梅花的作文【精】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的梅花的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
梅花的作文 篇1
游走于恋恋风尘中，太多的无奈与烦琐会让我们经历无数次的蜕变，蜕变得渐渐忘了素面朝天，忘了真心对人，忘了愤怒，忘了快乐。于是偶然问，，当我们走进了文字的世界里，偶然间就又找回了真心，找回了快乐。‘寂寂雪地里，倾心聆听遥远的绝响，仿佛心也跟着晶莹起来。正所谓：“读书之乐乐何寻，数点梅花天地心。”
童年时，就迷上了“小人书”，天天背着书到小朋友中间，到大人面前去炫耀，心里乐得像吃了蜜糖似的。无优无虑的童年，没有玩具、没有零食，只有这借来的书是我最深刻的记忆。也许我的读书情结就从这里结下，所有的快乐就是从这里开始的。
然后，我遇到了小红帽，认识了白雪公主，结交了灰姑娘，如获至宝似的，单纯而幼稚的世界里。竟再也少不了她们的影子。嫦娥奔月，后界射日，美丽的神话，美丽的传说，里面是一个个如水晶般无暇的世界：善与恶最分明，美与丑最清晰，爱与憎最彻底。最简单的生活一如孩童时最单纯的思想、最单纯的快乐，也成为我一生中最单纯的美丽。
一路走来，走到了唐诗宋词的仙苑奇葩中，于是懂得了“花红易衰似郎意，水流无限似侬愁”的无奈，体味了“素手把芙蓉，虚步太清”的浪漫，领略了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情，触到了“只恐双溪炸坛舟，载不动，许多愁”的一脉离愁。沉溺于如此瑰丽流彩的世界，触摸到如此细腻深沉的情感，仿佛一下子被它震慑住，再也找不回自己了，于是跟着它“为赋新词强说愁”而伤春悲秋，随着它唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，寄望将来“数风流人物，还看今朝”。于是在“红了樱桃，绿芭蕉”的大好时光里，有唐诗相伴，与宋词为伍，无聊时的涂涂抹抹，兴奋时的随笔涂鸦，竟成了我丰富的精神寄托。
走人诗词的世界，已是高一，这时我才终于能读到《红楼梦》。“满纸荒唐言，一把辛酸泪；都云作者痴，谁解其中味？”谁解其中味？古往今来，研究“红学”的人已是数不胜数，然而，不同的人解出了不同的味。虽然余秋雨先生曾说：“有意义的是异，而不是同。”但是，在这“有意义的'异”里，是否有雪芹先生想要的那一种味呢？那种味又是酸、是悲，抑或是苦呢？开篇那关于离恨天、灌愁海；钟情人士，引愁金女；绛珠仙子，神英侍者；那如梦似幻奇幻迷离的仙境描写，犹如乐曲的前奏，更似书画的落笔，引人不自觉地想一幕幕看下去，一曲曲听下去，品一下其中的味，欣赏深蕴其中的神韵。遂埋首红楼，品一品“千红一窟（哭）”，尝一尝“万艳（悲）”，醒来却已是“眼空蓄泪泪空垂”。依然口有余香，依然缠绵排恻，却已是悲情无限。宝黛的悲剧是无奈的，但我依然感激着，依然快乐着，因为在作者笔下还塑造了那么多卓然不凡的女子。这些女子汇集了古代所有女子的精魂，有着“水做的骨肉”，她们聪颖美丽，集天地灵秀，伴着貂蝉轻舞的团扇，昭君出塞的风沙，玉环抛上树的白绸，绿珠溅落的鲜血，白娘子被压塔下的凄苦，也有了黛玉葬花的悲吟。在历史的滚滚烟尘中，如灌水清莲般散发着恒久迷人的光彩，感染着今天的我，为她们轻叹。
梅花的作文 篇2
冬日的阳光寒冷而微弱，她无法给予冬天植物温暖。到处白茫茫一片，厚厚的雪下是压弯的小草，枯萎的鲜花。春天的桃花已不在绽放，夏日的荷花早已失去踪影，秋天的菊花只留下残败的叶枝。但是，看，看那，一枝梅花正在独立绽放!
