美德作文

时间：2026-01-24 15:55:29 美德

【必备】美德作文10篇

　　在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的美德作文10篇，希望对大家有所帮助。

【必备】美德作文10篇

美德作文篇1

　　孝，自古以来都是中国的传统美德。我们都是黑眼眼黄皮肤的炎孙子，应该继承华夏文明尊老爱老这个——优良传统。孝敬老人不能只是嘴上说说，更要用实际行动来关心我们身边的老人，尽可能为他们着想。

　　因为老年人，是有对我们这个社会做出奉献的人，在他们有劳动能力的时候，把自己的青春都奉献给了国家，所以他们会越来越老。而今天，他们没有劳动能力了，他们需要我们的帮助和关心。我们每天早晨：吃完晚饭跟他们打个招呼，哄他们开心。坐公共汽车的时候：我们要懂礼貌，如果有老人上车，我们就要把我们自己的的座位让给他们坐。我们应当把所做的事情来换回老人的开心和幸福，不要让老人悲伤难过。

　　记得放暑假的时候，我和妈妈去超市买东西，我看见一个乞丐坐在超市的门口，拿着一个空罐子，要别人给他一点钱去吃饭。我看见一个小女孩背着妈妈偷偷地把她那十块扔进了乞丐的罐子里时，所有的'人都看见了也给了那个乞丐一两块，只有一个大方的老伯伯给了他一张一百块的钞票，那个乞丐感恩不尽的说：“谢谢你们”！说完，那个乞丐就高兴地跑去吃“大餐”了。

　　还有一件事，我生日的时候，也就是农历七月二十三日，我坐上公交车。到了一站，有一位老奶奶上车了，当时车上很挤，有一个小女孩看见了，对那个老奶奶说：“老奶奶，您坐我这吧！我坐妈妈的腿上。”老奶奶一边摸着小女孩的头，一边说：“谢谢你啊”！小女孩的妈妈看见了就高兴的笑了。

　　我们现在的时代，一到夏天，就躲在房间里吹空调，或者去买一根冰棒一根一根的吃进去，多舒服啊！还有的人在街上扫地或者在田里干活，不能吹空调，也不能吃冰棒，像油锅上的蚂蚁，你说我们舒服吗？我们一定要好好地学习，也要帮助老人。

　　同学们，请行动起来，帮帮我们身边的孤寡老人。哪怕他们啰嗦，哪怕他们不再拥有年轻的朝气，但你一个小小的举动，兴许就让他们的生活变得更加丰富多彩呢！

美德作文篇2

　　我们家勤俭节的人很多，比如说我爷爷就很节约，每次都把碗里的饭吃的干干净净，不浪费每一粒粮食。我的.爸爸也很节约，那是受我爷爷的影响，所以爸爸从小就和爷爷学习，每次买东西爸爸从来不买名牌的，爸爸说“好用的东西不一定就是名牌，经济耐用而不失美观，就是最好的！”

　　记得有一次我和爸爸妈妈去逛街，妈妈想给我和爸爸买衣服，妈妈就带着我们去了名牌专卖店，爸爸就在门口等着，不进去，一脸不高兴的样子，我跑出来问爸爸：“爸爸，你怎么不进去呢？妈妈要给我们买新衣服了。”爸爸摇摇头说：“这里的东西不适合我，这里一件衣服的钱去其他商场我们可以买很多件，同样的钱如果是商场的衣服我们可以穿一个季节，而在这里我们只能买一件所谓的名牌。”听了爸爸的话我似乎明白了一点，就跑进去拉着妈妈往外走，告诉妈妈我们要去商场买衣服，不要什么名牌的！爸爸妈妈看着着我笑笑，我们去商场里走去。

　　我的老爸是真的节约呀！我要像爸爸学习！

美德作文篇3

　　孝道，乃中华传统美德，“百善孝为先”“孝在于质实，不在于饰貌”这些都是《孝德故事》里的，桓宽的名言警句。即使再不聪明，再没有才干的人，只要会“孝”，就会是一个心灵完美的人。

