六年级作文

时间：2026-02-09 13:13:16 六年级作文

[优选]六年级作文10篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的六年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[优选]六年级作文10篇

六年级作文篇1

　　今天早上，我到菜地里去。在路旁的竹叶从中，我突然看见一团黑糊糊的东西。我走近一看，原来是邻居王大妈的小黑狗。这大冷天的，小狗在这儿睡，多冷啊！于是，我就叫了一声“小黑”，它没有动，我又用脚轻轻地碰了它一下，还是没有动。我感到很奇怪，蹲下去，用手摸了摸。啊，小狗身上怎么这么冷冰冰，硬邦邦的啊。我心里咯噔一下，小狗死了！我心里难过极了！平时那么调皮可爱的`小黑，今天却安静地躺在这冰冷的地上。我马上直奔王大妈家，上气不接下气地说：“大妈，您家的小黑死了，有可能是被冻死的，你还是快去看看吧！”王大妈说：“我还当是什么事这么急，原来就这事啊！小狗生病了，这我知道。”说完，又继续干活去了。

　　我再次来到竹叶旁，把小狗抱起来，找了一块空地，挖了一个深坑，把小狗放进去。我看到小狗就象一个文静的小女孩，静静地熟睡着！王大妈可真是的，小狗饿了，也不让小狗吃饱；天气变冷了，也不做个窝，让它拥用自己的家；小狗生病了也不带它去看病，却让它睡在野地里。

　　小狗，你安息吧！

六年级作文篇2

　　人们都说：快乐是可以分享的，只要你把快乐分享给别人，你就会得到双倍的快乐。

　　但是，快乐可以分享，悲伤有也可以分享。

　　分享悲伤？你听后一定会非常奇怪，悲伤不是一种负面情绪吗？为什么要分享呢？可是你看，据美国的调查机构显示，人有五大种情绪：喜、怒、哀、惧、厌，这里面有四种是负面的，所以，我相信负面情绪也有它的魅力。

　　记得有一次，我在写作业，突然，旁边一个同学来问我题目，看着她求助的眼神，我开始滔滔不绝地讲起题目来，完全忘记是在课堂上。

　　“喂，你在干嘛呢？又去打扰同学！”今日班长大叫道：“记名字！”“哎？不是！我……唉！”我无奈地叹了口气。“这是个误会啊！”我嘀咕道，“唉……回去又要挨骂了”我原本想去辩解，但是又知道这样无济于事，我不是第一次碰到这种事了，想到这儿，一股悲伤与委屈涌上了心头。

　　晚饭后，妈妈一看到今日班长发来的名单，立刻发怒道：“怎么又上榜了？还去打扰同学？”“不是的，你听我解释！”我就把今天发生的'事告诉了她，并向她诉说了我的委屈，我越说越伤心，讲到最后都快哭了。

　　“好了，没事了，下次注意一点方法就是了。”妈妈安慰我道。顿时，我的心情好了许多，也十分开心能有人理解我。

　　由此可见，你把自己的悲伤与委屈与别人分享，会得到别人的安慰与理解，心情也会好很多；而别人看到你开心了，也会因帮助了你而感到开心。这不是两全其美的事吗？

六年级作文篇3

　　那天早晨，同学们比往常来的都早，就连迟到大王孙水铃也不例外，他们一进教室就迅速地围成一堆儿，你嘻嘻哈哈，我手舞足蹈，仿佛在演奏一支优美的快乐进行曲。

　　女同学挥舞着太阳帽、新包包；男同学炫耀着数码相机，鲤鱼风筝还有大大的画夹。好朋友和好朋友之间则在偷偷地约定，上车之后相互分享自己的小食品。可是没过多久，四面八方就传来“咯咯蹦蹦”的声响，不到三分钟，鼓鼓囊囊的包包就瘪了许多，他们抬起头，互相做个鬼脸，摸出一张红色或蓝色的钞票，奔出去，买来汽水，薯片，牛肉干之类的小东西摊在桌子上，吃着、说着、闹着，仿佛没有看到我一样。因为那天，我不是他们的同伴。

　　一想起这个，我就有些垂头丧气：“你不能去，妞儿。你有舞蹈比赛，如果是独舞，也就算了，可是这次是集体舞，和伙伴们排练了一个多月，因为少了你一个人影响到整体成绩，可不行……”我只好默默地低下头，装作看书，眼泪却不争气地滴下来。一颗、两颗、三颗，颗颗晶莹剔透，颗颗都像凸透镜一样，放大了我心里的孤单和伤感。

