实用的赠人玫瑰作文6篇（精）
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的赠人玫瑰作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
赠人玫瑰作文 篇1
去购书中心看书、买书是我每个节假日的例牌菜，这个国庆节也不例外。
今天早上，吃完早饭，我和妈妈就向购书中心进发了！
刚走到五山地铁C口，我们就看到一个老爷爷拖着一个小推车，小推车上绑着一个纸箱和一台电脑主机，也向地铁口走去。在五山地铁C口，在到达地铁扶梯之前，还有一截楼梯，我和妈妈飞快地就走下去了，可是回头一看，老爷爷拉着小推车下楼梯可就麻烦了，老爷爷在那儿不断地调整着小推车的角度，也没能找到合适的办法把车拉下楼梯。于是，我和妈妈赶快过去帮老爷爷把小推车抬下了楼梯，我们在老爷爷一连声的谢谢中继续前进。
上了地铁，车上人不多，我和妈妈都找到了座位。就在地铁列车快开的时候，我们这节车厢又走进一位带着两个小小朋友的妈妈，我和妈妈赶紧起身把座位让给了她们。虽然那位妈妈忙着照顾小朋友，都没工夫跟我们道谢，我还是觉得非常开心。从来坐地铁都是别人给我让座，今天我也有机会照顾比我更小的小朋友，我心里很有点自豪感呢！
到了购书中心，我和妈妈先去上厕所。女厕所门口是一如既往地排着长龙，好不容易快轮到我和妈妈了，突然一位排在后面的小朋友大声对她妈妈嚷嚷着说肚子疼，于是我和妈妈，以及排在前面的几位姐姐马上就让小朋友先去上厕所，我们又得到小朋友妈妈一连串的谢谢，我也觉得很开心。
就带着这样愉悦的心情，我和妈妈在购书中心呆了大半天，我看了几本书，还买了一大包书回家。
在回家的路上，我突然想起了让我一直犯愁的假期作业——在国庆中秋假期期间做1-2件好事并写出自己的体会。之前我一直在发愁，不知道到哪里去做好事，没想到，一趟购书中心之行就让我轻松地完成了这个作业。
从今天的'事情中，我体会到：其实，在生活中我们有很多机会可以去帮助别人，只要你有一颗爱心、一颗乐于助人的心。往往一个小小的善举，一次举手之劳就可以带给别人方便，也能带给自己助人之后的愉快心情，这应该就是赠人玫瑰之手，历久尤有余香的道理吧？
赠人玫瑰作文 篇2
很多人都说我助人为乐，我的爸爸妈妈，我的好朋友，同学们，包括一些我素不相识的陌生人都说我是一个助人为乐的好孩子，下面就来说说我是怎样助人为乐的。
那时是在外婆家，外婆家的老房子还没有拆迁，是那种两层楼房。外婆和妈妈在楼下洗菜，哥哥没来，没人陪我玩，觉得好无聊啊，就对妈妈说：无聊死了!我能上楼看会电视吗?好吧，待会吃饭的时候叫你，但是在楼上不要随便动什么东西啊!知道了!说完，我就飞快的.跑上楼去。
走到窗户旁，只听到啪的一声，我以为有人和我一样无聊，在折树枝玩呢，我就往那看了一眼，真是不看不知道，一看吓一跳啊!原来是一个比我小几岁的小朋友在骑自行车，突然摔了一跤，自行车倒在了小朋友身上，压在底下的小朋友起不来了，急的哭了起来。我以跑步最快的速度跑下楼去，妈妈问我：干嘛去啊?哎哟，等会再告诉你。我又像背上背了个火箭背包一样，飞快的冲过去，立马把他扶起来，边帮他拍去灰尘边问：没事吧?没事，哥哥谢谢你。不用谢，下次骑慢点，小心点。嗯。说完他便骑着自行车走了。我回去把事情跟妈妈说了，妈妈夸我是个助人为乐的好孩子，说给我多做点好吃的，哈哈!