　　从古至今，涌现了很多关于“孝”的感人故事。就比如汉文帝刘恒，他的母亲卧病三年，而他从来没有怠慢过母亲，熬好的.药先亲自尝过之后，才让母亲喝。他以这种孝道名闻于天下。大家都知道刘恒是一个皇帝，而皇帝每天都有忙不完的事情，刘恒却能在百忙之中抽出空来照顾母亲。他的这种孝道就足以让我们去学习。我们作为一个学生，就应该更加孝敬长辈。我觉得孝敬长辈就可以从身边点点滴滴的小事做起。

　　以前，看到妈妈打扫卫生时的劳累，我总是无动于衷。而现在的我改变了这个想法。

　　那次，妈妈正在打扫卫生，忽然坐在了沙发上，在旁边看书的我赶忙走过去，问道：“妈妈，你怎么了？”“我没事。”妈妈边说边捂住腰站起来，继续打扫卫生。我见状，想一定是妈妈整天打扫卫生，打扫的腰都痛了吧，我来帮妈妈打扫卫生吧！说干就干，我向妈妈请求我帮她打扫卫生，妈妈答应了，并指点我从哪扫起。

　　等我把所有的家务活干完后，我感到腰酸背痛，这次我终于体会到了妈妈的辛苦，妈妈每天都要干这些家务活，从来没有向谁抱怨过腰痛，我呢，只帮妈妈扫了一次地，洗了一次碗就叫苦连天,而没有想过妈妈累吗?妈妈的腰疼吗?

　　还有那次,“叙涵,你看你的房间都乱成什么样子了,你还打算让我给你打理吗?”妈妈又开始唠叨了。不过想想也是,我每次做完作业都不整理书桌，书这里扔一本，那里扔一本。每次都是妈妈帮我整理，看了刘恒亲自尝药孝母的故事，我很惭愧，既然我下定决心做一个孝敬父母的好孩子,就一定要说到做到。

　　我马上冲进房间里动起手来。我把书柜、窗台、窗户、书桌擦得铮亮铮亮的，可我却累的快趴下了,我往后一倒，摊在床上，似乎闭上眼睛就能睡着。我望着天花板，想想平时对父母的不敬，心里惭愧不已，我终于明白了妈妈的唠叨。这也更加坚定了我的决心,我决定今后一定要好好孝敬长辈。

　　感恩是一种美德，是一种品质,更是一种人生的态度。如果人人都学会感恩，都怀着一颗感恩的心面对生活，那么这个世界会变得更加美好、更加和谐!

美德作文篇4

　　有人说，小时候，微笑是一种心情；长大后，微笑是一种表情。而你又是怎样认为的呢？我认为，微笑，是一种美德。

　　有一位叫托马斯爱迪生的科学家，他的仓库在他六十多岁的时候被烧得“体无完肤”。而他却微笑着说：“太好，我可以从头再看了。”于是他带着微笑从头再来，发明了留声机。

　　试想一下，若当时他没有微笑着面对一切，而是一位将自己哀伤的心情带给别人，使别人为他而伤心、担心甚至影响到别人的生活。那他将一事无成。所以说啊，微笑时不要别人为自己担心，也是一种美德。

　　也有人说，生活是一面镜子，你对它哭，它便对你哭；你对它笑，它便对你笑。

　　贝多芬对它笑，所以有了《欢乐颂》；海伦凯乐对它笑，所以有了《假如给我三天光明》；司马迁对它笑，所以有了“史家之绝唱，无韵之离骚”之称的`《史记》。

　　所以说，在困苦面前给自己一个微笑，也让生活对自己笑，不让自己被生活所打败，这也是一种美。所以啊，微笑也是一种美德。

　　当然，微笑也不是随时随地都在笑。否则，别人会认为你是一个疯子。那时候，微笑便不是一种美德了。所以说在适当的时间，适当的地方，适当的情况下‘将你的嘴角向上四十五度，给自己一个自信，让你的微笑去感染他人，给别人带去自信快乐，那才叫美德，那才叫真正的微笑。