　　两节课后，带队老师准时推开教室的门，同学们一声欢呼，以迅雷不及掩耳之势，抓起书包，尖叫着，蹦跳着涌出去，奔向操场。我站在走廊里，透过宽大的.玻璃窗，伸长了脖子，看着同学们手拉手，唱着《一、二、三、四》那首铿锵有力的歌，排着整齐的队伍出发了。我沿着墙根，低着头，悄悄地走着，我觉得心里好酸好酸，仿佛所有的快乐都离我而去了。

　　输完液，草草地吃了午饭。妈妈带我坐上了916路公交车，看着车窗外川流不息的人群和汽车，默默无言地前行。虽然早就听说过郑东新区的美，却没有想到，它美的像个大花园一样。造型各异的高楼大厦，宽宽的绿化带，弯弯曲曲的石板小路，还有那些五颜六色的月季花，以及绿得发亮的冬青树，都深深地吸引着我的眼球。

　　我们的节目要在靠近如意湖的艺术馆里举行。身穿粉色的练功服、金色的舞蹈裤，带着甜美的微笑，走上灯火辉煌的舞台。黑色的幕布上，镶嵌着闪闪发亮的“小星星”，每一颗小星星都在不知疲倦地冲着我们眨眼睛。仿佛我们就是传说中飞天的仙女，随着优美的音乐，在美丽的夜空中尽情地舞蹈，“跳、转、翻”组合，“敦煌手姿、脚姿”组合。完美而又流畅，掌声，喝彩声，以及老师赞许的微笑，渐渐地奏响了我的快乐进行曲。

　　九点钟的时候我们结束了比赛，一边走一边回头望望流光溢彩的艺术中心，真让人有点儿恋恋不舍。原来属于我们的快乐进行曲，不一定一开始就是轻快的，也可以是这样——像只破茧的蝴蝶一样，慢慢地张开翅膀，悄悄地飞进你的心里，让你久久不能忘记。

六年级作文篇4

　　这几天，为了迎接省里来检查工作，学校组织我们全校师生进行了几次大型的劳动。

　　除草记

　　今天天气晴朗，我们满心欢喜地来到学校。本以为老师会让我们擦擦窗户、扫扫地，没想到今天的活是拔草。看着火红的太阳，我们的'心凉了半截。

　　老师让我们围绕足球场外散开，我们极其不情愿，懒洋洋的蹲下。

　　老师要求我们把稍微长点的草拔掉。可越长的草，根越深，我们就每人找个小木棍一点一点往外拔。

　　烈日当头，我们蹲在操场上拔草，早已没了力气。有些同学干脆坐在地上休息，也有些同学头晕眼花。就在我们准备不想干了的时候，回头一看，看到老师和校长在我们的后面正蹲下身子拔草。看到这，我们也不觉得累了，反而干得更欢了。

　　最后老师给我们买了雪糕作为奖励。吃着甜冰冰的雪糕，我们心里甜滋滋的。再看再被我们除掉的那些草，心里特别高兴。

　　打扫卫生

　　今天是我们放假后第二次来学校，这次我们是来打扫室内卫生的。由于教室内和走廊全部重新粉刷，整个教学楼焕然一新，我们脸上都有掩饰不住的喜悦。

　　老师先让我们打扫班级。先扫地，再擦桌子，不一会就干完了。

　　后来我们被派到音乐教室干活。我们四个人分工合作。我和一个女生擦暖气和水阀门，两个男生拖地。

　　暖气上的白灰和油渍怎么擦也擦不掉。我们就蹲在地上用牙刷从上到下的刷，一边刷一边淋水。费了九牛二虎之力终于刷干净了。

　　而水阀门上的白灰一擦就掉了，经过两个多小时的奋战，我们终于把音乐室擦得一尘不染。

　　这里已经中午了，尽管肚子很饿，但我们很开心。

　　今年的暑假劳动，我感到很开心。它让我享受到劳动带给我的享受和快乐。

六年级作文篇5

　　每当看见天空飘飞着的大大小小、各式各样的风筝，我的心就会被深深的触动……

　　五年级时，班里举办风筝制作比赛。为了争第一，我翻书阅报，请教父母，终于制成了一只精美的蝴蝶风筝。她身着色彩绚丽的外衣，集体飘逸的触须和微微颤动的翅膀，活脱脱一只放飞的彩蝶。我越看越爱，充满自信的断定：这回我一定能拿第一。

　　而事实正中了“天外有天”那句话。参赛那天，我怀着必胜的信心，一大早便来到学校。教室里还没有来人，我在三星上的自己的“彩蝶”后，眼睛不规矩的向教室四周扫视。突然，我的目光像触了电一般，猛的落在宋海峰的座位上。天哪，那是一只怎样的风筝！一只老鹰的形象唯妙唯俏的展现在我眼前，那刚毅、向上的眼睛，那展翅欲飞的姿势无不令我想到那奋翅蓝天的雄鹰！我沉醉了。

