对,它就会亮起黄灯,提醒要预防近视。”哇,真先进!
随后,小坚又带我参观了双向式微型录音机、太阳能电池板的灯光设备,地下室游戏场和全息电视图书馆……
参观了新时代小学后,我不禁感概万千:没想到这20年里,学校竟有这样先进的设备,证明科学技术发展得真快!
母校作文 篇2
转眼间,二十年的时光飞逝而过,如今我带着沉重的心情,再次踏入了母校的校园。母校的风景依旧,在道路两旁,栽着两行高大的桑树,这时正是课间时间,校园里,嬉闹声、打闹声、说笑声响成一片,我不免感到一丝淡淡的忧伤,校园里如此热闹,而我,就像一个烂柯人一样,与这热闹的环境显得格格不入。
我直径去了老师的办公室,今天是约好同学聚会的日子,当我进入办公室时,已经有三名同学到了,正在一边和老师聊天,一边等还没到的`老同学,当我看到他们时,他们也同时看到了我,八目相对,当年在一起嬉戏打闹的场景在脑海里无比清晰地浮现了出来,我的眼眶不禁有些泛红,这时,老师也转过头来,看到了我,老师与当年相比,少了几分俏皮,多了几分成熟,老师招呼我先坐下,还有几名同学没到,再等等。我这才从当年的回忆中回过神来,与他们一起聊了起来,虽然二十年没见了,但当年同学之间的情谊不仅没有减少,反而更加浓郁了。我们等齐了同学后,一起出去玩了一天,老师也破例请了一天假,与我们一起玩了一天,今天我们都过得非常开心。
虽然二十年过去了,大家都长大了,都有了自己的家,平时生活都很繁忙,但我们之间的情谊经得住时间的考验,我们之间的情谊天长地久,永不磨灭。
母校作文 篇3
10月27日下午,对我们来说,这是一个不平凡的日子。锣鼓齐鸣奏乐章,彩旗飘飘映笑脸。十月金秋,秋高气爽。在这丰收的日子里我校迎来了建校六十周年华诞。在庄严的国歌中五星红旗冉冉升起。“魅力优胜,六十辉煌”庆典大会隆重举行。
“优胜路小学是一所具有厚重文化积淀的名校,建校六十周年来,学校一贯支持与民族共命运,与时代同步,走过了不平凡的六十年……。”随后,各级领导以及校友代表相继发表了热情洋溢的讲话。郑州市教育局田副局长讲到:“希望优胜路小学在今后的.道路上能够创造出更加辉煌的成绩,为河南、为国家培养出更多的优秀人才。”
在大型扇子舞《祖国您好》的音乐声中,拉开了庆典文艺演出的序幕。国家一级演员、人大代表海波叔叔为大家带来了精彩的表演,他优美的唱腔、生动的表演技巧。人物的刻画,入木三分,使众人感受到了曲剧的魅力;舞蹈《猫鼠斗智》、《斑点狗》等节目展示了学生们童趣、聪明、伶俐可爱的一面;三年级的《鼓舞飞扬》,激昂的旋律让师生们激情洋溢;还有《变脸》、《花样篮球》、《武术》等表演,精彩迭起,各具特色;四年级的《童心如歌》中的优美旋律和高超的表演将庆典演出推向了高潮。
此时此刻,我为身为优胜路小学中的一员而感到无比的自豪;我为我的母校风风雨雨走过了六十年而喝彩!我们要沿着前辈的足迹创造更多的成绩,用我们所学的知识,将来把我们的祖国建设的更加美好!