　　所以说，无论你认为微笑是一种心情还是表情。但请你记住：

　　微笑，也是一种美德。

美德作文篇5

　　20xx年4月7日，清明放假后的第一天，“浙江省美德少年”评选启动仪式在杭州江南实验学校举行。

　　下午2:30，活动准时开始了。坐在报告厅里的，有魏慈英老师、来晓春老师等领导，有浙江少儿频道的小记者们，有学校记者站的小记者们，还有学校六年级全体师生。在经过升旗、唱队歌一系列活动后，合唱团的同学们又用他们天籁般的声音为大家献上一曲《隐形的翅膀》，唱出了同学们对美德的追求。接下来，两位神秘的“美德先锋”出场了。在经过一段VCR后，大家对他们有了深一层的了解，他们就是“大孝子”陈斌强老师以及“第七地质大队”代表谢长才老师。陈斌强5年来一直照顾着他患了老年痴呆症的母亲，从未抱怨，不离不弃；第七地质大队，常年生活在深山老林中发掘矿石，过着单调寂寞的生活，把青春献给了大山，献给了地理。今天他们百忙之中抽空亲临现场，是很不容易的。少儿频道的小记者们，抛出了许多问题给两位先锋，最中心的问题是：什么是美德？“美在内心，德在爱心，要常怀一颗感恩之心。”这是两位给出的答案，也是活动的中心。“美德”，这是一个值得思考的'问题，也是值得人践行的话题。

　　活动后，校内小记者采访了魏慈英老师，魏老师一一回答了小记者。魏老师认为，一个人要算有美德，要像陈斌强老师那样孝亲爱老，要像谢长才老师那样热爱工作，就是学习，也要做到诚实守信。魏老师还说，美德可以通过像本次活动这样，进行大型公众宣传，也可以在媒体上播报，也可以从社区、家庭这些小地方做起。最后，魏老师说：“我们不能做大事，但可以从能做的小事做起，养成一种美德好习惯，为社会做贡献。”魏老师还说：“要做‘小宣传员’，与朋友分享做好事后暖暖的感觉，另外多多关注中少雏鹰争章网上关于本次活动的报道哦！”

　　是呀，“美在内心，德在爱心”，让我们争当美德少年，为社会添光彩，祝本次大型活动圆满成功！

美德作文篇6

　　我的家乡是美丽富饶的水乡明珠建湖。在我的家乡有许多景色秀丽的地方，比如九龙口、双湖公园等。无论是平时还是节假日都有很多人去这些地方游玩赏景。但是因为有些游客的不文明的举止，破坏了美丽的环境。

　　就拿双湖公园来说吧。从前的双湖公园景色秀美，湖水清澈见底，经常有小鱼小虾在湖里游来游去。游人们在湖边观赏着变幻莫测的喷泉，聆听着动人的'歌声，真像是一个充满诗情画意的人间仙境啊！但是如今有些人在美丽的公园里乱抛瓜皮果壳、乱扔垃圾，破坏了美丽的景致，甚至还在清澈的湖水里乱扔废电池和塑料袋，鱼儿就可能因为湖水污染或误食塑料袋而死亡。

　　于是，我心里就萌发了一个小小的念头：假日里，我要和爸爸妈妈一起来清除垃圾，还双湖公园一片碧水蓝天。我对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，双湖公园里的垃圾太多了，我打算利用星期天放假的时间去双湖公园清理垃圾。这样做既可以美化环境，还可以将一些资源回收再利用，还可以使我们增强环保意识。有这三样好处，我们何乐而不为呢？”爸爸妈妈听了我的建议，非常高兴，表示要大力支持我的做法。

