目标作文300字

时间:2026-03-31 05:01:43 目标

【热】目标作文300字5篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的目标作文300字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热】目标作文300字5篇

目标作文300字 篇1

  期中考试的日子快到了,我希望我能取得如下成绩:

  数学:80分以上

  虽说数学不是我的强项,但是我觉得这学期学得也不赖。就是证明题,我挺喜欢证明题的,可是一遇到难的,就不知道怎么做了。即使老讲过,我听懂了,可是再遇到时,我又不知道该怎么做了。唉,努力加油吧!

  英语:85分以上

  虽说英语是我的,可初二以,我的英语就只有一次是考过90分的`。做的时候,动

  觉得都,可能会考的很高,可是事上并不是。我太粗心了,必须改掉这个坏毛病。

  语文:75分以上

  自从初二以,我觉得语文成绩上去了一点儿。但也有点儿粗心。基础部分明明会默,可写的时候不知道脑子在想什么,老是写字,因此失了很多分!在课外阅读的部分,我要多看课外书或作文书。

  其他科目我就不一一说明了,总之:GO!GO!加油!

目标作文300字 篇2

  当当,学校的铃声响起了,我们又进入了新的一个学期,新的学期新的命运,新的目标,从第一天开始,又迎来了一个新的开始!

  新的学期,发了新的书本,有了新的文具,自然,也有了新的目标.

  我的新学期目标就是把数学水平直线上升,然后停在高空成直线;语文从前5名升到前3名;英语像往常一样好;科学努力加油.会不会觉得我野心如曹操啊?

  今年是鸡年,我一定要把成绩迅速提高,直到各科老师在我的'作业本上连写3个牛加3个粗粗的惊叹号为止!这就是我的新学期中的新目标!

  一年是一个新的开始,一个学期是新的开始,一个月是新的开始……世界上的一分一秒都是新的开始,结束了已经走过的旅程,那么,即将迎来的又是新的开始,新的命运正等着我去探险无数的欢喜悲愁,探索即将到来的一切事物.

  这个学期,又是一个新的开始,我们迎来了新的命运,定下了新的目标,现在,将来的一个学期的每时每分每秒,我都在向那个目标,一小步一小步地踏进……

目标作文300字 篇3

  目标可以决定一个人事业成败兴衰。有了远大目标便不易满足,会不断去奋斗,直到自己目标成为现实为止。

  每次走一中门前,他都有一中神秘力量吸引着我。一中门前是如此宏伟气派,总是我想一探究竟!所以我目标就定在一中!

  为了实现我目标,我要为自己定下以下要求和弥补自己不足:

  首先,上课时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师上课讲知识全部消化;对“疑难杂症”要不耻下问,虚心向老师和同学请教。

  其次,要认认真真完成老师布置作业,做到一丝不苟。课堂作业当场完成;课后作业和家庭作业也要按时完成。

  第三,要对接下来要教新课提前预习,对其中不认识生字和成语要先查阅字典把它给确认,弄懂意思;写下自己对文章看法与疑问,在本子上做好笔记,第二天时带着问题去听讲,还可在课堂上向老师请教;对于预习新课可做作业提前完成。

  第四,利用放假去期间,多看些课外书,不断丰富自己课外知识。学习之余,适当休息,劳逸结合,保证健康体质!

  “草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪”我清晰地看到屋外树叶枯黄,我感受到了秋天气息。秋天,将会有一首进行曲。

  初一=奋斗=一心一意!

目标作文300字 篇4

  以前,我的目标不是很明确,向目标出击!。“爱追星”、“犯花痴“都是me的特点。看只看偶像剧,玩只玩微博,关注只关注明星。但现在不同了,我已经是个六年级生了,已经明白这些已经要远离我们。对于现在即将毕业的我们,重要的什么?是学习!如果沉迷于电视、电脑就真是太不像话了!现在目标只有一个,那就是好好学习,以最好的心态去面对毕业考试,考上理想的优秀中学。

  老师常跟我们讲:“我们现在站在十字路口中间,稍有不慎,就会有危险,我们应该走正确的`路,走出人生中最好的第一步!”现在离升中考还有十多天,越来越近了,也越来越紧了,但耳边又想起数学老师的一句话:“毕业考,一、靠你的心态好不好二、靠你的水平智力好不好三、靠你的耐性精力好不好。”老师的一句句话点醒着我们努力努力再接再励!

  现在这有靠我们自己的发挥与实力,向目标冲吧,放飞自己的梦想!

目标作文300字 篇5

  1. 景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

  2. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

  3. 事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的.思路与谋篇布局的能力。

  4. 外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

  5. 环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

  6. 神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

  7. 前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切

  8. 叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

  9. 详略安排不当,主次不够分明。

  10. 内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

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