六年级的作文300字

时间：2026-02-18 06:16:12 六年级作文

六年级的作文300字(优)

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的六年级的作文300字7篇，希望对大家有所帮助。

六年级的作文300字(优)

六年级的作文300字篇1

　　每一个人都有自己的父母，自己的朋友，自己的亲人，每一人都有一个爱你关心你的父母。

　　虽然父母有时会对我们打骂，但这也是对我们得一种爱。每一个父母都有望子成龙，望女成凤的理想。但是我一次又一次的让父母伤心，让父母难过。

　　当我们犯错时你有没有想过父母的感受，父母会对我没伤心，难过。每一个孩子都是父母的掌上明珠，心肝宝贝，当孩子受伤是有哪个父母不心痛，不伤心。任何一个孩子受到伤害，倒塌的就是一个家庭。孩子的安危牵动着全家人的心。孩子安全，全家高兴,孩子受难全家痛不欲生。

　　父母把我们养到这么大已经很不容易里，看看妈妈脸上多了几条皱纹，爸爸的`鬓角已经发白，请别让我们疲惫的父母为我们担心了，请体谅自己的父母，孝敬他们，哪怕是给他们倒杯水，揉揉肩，和他们说几句亲切的话。

　　总之我们长大了，不能惹爸爸、妈妈生气了。

六年级的作文300字篇2

　　在我眼里，作家是个很神圣的事，整天沉在书里，闷在家里，坐在书桌前，一刻也不停地捉住脑子里闪过的好东西，将它们整理清楚，然后激动地写进去，写在纸里供人阅读。从五年开始，一个叫“作家”的种子酒播种在我心里。在有一次去书店买书时，我看到了有几个人围在书架前议论着什么。“我可喜欢晓娜写的`书了，她写的小说可好看了。”一个看起来像读四年级的小朋友搂着书说道。我这时候就想着，长大后，我也要写出那样好的文章，供人阅读，让人欣赏，使人赞叹。

　　然而，作家也不是那么好当的，想当上著名的大作家，还得要下苦功夫才行，想那些人都是名存青史的。在家中，我常喜欢看书，比如，《爱的教育》，《鲁滨逊漂流记》，《简爱》，《上下五千年》，等等。我还喜欢看一些作文书，把好词好句好段积累起来，我相信，只要我肯努力奋斗，我的辛苦将成为果实——在不久的将来。

　　虽然我的理想离我看上去很遥远，但我相信，通过我的努力，一定可以变为现实。

六年级的作文300字篇3

　　时光飞逝，日月如梭，转眼间六年的小学生活就要结束了，在六年中，我最难忘的同学就是我的好朋友——李子豪。六年中，他做了许多令我难忘的事情，至今都挥之不去。

　　觉得那是一个风雨交加的早晨，翟昊周慢腾腾地走进教室，心不在焉地挥动着雨伞，突然，雨伞断了，“真倒霉。”翟昊周一边说一边回到自己的座位上去，想把雨伞收起来，一不小心把自己的手划出一个大口子，“哎哟！”翟昊周痛的叫出声来，李子豪跑了过来，问道“怎么啦？”翟昊周说“雨伞的尖针划破肉了。”李子豪二话不说拉翟昊周去洗手间，先让翟昊周把血吸出来，再用冷水冲洗，最后，他从口袋里拿出创口贴，贴在伤口上，说：“你这几天不要有力，最好不要水”一股暖流从我心头涌上，他让我懂得了关心他人。

　　这就是我的`同学、我的朋友，每当我想起他时，就会露出笑容。

六年级的作文300字篇4

　　7月4日上午，紫微小学为全体六年级毕业生举行了隆重的毕业典礼。学校领导、六年级所有学生和任课老师300多人参加了活动。

　　毕业典礼开始，全体唱国歌，国歌声在会场里显得更加雄壮。首先，学校校长致辞。徐校长以激昂的情绪，高亢的语调，饱含深情地回顾了同学们六年的学习生活，感谢六年级的每一位任课老师在孩子成长中的辛勤付出，祝福每一位毕业生都有更加灿烂的明天。接着宣布三好学生名单并由学校领导为三好学生颁奖。随后，会场里响起动人的旋律，学校领导一一为所有的毕业生颁发毕业证书，并亲口对每一位毕业生说：祝贺你，毕业了!每一个孩子都向领导行队礼，郑重接过毕业证书。

　　毕业典礼的另一个议程是每班表演一个节目，向母校的老师致敬。有的用小组唱感谢老师的'辛勤教导，有的用心里话的形式道出了此刻的万般感慨，有的用集体诗朗诵表达了对老师的谢意。

　　最后，全体起立，共唱《友谊地久天长》。当大屏幕回放孩子们学习、运动、嬉戏的场景，毕业典礼达到情感的最高潮。这样的毕业典礼，孩子们将终身难忘。

六年级的作文300字篇5

　　一走进实验中学分部的大门，左边是办公楼，右边就是教学楼。教学楼第三层右边第一个教室就是我们的教室。教室里有五十九套桌椅、一个讲台、四盏日光灯、四台吊扇和两个黑板，这就是我们的教室里的物品，当然，还有五十九名学生。

　　每天早上，同学们陆续来到教室，开始又一天的学习；晚上，同学们又纷纷离开教室，结束一天的`学习。每天，我们在教室里获取知识；每天，我们在教室里嬉戏打闹；每天，我们又体验生活酸甜苦辣。教室始终是学生的家。

　　我爱我们的教室，因为它带给了我一个良好的学习环境；我爱教室，因为它给了我一个玩耍的快乐天堂；我爱教室，更因为它是生活的体现。

　　教室不止是教室，在一个更深的层次思考，它本身就是生活，就是社会！每天我们在这里过着有周期性的生活，教室本身就有一种人与人之间的融合，它是老师和学生，男生和女生，家庭条件好的学生和家庭条件差的学生，不同性格的同学之间的融合、合作，而这些正是社会性的体现，没有人愿意被抛弃在集体之外。教室本身就是生活，在教室里发生的事，这里的酸甜苦辣，无一不是生活的缩影。

　　热爱我们的教室吧！这就是热爱生活。