不可思议，雪白又冰冷的雪中竟站立着一位如此活泼，美丽的“少女”，没有颤抖，没有害怕寒冷，毅然挺立着，任犹风吹雨打。小巧玲珑又半透明的黄色花朵努力的绽放着，五片花瓣从合拢慢慢张开，一点一点，看哪!满树的梅花的姿态多么纤柔，不同，每朵都有每朵的独特之处，瞧，这朵开得特旺，看，那朵多么娇小，。一朵紧挨着一朵，仿佛满树的花都是一家人。花朵们伸展着小手，努力的获取那一点微弱的阳光。雪在大，挡不住花儿绽放，风在猛，吹不掉花儿半片花瓣。梅树给大地增添了无限生机。
多么另人心动的梅花，多么与众不同的梅花，然而梅花的魅力不仅在于它的美丽更在于它面对困境不退缩，顽强不屈的精神和它在冬天呈现出的旺盛的'生命力。面对风吹雨打，娇小的花朵依然开得如此旺盛，仿佛风雪越大，花儿就越美丽。这不禁让我猜疑，难道寒劣的环境就是梅花的父亲，微弱的阳光就是梅花的母亲？为何在冬天梅花能存活下来，是因为有这两位亲人保护着它吗？风雪对梅花是残酷的，而梅花竟含笑着乐观的接受了这份礼物。
我仿佛琢磨懂了梅花，是的，顽强不屈的梅花，面对困难勇敢站出的梅花，即使再艰难也能乐观面对的梅花……小小的梅花告诉我太多太多了，它不仅让我更深入地认识了它，更让我对有着这些精神的人更深层次的敬佩。一个平凡人和有着“梅花精神”的人比起来的确相差甚远，在面对困难平凡人或许会选择退出，而成功的人一定选择坚持，坚持，坚持。平凡人遇到了挫折会沮丧，会懊恼，会自己生自己的气，而同样的一个人选择了微笑，用乐观的态度去面对，他就会一定成功!
梅花，我赞颂你，赞颂你的美丽，赞颂你的精神。我也想成为一个有“梅花精神”的人，一个成功者!
梅花的作文 篇3
茫茫雪地，雪花纷纷扬扬，使人瑟缩，使香湮灭。一点红在白茫茫一片中格外夺目。它傲雪独立，它不畏严寒，它独自绽放。不知此时的它，是何种滋味？
随父母到北方旅游，闻得梅花开，我便独自踏雪寻梅。本以为此行必然没有收获，不料天地苍茫间，那点红就那样浸入我的眼帘。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”梅，她不与春天的桃争艳，不似夏天的荷般洁净，也不像秋天的菊一样开放。她只盛放在白茫的霜雪中。是她不够艳丽吗？不，她的红足够艳压群芳了；是她不够芬芳吗？不，她的香气能穿透茫茫大雪。这是梅的孤傲，她只愿傲雪独开。这种滋味，只孤独，但更是高洁傲岸。
“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”宋代的林逋曾这样写梅。林逋和梅又是何等的.相似？林逋不愿管外界的纷纷扰扰，只愿守着自己的一方小天地，种梅养鹤。我想，正是他对梅的热爱，才造就了他们如此的相似。他们同样的隐居山林，他们同样的高洁傲岸，他们同样的不受世事纷扰。这样的生活，有谁不羡慕呢。这样的滋味，是自由、洒脱清静。
“零落成泥辗作尘，只有香如故。”花香依旧，只是我不小心触碰到树枝，几片深红飘落雪地。我心中一下子充满了歉意，是我，让这些花无法恣意盛放下去。可转念脑子里出现了陆游的诗句，心中又豁然了。或许这样，可以让他们更好地实现自己的价值呢？花开花落是自然规律，花落终究是它们的最终归宿。花瓣坠入泥土，使泥土更加肥沃，来年它才能开得更加恣意张扬，使更多植物得以在这里生长。这样的滋味，是奉献，是实现自我价值。
