赠人玫瑰作文[集合]
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的赠人玫瑰作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
![赠人玫瑰作文[集合]](/pic/00/c3b5b9e55_2.jpg)
赠人玫瑰作文 篇1
如果世界是一间小屋,关心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那关心就是茫茫大海中的一盏明灯 。关心他人是一种高尚美好的品德,被人关心是一种美好的享受。
“山回路转不见君,雪上空留马行处。” 那天下午,纷纷扬扬地下着鹅毛般大雪,路上的行人戴着手套厚帽子,把自己裹得严严实实,我也艰难地走在回家的路上。这时,我发现离我不远的地方,有一个阿姨,她戴着一副墨镜、用手摸索着,拄着拐杖、走走停停、嘴里还叨念着什么。从这些信息中,可以看出来,她是一个盲人。或许是出于一种对残疾人的怜悯,我跑过去扶住她,说:“阿姨,你家在哪里?我扶你回去吧,这路太滑了。”阿姨冲着我一笑,“小朋友,你真好!”我伸出冰凉的手,扶着阿姨,顶着刺骨的寒风、冰冷的`雪花,深一脚浅一脚地往前挪。
在送阿姨回家的路上,阿姨说:“现在社会上的人都只顾自己,很多人懒得管别人的事。以前很少有人肯扶我回家,今天碰上像你这样主动送我的人,真是幸运!”“没什么,这是我应该做的。”说到这里,我的鼻子有些酸酸的,情不自禁的扶紧了阿姨的胳膊,继续往前走……当我用冻僵的手敲开阿姨的家门时,一位叔叔开了门,他看了看我又看了看阿姨,立刻明白了事情的原委。他赶忙把阿姨扶进去,赶紧地给我们倒了两杯热水,对我说:“我们正着急哪,太感谢你了,小朋友。”我走在回家的路上,虽然天上飘着鹅毛大雪,把我冻得浑身冰冷,手脚麻木,但我心里却暖洋洋,热乎乎,美滋滋的,比吃了蜜还甜。
有同学病了,我们主动替他补课;有同学向自己请教学习上的难题,我们耐心地讲解,有人摔倒了,我们把他扶起来……帮助别人是一件非常快乐的事,难道不是吗?当看到别人因为自己的帮助而摆脱困境,看到别人因为自己的帮助而就此振作,有谁不感到快乐呢?“湖南雪灾、四川地震、一方有难、八方支援。”不正是这种精神的升华吗?这些人时时处处被他人喜欢着,走到哪里,哪里就有朋友。在他们遇到困难时,也总会得到他人的热情帮助。
当你给别人一份快乐时,你就拥有了两份快乐!伸出你的手,伸出我的手,让我们相互帮助,相互关怀。“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间……”
赠人玫瑰作文 篇2
记得,这是发生在小学三年级的事。
有一次,我有一个同学在大课间把沙包扔到了告示栏上。他用树枝钩,钩不下来,用绳子也打不下来,他几乎绝望了。这时,我看到了,就找来一个小个子同学和几个身材高大的`同学一起帮他。
我是这样想的:我们先把小个子推上去,让他拿沙包。说干就干,我记得沙包没拿下来时,那个同学的脸色不太开心。我去问问才得知这个沙包对他来说非常宝贵。这是生日那天,他最好的朋友送给他的,现在他的朋友去外地了,他们不能见面了,所以这个沙包也是他们之间的友谊见证。
我们尝试了好几次都失败了,就当我们想放弃时,希望又出现在我们眼前,那个被推上去的同学看见了沙包,并说:“这次我拿树枝上去,我把沙包打下去你们接住。”我们一同说:“好。”我说:“那我来接,你们推,他打。”
我们刚拿到沙包,校长跑来了说:“你们怎么回事?不知道这样很危险吗?啊!你们听到没有?”我们连忙答应:“听到了,我们下次不敢了。”
我们被训了一顿,但是我们不会难过,还非常开心呢!果然“赠人玫瑰,手有余香”。
赠人玫瑰作文 篇3
帮助如小小的灯,那灯火使温暖无处不在,温暖了别人,也温暖了自己。
——题记
如果世界是一间小屋,那帮助就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘轮船,那帮助就是茫茫大海中的一盏灯。帮助他人是高尚的品德,也同样在享受生活。
一次考试。考试前,老师还特意强调:今天考的是几何图形,大家不要忘了拿直尺。这不,我走之前还专门检查了呢!我坐在座位上,静静地等待着老师把试卷发下来。
“怎么办呀?”我闻声看去,看见同桌正东找西寻,把书包翻了个遍,还小声说着:“放哪儿去了,我不是带了吗?”看见他这个样子,我急忙问:“怎么啦?”“我没找到直尺,该怎么办?马上考试了!”“那不是小事,我……”说到这儿,我默默看向了我仅有一把的直尺。“要不你再找找?”我心虚的说道。
看着同桌急忙找着尺子,我犹豫了:该把尺子借给他吗?如果借了,我就没直尺用了;如果不接他会考的`一塌糊涂的。我该怎么办?
