蜜蜂的作文300字3篇(精选)
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的蜜蜂的作文300字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蜜蜂的作文300字 篇1
那是一个周末到来了，这可是我最开心的时光，我又要到外婆家去咯！早上我吃好小包子，就和爸爸妈妈一起出发去外婆家了。
刚到外婆家，就看到外婆早早地在门口等我们了。外婆见我们来了，兴高采烈地迎了上来，我和妈妈挽着外婆走进了家门。在外婆家吃好午饭后，我们纷纷来到院子里晒太阳。冬日的太阳暖暖地照着我们，我们一边晒着太阳，一边聊着天。这时，爸爸无意中发现了一只小蜜蜂，它懒懒地躺在楼梯的扶手上晒着太阳。我仔细地观察着小蜜蜂：它的眼睛大大的、黑黑的.;在阳光的照耀下，它的一对小翅膀晶莹透亮;它的肚子不停地抖动着，整个身体呈半透明的嫩黄色。由于冬天太冷了，它飞得很慢。爸爸趁它不注意，轻轻抓住了小蜜蜂的翅膀，小心翼翼地把它放在手上。我仔细地看了它一下，它的针还在它的屁股后面拖着呢！
我和爸爸把小蜜重新放回楼梯的扶手上，我希望它能勇敢地活下来，安然地度过这个寒冷的冬天。
蜜蜂的作文300字 篇2
昨天我和周一凡去捉蜜蜂了。
我们来到了广场，锁定了一个有很多蜜蜂的花坛。很快我就发现了一只停在花上的，我用工具瞄准了它，一开一合迅速的逮住了它，它很不情愿的在盒子里上下扑腾，“嗡嗡”的叫。周一凡也发现了一只，他用他的乒乓球拍乱拍，想去捉它呢，谁知他没有蜜蜂快，一下飞走了。我们转移了阵地，居然发现了一只粉蝶，周一凡对我说“我们来个徒手捉蝴蝶”，可是还没等我们开始行动呢它就飞跑了，呵呵，这家伙真够快的.。
接着找，又发现了两只抱在一起的蜜蜂，这次我们小心的接近了它们，用我们的工具迅速出手，哈哈，“一箭双雕”。我正高兴呢，就听见“咣”的一声，原来周一凡又用他的乒乓球拍捉蜜蜂呢，“你能不能别那么吵人呀？”我对着他说道，“对不起，职业习惯，嘿嘿”。周一凡回敬道。哎，真拿他没办法。
时间差不多了，我们也该回去了，因为我们知道蜜蜂是益虫，而且现在正是它们忙碌的季节，所以我们对着我们捉到的几只蜜蜂说了声：“对不起，耽误你们工作了”，然后打开了盒子。放飞了可爱的蜜蜂，依依不舍的离开了这儿。
蜜蜂的作文300字 篇3
读过也教过杨朔的《荔枝蜜》，真的很喜欢其中的小蜜蜂，而想到我们即将开设的选修课，我有了一些启示。
学生选什么，首先是爱好。众多的选修课，犹如百花园，学生在选修的“百花园”里飞来飞去，他应该有取舍，而基本原则是爱好。诗歌的、小说的，古代的、现代的，中国的、外国的，不可能全收。这恰好符合人性的特征，符合学生的实际情况。我们做老师的工作就是帮他们参考，引导他们。而不能把自己的意志强加给学生，那样做，学生会反胃的，好端端的`兴趣爱好会在我们的好心下逐渐消退。
营养是一切生物必不可少的，蜜蜂如此，学生也这样。即使是经过专家选编的书，营养丰富，但对于某些学生不一定适用，这就需要学生能区别。教师的责任是帮他们甄别，一个胃脆弱的孩子去吃大餐，可能拉肚子。营养的跟进，讲究循序渐进，学生的选修，也如此。
蜜蜂采进的是花粉，奉献的是蜂蜜，原因在于酿造；学生读进的是文本，吸收的是精华，养成的是健全的人格。道理一样，教师有责任花大力气指导学生，如何把广集博采的东西变成自己的，使之成为自己身体的一部分。这工作是一系统工程，我们教师要细心研究。
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