不觉间，雪已停了，太阳也已走到了地平线上。夕阳的余晖打在梅上，清冷中多了一丝温暖。这半日的赏梅，滋味良多。它的外表，是惊艳；它的盛放，是傲岸；它和林逋，是自由、洒脱与清静；它的花落，是奉献。这样的滋味，独一无二。
滋味颇多，我不虚此行。
梅花的作文 篇4
生活中有许多事情，有的像浮萍一样随波逝去，有的像树根一样牢牢地扎在人们的心底。每当我看到那一朵朵在严冬中盛开的梅花时，我便会怀念起我的午托班老师——尚老师。
我一年级的时候，爸爸妈妈工作繁忙，没时间来辅导我做作业，就把我送到了小区里的午托班，午托班里的尚老师负责辅导我写作业。那时，尚老师三十来岁，性格很开朗，对我十分地好。
尚老师非常喜欢梅花，在她的午托班教室里，常可以看到与梅花有关的`名言和图片。有一次，在冬天的一个日子里，尚老师约我一起去赏梅花。在梅花树下，尚老师弯腰捡起了一枝掉落的梅花，放在鼻子边闻了闻，十分陶醉的样子。我忍不住好奇地问：“尚老师，您为什么这么喜欢梅花呀？”尚老师不置可否，却笑着望着我说：“你知道吗？其它的花都是在温暖的春天，炎热的夏天，凉爽的秋天绽开的，只有梅花不畏严寒，坚强地在冬天这个寒冷的季节开放。它不和百花争艳，只是默默地在严冬盛开，散发出迷人的香气，为这寒冷的冬季带来些许的暖意。”听着尚老师的娓娓讲述，我悟出了她喜爱梅花的真正原因。
后来，我慢慢长大了，不用再去午托班了。离别时，尚老师送了我一枝蜡梅花，蜡梅花那挺拔的身姿和迷人的香气，让我不禁想到它那不畏严寒的精神。
去年教师节时，我去看望尚老师，她显得有点老了，但性情却更加开朗。临别时，尚老师送给我一朵梅花形状的塑料花。此后，我一直珍藏着这朵梅花，像是珍藏着尚老师的一片心，珍藏着她对梅花的喜爱。
梅花的作文 篇5
你的生活中有没有什么趣事呢？你是否时常忧郁？相信吧，快乐的日子将会来临。如果生活是一望无际的大海，那么挫折就是一朵骤然翻起的浪花，如果生活是广阔的天空，那么失意则是一朵漂浮的白云，如果生活是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。
12月的天极冷，寒风吹在人们的脸上，很冷刺痛着人们的心。路边的小树也被刮得东倒西歪，直不腰来，难道他们都怕这狂风不成？不然怎会“节节败退？”不！看到独自傲立在风中的.腊梅，无论是多大的风，都撼动不了他那坚强的意志。
那年我上六年级快要期末了，我便整日忧愁上哪所中学我的成绩也不算太好，这可怎么办啊？老师通过这几天的观察看出了我有点不对劲，便把我叫去了。
我记得那天也是12月的一个早晨，校园里那几棵腊梅与争相开放，老师把我叫去第一句话就是“你还想不想上初中了？这个样子怎么能考好？”说着说着眼眶不由自主的红了，随后老师就指向那腊梅，“你一定要想拿腊梅一样坚强。”后面的话不记得了，我一直很尊敬这个老师。虽然有时犯糊涂，但老师还是很细心很耐心的给我讲题指出错误。我明白了老师的话，决心要努力学习，不然以后会为偷懒而自愧，让我和腊梅都坚强的开放。
