美德作文

时间：2026-04-10 20:43:21 美德

美德作文(精选)

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的美德作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

美德作文(精选)

美德作文篇1

　　我刚刚读完《文明美德，伴我成长》这本书，这本书让我更深刻的知道文明是什么，美德是什么。

　　这本书一共有15课，其中，令我感受最深的一课是第12课：诚实守信人人敬。大人们都说诚实守信的孩子是好的，我也这么认为。第12课的名言是张九龄说的：人之所以为贵，以其有信有礼，国之所以能强，亦云惟有信与仪。文中共讲了2个故事。其中，令我最为感动的是《诚信老爹，苦难不毁信义》。主要内容以下：20xx年，吴乃宜的4个儿子四处向人借了钱买了艘钢之渔船。没想到，就在那一年，一场百年不遇的超强台风让出海捕鱼的吴家四兄弟遭遇灭顶之灾，只有二儿子死里逃生新买的'钢船也沉入大海。台风过后，许多债主都上门要债，当他们吴乃宜的境况时，心想：这钱是要不回来了。然而，77岁的吴乃宜坚持说这钱一定会还给债主，诚信最重要。老人拿到了24万元的保险，加上打捞鱼卖了钱，一共40万。老人一分也没留全还给了债主。还有20万元，只能靠自己慢慢偿还。

　　老人的诚信使人尊敬，使人感动，他已快80岁，还不停的赚钱、还债。还都是儿子欠下的债。

　　诚实守信的人最伟大，吴乃宜老人就是最好的例子，让我们一起做诚实守信的人吧!

美德作文篇2

　　为什么我要说美德呢？因为我觉得美德是一种精神，是一个个能启发别人的故事……接下来，就由我来给你们讲两个美德故事吧！

　　一、有一次，我在乘公交车，一个老奶奶在中途上车了，只见她拄着拐杖，一瘸一拐的上车了。以我这种比较胆小的人来想：去不去帮助她呢，如果去帮助了。被其他的人认为我是故意去做所谓的好人好事，想被人家表扬，怎么办呀？我正在纠结，突然一个急刹车，老奶奶踉踉跄跄的差点倒在一个叔叔的身上，那个叔叔讨厌的说：“走！走！滚旁边去。”这时我的`心里就像有两个人和我说话，一个说：“你忘掉老师说的要当雷锋好少年了吗？快去呀！”另一个说：“车上这么多大哥哥、大姐姐都在，他们不让我干嘛让啊？”就在这时，一个小女孩站起来说：“老奶奶你过来我这个边坐。”奶奶坐了下来，而让小女孩坐在了她的腿上，她们脸上都洋溢着幸福的笑容，而这时的我惭愧极了，人家比我小，都能发扬尊老爱幼的美德，我以后一定向她看齐的！

　　二、一次上美术课，我的剪刀没带，何亚楠说：“你用我这个吧。”说完，便把一个粉红色的剪刀给我，上美术课了，老师讲解完，便叫自己动手制作。老师早教室里走来走去，走到何亚楠前面，皱起了眉头，不一会就呵斥起来：“何亚楠你怎么上美术课不带剪刀。”这时的我才知道何亚楠就带了一把剪刀，还借给了我，那是的我感动了，为有这么一个好同学而感动，更为她的乐于助人的美德感动！