　　到了星期天，我们一起带着环保垃圾袋和手套兴高采烈地去了双湖公园。到了公园，我们看到已经有其他人也像我们一样在捡拾垃圾了。“看来很多人都有环保意识了。”我一边戴手套一边自言自语地说。到了下午，我们已经捡了许多垃圾，这还不包括漂浮在水面上的塑料袋等一些垃圾。看着这么多垃圾，我不禁感叹道“如果人类再这样下去，地球上也许将再也没有一块适合我们人类和其他动物生存的净土了。”

　　通过这次行动，我明白了保护环境是多么的重要啊！美化建湖，要从我做起！

美德作文篇7

　　翻开美德少年文学故事的扉页，一个个令人感动的故事就像洁白的茉莉，静静地在我眼前绽放开来，散发出沁人心脾的清香。

　　如果说花儿的绽放是对阳光雨露的回报，那么这些可爱的少年们也如花儿一样，怀着一颗感恩的心，用真诚、善良、勇敢和坚毅，绽放出生命的美丽，以回报父母，回报社会。

　　无论是小小年纪就承担起家庭重担的毛伟鹏，还是义无反顾为妈妈移植骨髓的邵帅，还是省吃俭用捡废品攒钱为爸爸买西装的朱恩汉、尽心尽力照顾养父和奶奶的薛馥华，或是几年如一日帮助妈妈送牛奶的王延俊，他们都用自己朴实的行动回报着父母和亲人的养育之恩。而向老区贫困孩子伸出援助之手的华灵，用爱心让老人敞开心扉的李晨瑶，他们的心中也因为从小播下了感恩的种子，才绽放出大爱无疆的美德之花。

　　看过美德少年的故事，有的同学感慨，如果自己也有支离破碎的`家庭、重病在身的亲人或者如他们一样有着种种不幸的遭遇，也一定会有感人肺腑的美德故事。但我却认为，美德之花的绽放并不需要苦涩的土壤和恶劣的环境。在我们身边，每天都有感恩的故事发生，如果用心去体会，时时都会有终生难忘的温馨。

　　“谁言寸草心，报得三春晖”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们耳熟能详的这些诗句，讲的就是感恩；“滴水之恩，涌泉相报”、“衔环结草，以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩；“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”朱子治家格言中的名句，告诉我们的也是要时时怀有感恩之心。

　　父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和关爱，老师的谆谆教诲让我们体会到获取真知的快乐，同学真诚的帮助让我们懂得了友情的可贵，春天的花草让我们感受到生命喷涌的活力，秋天的落叶让我们领悟到生命壮丽的回归……这一切都值得我们由衷地赞美和感谢。

　　让我们会感谢身边的每个人：感谢鼓励你的人，因为他给你带来动力；感谢帮助你的人，因为他为你消除障碍助你前行；感谢曾伤害你的人，因为他磨炼了你的心智；感谢曾欺骗你的人，因为他使你学会辨明真伪；感谢曾抛弃你的人，因为他教会你独立……

　　感恩是一切美德之源，也是人生的财富，更是一种深刻的心灵体验。只要你胸中怀有一颗感恩的心，就一定会和这些美德少年一样，拥有温暖、自信、坚定、善良这些美好的品格。

　　每一朵花都记得要为生命怒放，这是花朵与生命的约定。常怀感恩之心，让美德之花处处绽放，这是我们与美丽人生的约定。

美德作文篇8

　　李琳慧，12岁，松溪县渭田小学六年级（3）班班长。她心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。一向来，她本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求努力做好自我，把自我打造成既是爸爸妈妈的好女儿，奶奶的好孙女，外公外婆的开心果，也是老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。

　　打小起，琳慧就是大人眼里最为懂事的孩子。邻里的朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时，她就在许多方面学会了自理自立。还是琳慧3岁时，她就开始学会自我吃饭，从不要大人喂；学会洗脸，学会上卫生间。上幼儿园后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她却从不哭闹，还会帮老师哄其他小朋友。家里要是来客人，她会招呼客人坐，为客人端茶送水，且从不在客人面前乱跑乱闹。

