母爱的作文(汇总7篇)
在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的母爱的作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

母爱的作文 篇1
世界上无处没有爱,有父母对我们的爱,有老师给予我们的爱,也有同学对我们的爱。这些爱有的细腻,有的深沉,有的耐人寻味。而我的妈妈总是给予我无微不至的关怀,她处处都为我着想,也总是在我最需要帮助的时候“出现”。
一个晴空万里的早晨,妈妈询问我是否要参加中华艺术宫的志愿者活动,我犹豫再三,最终还是决定报名参加。我怀着兴奋而又紧张的心情,来到了中华艺术宫。在工作人员的'带领下我们来到了三楼,我被分配到的任务是在拓印处分发白纸与蜡笔。
展馆内人来人往,络绎不绝。一开始,我十分紧张,神态羞涩,心里怦怦直跳,手足无措地站在角落里,老师叫了我几次我还是不敢出来。这时,我看见远处的妈妈向我投来了鼓励的目光,我知道那是妈妈在对我说:孩子,勇敢点,你能行!我心想:啊!我不能辜负妈妈对我的期望。平时妈妈除了操心我的学习和生活,更关心的是我的身心健康,她希望我做一个自信的阳光大男孩。于是,我鼓足勇气,迎接客人。“你好,请问需要白纸吗?”“谢谢!”“不客气”……慢慢地我发现交流起来似乎也没那么难。我的声音逐渐响亮起来,相同的话语重复了许多遍,我也从游客感激的眼神中获得了许多快乐。这时,我又偷偷地朝远处的妈妈望了一眼,看到了妈妈欣喜的目光,灿烂的笑脸。看着妈妈,我不禁眼眶湿润了,妈妈为了我的成长付出了很多很多,这次让我来参加这次活动也是为了让我更加快乐,收获自信。
妈妈的爱像温暖的春风吹进我的心坎。妈妈的爱又真是一种深沉、间接的爱。
这真是伟大的母爱!
母爱的作文 篇2
你知道你母亲的生日吗?你知道你母亲喜欢吃什么吗?你知道你母亲最喜欢做什么吗?
今天我在小荷作文参加了一堂“生命体验课”,规则是分成四组,仿照孕妇的样子,在腰上带上一个装满米的枕头,在枕头和肚子之间要加一个充满了水的气球,这个气球代表着我们的.小儿子。
看着同伴们一个个做完,我不由自主地开始紧张,但是一眨眼就轮到我了。我带上大肚子不停地往前走,流了很多汗,大概用了二十秒钟左右的时间。我带着这个大肚子穿袜子,基本看不到脚,当时我已经有一点麻木了。怀揣着这个大肚子捡东西时,我又累得流了一身的汗。
这场活动虽然很累,但让我体验到了母爱,我觉得这就值了。
妈妈的爱真伟大呀,没想到在生我之前,她经历了这样多的辛苦。母亲是我一生的陪伴,母爱就像一阵风吹动着我的帆,带我驶向万里大海。
妈妈我爱你。
母爱的作文 篇3
父爱如山,母爱如河,母爱是人类永恒的话题。今天是5月10日母亲节,我想对妈妈说很多话,但又不知从何说起。
记得有一次,我的作业有一道题做错了,妈妈给我指了出来,但我还是认定这个就是“正确答案”。妈妈给我讲了好久我就是不听,最后妈妈生气了让我站在客厅,把客厅所有灯都关了,因为是晚上,所以客厅就显得特别黑,刚好我又很怕黑,不敢一个人在那黑暗的地方待着,但是碍于面子问题,我就一直站在那哭。
我当时认为我的妈妈是世界上最坏的'妈妈,对我一点都不好。后来,都快20分钟了,妈妈终于把灯打开了,然后心疼地抱着我,我用余光偷偷地看了看妈妈,看到了妈妈的眼泪。妈妈居然哭了!我从未见过妈妈哭。最后妈妈给我讲了一些为什么这样对我的原因又把我哄睡着后,自己才轻轻地回屋睡觉了。
其实妈妈对我很好的。那次,我晚上发烧了,爸爸也睡着了。妈妈就坐在床边守着我,一会儿给我喂药,一会儿给我测体温,而且不停地拿湿毛巾敷在我头上,还想方设法哄我入睡。那天晚上,妈妈一直守在我身边。后来爸爸醒了,才换妈妈去休息。第二天早上妈妈六点多就起床了。
虽然妈妈有时对我“不好”,但是我心里明白她是很爱我的!所以在这个特殊的日子里我想说:“妈妈,您辛苦了!以后您要平安、健康、快乐哦!以前您教我蹒跚学步,以后我陪您日出漫步!”