　　你们看生活中处处存在着美德，我会继续发扬美德，也让每个人都能感觉到美德是处处存在着的。

美德作文篇3

　　美德是一座花园，真诚、善良、宽容、无私、仁孝则是这座花园中最娇艳的花朵。只要进入这座美德花园，就能闻到铺面而来的清香······今年暑假我就读完了《中外美德故事》，其中最让我印象深刻就是《华盛顿与樱桃树》这篇故事了。故事的主人公——乔治·华盛顿是美国第一任总统，他小时候是个又聪明又淘气的孩子。一天，父亲送给他一把小斧头。小乔治可高兴啦！他想父亲的大斧头能砍倒大树，我的`小斧头能不能砍倒小树呢？他看到花园边上有一棵樱桃树，微风吹得它一摆一摆的，好像在向他招手，小乔治高兴地跑过去，举起小斧头向栅桃树砍去，一下，两下……樱桃树倒在地上了。一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上，很生气。他问小乔治："是你砍倒了我的樱桃树吗？"小乔治这才明白自己闯了祸，心想：今天准得挨爸爸揍啦！可他从来不爱说谎，就对父亲说："爸爸！是我砍倒你的樱桃树。我想试一下小斧头快不快。"父亲听了小乔治的话，不仅没有打他，还一下把他抱起来，高兴地说："我的好儿子，爸爸宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过，以后再也不能随便砍树了。"小乔治望着父亲，懂事地点了点头。赞同多么朴实而又饱含父爱的一句话，虽然只有短短的几行文字，这句话深深地影响了小乔治的一身。让我们也知道了做人要诚实守信的道理，美好的品德是一个人最宝贵的财富，是一生受用不尽的资本。

美德作文篇4

　　从小培养一种美德，长大就会有美好未来。从中可见，从小培养一种美德是非常重要的。

　　淮北市人民路小学岳洋旭充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，是一个对待学习一丝不苟脚踏实地的好学生，她多次代表学校参加演讲比赛，多次为学校赢得荣誉。现今已经有《看我七十二变》《秋游时代广场》《给我爸爸的一封信》等多篇习作获奖并发表。其中《给爸爸的一封信》获得了二等奖，而当时，她才是二年级的一个小学生。在家里，她是一个懂得感恩的孩子，帮助妈妈洗菜，扫地，洗碗是家常便饭。爷爷奶奶脚不利索，奶奶坐了轮椅，她就推着轮椅带奶奶出去晒太阳，散步。在社会，她是一个热心公益，拾金不昧的小公民。烈日下，她拿着清洁球，端着一盆水在大街上清洁墙面，可有一些小广告的碎片在墙上“拼死抵抗”，岳洋旭就在烈日下不停的'擦，一阵子下来，手指头都磨出老皮了。有一次，她看见一小卷纸，跑过去捡起来打开一看，是70元钱！她赶紧跑到学校，交给教导处。终于，失主找到了，原来是一个学生买校服的钱，那学生十分感谢岳洋旭，不停的说谢谢。岳洋旭立刻成为全校师生学习的榜样。

　　我虽然成绩优良，但美德却比岳洋旭逊色不少，在家里我可以说是“小公主”，不用动手做事，只有家人叫了才慢慢的干活，当读了岳洋旭的事例之后，我羞愧万分！

　　最后，我希望全国小学生像岳洋旭那样乐于助人，热心公益，拾金不昧，这样才能培养一种好美德少年。

美德作文篇5

　　记得有这么一个故事：古时某人在外做官，一日收到家书，说家人因一堵界墙和邻居发生争执，闹得不可开交，让其回家诉讼相争。此官回书一封：“千里捎书原为墙，让他三尺有何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人看信，心感惭愧，与邻礼让和好。这个故事非常经典，它告诉后人宽容是一种爱，宽容是一种力量，宽容是一种美德。

　　我们的生活日益纷繁复杂，脚下的道路也不象天安门广场一样平坦。不尽如人意、烦恼、忧愁、甚至让我们恼怒、无法容忍的事情，可能天天会摩肩接踵而来——才下眉头，却上心头。这就需要用宽容去化解，去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得温润一些。而不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。要相信，斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人……可能一时会占得许多便宜，或阴谋得逞，或飞黄腾达，或春光占尽，或独占鳌头……但不要对宽容的力量丧失信心，对宽容的美德发生怀疑，用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天会得到回报，也许来自你的朋友，也许来自你的对手，也许来自你的'上司，也许来自时间的检验。