　　上小学后，她越来越懂事了。她把爸爸妈妈对她的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸外出务工，家里所有的农活都妈妈承担。除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地；还要照顾琳慧年幼的妹妹及琳慧的爷爷奶奶；还要辅导琳慧的功课，很是辛苦。懂事的琳慧每一天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间，带妹妹玩。晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，之后说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了她的关心而减轻了许多。一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到妈妈床前，看妈妈吃了才又拿了自我贮钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓药。然后为妈妈端上开水，看妈妈把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了熟睡过去后，琳慧做完了作业后才安心去睡觉。

　　琳慧不仅仅是对妈妈这样，在家这样，对爷爷、奶奶，外公、外婆也是这样，对邻里邻居都这样。

　　琳慧的.爷爷，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他们的好帮手。首先是三餐之前，琳慧都要为他们备好碗筷，亲自请他们吃饭，然后亲自为他们装饭、添饭。有段时光，爷爷卧病不起，琳慧又总是和妈妈轮流前去送饭送水送药。也会像陪妈妈那样陪爷爷奶奶讲故事，唱唱歌，逗爷爷奶奶开心。琳慧的外公外婆住在另一个村，离琳慧家步行要一个小时。但这不影响琳慧每个星期都徒步去看望外公外婆一次。对于外公外婆，琳慧也就如同对爷爷奶奶一般，所以每当琳慧一出此刻外公外婆的眼前，外公外婆总是脸上乐呵呵。当爷爷奶奶，外公外婆婆，爸妈妈过生日时，琳慧都要亲自制作一份小礼物，给他们一个惊喜。一张精致的贺卡，一个创意的模型，让他们沉浸在无比的喜悦和幸福当中。

　　离琳慧家不远有个老人活动中心，平日里，爷爷最爱上那去玩了。在那里爷爷爱和其他的老爷爷们一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。许多小朋友们也爱随大人上老人活动中心去玩，琳慧也常跟着爷爷一起去。但琳慧却与众不一样，其它小朋友往往会在那儿一起捉迷藏，大声吵闹，而琳慧总是一到那就去找来扫帚帮忙打扫卫生，之后整理一些被弄凌乱了的物件，等很多老人来玩时，他又开始为这些老人们送茶添水。得空后就安静静的看大家下棋，玩牌，或取出随身带来的课外书，认认真真的看。

　　不仅仅如此，在生活中，她还是个勤俭节约的好孩子。她从不吵着闹着要妈妈给她买新衣服。衣服旧了她照样高高兴兴地穿着上学。妈妈的朋友家小姐姐的衣服穿小了送给她，她也都不嫌弃。每当取得好成绩，爸爸妈妈说要奖励她，她从不像别的孩子开口要钱或要什么贵重礼物，而只让爸爸妈妈买一本她喜欢的书作为奖励。

　　在学校里，她总是以身作则，严格要求自我，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。学习上，她刻苦勤奋，她说要用优异的成绩来回报妈妈为她的付出。工作上，尽职尽责，班级管理得有条不紊。

　　琳慧同学的尊老爱亲，勤奋好学，聪明懂事的事迹，也为她自我赢得广泛的荣誉。在渭田小学的就读的六年间，被评为三好生三次，被评为优干二次。学校评的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但这一切都不重要，重要的是在琳慧同学身上表现出的尊老爱亲的中华美德，才是我们每个人都要学习和推崇的。