风从水上走过留下粼粼波纹，骆驼从沙漠走过留下了深深的脚印，白鸽从森林飞过留下圈圈年轮，老师和腊梅从我的世界走过，留下了阵阵芬芳和永不放弃。生活中往往有很多意想不到的挫折和困难，我们不能知难而退，而是迎难而上做生活的主宰者，遇到困难不要悲伤，要像坚强的腊梅一样芬芳的开放，积极乐观地去面对这个世界，心儿永远向往着未来，而那过去了的就会成为亲切的怀恋。
梅花的作文 篇6
“隆冬到来时，百花迹已绝。红梅不屈服，树树立风雪。”这是记忆中妈妈教我的第一首诗，与儿时的单纯背诵不同的是，当我重新品读陈毅的这首《红梅》和观察梅花的时候，我读出了这首诗的洒脱高洁，浩然正气。
梅花是冬天最美的景，冬天的极度寒冷使在平时争鲜的花朵枯萎了，唯有梅花，在皑皑白雪中点缀了冬天，像一盏指路灯，指引着人们前行。我爱梅花！梅花虽然不比玫瑰娇艳；不比荷花婀娜；不比菊花夺目；不比桃花张扬。但是梅花能在凛冽的寒风中一展它那铮铮铁骨，能在刺骨的寒霜中展示它那勃勃生机，它在群花凋谢时开得鲜艳，它是正义的化身，它是坚强的表现，它是奋斗的能量。
仔细观察梅花你会发现，梅花的花瓣十分艳丽，红得透亮，红得让人耳目一新，花心多数是黄色的，略现金色，可却没有金色耀眼，是朴实无华中带着的几分尊贵，是普通中藏有的一丝璀璨。花蕊顶尖是带有略微淡青的红，使人一见便心旷神怡。
梅花虽不是奇花异草，但与众不同的是它有骨，梅花的骨是百花齐放时的积累，是百花凋谢时的.绽放；是与暴风雪拼搏时的勇气，是被大雪覆盖后的重生。梅花是坚强人格的象征，梅花是拼搏精神的代表！
雪停了，空气中还带着一丝不愿不停止的冷意，但是梅花胜了，五片花瓣上沾着少许晶莹的雪花，在初阳的蒸融下，折射出坚强、清朗。我想，梅花的傲霜斗雪，不正是不屈不挠的中国人民的真实写照吗？所以我爱梅花，因为坚强的梅骨给了我奋斗的力量！
梅花的作文 篇7
我的家乡在流溪河林场，这里的景色美不胜收，像一幅美妙的图画!
流溪河林场最迷人的景物要算梅花了，梅花分为三个品种：白梅，腊梅，红梅。
梅花是在家乡十二月左右盛开的。每到梅花盛开的时候，来自各地不同的游客络绎不绝地慕名来到梅园观赏梅花。一进梅园，一阵阵清香扑鼻而来，使人心旷神怡，游客们都赞不绝口。这时候的白梅花大多都是含苞欲放的。有些梅花的.花瓣翩翩落下，就像下雪，显得娇柔可爱。怪不得有那么多游客纷纷留下它们的倩影呢!
有一股花香跟白梅花的味不同。那是一股浓郁的香味，它把我引到了腊梅区。腊梅的全身是金黄的，显得很高雅，我被它的美陶醉了。有些腊梅树的树形特别优美，也引来了不少的摄影爱好者。
走上望梅亭，梅园内的景色都尽收眼底。顿时，我的心情变得越来越舒畅，真想高声歌唱。我仔细观赏，突然，我发现梅园内有几棵红梅树，树上长有红梅花，孤傲而冷艳，这美真是别具一格呀!
啊，家乡的梅花，我为你而感到自豪!因为有你，我们的家乡才更显出勃勃的生机。如果你们有空也到我们美丽的家乡来游玩吧，这里一定会令你们留连忘返!
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