　　宽容，是我们自己的一幅健康的心电图，是这个世界的一张美好的通行证！让我们学会宽容。

美德作文篇6

　　在我们现在这个充满和谐，幸福的大家庭里。生活中处处都是美德。我觉得我们不论是在这个“大家庭”里还是我们的小家庭里都要有属于自己的家风。

　　首先就要从小的做起，从小爸爸妈妈就教育我们要懂礼貌，要诚实做人等等。也许是因为还小，觉得这很简单谁都能做到，可是爸爸妈妈说越简单的事往往要经过长时间的积累就越不简单。好的习惯要经得起时间的检验。再说了我们的家风可不是就这一两个哦！还有要勤俭节约，乐于助人，积极向上。我觉得这都是美好的，因为做这些事的时候我会很开心，比如帮助别人我会开心。礼让别人，看到他们脸上的笑容我会开心。我在想，如果我们每个家庭都把自己的'家风做好，那么我们的”大家庭“是不是就会更美好，更强大！虽然这些事情看起来很小，但是当我们大家都一起在做的时候不就很厉害了吗！

　　家是最小的国，国是最大的家。而家风是一个家庭在慢慢的一个过程中逐步形成的生活作风，行为规范。是这个社会风尚最直接的体现。妈妈说这些我也许还不是太明白但是以后我就会慢慢的明白，因为我要学习的还有很多很多。

美德作文篇7

　　生活中随时都会有这样那样的小摩擦，这些小摩擦有时会打扰我们的心情，但有时也会让人觉得很舒坦，就看自己怎么处理这些小小的摩擦了。

　　一个星期天的下午，天空下着雨，作业完成后妈妈带我去沃尔玛逛逛。虽然是雨天，但街上仍是车水马龙。到了沃尔玛人更是摩肩接踵，电梯都是满载而上，满载而下。我们也跟着人群缓缓地进入了超市。刚踏进超市半步，突然，脚后跟有点疼，我猛地一回头，看见一个胖胖的小男孩，推着一辆小车不知所措地站在那儿。我低下头看看自己的脚，幸好，没有受伤，也没出血。我抬起头，皱着眉毛，鼻子喘着粗气，眼睛睁得跟铜铃一般，狠狠地瞪着他。我气急败坏，心想：哼，小家伙，没长眼啊？前面有人，还往前挤，这下好了，撞到我了吧！这时，妈妈看出我的心事，赶紧对我说：“没事的，别吓着人家小孩，他又不是有意的'，这么多人难免会你碰到我，我碰到你。”

　　“怎么会没事？”我生气地说，“他撞了我，我的脚还疼着呢。”

　　“没事的，一会儿就不疼了，人家小孩也已知错了，你看他都吓坏了。”妈妈安慰我说。

　　妈妈把我拉进超市，我们一边挑东西，妈妈一边对我说：“脚还疼吗？人家不是故意的。人与人之间要和睦相处，得饶人处且饶人，要学会原谅别人。不要因为一点小事就很生气，如果你不原谅别人，自己心情不会开心，别人也不会开心。当你原谅别人了，自己会很开心，别人也会很开心。”听了妈妈的这些话，我的气也渐渐地消了。

　　是啊，得饶人处且饶人，只要我们每个人都有一颗宽容的心，生活才会更加美好，我们的幸福指数才会很高很高。

美德作文篇8

　　初识“共享”这个概念，是在去年秋天。那时，我爱上了骑行，常常和小伙伴们在街头、在花园、在小巷，享受骑行的快感–于是，我也缠着妈妈，总想我们一家三口也骑车去滨江，一定十分刺激。

　　可是，我们家只有一辆自行车，这个愿望一直无法实现。一天，妈妈兴奋地告诉我，现在推出了一种叫“共享单车”的新产品，我们可以尝试一下。共享单车？我半信半疑地跟着爸爸妈妈走出小区，爸爸径直走向一辆橙色的单车，用手机在座位后面的二维码上扫了一下，“滴–咔”，单车随之解锁，“你试试看吧”，爸爸让我先坐上去。我看得傻了眼–这样就可以使用了？我试着蹬了蹬踏板，车子便轻快地一路向前–这是我第一次感受到“共享”的方便与快乐。