母爱的作文 篇4
记得一天中午,妈妈做了一桌丰富的饭菜,我馋得流口水。好不容易等妈妈盛好最后一碗鸡蛋汤时,我便迫不及待地扑向餐桌狼吞虎咽地吃起来。这时,在旁边吃饭的爸爸妈妈会心地微笑着。我边吃边赞叹好吃,顺便喝一大口鸡蛋汤,突然发现了一些“异常情况”,为什么我的碗里鸡蛋那么多,你们的却只有稀少的一点鸡蛋?我疑惑不解地问,妈妈想也没想,脱口而出:“云霄,你怎么忘了?”“我这几天有点发烧,不能吃鸡蛋,所以就把鸡蛋全盛给你了!”我半信半疑,算了,就这么着吧,我不深究了!
随着年龄的增长,妈妈给我多盛鸡蛋的记忆也渐渐地淡忘了。直到前几天,妈妈又给我做鸡蛋汤了。她还是像往常一样,把鸡蛋多的那碗端给我。这下我明白了:以前妈妈给我盛的'鸡蛋多,总觉得那是理所当然的,可现在妈妈始终如一,她这是对我的爱呀!我心里顿时像灌了铅,感到非常沉重。于是,小心翼翼地拿出勺子,趁妈妈不注意, 将我碗里一大部分的鸡蛋舀到妈妈碗里。看到妈妈心满意足地样子,我也开心地笑了。
是啊!有哪位母亲不疼爱自己的孩子呢!母爱无处不在,别看这只是一碗普普通通的鸡蛋汤,这其中包含了多少爱呀!
母爱的作文 篇5
母亲,犹如黑夜里一盏为我照亮的明灯,让我有前进的目标;母亲,犹如一位优秀的导师,为我讲解了人生中不懂的事情,让我在人生路上少了荆棘;母亲,犹如暴风雨中的一把伞,呵护着我幼小的生命,母亲,是你让我有了目标,是你让我不缺少爱,是你让我在人生路上迷失不了方向。
童年的我认为,母亲把我带到了这个世界上,为我付出是理所当然的.,这是我应该得到的照顾。记得一天傍晚,我与母亲在一起看电视,一阵阵喷嚏声在我耳边回荡我关切地问道:“母亲,您怎么生病了?”这时,父亲正巧洗完锅从厨房走出,指着我说:“还不是你这小兔崽子,晚上睡觉不老实,让你母亲三更半夜给你盖被子,才会感冒。”我听了很不服气,两手叉腰,嘴巴高高噘起,都能挂起一把小油壶,口口声声说没有,心里暗暗决定晚上一定要探索一番,但是,每到晚上,我都由于瞌睡早早睡着了,几天活,我决定,一定要查个水落石出。
晚上,我躺在床上,将被子故意踹到地上,身子横躺在床上,等待着母亲的到来。此时正值寒冬九月,家里还没有来暖气,此时我感到十分寒冷,浑身起了一层鸡皮疙瘩,看向窗外,两扇窗户如张开血盆大口的巨兽一般,吓得我瑟瑟发抖,此时,冷精灵渐渐地从我的脖颈处入侵,猛然间,我打了一个喷嚏,只听母亲的房间里传来麻利的穿衣服声,“吱呀”一声,我的房间门被打开了,一个熟悉的身影映入眼帘,是母亲!她披着一件大衣,蹑手蹑脚地走到床前,将我抱起来放正,又将被子捡起来给我盖上,一股暖意顿时笼罩在心头,母亲悄悄走出房间,关门的一瞬间,我分明听到阵阵咳嗽声,我被无微不至的母爱打动了,鼻子一酸,两行热泪慢慢流下。
第二天早上,我早早地起了床,却发现母亲已经开始在厨房做饭,时不时地咳嗽几声,我赶紧拿药找水,母亲摸着我的头,笑道:“儿子,你长大了。”
母亲像太阳,照亮我,温暖我;母亲像港湾,给我依靠,给我避风我想向观音祈福,我想对月亮许愿,把最美的祝福都给您,愿岁月冲刷不了你的容颜!
