红玫瑰的作文

时间：2026-03-07 20:49:26 玫瑰

红玫瑰的作文精品[7篇]

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的红玫瑰的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

红玫瑰的作文精品[7篇]

红玫瑰的作文篇1

　　我家里有一只小蜘蛛，它已经两岁了。小蜘蛛的大部分是黑色的，只有脚尖有一点褐色。我给它取名叫“红玫瑰”。当然，你可不要给它那毛绒绒的样子吓住了，其实它吃起东西来可好笑呢！

　　你丢给它几条小虫，当小虫得意洋洋钻进沙子里时，我的.“红玫瑰”就会把沙子翻个不停，一旦找到小虫就津津有味地吃起来，还时不时用那双小小的黑眼珠看我一眼，像是在说，“我在吃东西时，请勿打扰！”每当这时，我都会笑得腰都直不起来！哎呀！我家的“红玫瑰”真是可爱呀！

红玫瑰的作文篇2

　　大家看到红玫瑰旅馆，肯定会想象到这一幅画面，是一座奶油色木头造的房子，屋顶形状、窗户的结构都有一种庄重的质感。上了对面的台阶是一扇大门，二楼椭圆形的阳台凸了出来窗户里飘动着新的窗帘。大门的边上是一座美丽的花圃，红玫瑰开的正艳，可是你们有没有想到的是在这个充满芳香的旅馆，会发生出什么不可思议的事情，让你目瞪口呆，大吃一惊呢，大家迫不及待了吧！快来听听吧！

　　一位作家为了能写出更好的书，跑到了森林里去静心修炼，有一天他没有了思绪到森林里散步，想找回灵感，说到这里大家一定想问，这位作家写的书是什么内容的呀，我来回答你们的问题吧！讲述的是：一位年轻人名叫北村治，在大山里开了一家小旅馆。一天在树林里遇到一位美丽的'姑娘，可是书里的主人公都跑到了人间和作家相遇了，故事发生了一些扭转。北村治真的开了一家旅馆，可是他的帮手和顾客居然都不是人，而是一群动物。给他打下手的狐狸却不欢迎作家的到来，处处和他作对（狐狸想成为阿治的媳妇），作家似乎对这一切都不满意，觉得北村治应该过常人的日子。最后这些变成了现实，狐狸真的变成了阿治的媳妇，这本书由此而结束了。

　　大家现在一定想问，这本书的作者是谁？会写出这么有想象力书，现在我要宣布这本书的作者就是日本的安房直子。在这本书里也让我懂得：世界上无奇不有，抹去你心中的“不可能”，让奇迹充满世界。

红玫瑰的作文篇3

　　玫瑰集爱与美于一身,既是美神的化身,又溶进了爱神的血液。

　　从前在森林的深处有一个湖，湖中住着一个仙女。传说有心愿的人把自己的心愿写在纸上折成小船放进湖中，如果小船能够不沉而且漂的湖中心的话，仙女就会达成愿望。有个女孩甜甜一直很喜欢一个男孩酷酷，可是有一天男孩离开了甜甜去寻找红玫瑰。那时，世界上还没有美丽的红玫瑰，花的颜色都是很单调的白色。女孩甜甜就在湖边把写着自己心愿的小纸船放进湖中，小船漂到了中心，美丽的仙女出现了。她给了女孩一粒种子并告诉她要用自己真诚的眼泪去灌溉。女孩甜甜就在湖边种下了这粒种子，并且每天用泪水浇灌它。种子每天喝足了泪水就猛劲的.长，后来种子发现女孩的泪水已经没有了咸味—她的眼睛瞎了!甜甜就用自己的血去浇灌种子，终于有一天甜甜倒下了，玫瑰花也开了，并且是世界上最美丽的红玫瑰。男孩也出现了，他看到了红玫瑰，却发现红玫瑰再美也远远没有甜甜在他心里重要!是的，甜甜有着想她名字一样甜美的笑容!可是男孩却再也不能看到甜甜以及她的笑容了!