看我是多么乐于助人，赠人玫瑰手有余香，我们的一个举手之劳却能够换回别人的真心感谢，有何乐不为呢？
赠人玫瑰作文 篇3
俗话说：“赠人玫瑰，手有余香。”今年暑假，我去了番禺图书馆做志愿者，更加深刻地理解了这句话的含义，也体会到了帮助之美。
那是我做志愿者的最后一天。眼看着时间里下班越来越近，我们一个个都归心似箭，像被关在笼中的小鸟一样，只要打开笼门，就会立刻冲上云霄。我时不时地看手表，心想：快点吧，我的“苦日子”要结束了。这时一位老人牵着一个小孩向我走来。老人满头白发，脸上满是皱纹，应该是老人的孙子。走在我面前，老人递过来一个索书号，问：“小朋友，你可以帮我找一本书吗？”我一愣，心想：现在离下班时间已经不足五分钟，而且在偌大的.图书管里，想通过索书号找一本书，无疑是大海捞针，肯定要多留十几分钟，又要晚回家了。我刚想开口拒绝，一抬头，看见老人眼中满是恳求，我又想：唉，如果老爷爷自己找，要多久啊，我还是帮他吧。于是我就答应了老人，接过纸条，开始找书。
时间如流水般飞逝，转眼间，时间已经过去十分钟，我不禁后悔起来：唉，我为什么要答应那个老爷爷，如果我不答应，我就已经到家吃饭了吧。要不我对老爷爷说没有？不，不行，我既然已经答应了老爷爷，就不能后悔。想到这里，我驱散心神，又专心地找起来。
正当我在找第三个书架时，我忽然瞥见一个好像与老爷爷给的索书号一模一样的号码，仔细一看，果然一样。我高兴地说：“老爷爷，我找到了。”说完就把书递给了老爷爷。老爷爷连身道谢，小孩也十分雀跃。看着他们快乐的样子，我心中充满了成就感，也体会到了帮助之美。
帮助之美，就是在别人需要帮助之时伸出援手。它就像迷途中的指南针，能帮人走出困境；像冬天里的炉火，能给人温暖感受；像沙漠中的清泉，能让人滋润心灵。让我们一起帮助他人，体会帮助之美吧！
赠人玫瑰作文 篇4
“赠人玫瑰，手留余香”，几年前，一次偶然的机会，我准备参加“帮助地震中孩子”的活动，原本我是不想去的，但在父母的煽动下，我便和他们一起去了。在出发前，我想到一个个地震中的孩子哭着喊父母，一栋栋高楼倒下时，心想：不行，我既然去了，就应该为他们做出点什么。说完，我便打开文具柜，把一些我从未用过或不再用的书包或者文具都用一个袋子装着，再找几本书，拎着沉甸甸的东西，通过活动方式寄了出去。
在几个月后，我收到了一封信。
那是在xx的一个小镇，一个小朋友寄来的，信上歪歪扭扭的字，却让我看出了他的认真，可能是记忆模糊了，信上写的.大概是：“谢谢你们一家送来的东西，我终于又有了新文具，还有书很好看，我一定会好好学习的！”
看着这封来信，我被感动了，想想我们自己与他们来说，是很幸运的了，可是仍然有一些人不知珍惜现在所拥有的东西，等到失去后才会后悔，想到这里，我的眼眶不禁湿润了。
临近开学，我又寄去了些文具，想到他们开心的笑容，这是多么快乐的一件事啊。
给予，是一种智慧，得到永不褪色的友谊；给予，是一种情操，使心灵纯洁无暇；给予，是一抹阳光，能让你身处寒冬还能感到夏天的暖阳。
所以请捧出一片善心，与大家一起快乐吧。
赠人玫瑰作文 篇5
我们在成长的过程中，会遇到一些人和一些事，耳濡目染中，就不知不觉长大了。
记得我七岁那年，那是一个阳光明媚的下午，妈妈带着妹妹和我去菜市场买菜，我们买了各种各样的蔬菜，当要回去时，走着走着妈妈突然停下了脚步，
问我和妹妹想不想吃板栗，我和妹妹异口同声的说：想吃！然后妈妈带着我们穿过人流量非常多、非常拥挤的摊子前，找到一位卖板栗的老奶奶。老奶奶弯着腰，正炒着板栗，脸上满是皱纹，看着她和蔼可亲的面容，很是慈祥。妈妈蹲下来问道：阿姨，您的板栗怎么卖？老奶奶热情的回答：20铢一罐。妈妈说：我要五罐。然后妈妈从钱包里挑了一张500铢递给老奶奶，说道：给您，刚好100铢。我感到很纳闷，心里嘀咕着：妈妈明明给了老奶奶500铢，为什么说是100铢呢？老奶奶为什么也理所当然的接受了呢？原来，老奶奶的视力不好，她并不知道妈妈给了她多少铢。
回到车上，我问妈妈：妈妈，您明明给了老奶奶500铢，为什么对老奶奶却说那是100铢呢？妈妈没给我解释，只说了句：孩子，等你长大就会懂了。
现在我已经14岁了，七岁那年的事情我依然记得清清楚楚。现在我明白了，那个500铢叫做帮助。
我突然想起另外一件事情。还记得那天我们在一家饭店吃饭，邻桌吃饭的小姐姐把钱包落下了，我们看到后把它交给了收银员，过了大概半小时，那位小姐姐才匆匆忙忙的跑来找钱包，她十分焦急地询问我们：请问你们看到我的钱包了吗？里面有我的身份证和一些重要物品。我们说道：哦！我们刚把它交给收银员了。小姐姐拿到钱包后对我们连连道谢，很开心的离开了饭店。
看到小姐姐脸上的笑容，我的心里莫名有种说不出的喜悦，但我知道这种喜悦真的`让我感到很舒服。赠人玫瑰，手留余香，妈妈的从容让我捕捉到了一种馨香，小姐姐的笑容让我收获到了一种快慰。感谢妈妈，妈妈用善良和施舍给我上了一堂生动的课。
有时候看似一个小小的动作或一句话，都能给予别人很大的帮助。身教重于言教，妈妈就像我生命中的灯塔，指引着我走向远方我有一个梦想：我想用我的力量，给世界一份温暖。
赠人玫瑰作文 篇6
今天，我们上了《高尔基和他的儿子》这一课，文中高尔基给儿子的信中最后一段写到：“你要知道，‘给’永远比‘拿’愉快……”给我感悟很深。
我回家后反复琢磨了这句话，觉得这句话讲得很有道理。文中“给”是表示奉献，付出的'意思，而“拿”表现了索取，大家都认为“拿”比“给”要高兴得多，可如果静下来认真考虑一会儿，还是觉得“拿”好？你付出了，虽然有可能感觉自己吃亏了，可真的是那样吗？别人都会把你的奉献看在眼里，以后，你有了困难，别人也会尽自己的努力帮助你的。再说，你给了别人，心里也会特有成就感，会感到“给”是多么愉快。那个时候，你就会觉得自己当初做的没错。相反，如果你一味索取，人们多多少少都会有点鄙视你。
奉献，方使心灵丰满而充实。
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