母爱的作文 篇6
那杯香茶像退了潮的大海,虽然已不再汹涌澎湃,但它把贝壳留给了沙滩;那个故事像落了山的太阳,虽然已不再光芒四射,但他把星辰都献给了苍穹。——题记
一扇不大的窗把一个世界分成两半:窗内,悠悠的灯光洒满了整个书桌,那么清澈;窗外,已是一片漆黑,不知是哪个画家将黑色的染料倾倒了一地。面对眼前几本厚厚的的书本,心里不免有些厌倦,但决定命运的中考就在眼前,不得不拼,只得埋头苦干……
忽然,只觉得耳膜一阵振动,一串细细的脚步声,那么碎,那么轻,生怕打搅了我。这声音再熟悉不过了,它承载了数不尽的爱,日夜奔走在两扇门之间,也连接在两颗心之间。“吱——”门轻轻的.开了,母亲走到我身边,轻轻地说:“不早了,睡吧,别累坏了。”“要睡你去睡,没看我忙着吗?”我没好气的喊着,似乎这一声能把所有闷在心里的气都发泄掉。随后又是一阵脚步声,还是那么轻,那么碎。不同的是,声音越来越远……
又是一个人独处。
唉,我怎么能这样呢?这样跟妈说话,妈会伤心的。我眼前一阵模糊,两滴悔恨的泪水落在眼前的书上。
这时,又响起了一阵脚步声,只是比刚才更轻、更碎……这回,母亲端着一杯热气腾腾的茶放到书桌上说:“孩子,喝杯茶吧,提提精神。”“妈妈!”我情不自禁地叫出声来,“刚才是我不好……”“傻孩子,妈妈怎么会怪你呢?马上就要中考了,妈妈当然希望你能取得好成绩,但只是怕你累坏了身体,所以特地给你冲了杯茶……”
母亲的话像一丝清风抚平了我心中的愁绪。茶要冲三次才能散发香气,人要承受无数次挫折,才能有所成就。一股股茶香沁人心脾,它融入了我的感官,融入了我的血液,融入了我的内心……我整个人都被这香气包围着。细想,这不正是母爱的味道?像茶一样幽香。
我沉浸在一片香气中,分不清是茶香,还是母爱的味道。
母爱的作文 篇7
一、导语
世界上最博大、最深沉、最崇高的爱就是母爱,呱呱坠地看到第一眼的是谁---是母亲;牵手扶你上路的的是谁---是母亲;彷徨困惑时安慰你的是谁----是母亲。同学们,今天,我们就以母爱为主题开展一次活动。
二、指导思想
1、培养学生人文素养,促成健康人格。
2、在活动中,让学生理解母亲,感受母爱,生发感恩之心。
三、课时安排:1课时
四、课前准备
1、同学们搜集有关母爱的名言、歌曲、历史上优秀的母亲故事。
2、写出自己感受最深的一次母爱。
3、把心中最想对母亲说的话写出来。
五、活动过程
1、小组内交流课前准备,每组派一个代表:
生1:我知道孟郊的古诗《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
生2:我知道纪伯伦的名言:人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈 妈”。
生3:孟母三迁,岳母刺字。
生4:有通俗歌曲《世上只有妈 妈好》、还有阎维文《母亲》。接着同学们合唱《世上只有妈 妈好》。
2、选择一件能表现母爱的具体事例,能恰当地运用外貌、语言、行动、心理等描写方法。(10分钟当堂练习,然后交流。)
点拨:叙事传情——善于观察生活,体会母爱;
细节衬情——捕捉生活细节,凸现情境
同学们,只要我们仔细观察生活,就会发现在生活中有很多的小事同样能体现母爱的伟大如果我们在写作时能尽可能地抓住真实、生动的细节进行定格放大,妈 妈一个关爱的眼神,一句温暖的话语,一个体贴的动作可能都浸透着浓浓的爱意。你们把这些细微之处详尽写出来,母爱就自然而然地流淌了出来,不是吗?你们先看一下我准备的这个片段,大家来共同欣赏一下:进入初三,简直就是魔鬼训练。每天都是起早贪黑,开夜车已经习以为常。每到这时我不仅不感到劳累,反而有一种说不出来的感觉。但我知道这种感觉很好。10点左右,我的门总悄无声息的准时开启一条缝,接着就有一股浓浓的奶香飘进来,好香好香。放到桌子上,随着就是一双温暖的大手摩挲着头发,温柔的声音传进耳畔:“不要太晚,早点睡。”我抬起头,正好和妈 妈的眼睛对上,那是怎样的一双眼睛啊:眼里满是疼惜、怜爱。每次我都很潇洒的说,没关系,知道了!每次她也总是微笑着转身离去,轻声的掩上门。但我知道,她依然坐在客厅的沙发上做些什么,直到我熄灯睡觉。现在我终于知道了那种感觉是什么了!运用多种手法将细节写真实、写具体、写生动,尽量做到细微之处显真情,同时用最美的`语言将自己的对母爱的体会、理解和感悟真实地表达出来,那么我们的作文便是成功。
交流:文中的那位妈 妈你熟悉吗?哪些地方让你感到了母爱?
3、升华情感。激发学生的感恩情结。以“母爱”为话题,写一篇作文。
六、活动总结:
今天老师真是太高兴了,因为从你们的言语中,我真切地感受到了你们对母亲那深深的爱,你们好像突然间长大了,知道用心去理解母亲了。那么现在就让我们一起聆听《烛光里的妈 妈》,把这首歌送给我们及天下所有的母亲,愿她们永远健康!幸福快乐!
最后,希望同学们都能在作品中流露真情,在生活中学做真人。
[分析与反思]
1、本活动以话说“母爱”贯穿始终,努力创设教学情境,用歌声拨动学生情感之弦,集中学生的注意力,激发学生的想象力,启迪学生的思维,有利于调节学生的情感,使之产生共鸣。这样,学生写出的文章,才有生活气息,有真情实感,才能避免作文空洞无物,毫无生气。这是兴趣法的应用,自然的过渡。
2、“文以情感人”,要想让学生写出的文章能感动人,首先得让学生自己感动有倾吐内心情感的表达欲望,以情促写,运用多种方法的情感渲染,让学生充分感受和体悟到至爱亲情,学会感恩。多种表达方式的综合运用,提升了小学作文的高度,达到初中作文的写作要求。
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