六年级年的作文

时间：2026-02-21 03:27:48 六年级作文

[优]实用的六年级年的作文4篇

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

[优]实用的六年级年的作文4篇

六年级年的作文篇1

　　我感觉我上的课就像那夜空上的星星一样不计其数，可是最令我难忘的却是上个月的那一节课—数学课。

　　事情的经过是这样的：上午最后一节课快放学时，数学老师说：“今天上午我们学习的'数学概念，中午回家了好好背背，复习一下，下午第一节课抽查背诵情况！”当时我急着放学回家，没有太在意老师说的话，便急急忙忙站路队回家了，把背数学概念的事情忘得一干二净。

　　午饭后，和弟弟玩了一会，看了漫画书，就睡午觉了。直到快上学时，才昏昏沉沉地来到教室里。

　　预备铃声响后，只见数学老师大步流星地走向讲台，翻开数学课本，大声说道：“下面我来抽查同学们的背书情况！”听到这儿，还在昏昏沉沉中的我立马精神了起来。我心里禁不住地打了个冷颤，糟了，我都没背概念怎么办啊！老师开始点名了，班里静的连一根针掉在地上估计都听得见。

　　“王馨，你起来背下。”只见前面的女同学站了起来十分顺畅流利地背了下来。老师说：“背的不错，坐下吧！”老师又接二连三地提问了几个同学。我心里暗暗庆幸：真好，没有提问到我。心里也没有那么紧张了。”

　　突然，老师说：“现在，再提问最后一个同学。”我的妈呀，我的心一下子又跳到了嗓子眼上，还咚咚直跳。老天爷千万别提问到我呀！“杜仕锦，你起来背一下。”真是怕什么来什么。我硬着头皮慢吞吞地站了起来，支支吾吾半天也没有背出一个字来。我感觉自己就像热锅上的蚂蚁一样，心里又急又害怕，眼泪已经在眼眶里不停地打转。感觉自己很后悔没有专心听老师说的话，感觉全班的同学都在注视着我……

　　老师叹了一口气说道：“不会背的同学今天把数学概念抄写50遍，明天交上来。”听到这句话后，我再也控制不住自己，眼泪像断了线的珠子一样流下来，我知道是我做错了，这是悔恨的眼泪呀！

　　这节课将永远刻在我记忆深处，它提醒我无论干什么事都要用心。

六年级年的作文篇2

　　信念是巍峨大山上郁郁葱葱的绿树，没有它，就只有一片光秃秃的山脉；信念是浇灌花草的雨露，没有它，就只有干枯的茎叶；信念是迷宫的出口，没有它，就只有永远走不完的路......

　　信念的种子给予我们无穷的力量；信念的种子给我们指引方向；信念的种子点亮我们人生的道路......信念的种子帮我们播散下希望。

　　信念，从何而来？获取信念，在失败者的眼里想要获取信念谈何容易，在乐观者的眼里获取信念简简单单。一个失败者要想获取信念，那他必须先成为一个乐观者，因为信念只愿意被乐观者得到。

　　"滴水穿石"，雨滴靠的`是什么才把石头滴穿？是信念，因为雨滴有信心，它相信能把石头滴穿。最后，雨滴凭着自己永恒的信念，成功了！

　　一个年轻人，他的一只手断了。可是最终他却成功了，他自己开了一个公司，当了老板。年轻人靠的是什么？不也是信念吗？

　　古代，多少才人名落孙山，最后榜上有名；冬日，偶尔也可以看见墙角的几枝梅花；沙漠之中，烈日炎炎之下，仙人掌存活了下来......这些，都是因为有信念的存在。

　　当然，坚持信念的过程也会经历磨难，但是"不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。"

六年级年的作文篇3

　　春节的一个晚上，爸爸和妈妈说要带我们去潮州广场看音乐喷泉。我听了，心里很高兴，心想：太好了，我终于能看喷泉了，这可是我一直盼望的一天。

　　到了广场，远远地，就已经看见水珠一个劲地往上冒。周围的人真多，把广场围得里三层外三层的'。当我走近喷水池的时候，广播里传来了《爱我中华》这首歌。这歌声，亲切动人，节奏清晰。顿时，被这歌声控制的喷泉，喷出各种奇异的水花，组成各种美丽的图案。随着音乐，水柱时而高，时而低，时而斜，时而弯……颜色也不断变化，有时是红色的，有时是金黄色的，有时是橙色的，有时是白色的……周围的人们不时地发出惊叹声。我忍不住地喊着：“哇，多么美呀！”忽然，歌曲变得高亢有力，那喷泉又喷出了一条宛如水晶项链的水柱，弯弯曲曲，时起时落，多像美丽的仙女在翩翩起舞呀！这时，我指着其中的一种形状喊：“妈妈，您看，那个喷泉多像皇冠呀！”妈妈也啧啧称赞说：“是呀，太美了！”

　　一阵微风吹过，一片片水帘，变成了一层层薄薄的水雾，洒到人们的脸上、身上，舒服极了！人们站在这喷泉面前，真是心旷神怡，流连忘返。

六年级年的作文篇4

　　作文？对于许许多多的一年级同学来说，无疑是要他们登上珠穆朗玛峰的山顶上。

　　一年级时，我也是那不会写作文的小屁孩儿之一，那时老师要求我们周末回家写两百个字的作文。回到家，我会先将所有作业都做完，再去像挤牙膏似的将一个一个字从脑袋里挤出来，如果要我写出一篇生动形象、有血有肉的作文，简直就是“天方夜谭”。

　　后来，妈妈为了提高我的写作水平，为我报了一个作文班。可是，我总是听不进老师讲的知识，什么写作四要素等等我也没记下来。总是左耳朵进，右耳朵出，“哗啦哗啦”全往外冒。

　　有一次，老师闲着没事儿，把一节语文课改成了作文课，便让我们在课堂上写一篇一百五十字的作文。这时，没了家长，没了网络，许多同学一个字也写不出来，只有头皮满天飞。没办法，只好听从老师的安排，乖乖地坐在位置上写着口水般的'作文。

　　一节课过去了，老师收起了我们的作文，第二节课我被老师叫到了办公室。“孩子，你的成绩好，可是作文却是在记口水帐，这是怎么回事呢？”老师问。我用稚嫩的声音回答道：“老师，我也不知道怎么回事，反正就是写不好作文，总是感觉写不出好作文，脑子里就是一片浆糊，什么也没有！”“好吧！”老师低下了头，重新看着我的作文，“你先回教室！”

　　放学的时候，老师来到教室，向我们宣布：“从今天开始，所有同学回家后，都要写一篇小练笔——日记，字数可以是十个字，也可以是一百个字，老师第二天会检查。”

　　自那以后，我便认真对待每天的小练笔，每天都会写下我当天的心情，有时是五十个字，有时是一百个字。但老师告诉我：“字数不重要。”之后，当老师讲到关于作文的话题，我总会兴致勃勃地记着笔记，越积累越多，渐渐喜欢上了作文。

　　当老师让我们写出一篇富有真实感情的作文，也就不像以前那么困难了。现在，我会是不是写出一两篇课外作文，拿给老师，也会在我们学校或者新都区里获得奖。

　　那次暑假，学校要求写关于交通的作文，我顺其自然地接受了，开学后我把作文交给了校长，九月中旬我获得了新都区二等奖。拿着奖品，我如获至宝，惊喜地回家向妈妈汇报。

　　现在，我深深地爱着作文，它就是那颗“糖”，那颗使我成功的“糖”。现在，我品尝到了“糖”的甜味，让人回味无穷的甜味。

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