六年级年的作文

时间：2025-08-02 09:50:23 六年级作文

六年级年的作文4篇(优)

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。

六年级年的作文4篇(优)

六年级年的作文篇1

　　玫瑰花的葬礼

　　空中飘荡着片片花瓣，

　　深红的印记

　　像是一个警戒

　　染红了整个人间

　　那带刺的花儿

　　为何你美得让人不敢触摸？

　　看着一个个孩子被你所伤

　　你笑了，火红如血的嘴唇

　　肆意勾成一个迷人的弧度

　　有点妖艳

　　有点美丽

　　只是那满空花雨

　　意味着什么

　　你会消失在这笑间吗？

　　浓郁的花香

　　扑鼻而来

　　使人陶醉

　　怪生幻想

　　你要离我远去了吗

　　我可爱又可怜的花儿

　　你火红的身影

　　印在人们的心里

　　有人说，你是杀人的武器

　　有人说，你是天上的特务

　　有人说，你是爱情的预号

　　有人说，你是致命的.毒药

　　不管你是谁，

　　不管你是好是坏

　　你在我心里都是

　　最美最美的灵魂

　　倾盆火雨

　　纷纷落地

　　这是玫瑰花的婚礼

　　也是

　　玫瑰花的葬礼

六年级年的作文篇2

　　从小汽车是我的最爱，我有个汽车之屋，几块、几十块、再到几百块的。当然了，最喜欢的还是电动汽车。所以爸爸常说：“现在的孩子可真是幸福”！ “爸爸、爸爸你小时候不幸福吗”？我跑过去问爸爸。爸爸说：“我们小时候的玩具呀，都是自己动手做的。没有一个是自动的，像你现在坐的这个电动车爸爸小时候可是想的不敢想的啊！所以，你呀很幸福！

　　是啊，我在想：爸爸小时候肯定没吃过冰淇淋，也没穿过颜色鲜艳的卡通衣服，更别说电动车了，但是社会的发展真的很快，或许你以前不敢想象的事不都实现了吗！我是个敢想象的小姑娘，那就是希望在不就的将来，我能成为一名新世纪的汽车制造家！哈哈哈！很好奇吧？其实也不好奇，大家放眼望去，城市里，街道上，到处是汽车尾气的.排放，路的两边的大树，也不再是绿油油的了，天空也不再是湛蓝湛蓝的了，我们怎能不为将来担忧啊？，但如果发明了太阳能环保汽车，那就不一样啦，这种车最大的优点就是：他的燃料全部是水和太阳能，还有两块电板，让车子不论是开还是停都能时刻享受和吸收太阳能，让车子有更多的动力，而且开起来没有噪音和污染排放，既节约又环保。

　　说到这儿，大家可以想象啦，开上这样的车是不是有种心旷神怡的而感觉呢？说到这，这都是我想象中的美好，要想把想象变成为现实，当然要从眼下着手了啊！那就是学好文化课，努力的学习科学，和探索。同住一个地球，共享一个环境，为了我们美丽的地球，向往的蓝天白云，我从现在起我要为自己加油打气了哦！预祝我的汽车梦能快就尽快的实现吧！

六年级年的作文篇3

　　那是一个阳光灿烂的一天。低年级的小同学还在操场上疯玩，我们却被困在教室里考试。我那难忘的一时刻就在这次考试中诞生了。

　　正当我自信满满地拿起笔准备大显身手时，我的笔怎么也写不出字了。我取出笔芯一看――居然没墨了！我小声地向周围的同学借笔，可他们都只有一只笔。这可怎么办呢？难道我这次只能看着别人夺了我第一的“宝座”吗？正当我万分焦急之时，一个声音传到了我的耳朵里。我顺着声音传的方向望了过去――孙阳！孙阳叫我干什么？他不昰我的死敌吗？我正纳闷，孙阳的声音又传了过来：“屈千琦，我有笔，你要吗？”

　　照着以前的惯例，孙阳主动借我东西一般都有诈。可……我正思考着，孙阳的声音又一遍传了过来：“屈千琦，你要吗？不要我可收回去了。”“管他三七二十一呢，先解决眼前的难题再说。”“要，要，我要！”也真怪，这次里面还真没诈。

　　下课了，考试结束了，我交了试卷后正准备把笔还给孙阳向他道谢并问他几个问题时，正好看见孙阳约了几个同学准备出去玩，我快跑过去拦住了他。他先是一惊，隔了一会儿缓过神后说：“屈千琦，你来还笔吗？你搁在我桌上就可以了。”说完，他又要往前走，我又拦住了他，说：“你为什么要借我笔？我们不昰死敌吗？……算了，不管怎样，谢谢你。”他回答：“因为我想让你败在我手里，而不是败在考试的笔没墨这个事情上。”说完，他笑了，笑得那么灿烂，就像那天的太阳一样灿烂。不知怎么，我的`心里有一种说不清楚的感受。这种感受似乎是我感谢于孙阳的――感谢他在我需要帮助的时候帮助了我，也似乎是我愧对于孙阳的――愧对他帮助我时我却不信任他……

　　这件事虽然已经过去了将近一年，但在我心里依然意犹未尽，成为我心底一块不大但也不小的石头。

　　那次考试是非常难忘的一次考试――让我重新认识了孙阳，也令我明白了即使一个经常捉弄别人的人有时也是会帮助别人的。

六年级年的作文篇4

　　我,一个经历过小风雨的男孩,阳光每次只出现在风雨后。无数次成和失败放在一起就等于一个真实的我。

　　记得那是我第一次获奖及发表含金量还挺高，那张证书和每本登有我作文的选还放在我的书柜里。每每看到它仿佛就回到两年前，这本书好像是我从那以后的动力。

　　那时我四年级，文并不好，反而不仅差，除了数学其他都差。可那次我超乎了老师的.想象，更超出了老师对我的估量。

　　作文在那时对我来说是一个不可跨越过的栏杆，从来没写好过，经常产生破罐子破摔的心理，最后越写越差，使老师开始轻视我这个数学好的严重偏科生，多次嘲笑我“胡”成的作文。使我整日闷闷不乐，一点精神都没有。后来整日沉默练就了我不屈老师冷眼看待，经常在背地里发狠，一定要写好作文，同时也练就了我厚达八丈的脸皮，从来都不在意老师读我的作文时加上的“旁批”。而是仔细比较我的“胡文”与好作文之间的差别，一次次的总结与积累，我掌握了我们班所有同学那时的写作技巧，并总结出“张氏”写作法。然后每天写一篇作文，再与好作文比较。当然，我是从来不会把我的“天天练”给老师看的。在坚持不懈的努力和不断改进写作方法下，在一次无意中体现了出来，一天我继续完成我的一天一篇。那篇我下意识的要全身心投入，终于又一篇大作完成。

　　不知怎么回事，这篇就悄悄的获奖了，刚知道消息的我兴奋极了，不知不觉在欢乐中我的眼眶中立即充满了泪水，一切努力没有白费。

　　我从四年级的倒数到五年级的前一、二，这就是四年级的努力，值！

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