红玫瑰的作文篇4

　　寒而刺骨的月光无情地撒满寂寥可怖的大地，营造出一种凄凉又孤叔的氛围。正在我迷茫！无助之际，忽地，我眼前一亮，在那月光撒满的断崖之上，傲然盛开着一朵红玫瑰。

　　她，玫红色的短发，一副红色镜框的眼镜后面隐藏着一双炯炯有神，能洞悉一切事物的黑宝石毁的眼睛，恰到好处地镶嵌在她的脸庞上，单薄的两片嘴唇却能吐出字字珠玑，妙语连珠，曼妙的身资被一件深邃湖蓝色的呢子大衣罩住，但还是难掩她的成熟性感。这个人就是我可爱可敬的班主任。

　　开学第一天，我来到了这个陌生但早已耳濡目染的新校园一一民中。

　　拖着装载梦想与迷茫沉重的行李箱，把“梦想”放在宿舍后，与舍友就到了教室。来到教室前，我突然愣住了：只见眼前一位气质十足、笑容和蔼的政红色发色的女士，端坐在讲台，随后她从容地转过头笑着对我说：“你好！今后我就是你的班主任了。我姓汤，那你叫什么名字？”后来我就“自报家门”了一番。在这期间，我一直在用余光默默端详着她，她是那么美丽，是那么高贵，是那么随和。

　　到了军训，这正应证了句话“理想很丰满，现实很骨感。”当那炙热的阳光无情地照射下来，让我们的身躯和心灵受到了重度创伤时，我向汤老师投去求助的目光，她用坚定的眼神望着我，那扑闪扑闪的眼睛像在说：“一定要坚持，坚持就是胜利！”我读懂了，然后坚定地项着毒辣的阳光，像尊雕像或是像烈火中坚强不屈的邱少云，一动不动。接下来的几天，让我更进一步地了解了我们班的中流砥柱，一个项天立地的女人汤老师。

　　不管是在太阳十分强烈的紫外线下，还是在大雨磅礴的阴雨天，她都无怨无悔地陪伴着我们，并把最美丽的微笑送给我们。就像在你最痛苦、难熬之时，别人送一枝娇羞欲滴、激情四射的红玫瑰给你，你心花怒放、豁然开朗。我们的班主任就像一枝永远不败的红玫瑰，正如它的花语：热情、活力。在军训联欢晚会前，我们班的节目进行了一次“彩排”。班主任“主动请缨”参与“T台秀”。在她与教官有任何在我们看来亲密的动作时，“观众席” 上片惊呼，当然，我们只不过是在开玩笑罢了。

　　到了真正上台表演的.时候，我本以为汤老师会有些小小的忸呢，哪知她竟走的那么自信、大方。穿者高跟鞋还可以疾步如飞、如履平地。这点是我很崇拜。

　　其实，她也不是“完美女神”。她也有每个女人如水般柔弱，如泡影极脆弱的一面。

　　那节课，她念了一个故事： “有一个天生失语、年幼丧父的小女孩，从小与妈妈相依为命。虽然家境很贫苦，但妈妈每天傍晚回家都会给她带块‘美味’一年糕。可就在一天傍晚，小女孩在家等了妈妈很……”。读到这里，她突然哽咽了起来。在我们正处于一片迷茫时，她又读了起来，一边擦拭着眼泪一边读：“然后小女孩沿着妈妈每天上班回家的路一一直走。走了很久之后才发现妈妈躺在了地上，手里还拿着一块年糕。小女孩以为妈妈睡着了，可她走近一看才知道妈妈已经死了。小女孩不停地哭，一边哭一边用手语做着《感恩的心》……这时，我感觉有一些热的液体滑过脸颊。我被老师声情并茂、泪语交融的诵读给打动了。此时此刻，我十分确定班主任就是我膜拜的偶像了一一她是那么有才华，那么有爱，那么有人情味儿，难道这还不足以让我崇敬吗？

