六年级年的作文

时间：2026-02-07 04:45:27 六年级作文

实用的六年级年的作文（精选）

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的六年级年的作文（精选）

六年级年的作文篇1

　　一、思想健康，中心明确。

　　二、内容具体，条理清楚。

　　三、语句通顺，意思连贯。

　　四、详略得当，主次分明。

　　五、善于观察，想象丰富。

　　六、书写工整，格式正确。

　　除了平时留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。

　　1审题。

　　只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：

　　（1）分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。

　　（2）比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。

　　（3）设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。

　　2确定中心。

　　第一、中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法；第一、要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。

　　第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。

　　3选择材料。

　　材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：

　　（1）中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁

　　（2）详略不当，重点不突出，主次颠倒。

　　（3）选材平淡，不典型。因此，要注意两点：第一、

　　要围绕作文中心思想选择材料。第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。

　　4组织材料。

　　材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：

　　（1）按事情发展的先后顺序安排材料。

　　（2）按时间的推移安排材料。

　　（3）按空间顺序安排材料。

　　（4）按事物几个方面安排材料。

　　（5）层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。

　　5编写提纲。

　　提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。如：

　　作文题目：有趣的蜗牛比赛中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。

　　材料安排：

　　（1）我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。（略）

　　（2）为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。（略）

　　（3）比赛中蜗牛各自的表现。（详）

　　（4）比赛结果。（略）

　　（5）结尾。（略）

　　6过渡与照应。

　　过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。

　　上下文之间的互相呼应，就是照应。照应方法一般有三种：前后照应、首尾照应和正文与标题照应。

　　各类作文写作要点

　　写人作文

　　1、住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。

　　只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

　　这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。

　　2、把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。

　　在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。

　　3、要选择恰当的事例。

　　选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。

　　记事作文

　　1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。

　　写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。

　　要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。

　　2、注意选择能突出文章中心的典型材料。

　　小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

　　进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

　　写景作文

　　１、要善于观察，找出景物独有的特点。

　　观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。

　　２、注意描写表达，使景物活灵活现。

　　要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。

　　３、必须真实，达到写景抒情的'境界。

　　状物作文

　　１、对物体形态的描写要逼真。

　　首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。

　　２、要做到生动有趣，条理清楚。

　　３、文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。

　　想象作文

　　１、想象要一现实生活为基础。

　　想象作文把人们提前带入未来社会，但未来的发展不可能离开现代社会的基础。

　　2、想象要以广博的知识为基础。

　　想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。

　　看图作文

　　１、细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。

　　观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。

　　２、对画面展开充分的想象和联想。

　　例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。

　　注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。

　　３、学习准确抓住图画的中心思想来描述。

　　读后感作文

　　1、要认真读懂原文。

　　对原文的中心思想应进行深入的研究，这样才能领会到别人没有领会到的东西，为发表观点打好基础。

　　２、要精炼的简述原文。

　　写读后感一定要紧扣原文，交待清除“感”的来源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感想，也可以间接叙述原文内容，点出感情从哪里产生的。

　　注意不能大量引用原文，应做到叙述精炼。

　　３、要真实具体，有感而发。

　　要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。

六年级年的作文篇2

　　去年元月一日到二月十五日这四十几天中，我市境内共发生了多起火灾，特别是我乡新铺村那场火灾，烧毁森林一万多亩，引起了上级领导的高度重视。一些电视台也报道了这场火灾的情况。

　　新铺村的火刚扑灭，二月二十号，我们汉峰村又发生了一起重大火灾。

　　事情是由于住在子细冲的二爷爷烧田埂引起的……

　　二爷爷年过七旬，年老体弱。不知什么原因，二爷爷那天要去烧田埂，谁知一股南风把火苗送到了大山上，“风助火威”这一词用在这里最合适不过了。呀！风爷爷好像在和谁闹别扭似的，一个劲儿地刮，火苗使劲地担打着周围的树木，然后化成一条条火龙迅速蔓延。有时火苗一冲上来足有几米高。乡政府干部、公安干警、全乡劳力一起上阵，投入到扑火战斗之中。投入到扑火战斗的人，都成了二十一世纪的“包公”，有的人手都磨出了血泡。

　　大火无情，人有情。山脚下的几十户农家被大火围困。大家个个争先恐后，有的在帮着搬东西，有的在帮着抱小孩，有的在搀扶老奶奶。不一会儿，家俱和日用品全都搬出了房屋，我们小孩也没闲着，拿着脸盆，提着桶到池塘里去打水，准备给在山上扑火的大人们用。