母校作文 篇4
时光如梭,岁月如流,六年的小学生活转瞬即逝。在这个离开母校的日子,我心中充满了留恋。眼前浮现出那难忘的一幕幕,耳边又响起老师的谆谆教诲,学生们的声声欢笑……
“谢润时当班长太不负责,让他下岗吧!”随着这个消息风一般传进我的耳朵,心中的太阳终于升了起来,刺破了那朵浓浓的阴云。对我来说,今天真是晴朗的一天。
为什么不想当班长?我无数次问过自己。别看当班长有许多好处:学生们对你服服帖帖,有威信;有时心情不好,还能让那些看着不顺眼的学生给你做这做那,多威风!殊不知,当班长还有许多“坏处”:每天上课都要让学生们保持安静,并负责教室的卫生,有时还会成为老师的“出气筒” ……
我就曾被这些坏处压得喘不过气来。
现在下岗了,这些烦恼也随之消失,每天不再需要维持教室的纪律,保持教室的清洁,也不再是老师的“出气筒”了,“无官一身轻”,我觉得做任何事都变得轻松起来。
可这让我心中晴朗的阳光没维持多久,又再一次被阴云笼罩了。
每当我看到新上任的班长维护班级的课前纪律时,我的眼前也随之浮现出以前当班长时的一幕幕:
“安静!”随着我来到讲台前维持纪律,教室里立刻安静下来,平时几个淘气包也变得服服帖帖;扫地时,值日的学生在我的带领下把教室打扫得干干净净……
随着我的卸任,为班级服务的机会也少了许多,我的.心情逐渐变得失落。
直到一个星期四,值日班长因为不负责而被撤职,老师在选择星期四值日班长时,我的心中才有了这样一个想法:我要争取当这个值日班长的机会!我开始为这个目标默默努力……
终于,在我的努力与老师的信任下,我再次当上了值日班长,回到了班干部的行列中为大家服务了,虽然有些累,却那么充实……
在这个即将离校的日子,眼前浮现出值日时的一幕幕,或成功,或失败,或负责,或失职。都记录着我为学生,为班级,为母校所付出的点点滴滴。我要感谢我的老师,感谢我的母校,是他们,让我得到了一个磨炼自己的机会。下个星期四,将是我离校前最后一次值日了,我想我应该做好每一件值日工作,这将是我感恩母校的最好的礼物!
母校作文 篇5
犹记得,当那个夏天忽地跑来时,我的六年级就这样结束了。新的教室,新的老师,新的机遇,新的挑战。
往事浩若烟尘,往事又历历可数。如果把这6年的快乐与感动比作财富的话,我一定同比尔盖茨一样富有;如果把此刻我对你的依恋与不舍化作珍宝的话,那么,我会比比尔·盖茨还富有。感动,总是想的太多而又说的太少,在这里,我邂逅了多少友情,又见证了多少精彩,付出与收获到底如何换算,我掰着手指头算了6年仍没有答案。
“春天到了,校园里的一切都像刚出生的婴儿。稚嫩的小草从土下钻出来,幼嫩的柳芽攻破了柳枝,刚刚土蕊的花露出了笑容……
看着它们稚嫩而充满生机的样子,不禁使我回想起自己刚刚走进校门的时候。那时的我对学校充满了好奇和幻想,我喜欢那些和我一样活泼可爱的同学,我们一起游戏、一起学习、彼此鼓励、互相帮助。六年的朝夕相处,使我们建立了深厚的友谊。我们像校园当中的小草、柳芽一样,茁壮成长。
夏天来了,校园中,小草更绿、柳枝更浓,一阵阵雷雨袭过,空气更加清新,阳光更加灿烂,被雨水打弯了的小草又坚强的挺直了腰杆,柳叶变绿了,花儿更红了,它们总是战胜困难,在风雨中成长。艰难困苦,玉汝于成”这是你的`教诲。如果真的有一千零一夜,那这夜的深沉中,便有一千零一个埋头读书的我;如果真的有十万个为什么,那这十万个问号后面就是一颗颗求知的心;如果真的有九天银河,那么一定有一份教书育人的责任在这之上;如果真的有万家灯火,那么谁说这摇曳的烛光中燃烧的,不是一个个无私奉献的蜡炬?