　　人无完人，如果一个连缺点都没有的“人”，那就不算人。相反，如果一个人能积极乐观地去面对自身的缺点的话，那么这个人就是“神”了。而我们的班主任就是这样一一个 “神”。

　　那枝红玫瑰在凛列的寒风中，在陡然的断崖上，傲然开放。虽是在断崖上，但它那浓郁的芳香早已布满大地，好像把月光也给染香了。原本月光的寒冷现已被红玫瑰的芳香代替，大地好似苏醒过来了，准备迎接明天的晨光。

红玫瑰的作文篇5

　　天暗沉沉的，要下雨了，我正在跟随姐姐参加一个读书户外交流展。这个会展开在一片茵草中，又傍着山水，更像是一场旅行。

　　山中空气很清新嘛！我靠在布置好的木藤椅上，手中拿着本《朗读者》，好不悠闲地阅读着。这天也是，说阴就阴，但尚未下雨。所有人很安静，沉浸在书香里，坐着、走着、站着……

　　可是一声尖叫打破了书香氤氲的气氛——“妈妈！”一个穿着红色连衣裙的小女孩很大声的喊“天怎么黑啦？”。我将思绪从书本中抽出，如同在场所有人一样皱眉盯着那个女孩。她的连衣裙上开满了红色的玫瑰。大概是感受到大家不悦的目光，她摇晃着着妈妈的手，红着脸，躲在了妈妈的身后。那位母亲十分抱歉地向众人说：“不好意思啊，各位，孩子小，不懂事。”

　　我又沉浸在书中的世界，场面也恢复了安静。可没过一会儿，那个小女孩又拉长着难听的声音叫道：“妈妈，下雨了！”。

　　的确，这次真的降下了黄豆大的雨滴。这仲夏的雨落到人的.肌肤上，竟沁凉沁凉的，娇气的书立马皱起了眉头，小草也弄脏了脸。

　　这时策划人，一个年轻的叔叔，招呼大家躲进场地旁的大亭子。在雨的督促下场面竟有些失控：有的人捧着书跑进了亭子，有的人却扔下书自顾自钻进了亭子，有的人干脆把将书本扔在了草地上挤进亭子里躲雨。草地上七零八落的书已经沾上了难看的污点、泥渍。

　　我想就近起捡起四五米远处，掉落的一本书时，一道红光从我身边掠过，我定睛一看，是那个女孩，她弯下腰，弓着背，甚至顾不上拖在地上的裙边，一本一本的认真的捡起地上的书，有些书显然有些太脏了，她没有丝毫犹豫，撩起地上的裙边便小心翼翼的擦拭。她的妈妈也走出亭子，帮自己的女儿捡起更远地方的书，一本又一本用手中的纸巾擦拭干净。

　　可爱的小女孩啊！她就像是雨中一朵鲜红的玫瑰，她那美丽的红裙在这片草地上不停的旋转绽放，散发着动人的幽香。我也钻进雨幕，捡起另一个方向的书本，小心翼翼的用自己的手绢擦拭着。当我再次抬起头，草地竟出现了的一条并不太整齐的队伍，蜿蜒到亭子里。红衣女孩和妈妈也融进了队伍，书从你的手上传到他的手上，一直传进了亭子传到那位叔叔的手里。

　　草地上，一个个忙碌的身影在雨中，都被晕染成了一朵朵五彩缤纷、芳香四溢的花儿，大家都抬起头，笑了。来看啊，满山都开遍了花儿。

红玫瑰的作文篇6

　　早上，王老师刚跨进办公室门口，便看见了写字台上插着一束鲜红的玫瑰花。她将花儿凑到鼻前闻了闻，又将花儿挨着脸庞，然后情不自禁地问：“这是谁送的？好香啊！”