美德作文篇9

　　中国是文明古国，有着“礼仪之邦”的美称，自古以来中华民族都是一个讲究品德教育，个人修养的民族，因此中国就有 “世界文明古国”之称，作文文明美德伴我成长。

　　作为一个素质高、有教养的现代文明人，都必须有良好的礼仪文明。文明礼仪在生活中就有过，只不过却往往被我们忽略。

　　其实美德就像一颗幼苗，它要你天天浇灌，天天施肥，天天培养，才能成为参天大树，为生活增添一份色彩。

　　想让文明美德伴我们成长其实非常简单，只要遵守两个字——“自觉”便可，时刻刻记住，那么文明美德就一定能传承下去。

　　文明美德在日常生活中的点点滴滴做起，做到上学放学都不忘向老师打招呼；进老师办公室先敲门；坐公交车主动给老人让座；看见地上有纸屑垃圾，主动捡起来……

　　虽然这点小事微不足道，但却是我们每个人不可缺少的一部分，小学二年级作文《作文文明美德伴我成长》。

　　有一件事就发生在我身上。那是在公交汽车上，我看见一位老奶奶坐车时昏昏沉沉的，也许由于天气热的缘故吧，只见售票员阿姨把自己的座位让给她，然后还给那位老奶奶倒杯水，老奶奶才喘口气来，售货员阿姨亲切的问她：“阿姨，你怎么样了，没事吧，要不我送你上医院。”没事，我只不过胸口有点闷而已，多亏你给我水喝。”老奶奶也慈祥地说。看，人与与人之间用文明的话语来说，不仅给人较好的'感觉，还不会发生冲突。

　　公共文明在社会意识的集中体现，是建立在我们的道德修养之上。刘备说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”所以，我们不要认为坏事较小就去做，好事较小就去做。

　　让我们与文明道德结伴而行，让文明美德伴我们成长！

美德作文篇10

　　普通的我没有干过很大的事情，成绩一般，但周围的同学都喜欢用“阳光”这一词来形容我，其实我这股阳光的动力都来自家长，同学和老师。

　　我头上有一顶帽子，那就是“单亲家庭”。每当周围的同学兴致勃勃地讲起父亲时，即使讲的是抱怨，我心里却是满心的羡慕，但转念一想，我母亲给我的关怀难道还少吗？我的母亲是全天下最普通的母亲，她没有过多的闪光点，唯一值得提的便是她会替他人着想。有一次夜晚，母亲躺在床上与我闲聊。不料，母亲来了一句：“对不起，让你成了没爸爸的孩子。”我的心里一震，说不清是替母亲感到辛酸还是为自己感到无奈。灯光微弱地照在母亲岁月的皱纹上，显得那么沧桑。于是，我谈谈来了一句：“没关系，那我还你一个阳光少年吧。！”

　　在学校里，作为舍长的我牢记老师的话“打铁仍需自身硬”。从母亲那里学来的“替他人着想”的美德，使我主动去挑起宿舍里重一点的任务，而舍员也似乎受到感染，主动抢活干。拥有一颗责任心，做到便好。

　　“严于律己，宽以待人”是我和同学的相处法则，母亲的“替他人着想”再次让我收获很多。同学遇到难题时，我会细心讲解。有时遇到讲了听不懂有点微怒的同学，我会换个角度，尝试去想想他们无法理解题目时焦急的心态，然后我就又可以耐着性子给他们讲下去。同学意见不一致时，我并不会急着去反对他们，总是笑着问原因，思考后再采纳。更多的时候，我欣赏那些给我指出缺点的`同学，我也会笑着欣然接受他们的意见。有时吃点亏，我也笑着想：这算的了什么呢？不知不觉中，每当我有问题，有困难时，同学也会来帮我，行为是可以传染的，美德亦是。

　　老师给了我鼓励，也让我看到了他们身上的优点。我看到了老班身上的细心和沉稳，副班的热情，数学老师的勤奋，语文老师的善于观察生活……他们使我明白了学习的快乐和重要。

　　每天生活的一开始，当我想到有那么多爱我，关心我的人在周围支持我，我都不禁扬起嘴角的微笑，然后以感恩快乐的心态去生活。以后的道路，我会坚持做阳光的自己，用这“阳光”的美德去感染每一个人。

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