是啊,你带来严父的训导,你带来慈母的呵护,你更带来兄长的理解。世界上最伟大的人是父母,比父母更伟大的是老师!可能所作所为并不壮丽,仅仅是一句迷茫时的提点;可能收获的并不多,只是一声由衷的感谢,但这有何妨?当你们站上三尺讲台,这最美的风景中,你们该是何等浓艳的一抹。
母校啊,你的好说不完,道不尽,它可以是路旁的一棵杨柳、地上的一片落叶,也可以是奋斗的汗水与幸福的泪水,更是那份心灵的归属感。
我慢走进学校,花园里的花朵竞相开放。记得,每一次朗读比赛,小选手的我们就会到这里练习,有时还能听到老师们的指导。
来到操场上,这里倾注了我们无数的血汗。每一次的跑步、跳高、跳远等就像在为比赛做准备、打好基础。
不知不觉我来到了教学楼下,“好漂亮阿!我眼前仿佛出现了那一幕:烈日炎炎下,几个身影在工地上忙碌着。那不正是校领导吗?他们在干什么呢?原来,他们为了我们能有一个舒适的环境学习,正在监督他们,怕工人们弄不好,没能按设计意图操作。这时,一个工人走了过来,像在给他们看工程示意图。领导们看来看去,眉头紧锁,像不满意,亲自指导起那位工人。一次次改图纸,一次次实践操作,终于,一所崭新的校园带着校领导的期望来到了我们的面前。 昔日,我们在这里读书、做操,从这里走上成长的大道;我们在这里追逐打闹快乐地生活着。敬爱的老师,你们和我们朝夕相处6年,有多少往事令人难以忘怀:看到同学生病了,你们比自己生病还着急;看到我们学习上有困难,你们就安排着坐到好同学旁边进行帮助;看到我们一点的进步,你们常常会高兴得从心里笑起来……这一切的一切,我们都不会忘记。如今,我们长高了、懂事了不再是爱调皮、不懂事的小淘气了。可你们的额上的皱纹和头上的白发却在增多。为了我们的茁壮成长,你们不惜牺牲青春,你们真是辛勤的园丁,把全部的心血灌注在我们身上……
母校,您给予我们太多的希望。我们一定会好好学习,让自己的梦想展翅飞翔!今天,我们以母校为荣,相信,不久的将来,母校将以我们为荣!
母校,给你的信是一首飞扬的情诗,把我的思念轻轻地诉说。
给你的信是一课繁茂的大树,节满了夜夜努力的硕果。
给你的信是一本厚厚的日记,记载了欢笑与泪水,离别与聚首。
给你的信是一张一尘不染的白纸,愿后来者绘出更瑰丽的蓝图。
母校,你就是那片天空,让幼小的青鸟也能看到希望。
母校,你就是那片大地,让柔弱的花朵也懂得什么叫做坚强。
6年了,在人群中兜兜转转,寻寻觅觅,每个人都找到了自己的结局。我在人生的道路上渐行渐远,你没有说什么,只是折一枝青梅,将我的牵挂一并留下,等待着来年的春暖花开。
你不知道,种在我心中那颗感恩的种子,早已蔚然成荫。
怀念早上赶时间,就这么从一楼踱步而上,周而复始。
怀念课间倚在栏杆上眺望,看陌生的背影,看同样陌生的一片云。
怀念拖堂,怀念做题,怀念表扬,怀念批评。
怀念流泪,怀念为谁而流泪,怀念为何而流泪。
犹记得,当那个夏天忽地跑来时,我的六年级就这样结束了。新的教室,新的老师,新的机遇,新的挑战。
往事浩若烟尘,往事又历历可数。如果把这6年的快乐与感动比作财富的话,我一定同比尔盖茨一样富有;如果把此刻我对你的依恋与不舍化作珍宝的话,那么,我会比比尔·盖茨还富有。感动,总是想的太多而又说的太少,在这里,我邂逅了多少友情,又见证了多少精彩,付出与收获到底如何换算,我掰着手指头算了6年仍没有答案。
母校作文 篇6