　　又过了一陈子，不知几时，街边这样的单车多了起来，在路上看到有人骑着这样的单车也不觉得稀奇了。我也渐渐习惯了这样的生活–有时补课，避开地铁的忙碌，公交车的拥挤，骑车单车去上课；周末，约上朋友，在空旷的滨江大道上飞快地骑车，迎着江风，我们的笑声传出好远好远……小区里，除了经常看到酷酷的年轻人骑着各种颜色的单车，我也不时能看到老爷爷老奶奶们慢悠悠骑着单车去买菜，再随手把菜放进单车的篮子中，为我们的社区增添了一抹鲜亮的色彩。

　　可是，渐渐地，随着共享单车越来越成熟，我却发现好像和以前不太一样了。好几次，我看见街头的单车上的二维码被人刮花，破坏；单车的小筐子里被小商家贴满了各种广告；路边，时常见到“缺胳膊少腿”的破损单车倒在草丛中。从新闻里，我也不时看到，有的单车被人恶意破坏，有的单车被人漆着搞怪的图案，有的单车甚至被人占为己有……我看到，路边随便乱停的单车多了，停车的白线形同虚设，我也曾看到，炎热酷暑，闹市街头，多少位身着橙色背心的叔叔汗流浃背地扛起一辆又一辆的“落单”车辆，将它们放进停车线内，不阻碍交通，他们也把几十辆破损的单车推进面包车中，令我震撼，更令我心寒。

　　这是怎么了？“共享”，不应该是带给我们的生活更多的便利么？为何现在，似乎成了社会的.一种负担呢？难道科技越成熟，得到的便利越多，人们就能肆意索取浪费资源而不顾后果吗？我想，“共享”的时代，更能折现初当今人群的素质，那些破坏单车的人或许会想，“反正破坏单车的人也不只有我一个，做个恶作剧也没有关系的吧”，或者是，“别人也不知道是我做的，我自己方便就好了”，这样的想法就会使破坏现象愈发严重，久而久之，恶性循环，谁能料到现今“共享时代”最终的结局呢？

　　共享时代，固然方便，可它需要道德来维护。共享的时代，更是共享的美德吧。把单车推进路边的白线里停妥，望着都市的蓝天，享受“共享”带给我们的美好吧。

美德作文篇9

　　“什么是美德少年？”听到的回答各式各样，却也没什么，无非就是勤奋、善良、好学。这的确是美德少年应具有的一部分，但是其他那部分也是很重要的，例如:优秀，多才多艺，积极向上。

　　李玫洁就是这样一个女孩，她出生于1999年12月，是准宾县实验学校六年一班的学生。她是一名品学兼优的小学生，老师的言传身教，父母的悉心教导，在她幼小的心灵中，种下了一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长。在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的`优秀少先队员；在社会，她是诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年，那一年的汶川大地震，她积极呼吁为灾区孩子献爱心，不仅自己主动将自己平日积攒的零花钱全部汇到灾区，还带领全班同学发出倡议，争取身边的亲友，同学和朋友积极为灾区的孩子捐款捐物，并通过勤工俭学，与灾区学生共度难关。在家里，她尊敬长辈，孝顺父母，在每天的日程计划里，她都会帮父母做些力所能及的家务。常年有病的奶奶行动不便，她会帮倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生，收拾房间是她和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事情今天做好，是她对自己的一贯要求。写到这里，我很羞愧，自己从来不做一点家务，却总是嫌东嫌西，在家里颐指气使，但是李玫洁的行为让我受到了启发，我也要像她一样帮父母做些力所能及的家务，自己的事情自己做。正因为，她的家庭里充满着欢笑，和谐，所以在学校里，她勤奋好学，努力学好每一门功课，而且她多才多艺，在课余时间，参加了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班，并积极参与学校组织的各类活动，在全校“争当小书法家”大赛中，荣获一等奖。多次在全县演讲、唱歌、绘画比赛中获奖。

　　读了李玟洁这个美德少年的事迹后，我不仅羞愧，更应该向她学习。也争取当个美德少年！！

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