　　“不！”我突然猛醒过来。这只美丽的风筝意味着什么？我那只风筝还能得第一吗？怎么办？

　　“毁了它！”不知脑子里如何冒出了这个念头。能吗？毁了它，这只美丽的风筝就完了。不毁，对于第一，我就望尘莫及了。

　　毁？不毁？斗争在我脑海里持续了很久。最后，强烈得第一的欲望占了上风。我轻轻一折，只听见“咔嚓”一声，风筝的背脊骨断了。我紧紧的闭上眼睛，不忍也不敢去看那毁于我手中的风筝，很快逃离现场……

　　将要评比了。我的眼睛偷偷的，却紧紧的.注视着宋海峰，心跳急剧加快。我看到他自信的取出风筝的时候，目光突然变得黯淡，满脸的疑惑。眼看着同学都交上了自己的作品，他无奈的舞弄了一下那根断“骨”，叹了口气交了上去。

　　我偷偷瞟了雄鹰风筝一眼。我把它害的多惨！现在他驼着背、缩着颈，可它的眼睛还是那么刚毅、向上，仿佛盯着我，满含愤怒与鄙夷。我赶紧把目光收回，把头埋得深深的：为什么我会这样，这样自私？

　　我如愿以偿，获得了第一。当老师宣告这个消息时，我流泪了。那是我后悔的泪！我好想说：老师，我不是第一，第一是宋海峰的！可是，咬了咬嘴唇，我没有说……

　　为了一个微不足道的第一，我做了一件多么愚蠢的事！

　　每当我看到天空中飘飞着的风筝，我就想起宋海峰的那张脸，那只我心目中最完美的风筝。这里面牵挂着我内心深深的忏悔……

六年级作文篇6

　　回忆，是一种享受，我总喜欢一个人坐在窗边，静静地回忆那过去的事。不管过去多少天，多少月，多少年，我依然清晰地记得外婆那双手，我多想永远握住外婆外婆双温暖的手呀！

　　外婆是一位慈祥的老人，虽然70多岁了，但是身体仍然很硬朗，他的脸上总是洋溢着美丽的笑容，他一笑，会让人想起秋天的大菊花······

　　小时候，外婆带我出去买菜，菜市场的人群熙熙攘攘，他总是紧紧地握住我的小手，生怕我走丢了。而我，睁着一双好奇的大眼睛，看着那些新奇的事物。当看到有好玩的东西时，我总想挣脱掉外婆的`手，但外婆那双温暖而有力的手紧紧地握住了我。和外婆在一起，我总是感到无比的温暖，安全。

　　渐渐地，我长大了。记得有一次，我在外婆家门口的那块空地和小伙伴们一起玩耍，突然，不知道谁推了一下我，重心不稳，我一屁股坐在了地上，“哇哇”大哭起来，刺耳的哭声把外婆给引来了，看见我在哭，他急忙把我扶起，关切地问：“外孙女，怎么了？”“摔······摔着了！”外婆急忙把我抱回家，在我的伤口上搓上药。这时，我还是心有余悸。我把手覆盖在上面，外婆的手给了我坚定的守护。

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，已经六年级了，因为学习繁重，我很少去看望外婆了，她丝毫没有埋怨之意，却总是笑呵呵地说：“哟，我的乖孙女回来啦！来来来，外婆做了你最喜欢吃的菜，快来尝尝······”这时，握着外婆的手，我感到了无比的幸福。

　　我喜欢外婆的手，那双有力，温暖，给我守护，让我感到幸福的手。我要永远握住外婆的手，靠在她身边，听他讲，那过去的事······

　　小作者行文思路清晰，通过回忆往事不论在什么情况下，外婆总是会握住“我”的手给“我”鼓励，温暖“我”，守护“我”。表达出小作者对外婆浓浓的爱。

六年级作文篇7

　　音乐，它的意境是那么的美，令人忘我陶醉，因而我喜欢音乐，喜欢它总能唱进人们的心扉，喜欢它总能余音绕梁，脍炙人口，我更喜欢感受它的魄力。

　　《月光曲》的创作者及演奏者是贝多芬，这首曲子是他在一次演出过后的傍晚，来到一所茅屋为一位执着痴迷于音乐的盲姑娘即兴创作的。《月光曲》是贝多芬弹奏的一首曲子，是我最喜欢的一首钢琴曲。起初，音调轻松舒缓，仿佛置身于月夜下大海的平静的美丽，让人耳目一新，光是这前奏，就有一股让人身心放松，自娱自乐的感觉；曲调的气势逐渐增强，有好像是潮来的前奏，充满了神秘，让人对于后面的高潮充满了期待；高潮了，置人于激动的心情，仿佛面对着波涛汹涌的大海，强音奏起之时，激荡着人心，这强烈而明快的音调，听着这首曲子，正犹如置身于这气势凶猛的境地一样！这首曲子时而悠扬，时而舒缓，时而明快们如此倾心，梦幻的.境界，有没，和谐的曲调，想不让人沉醉都难呢？贝多芬这高超的技艺还是不得不让人为之感叹呢！