　　原来，王老师生病了，在家休息了两天，今天才来学校，谁知道刚跨进办公室门口就遇到了她觉得既高兴又奇怪的事，因为着急去看班里同学的情况，所以就没有问其他老师具体的情况是怎么回事了。=

　　等到王老师从教室返回时，其他老师也陆陆续续来到学校了。王老师问办公室里的金老师，金老师竟然说不知道。“不过，是昨天放在办公室门口的，这里还有一张纸条。”金老师又补充道。王老师接过金老师手中的纸条，一看，上面写着：“王老师，我们祝您早日康复。”可是却没有署名，王老师决定查个究竟。她在上午的课上特意观察了同学的.情况，可是却很失望。于是，下课后，王老师就找刘梅调查情况。可是，刘梅说：“我知道是谁送的，但他让我不要告诉别人。”

　　王老师想出了一条妙计，让送花的人“不打自招”。在下午的课上，王老师对同学们说：“不知是谁送了我花，我非常开心，但是，我对花粉过敏……”还没说完，刘梅和其他几个班千部便站了起来，王老师笑了，对刘梅等人说：“好啊，原来是刘梅你们啊，其实我刚才是骗你们的。好了，为了感谢大家，我决定为大家加班补课。”

　　于是，大家欢呼雀跃，整个班级里充满了愉快的气氛……

红玫瑰的作文篇7

　　姐姐的阳台上种植了一些红玫瑰，她每天早晨总得上去看一看。

　　阳台上的红玫瑰开得灿烂，长着刺的茎，红如血的花瓣，盛开时优雅的姿态，独特而又迷人的花香，正如一位霸气的女王。可惜它的花期非常短暂，一两个星期就凋谢了，可它美丽的`外表却至今令人难以忘怀。

　　姐姐总爱对着玫瑰笑，在玫瑰含苞待放时，是期待的笑；而盛开的时候，是赞美的笑容；凋零之时，则是令我猜不透的微笑。

　　为什么姐姐面对凋零、黯然失色的玫瑰仍会笑呢？这让我百思不得其解。

　　起初，我以为姐姐是对玫瑰的凋零而感到惋惜，可姐姐开心的微笑，彻底反对了我这个想法。

　　终于有一天，我按耐不住我那强烈的好奇心，跑上阳台问姐姐：为什么你经常对着玫瑰笑呢？就连面对着枯萎的玫瑰也会笑呢？

　　姐姐听后笑了笑说：“玫瑰不像百合或水仙的花期那般长，摆了半个月仍是那样美丽动人、香气扑鼻。相反，它的花期很短，但它盛开的时候却比其他花更灿烂、更香。红玫瑰盛开的时间只有短短几天，但在这几天里，它尽力展现出它最美的一面，尽力让人记住它的身影。难道我们不应该给予它一个赞美的微笑吗？”

　　姐姐轻叹口气，说：“玫瑰凋零的那一刻，是幸福的，是满足的。因为她娇艳的美貌、独特的花香早已留在观赏者的脑海中去了。”

　　我静静地倾听，默默地回味。人的寿命当然比玫瑰的寿命长得多，可并不是每一个人都能像玫瑰那样过得如此充实幸福，也不是每一个人在生命的倒计时里都能满足。现在许多人总是喜欢把所有的人生大事挤在一起做，当然，这可以理解。因为这样在把所有事情都完成后，会拥有一种前所未有过的满足感。可是，并不是所有人都有如此丰厚的实力一下子把所有大事都完成，所以与之降临的压力随时都可以把人压垮。有了放弃、逃避的念头，久而久之，这些人就会淡忘了这些事。等到再次想起，可能已经老态龙钟，心有余而力不足了，这将会成为人生的遗憾。

　　红玫瑰依然在阳台上尽情绽放，血红的花瓣上闪烁着晶莹的露珠，在阳光下微笑。

【红玫瑰的作文】相关文章：

红玫瑰作文04-16

红玫瑰的作文07-05

红玫瑰的作文11-18

红玫瑰歌词08-11