　　晚上十一点多钟，无情的`大火才算扑灭。在月光的映照下，从大家黝黑的脸庞上，看到了胜利的笑容。

六年级年的作文篇3

　　每个人都有自己的理想，当然我也不例外，我的理想就是成为一名外交官。

　　英语是通往世界的桥梁，要想成为一名外交官，首先要学习好，最重要的一点就是英语好，我非常喜欢英语，因为英语学起来要别汉语简单得多，可能是兴趣是最好的老师这个原因吧！每次老师布置的作业我都先写英语，因为我觉得学习英语是一种享受。

　　当然！我知道学习英语是一个漫长而又艰辛的过程，在学习的途中必须改掉懒惰这个毛病，不能因为简单就不写，这样很容易造成眼高手低的缺点，透视我还觉得英语是个积累的过程，每天把学过课文里的单词查一查字典多写几遍把它记牢，把书上的知识掌握了以后，还可以学写关于英语课外的知识，我想如果能做到以上这些再加上不懈的努力我一定会离目标越来越近。当然把英语学好以外，数学和语文也不能落下，做一个全面发展的好少年，为我以后打下一个良好的`基础。

　　虽说成功的道路漫长而艰辛，我相信经过我不屑的努力和付出辛勤的汗水，我的理想一定能实现。

　　长大后我的理想真的梦想成真，我要为世界的和平作不懈的努力，为中国的和谐发展而奋斗！使我们伟大的祖国更加强大，使我真正成为一名伟大的教官！！！

六年级年的作文篇4

　　说起小号，班里同学都会不约而同地把目光聚焦在我身上——谁让我与小号有一段缘呢？

　　我的小号之梦是从三年级开始的。那时，我光荣地成为了校铜管乐队的一员。当老师让我们选择乐器时，我不由自主看向了金灿灿的小号。于是，我选择了它，把它扛回了家。小号刚拿回家，我就在屋里乱吹，“嘟——”“嘀——”爸爸妈妈可受不了，说：“别吹了，简直就是在放屁！”听了这句话，我十分沮丧。

　　第二天放学以后，在音乐教室里，传出了我们几支新小号的乱吹声。老师听不下去了，便教我们指法。记得会吹第一首曲子时，我激动得一蹦三尺高，那快乐的感觉比吃了蜜还甜。于是，每个星期，我都去练习小号。渐渐地，我对音符的熟练度大大提高了，也会吹许多简单的曲子，音色也变得圆润，不再那么尖锐了。

　　接下来，一个个挑战接踵而来。首先是背谱。那时，我在音乐方面就是个白痴，连五线谱都看不懂。常常是老师念，我们记简谱。为了能够背熟谱子，我常常在上学和放学路上背。我坚持不懈，终于翻过了这座“大山”。

　　那时，刚好要进行宁波市鼓号队比赛。每天放学后，我们经常练习，一练，一小时过去了。每天回家，我常常累得腰酸背痛。有一次，我们从三点半练到了五点半。小号多么重呀！我手臂都不敢摆，怕痛。做作业，我都是写一阵停一阵，咬着牙才挺过去。在区比赛时，我们的努力换来了铜奖。

　　今年是我最艰苦也是最光荣的一年，因为我参加了宁波市里的鼓号队比赛。每天，我几乎跟小号形影不离，广播操时、中午、早上、放学，音乐教室里充满了一阵阵乐声。我们不厌其烦，排队形、练曲子，一遍又一遍。

　　还记得市比赛那天，早上七点半，汽车已经出发了。我可是领吹，所以心里莫名其妙地紧张起来。但是，如果我退缩了，对得起这支与我相依相伴的小号吗？终于，轮到我们比赛了，我的心快提到了嗓子眼。由于我心弦绷得太紧，第一个音吹得有点偏，不过我很快进入了状态。在比赛场上，时而传出激昂的《出旗曲》，时而传出铿锵有力的.《中国少年先锋队歌》，时而又传出明快悠扬的《双鹰旗下进行曲》。我们的队伍有条不紊，所有人都进入了自己的角色。当然，最嘹亮的，还是我的小号！

　　功夫不负有心人，当我听到“获得第一名的是——江东中心小学”时，我激动得欣喜若狂！

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