又走进那个操场,坐在那个秋千上,迎着那许许清风荡起来,风从我的耳边吹过,那“嗖嗖”地一瞬间刮起了那丝丝碎发。那种童真的感觉让我猛然一愣,在哪个地方,好像也是这个感觉……对了,是在那儿!——题记
当我又踏进了那个熟悉的大门,又看见了那间熟悉的教室,又瞧见那熟悉的背影,又撞见那熟悉的微笑,我又一次明白了什么叫做难舍难分。
我轻轻地推开了教室的后门,走了进去,我又轻轻地摸了摸那一张光滑的课桌,顿时有了一种亲切的感觉。我又望去那块黑板,是老师!我像个小贼一样,蹑手蹑脚地朝讲台走去,老师正用粉笔写着:“欢迎新生的到来”这七个大字,我细细地端详着这些个已深深刻入我脑海里的字体。
接着,老师又用彩色粉笔在黑板角落里画着小花,我在后面暗暗地匿笑,老师的画功真是一点儿进展也没有。紧接着,又是一阵叹息,黑板刷与黑板摩擦着,发出“嚓嚓”的声音,粉笔灰“刷刷”地散落在地上,一朵小花的花瓣又少了一片。
擦了又画,画了又擦,我也不禁在心底暗暗钦佩起老师的耐性来。
“老师,我……”“来得这么早啊!谁便找个椅子,坐下吧!”老师打断了我的话,又说:“你的声音很像我以前的一个学生,她现在……”老师头也不回,专心地画着他的花,竟没认出,我就是他以前的那个学生啊!我“扑哧”一下,笑出了声,老师好奇地回头望了一眼:“哟!是你呢!我就说这声音我听过嘛!”“那您还让我找个地方坐下?”我开玩笑地反驳了一句。“那么久不见,你的嘴巴一点都没退步啊!”老师装着不高兴地皱皱眉头。我也装着摇头晃脑地说:“老师的画功也没退步呀!”“你这家伙!”老师拿起三角板唬了我一下,我本能地往旁边一闪,我们都笑了。
我又笑着拿起粉笔,补上了那一片花瓣。这才是一个完整的'集体呀,少一朵都不行!我想。
画完后,我向老师告辞,便去洗手间洗洗手。洗了一半,无意间抬起了头,瞥见了镜子里的我,我是真的长大了吗?等我回过神来,已经是一满池子的水了。我赶紧关上水龙头,懵懂地走出了洗手间。
我不舍这个美丽缤纷的校园啊!往往欢笑幻化成别离,只要一眨眼的工夫。忘不了,忘不了,我真的忘不了这个给我知识做舟、信念做浆、理想做帆,可以让我再次启航的母校啊!又是那么久不见,母校、老师,您们还好吗?
母校作文 篇7
是你,让我生根,不断吮吸生命的乳汁;是你,让我发芽,把我带出黑暗的地下;是你,让我成长。能够在天地间绽放自己独特的美丽。啊,母校,我为你歌唱。
我要歌唱母校的老师,是他们打开了绚丽多彩的文学宝库,无私地把那些文学宝藏赠送给我们,这将会是一笔千金难买的人生财富,在他们的谆谆教诲下,我学会了爱人、给予、坚持、信任……“桃李满天下”是他们共同的寄望,这些无私的护航者为我们一路守航,在他们的保护指引下,我们远离歧途,在人生道路上勇往直前。
我要歌唱母校的同学,是他们让我懂得理解和宽容,让我觉得快乐和充实,更是让我变得成熟和懂事。在成长的'道路上,我们团结友爱,我们互帮互助,我们共唱明天,我们携手奋进。在这条路上,一路的鸟语花香,欢歌笑语伴随。
我要歌唱母校的贴士标语。“小草微微笑,请您走便道。”我看到了生命的脆弱;“来也匆匆,去也冲冲。”我听到了公德心的呼唤;“请节约用水,不然地球上的最后一滴水将会是人类的眼泪。”我读懂了珍惜的可贵。这些默默无语的小老师,让我的公德心时时活跃,更能融入社会这个大家庭。
我要歌唱母校的一切,这是我成长的起点,是我如今良好成绩的奠基。母校的这份恩情,我将以优异的成绩来报答。啊,母校,我为你歌唱!