　　我认为，我在欣赏音乐的同时，更多的是在欣赏演奏者的背后，正所谓“台上一分钟，台下十年功”，贝多芬的成功，非只单凭他的天赋，站多的是他的坚持不懈。辉煌并非可挥手而来，在辉煌的背后是无尽的汗水和无穷的艰辛。

六年级作文篇8

　　今年暑假，我随妈妈去绍兴阿姨家做客。阿姨住在绍兴汽车西站附近的北海新村。

　　当汽车驶到国际大酒店附近时，我简直不敢相信自己的眼睛。变了，全变了，变得我都不认识了。宽敞的公路，两旁的低矮平房已拆除，新楼房装饰一新。路边的.一根根电线竿，一个个小摊小贩也都不见踪影了，代替它们的是一棵棵的柳树、杉树和一个个开满鲜花的花坛。看着这些，不由得让我想起去年春节的时候，我跟妈妈在汽车西站下车后徒步走向北海新村。

　　走着走着，突然下起了雨。咦！大晴天怎么突然下雨？我连忙跟妈妈说：“妈妈，快走，马上就到了。”刚跑几步，咦！不下了。我正觉得纳闷，头上又是几个雨点。“哈哈，今天的天气可真怪。”我笑着对妈妈说。只见妈妈笑着指指我的头顶。这一指解开了我心头的迷团。原来我头顶上的几根电线上晾着许多衣服，正往下滴水呢！再回头看看，不远处挂着几件，再远一些也挂着……噢！怪不得一会儿“下雨”，一会儿天晴。

　　今天我走在同样的地方，同学们，你们说晴天还会下雨吗？

六年级作文篇9

　　老师是一个伟大的职业，如同春雨一般浇灌着千万朵鲜花，把精力都投入到我们身上。

　　我最喜爱的老师没有美丽动人的'外貌，也没有能说会道的巧嘴。但我依然深深喜爱着她-------王玉虹老师。

　　王老师是我一二年级的班主任。她长着中等身材，戴着一副眼镜，天天笑逐彦开。每堂课上王老师都会细心讲解，对每一位同学都一视同仁。

　　一天中午，王老师与往日一样把昨天的语文家庭作业批好发下来让同学们订正，同时也会来抽查要背的课文是否会背。

　　我改好作业去给老师批，这时陈康自信满满地拿着书站了起来，离开座位冲向讲台，把书本交给老师，便大声地背了起来：“27。寓言两则：拔苗助长，古时候有个人，他希望……”。我聚精会神地听着，他第一自然段就背错了七八个字，我想这太差劲了，又背错了，怎么回事，都这么多错了，还不让他重背？我的目光转向了老师。王老师却津津有味地在欣赏着。陈康背完后，老师笑嘻嘻地把错的地方一一告诉他，并亲切地说：“学习积极是好事，但你对课文内容还不熟悉，再多熟读几遍，了解课文主要写了什么再到老师这里来背吧，如果有什么地方还没有理解也可以来问老师。”听完这一席话，我不由地涌起一股敬佩之情。

　　王老师我喜欢你，喜欢你的笑容；喜欢你的亲切；喜欢你的宽容；喜欢……

六年级作文篇10

　　时光悄悄偷走了万物的生命，也创造了新的生命。在时光的星空中每个人都是一颗流星，不断陨落，不断死亡。

　　生命是十分脆弱的，一个人有无数种死亡方法。每个人不是在追求永生，就是想不开求死，我觉得很奇怪，为什么人们做得那么极端？有人说过“我若气死谁如意？”是呀，你死了谁会开心？想永生的人我只能送他们四个字“痴心妄想”。从古代到今天，活到一百二十岁的人都是屈指可数的，你们还想永生？人活到七十已是赚了，之后每一天都应该知足。

　　珍惜眼前的所见吧！每一天这些事物都在变老。圣人说过“一个人不可能踏入同一条河”。是呀，每一次踏入时你的.生命不一样了，时间不一样了，水流也不一样了。

　　珍惜身边的亲人吧，有一天他们都会离开你。“有缘才相见”你与他们有缘你才能见到他们，你的亲人也是有一天会死的，你得和他们在一起的时间长了你才是真正的与他们有缘。当你失去他们时，你才会时常想起他们……

　　“纵然固执化作无数的锁链，封锁了这个时空也不能得到一个可以回放的再见”。珍惜每一秒吧，这一秒可能是你的最后一秒……

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