思考之余,我想出了一个好办法。“诶,有了,我有办法了!”“什么办法?”同桌惊奇地问道。“嗯!给你!”我把尺子摆在大腿上,双手向两边用力。“咔嚓”一声,尺子被我掰成了两半。“你一半,我一半,这不就行了吗?”同桌慢慢接过尺子,盯着这半截尺子许久,接着抬起头,十分激动的对我说:“谢谢你!”这次考试,我与同桌都取得了个不错的成绩。试卷发下来,我与同桌相视一笑,这场考试也终究以两个微笑落下了序幕。
多一点帮助与关心,为他人点亮一盏灯,同时也为自己创造了一个灿烂的世界。正如“赠人玫瑰,手有余香”。
赠人玫瑰作文 篇4
今天,姨妈带表姐、表弟和我去吃披萨,看电影。
披萨正吃到兴头上时,表弟突然喊:“看!一个小孩。”我和表姐都好奇地探起头来,只见餐厅的玻璃门外站着一个小孩,他一手扶着门,一手摸着肚子,露出一副很饿的样子看着我们。我和表姐既好奇又同情,都猜测这个小孩是一个孤儿。
我说:“我们要不要给他一块披萨?”表弟却立刻说:“不行不行,说不定他是被坏人抓走,然后再来骗我们小孩的呢!”听了他的话,我们也不由得开始担心和害怕起来。
我们胆战心惊地吃完了披萨,就跟姨妈说:“你先走,我们跟着你走。”姨妈想了想后说:“我们还是给他一块披萨吧,这样我们心里也安宁。”“可是……”表弟还在犹豫。“没事!”姨妈说:“有我在。”我们想了想,觉得姨妈说得有道理,就同意了。
到了门口,姨妈掏出了一块披萨,拿给了那个小朋友,他愣了一下之后就接过去猛吃起来,连谢谢都来不及说一声。上车后,姨妈说:“我觉得我们做得很对,如果他真的`是个孤儿,那我们就不会因为没有帮助他而感到内疚了;如果他真是你们想象的那样可怕,那我们至少也没什么损失。”我们听后都赞同地点头。
这件事让我们领会了一句话:做好事可能得到的只是一句短短的“谢谢”,也可能什么都没得到,但帮助别人之后的幸福感却足以让我们去做更多的好事!
赠人玫瑰作文 篇5
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。蚕儿饱食桑叶,吐尽银丝;蜡烛燃烧自己,照亮他人,它们都在奉献中找到了自己存在的价值。爬山虎爬上屋顶,历尽艰辛,虽没有看到它想像的美丽风景,却为能给他人带来一片绿荫,一丝清凉而倍感欣慰。给人幸福,你的人生就会快乐,别忘了:赠人玫瑰,手有余香。
老师是平凡的,三尺讲台,注定了他们的一生不可能轰轰烈烈。岁月有痕,日复一日的耕耘苍老了他们的容颜,粉笔无情,细细的粉末染白了他们的双鬓,他们的学生却永远年轻,在他们的.教诲下,学生们一个又一个迈向了美好的人生旅程。而老师呢,依然立足于方才之间,默默的,看着一个又一个希望在手中放飞,学生们的幸福,就是他们最大的快乐。
清洁工是平凡的,一辆拖车,一把扫帚,一把铁锹,拉开了自己每天工作的航程。他们用“刷刷声”唤醒黎明,用汗水给街道撒下甘霖。他们看到的是脏,闻到的是臭,留给我们的却是清洁和干净。人们脸上绽放的笑脸,就是他们最大的快乐。
李春燕是平凡的,一个苗寨里普通的“赤脚医生”,她走村串户,下田间到地头,用自己的医术和爱心去解除别人的病苦。每月医药费的倒贴验证了她从没有靠行医致富的心思,她只是想做一轮月亮,一轮给苗寨播撒清辉的月亮,乡亲们的健康,就是她最大的快乐。
王顺友是平凡的,一个人,一匹马,便开始了自己传送信息的旅程。爬山涉水不怕,孤独寂寞不怕,吃干粮喝山泉不怕,只有大山和小溪见证了他歌声的豪迈。寂寞是他生命里一道最美丽的风景,给大山深处的人们捎去亲人的问候和外边的讯息,就是他生命中最大的快乐。
老师老了,但他们看到了自己放飞的希望成了一道又一道最美丽的风景,他们心里是甜甜的;清洁工扫得满身脏臭,但他们看到了自己扫帚底下扫出来的一片片整洁和干净,他们心里也是甜甜的;李春燕越来越穷困,但她看到了一个又一个生命身康体健,她的心里还是甜甜的;王顺友寂寞了,但他看到老乡们接到邮件那种欣喜和兴奋,他的心里更是甜甜的。给他人带来幸福,成了他们内心最大的快乐。
我们的生命就像那株爬山虎,赠人玫瑰,手有余香,只要能给他人带去一片绿荫,只要在燃烧自己的同时,能够照亮他人,我们的生命就是有价值的,就是快乐的。
赠人玫瑰作文 篇6
星期一,校长在广播里告诉了我们一个不幸的消息:六年级一班的小柯同学患急性白血病,三十多万的高额治疗费对本不富裕的.家庭来说,简直是一个天文数字。所以,学校少先队大队部号召大家为小柯同学踊跃捐款,为这个不幸的家庭献出一份爱心。
听到这个消息,我倒吸了一口冷气。小柯同学才十二岁啊!就像生命之花还含苞欲放,却饱受病魔的摧残,我心里不禁为他担心起来。
放学回到家,我立刻把这个消息告诉了爸爸妈妈。妈妈听了,说:“既然是帮助你们学校的同学治病,咱们得积极参加。毕竟,救人是善举,是好事。”一旁听着的奶奶迫不及待地说,“你要捐多少钱,到奶奶这里拿。”
捐款时,我发现班里的同学都慷慨解囊,有的还捐了一千元。这是多么令人感动的场面啊!
其实,在我们的日常生活中,只要细心观察,爱的花儿处处开放。当你扶着老人过马路时;当你在公车上让座时;当你探望生病的同学时;当你为陌生人带路时……你都可以看到爱心之花傲然绽放!今天,我们付出的虽然不多,但众人拾柴火焰高,相信我们的爱心焰火能够点燃小柯同学生命的烛光!而我们也以行动诠释“赠人玫瑰,手有余香”的真正含义!
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