母校作文 篇8
六年的岁月,成为了我记忆中最美丽的风景。那一切,都是我的母校——通师二附给予我的。面临毕业,面临离别母校,一种眷恋之情就涌上心头。现在,就让我幸福地回想在百年母校中度过的岁月吧!
忘不了母校的敬业老师。低年级当我们失落时,是老师扶起我们稚嫩的双手,与我们懵懂的眼神相触,然后温柔亲切地说一声:“没关系,我们一起努力!”中年级当我们发生第一起打架事件时,是老师摸着我们小小的.额头,用透着失望的眼神问我们:“为什么要打架,大家一起玩不好吗?”高年级当我们作业一次次出问题时,是老师用不满的眼神,毫不留情地批评我们,语气中有失望,有不解,有生气,从老师的眼神中,我知道了老师对我们的期望很大,所以,我们更加努力!还记得,在六年级的一堂语文课上,姜老师声情并茂地讲着,我们穿过时光隧道,同老师一起来到了长江面前,望着波涛汹涌的长江,聆听母亲的声音,我们心潮澎湃,姜老师用那明亮的眸子给我们讲着课,她的眼里写满了对长江的赞美与依恋,我们随着姜老师的遐想,一起开始遨游在美丽的祖国风光中,我们时而微笑,那在赞美长江;我们时而陶醉,那是感悟长江;我们时而闭眼享受,那是依恋长江……日子,就在老师一次次动情讲课中流逝。
忘不了母校的莘莘学子。操场上,那生龙活虎的身影;篮球架下,那矫健的身姿;排队时,那整齐的队伍;跑步时,那嘹亮的口号;课堂上,那精彩的发言……母校的学子是多么勤奋、好学、上进、友爱……还记得在百年校庆时,我们看到了无数精彩的表演:舞蹈,女孩们跳跃、旋转、垫脚、转身,大家都被深深吸引;朗诵,男孩们激情、大方、放开、有力,大家都被深深震撼;唱歌,老师们声音洪亮、笑容动人,大家都被迷住了。我忘不了所有观众那毫不吝啬的掌声。
时光如此之快,还没来得及慢慢品味就已经匆匆流过,毕业了,我们不会忘记母校的恩情,千言万语诉不尽我绵绵情恩、丝丝眷意,就让千言万语汇成一句话:“难忘母校!”
母校作文 篇9
宝贵的时间像流水般逝去,我的小学生涯也将翻到最后一页了。回想过去,那模糊了的许久事情忽然又清晰起来。
望着这棵翠绿挺拔的大榕树,往事就像播放电影画面似的浮现在我脑海里。还记得,我曾在这儿玩耍、嬉戏。低年级的.时候,我们成群结队地在这里玩“丢手绢”游戏,欢笑声传遍了整所学校。
我一边走,一边环顾四周,生怕会把母校里的一草一木给遗忘了。
慢慢地,我带着一种茫然的心情向教学楼走去。踏进教学楼的楼梯,我的心湖竟泛起了涟漪。在这里,曾经洋溢着许多同学的欢声和笑语!
我缓步走上教室。教室里静悄悄的,但我的耳际却似乎听到同学们上课时积极回答问题的声音。我找了一个位置坐下来,感觉特别亲切、舒服。我抬起头,凝望着那块饱经风霜的黑板,心里有一种说不出的滋味,但我知道,这块黑板以及这个教室将永远载着同学们学习和生活的足迹。
期末考试渐渐逼近。在教室里出现了一个倒计时表,这个倒计时表代表了我还能在母校里生活的时间。我真想让这个倒计时表停止转动,让时间停下来,既使是半分钟也好,让我可以多看母校几眼,我不清楚该用什么话来表达我此时此刻的心情啊!
虽然我依依不舍,但我始终要离开你温暖的环抱,闯出我自己的新天地,别了,我的母校!我永远怀念您!
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